Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
4. 2. Гігієна класних кімнат2. Гігієна класних кімнат
На одного учня припадає від 3 до 6 кв.м площіНа одного учня припадає від 3 до 6 кв.м площі
кімнати.кімнати.
Підлога миється, меблі, підвіконня, вікна, дошка –Підлога миється, меблі, підвіконня, вікна, дошка –
протирається щоденно вологою ганчіркою.протирається щоденно вологою ганчіркою.
Природна і штучна вентиляція відповідає нормам.Природна і штучна вентиляція відповідає нормам.
5. Вологе прибирання проводить двічі на день зВологе прибирання проводить двічі на день з
використанням дизинфікуючих та миючихвикористанням дизинфікуючих та миючих
засобів.засобів.
Температура в кімнатах коливається в межахТемпература в кімнатах коливається в межах
відвід 18◦ до 20◦.18◦ до 20◦.
Природне освітлення відповідає нормам.Природне освітлення відповідає нормам.
Штучне освітлення – люмінесцентні лампи зШтучне освітлення – люмінесцентні лампи з
розсіяним світлом.розсіяним світлом.
6. Група меблів переважно відповідає віковійГрупа меблів переважно відповідає віковій
категорії дітей і зросту.категорії дітей і зросту.
Розсаджування дітей за парти здійснюється зРозсаджування дітей за парти здійснюється з
урахуваннямурахуванням:: патологічних вад зору, слуху;патологічних вад зору, слуху;
схильності до простудних захворювань.схильності до простудних захворювань.
7. 3. Гігієна розкладу3. Гігієна розкладу
Розклад складається за методикою Н.П.ГребнякаРозклад складається за методикою Н.П.Гребняка
ГеометріяГеометрія 66 балівбалів
АлгебраАлгебра 5,55,5
Німецька моваНімецька мова 5,45,4
ХіміяХімія 5,35,3
ФізикаФізика 5,25,2
БіологіяБіологія 3,63,6
Українська моваУкраїнська мова 3,53,5
Українська літератураУкраїнська література 1,71,7
ІсторіяІсторія 1,71,7
8. Розподіл навантаження протягом тижняРозподіл навантаження протягом тижня::
- найменше – понеділок, пнайменше – понеділок, п’’ятниця;ятниця;
- найбільше – вівторок, середа;найбільше – вівторок, середа;
- середнє – четвер.середнє – четвер.
Розподіл навантаження протягом дняРозподіл навантаження протягом дня::
- предмети, що потребують меншого розумовогопредмети, що потребують меншого розумового
напруження на перші і останні уроки;напруження на перші і останні уроки;
- предмети, що потребують більшого розумовогопредмети, що потребують більшого розумового
напруження на 2-3 уроки (1-4 кл.), на 2,3, 4 уроки (5-9 кл.)напруження на 2-3 уроки (1-4 кл.), на 2,3, 4 уроки (5-9 кл.)
9. 4. Гігієна організації уроку4. Гігієна організації уроку
Після 29 хв уроку діти починають стомлюватися,Після 29 хв уроку діти починають стомлюватися,
тому учителі проводять фізкультпаузи і сеанситому учителі проводять фізкультпаузи і сеанси
психогігієнічного аутотренінгу.психогігієнічного аутотренінгу.
Фізкультхвилинка Сеанс психологічногоФізкультхвилинка Сеанс психологічного
аутотренінгуаутотренінгу
10. 5. Гігієна організації перерв5. Гігієна організації перерв
Зарядка.Зарядка.
Рухливі ігри.Рухливі ігри.
Відпочинок на свіжому повітрі.Відпочинок на свіжому повітрі.
Харчування в їдальні.Харчування в їдальні.
11. ІІ. ВалеологічнеІІ. Валеологічне
вихованнявиховання
Тематика виховних заходівТематика виховних заходів
1. Раціональне харчування1. Раціональне харчування
2. Екологія і здоров2. Екологія і здоров’’я.я.
3. Основні природні системи оздоровлення.3. Основні природні системи оздоровлення.
4. Темперамент людини та її здоров4. Темперамент людини та її здоров’’я.я.
5. Рецепти краси і здоров5. Рецепти краси і здоров’’я.я.
6. Роль рухової активності у збереженні здоров6. Роль рухової активності у збереженні здоров’’я.я.
7. Народні звичаї і традиції та здоров7. Народні звичаї і традиції та здоров’’я.я.
12. 8. Вплив алкоголю та тютюну на організм підлітка.8. Вплив алкоголю та тютюну на організм підлітка.
9. Перевір себе, що ти знаєш про СНІД.9. Перевір себе, що ти знаєш про СНІД.
10. Принципи особистої гігієни.10. Принципи особистої гігієни.
11. Секрети довголіття.11. Секрети довголіття.
12. Хвороби цивілізації.12. Хвороби цивілізації.
13. У полоні наркотиків.13. У полоні наркотиків.
14. Безпечний секс – гарантія здоров14. Безпечний секс – гарантія здоров’’я (9 кл.).я (9 кл.).
15. Шкідливі звички та як допомогти їх позбутися.15. Шкідливі звички та як допомогти їх позбутися.
16. Бережи здоров16. Бережи здоров’’я змалку.я змалку.
17. Вплив фізкультури і спорту на здоров17. Вплив фізкультури і спорту на здоров’’я.я.
18. Ми обираємо здоровий спосіб життя та інші.18. Ми обираємо здоровий спосіб життя та інші.
13. Фізкультура і спортФізкультура і спорт
Заняття фізичною культурою зміцнюютьЗаняття фізичною культурою зміцнюють
організм людини.організм людини.
14. Народні традиції і здоровНародні традиції і здоров’’яя
Ой, Калита, Калита,Ой, Калита, Калита,
Із чого ж ти вилита?Із чого ж ти вилита?
16. ІІІ. ПопередженняІІІ. Попередження
дитячого травматизмудитячого травматизму
Класними керівниками проводиться циклКласними керівниками проводиться цикл
бесідбесід::
- з правил дорожнього руху;з правил дорожнього руху;
- з правил протипожежної безпеки;з правил протипожежної безпеки;
- з правил безпеки при користуванні газом;з правил безпеки при користуванні газом;
- з правил безпеки з вибухонебезпечнимиз правил безпеки з вибухонебезпечними
предметами;предметами;
- запобігання отруєнням.запобігання отруєнням.
17. IVIV. Формування безпечної. Формування безпечної
поведінки через виховання в сімповедінки через виховання в сім’’її
Тематика лекцій та бесід для батьківТематика лекцій та бесід для батьків
1.1. Коли ростуть діти.Коли ростуть діти.
2.2. Здорова родина.Здорова родина.
3.3. Фізичний та психічний розвиток дитини.Фізичний та психічний розвиток дитини.
4.4. Дівчина – майбутня мати.Дівчина – майбутня мати.
5.5. Культура поведінки підлітка. Як її виховувати?Культура поведінки підлітка. Як її виховувати?
6.6. Проблеми взаєморозуміння в сімПроблеми взаєморозуміння в сім’’ї.ї.
7.7. Якій бути людині.Якій бути людині.
8.8. Статеве виховання.Статеве виховання.
18. Моніторинг стануМоніторинг стану
здоровздоров’’яя
Здійснюється медиком на протязі 3-ох років,Здійснюється медиком на протязі 3-ох років,
відслідковується динамікавідслідковується динаміка
Підсумкова оцінка
(поточний рік)
Дата
обстеження
К-ть
балів
Рівень
соматичного
здоров’я
Базовий контроль
Проміжний контроль
Рубіжний контроль
19. ПаспортизаціяПаспортизація
Паспорт здоровПаспорт здоров’’я оформляється на кожногоя оформляється на кожного
учня в три етапиучня в три етапи::
- базовий контроль;базовий контроль;
- проміжний контроль;проміжний контроль;
- рубіжний контрольрубіжний контроль..
Окремо зроблена презентація паспорта здоровОкремо зроблена презентація паспорта здоров’’яя
