2. Дані на учняДані на учня
Прізвище, імПрізвище, ім’’я, по батьковія, по батькові
школяра.школяра.
Школа, клас.Школа, клас.
Дата народження.Дата народження.
3. Здійснення контролюЗдійснення контролю
Базовий Проміжний Рубіжний
Початок
І семестру
01.09 – 05.09
Початок
ІІ семестру
15.01 – 20.01
Кінець року
25.05 – 01.06
Контроль проводиться в 3 етапи.Контроль проводиться в 3 етапи.
Відслідковується динаміка.Відслідковується динаміка.
4. 1. Визначення маси 2. Зросту1. Визначення маси 2. Зросту
ВисновокВисновок:: відповідність маси тілавідповідність маси тіла
школяра його зростовішколяра його зростові
Рекомендації медичного працівникаРекомендації медичного працівника
по профілактиці ожиріння, дистрофії.по профілактиці ожиріння, дистрофії.
5. 3. Вимірювання артеріального3. Вимірювання артеріального
тиску (АТ)тиску (АТ)
Для профілактики гіпотоніїДля профілактики гіпотонії
Для профілактики гіпертоніїДля профілактики гіпертонії
АТ в стані спокою АТ після 30АТ в стані спокою АТ після 30
присіданьприсідань
6. 4. Визначення частоти пульсу4. Визначення частоти пульсу
(ЧП)(ЧП)
а) вимірювання в спокої;а) вимірювання в спокої;
б) після 15 присідань;б) після 15 присідань;
в) через 15 хв після 15 присідань.в) через 15 хв після 15 присідань.
НормаНорма:: 1 – 6 кл. –1 – 6 кл. – 75-85 ударів за хв75-85 ударів за хв
7 – 9 кл. –7 – 9 кл. – 65-70 ударів за хв65-70 ударів за хв
8. 6.6. Виконання нормативів наВиконання нормативів на
уроках фізкультуриуроках фізкультури
Проведення щорічного медичногоПроведення щорічного медичного
огляду з метою встановлення групи поогляду з метою встановлення групи по
фізкультурі.фізкультурі.
Співпраця медпрацівникаСпівпраця медпрацівника
з учителем фізкультуриз учителем фізкультури..
Консультації з батьками.Консультації з батьками.
10. 8. Протяжність сну8. Протяжність сну (год)(год)
Норма – 8 – 10,5 годНорма – 8 – 10,5 год
ВизначаєтьсяВизначається::
для встановлення рівня працездатностідля встановлення рівня працездатності
школяра під час занять;школяра під час занять;
для прогнозування поведінки, емоційногодля прогнозування поведінки, емоційного
та психічного станута психічного стану
11. 9. Виконання уроків9. Виконання уроків (год)(год)
ДосліджуєтьсяДосліджується
Для виявлення обсягу домашніх завдань зДля виявлення обсягу домашніх завдань з
метою попередження стомлюваностіметою попередження стомлюваності
школярівшколярів
Вивчення їх потенційних можливостей приВивчення їх потенційних можливостей при
підготовці до уроківпідготовці до уроків
Спостереження динаміки руховоїСпостереження динаміки рухової
активностіактивності
12. 10. Прогулянки на свіжому10. Прогулянки на свіжому
повітріповітрі
сприяють доброму самопочуттю,сприяють доброму самопочуттю,
знімають фізичну втому,знімають фізичну втому,
зміцнюють сон,зміцнюють сон,
виявляють антидепресивну дію навиявляють антидепресивну дію на
емоційний стан дитини.емоційний стан дитини.
13. 11. Характер харчування11. Характер харчування
1. Кількість прийомів їжі1. Кількість прийомів їжі (на день(на день))
2. Наявність в раціоні продуктів2. Наявність в раціоні продуктів::
- молока- молока (раз на день)(раз на день)
- м- м’’ясаяса (раз на день)(раз на день)
-- рибириби (раз на день)(раз на день)
- фруктів- фруктів (раз на день)(раз на день)
- овочів- овочів (раз на день)(раз на день)
- яєць- яєць (раз на день)(раз на день)
- олії- олії (раз на день)(раз на день)
14. 3. Улюблена їжа3. Улюблена їжа (перелік страв)(перелік страв)
Виявляється для можливогоВиявляється для можливого
попередженняпопередження
гастроентерологічних захворюваньгастроентерологічних захворювань
15. 12. Заняття фізичною12. Заняття фізичною
культурою і спортомкультурою і спортом
Ранкова зарядкаРанкова зарядка
ФізкультхвилинкаФізкультхвилинка
Заняття в спортивнихЗаняття в спортивних
секціяхсекціях
17. Корекція стану здоровКорекція стану здоров’’яя
Для реалізації шкільної ПрограмиДля реалізації шкільної Програми
розвитку школи сприяння здороврозвитку школи сприяння здоров’’юю
на 2007-2014 рокина 2007-2014 роки
необхіднонеобхідно::
1. Провести діагностику стану здоров1. Провести діагностику стану здоров’’я.я.
2. Визначити групу здоров2. Визначити групу здоров’’я.я.
3. Визначити групу по фізкультурі.3. Визначити групу по фізкультурі.
18. 4.4. Корекція стану здоровКорекція стану здоров’’я шляхомя шляхом::
- надання медичних консультацій;надання медичних консультацій;
- проведення оздоровчих заходів (днівпроведення оздоровчих заходів (днів
здоровздоров’’я, тижнів здоровя, тижнів здоров’’я, лекцій, бесід,я, лекцій, бесід,
засідань круглих столів);засідань круглих столів);
- сприяння в організації шкільного таборусприяння в організації шкільного табору
праці і відпочинку;праці і відпочинку;
- контроль за організацією раціональногоконтроль за організацією раціонального
харчування, якості приготовленої їжі,харчування, якості приготовленої їжі,
дієтичного харчування, вітамінних столів;дієтичного харчування, вітамінних столів;
19. - контроль за провітрюванням- контроль за провітрюванням
класних кімнат, вологимкласних кімнат, вологим
прибиранням кімнат під часприбиранням кімнат під час
перерв та коридорів під часперерв та коридорів під час
занять;занять;
- контроль за дотриманням- контроль за дотриманням
режиму дня школяра.режиму дня школяра.
