1. ЧарЧарiiвний сввний свiiт казокт казок
((Заочна подорож у чарЗаочна подорож у чарiiвний сввний свiiтт
казок на килимказок на килимii – л– лiiтаку.таку.))
«Забута казка - це
золоте намисто яке
впало на золоте дно.»
Автор: Пахолюк Л. П.
3. Мета:Будемо поповнювати знання про
казку; перевiримо вашу кмiтливicть,
органiзованiсть; збагатимо свiй
словниковий запас, виховуваємо в собi
бережливе ставлення до книжок i
бажання бiльше читати.
5. «Досл«Дослiiдники»дники»
Гра – конкурс: «Пiзнай казку».
(Витягнути з торбинки предмет, а потiм прокоментувати, що за
предмет в руках, та з якої казки)
1. Рукавичка.
2. Три горiшка
3. Рибка.
4. Горошина.
Представити в уснiй формi.
6. «Л«Лiiтератори»тератори»
Гра «Казкова квiтка.»
(Гравцi групи пiдходять до квiтки, зривають пелюстку, на
зворотньому боцi якої написанi уривки з казок.)
1. «Взялася баба за дiiда, а внучка за бабу, а Жучкада, а внучка за бабу, а Жучка
внучка – за спвнучка – за спiiдничку, такдничку, так ii промучилися увесь день».промучилися увесь день».
2.2. «… Приплинь, приплинь до бережка, твоя мат«… Приплинь, приплинь до бережка, твоя матiiнканка
прийшла, тобприйшла, тобii їїсти принесла».сти принесла».
3.3. «Н«Нiiчого, дчого, дiiду я неду я не їїла, нла, нiiчого не пила, тчого не пила, тiiльки бльки бiiглагла
через мчерез мiiсточок, ухопила кленовий листочок».сточок, ухопила кленовий листочок».
4.4. « -Бабусю, а чому у тебе так« -Бабусю, а чому у тебе такii великвеликii очочii??
-Це тому, щоб тебе внучко, краще бачити».-Це тому, щоб тебе внучко, краще бачити».
Представити в уснiй формi.
7. «Км«Кмiiтливтливii»»
Конкурс «Кросворд.»
1. Казковий лiтальний аппарат для пересування у повiтрi.
2. Взуття, яке у казках допомагає швидко рухатись.
3. Рослина, з якої була виготовлена карета для Попелюшки.
4. Рiч, завдяки якiй людина в казцi стає непомiтною.
Представити в письмовiй формi.
