досвід роботи вчителя початкових класів, в якому показані форми, методи , інноваційні технології, які використовує вчитель під час реалізації своєї освітньо-виховної мети
Стимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТA I
У статті подано досвід роботи учителя української мови та літератури Латишевої С.О. з проблеми "Стимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТ"
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
2. Використані впродовж тижня
Форми проведення : конкурси, гра-подорож, стріт – арт,
інтелектуально-розважальна гра, уявна мандрівка, міні-виставка,
вікторини, майстер-класи ( колективна , групова та індивідуальна
роботи).
Методи: пошукові, продуктивно-практичні, пошуку інформації,
ігрові, презентаційні.
(Технології: розвивального навчання, проблемно-пошукова,
проектна, ситуативного моделювання, колективно-групового
навчання, особистісно- орієнтованого навчання.
3. День 1
Урочисте відкриття
тижня групи
продовженого дня.
Ознайомлення з планом
заходів.
Огляд – конкурс
«Квітучий сад на
підвіконні».
Життя після уроків:
група продовженого дня.
«Найцікавіше у світі» -
гра-подорож.
5. День 3
Акція «Візьми з собою
частину гарного
настрою»
Інтелектуальна гра
«Ерудит».
Секрети професора
Чомучки.
Майстер – клас.
«Виготовлення квітки
«Лілія».
6. День 4
Створюємо «дерево»
добрих вчинків.
Заняття за
інтересами.
Виготовлення
листівки на тему
«Весняні квіти».
Цікаві перерви –
рухливі ігри і розваги
7. День 5
Впізнай тваринку
за методом
Дудлінг.
Круглий стіл
«Проведення
підсумків ГПД»
Нагородження
переможців