Здійснення медико педагогічного контролю на уроках фізичної культури

1. Здійснення медико-Здійснення медико-
педагогічногопедагогічного
контролю на урокахконтролю на уроках
фізичної культурифізичної культури
Заступник директора з НВРЗаступник директора з НВР ШустоваШустова
С.В.С.В.
Лікар ЦентруЛікар Центру Поліщук Т.М.Поліщук Т.М.

2. Фізичне виховання учнів ЦентруФізичне виховання учнів Центру
базується на принципахбазується на принципах
індивідуального і особистісногоіндивідуального і особистісного
підходу, приоритетним є оздоровчапідходу, приоритетним є оздоровча
спрямованість учні, основнимиспрямованість учні, основними
засобами фізичного виховання – єзасобами фізичного виховання – є
фізичні вправи, оздоровчі силифізичні вправи, оздоровчі сили
природи та гігієнічні факториприроди та гігієнічні фактори

3. Необхідно гостро, передНеобхідно гостро, перед
педагогічним колективом Центру,педагогічним колективом Центру,
постає питання про створенняпостає питання про створення
сприятливих умов для належноїсприятливих умов для належної
рухової активності учнів зрухової активності учнів з
урахуванням стану їхньогоурахуванням стану їхнього
здоровя, рівня фізичного таздоровя, рівня фізичного та
психічного розвитку.психічного розвитку.

4. Медико-педагогічний контроль заМедико-педагогічний контроль за
фізичним вихованнямфізичним вихованням
 Це невідЦе невід''ємна частина навчальногоємна частина навчального
процесу та медичногопроцесу та медичного
обслуговування учнів уобслуговування учнів у
загальноосвітньому навчальномузагальноосвітньому навчальному
закладі, що включає заходи,закладі, що включає заходи,
спрямовані на оптимізацію, безпекуспрямовані на оптимізацію, безпеку
та ефективність фізичної культурита ефективність фізичної культури

5. ЗавданняЗавдання медико-педагогічного контролю:медико-педагогічного контролю:
 Визначити рівень фізичного розвитку, стан здоровВизначити рівень фізичного розвитку, стан здоров''я,я,
функціональні можливості організму та рівень розвиткуфункціональні можливості організму та рівень розвитку
рухових навичок учня з метою диференціації засобів ірухових навичок учня з метою диференціації засобів і
форм фізичного виховання та дозування фізичногоформ фізичного виховання та дозування фізичного
навантаження;навантаження;
 Спостерігати систематично за динамікою показниківСпостерігати систематично за динамікою показників
фізичного розвитку, стану здоровфізичного розвитку, стану здоров''я учня під впливомя учня під впливом
фізичних вправ для оцінки їх оздоровчого ефекту;фізичних вправ для оцінки їх оздоровчого ефекту;
 Виявити функціональні відхилення і ранні симптомиВиявити функціональні відхилення і ранні симптоми
хвороб, що виникають під час занять фізкультурою;хвороб, що виникають під час занять фізкультурою;
 Запобігати шкільному (спортивному) травматизму;Запобігати шкільному (спортивному) травматизму;
 Проводити санітарно-просвітницьку роботу та гігієнічнеПроводити санітарно-просвітницьку роботу та гігієнічне
виховання учніввиховання учнів

6. ФормиФорми медико-педагогічного контролю:медико-педагогічного контролю:
 Медико-педагогічні спостереження під час уроків фізичноїМедико-педагогічні спостереження під час уроків фізичної
культури, динамічної перерви та інших форм фізичногокультури, динамічної перерви та інших форм фізичного
виховання;виховання;
 Диспансерний облік учнів, які за станом здоровДиспансерний облік учнів, які за станом здоров''яя
займаються в підготовчій та спеціальній групах;займаються в підготовчій та спеціальній групах;
 Оцінювання санітарно-гігієнічного стану місць проведенняОцінювання санітарно-гігієнічного стану місць проведення
уроків;уроків;
 Медико-педагогічні консультації з питань фізичногоМедико-педагогічні консультації з питань фізичного
виховання;виховання;
 Медичний супровід змагань, туристичних походів тощо;Медичний супровід змагань, туристичних походів тощо;
 Санітарно-просвітницька робота;Санітарно-просвітницька робота;
 Контроль за ефективністю організації фізичногоКонтроль за ефективністю організації фізичного
виховання у навчальному закладі.виховання у навчальному закладі.

7. Відповідно до Положення про медико-педагогічний контрольВідповідно до Положення про медико-педагогічний контроль
за фізичним вихованням учніву загальноосвітніх навчальнихза фізичним вихованням учніву загальноосвітніх навчальних
закладах, затвердженого наказом Міністерства охоронизакладах, затвердженого наказом Міністерства охорони
здоровздоров''я України, Міністерства освіти і науки України “Проя України, Міністерства освіти і науки України “Про
забезпечення медико-педагогічного контролю за фізичнимзабезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним
вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах” відвихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах” від
20.07.2009 № 518/674,20.07.2009 № 518/674, організацію медико-педагогічногоорганізацію медико-педагогічного
контролю у навчальному закладі забезпечує йогоконтролю у навчальному закладі забезпечує його
керівник,керівник, про що на початку навчального року видаєпро що на початку навчального року видає
наказ в якому значає осіб, відповідальних за МПК,наказ в якому значає осіб, відповідальних за МПК,
його організацію, розподіляє їхні повноваження,його організацію, розподіляє їхні повноваження,
завдання тощо.завдання тощо.

8. Медико-педагогічний контроль здійснюють медичнийМедико-педагогічний контроль здійснюють медичний
працівник разом з вчителем безпосередньо під час уроків зпрацівник разом з вчителем безпосередньо під час уроків з
фізичного виховання та адміністрація навчальногофізичного виховання та адміністрація навчального
закладу:закладу:
 Заступник директора з навчально-виховноїЗаступник директора з навчально-виховної
роботироботи контролює проведення фізкультурно-контролює проведення фізкультурно-
оздоровчих заходів у режимі навчального дня;оздоровчих заходів у режимі навчального дня;
 Заступник директора з виховної роботиЗаступник директора з виховної роботи
контролює проведення фізкультурно-оздоровчихконтролює проведення фізкультурно-оздоровчих
заходів у позаурочний час;заходів у позаурочний час;
 Заступник директора з навчально-корекційноїЗаступник директора з навчально-корекційної
та реабілітаційної роботита реабілітаційної роботи контролює проведенняконтролює проведення
фізкультурно-оздоровчих заходів під час корекційнихфізкультурно-оздоровчих заходів під час корекційних
занять з лікувальної фізкультури;занять з лікувальної фізкультури;

9. Проведення медико-педагогічного спостереження заПроведення медико-педагогічного спостереження за
уроками фізичної культуриуроками фізичної культури в 1-9-х класахв 1-9-х класах
ПосадаПосада
контролюючогоконтролюючого
Мінімальна кількість разівМінімальна кількість разів Мета перевіркиМета перевірки
На місяцьНа місяць ПротягомПротягом
семеструсеместру
ПотягомПотягом
навчальногонавчального
рокуроку
ДиректорДиректор --------------------------
--
11 2 – 32 – 3 Адміністративне інспектуванняАдміністративне інспектування
ЗаступникЗаступник
директора з НВРдиректора з НВР
________________
__
11 2 – 32 – 3 Методичне інспектуванняМетодичне інспектування
ЗаступникиЗаступники
директора з ВРдиректора з ВР
11 44 88 Оздоровчо-виховна роботаОздоровчо-виховна робота
ЗаступникиЗаступники
директора з НКРРдиректора з НКРР
11 44 88 Корекційно-оздоровча роботаКорекційно-оздоровча робота
Класні керівникиКласні керівники 11 44 88 Відвідування учнями уроків,Відвідування учнями уроків,
дисциплінованість, успішністьдисциплінованість, успішність
Медичний персоналМедичний персонал 11 33 66 МПК за змістом і методамиМПК за змістом і методами
проведення уроків фізичноїпроведення уроків фізичної
культури, за відповідністюкультури, за відповідністю
фізичного навантаженняфізичного навантаження
функцірнальним можливостямфункцірнальним можливостям
учнівучнів

10.  Учитель фізичної культури систематично здійснюєУчитель фізичної культури систематично здійснює
моніторинг фізичного розвитку учнів у тих класах, демоніторинг фізичного розвитку учнів у тих класах, де
викладає, та подає його результати голові методичноговикладає, та подає його результати голові методичного
обоб''єднання;єднання;
 Медичний працівник за результатами оцінки стануМедичний працівник за результатами оцінки стану
здоровздоров''я учнів здійснює розподіл їх на групи;я учнів здійснює розподіл їх на групи;
 На підставі результатів обовязкових медичнихНа підставі результатів обовязкових медичних
профілактичних оглядів медичний працівник складаєпрофілактичних оглядів медичний працівник складає
списки учнів, які за станом здоровсписки учнів, які за станом здоров''я відносяться доя відносяться до
спеціальної медичної групи, із зазначенням діагнозуспеціальної медичної групи, із зазначенням діагнозу
захворювання і термін перебування учнів у цій групі;захворювання і термін перебування учнів у цій групі;
 Списки затверджує директор своїм наказом.Списки затверджує директор своїм наказом.

11. До занять з фізичної культури допускаються учні, які:До занять з фізичної культури допускаються учні, які:
 Пройшли обовПройшли обов''язковий медичний профілактичний оглядязковий медичний профілактичний огляд
та не мають протипоказань щодо стану здоровта не мають протипоказань щодо стану здоров''я;я;
 Мають визначені рівень фізичного розвитку і групу для занятьМають визначені рівень фізичного розвитку і групу для занять
фізичною культурою:фізичною культурою:
• Основна групаОсновна група (здорові діти) – фізична підготовка проводиться(здорові діти) – фізична підготовка проводиться
в повному обсязі згідно з навчальною програмою з урахуваннямв повному обсязі згідно з навчальною програмою з урахуванням
індивідуальних особливостей розвитку дитини,індивідуальних особливостей розвитку дитини,
• Підготовча групаПідготовча група (діти в реабілітаційному періоді після випадку(діти в реабілітаційному періоді після випадку
гострої захворюваності, що не потребують курсу лікувальноїгострої захворюваності, що не потребують курсу лікувальної
фізкультури) – поступове збільшення навантаження без здачіфізкультури) – поступове збільшення навантаження без здачі
нормативів,нормативів,
• спеціальна групаспеціальна група (значні відхилення постійного чи(значні відхилення постійного чи
тимчасового характеру в стані здоровтимчасового характеру в стані здоров''я) –заняття проводитьсяя) –заняття проводиться
вчителем з наданням індивідуальних завданьвчителем з наданням індивідуальних завдань

12. Під час медико-педагогічного спостереженняПід час медико-педагогічного спостереження
розвязуються такі питання:розвязуються такі питання:
 Ознайомлення з навчально-методичною документацією (класнийОзнайомлення з навчально-методичною документацією (класний
журнал, календарно-тематичний план, конспект уроку);журнал, календарно-тематичний план, конспект уроку);
 Контроль навантаження учнів, віднесених за станом здоровКонтроль навантаження учнів, віднесених за станом здоров''я доя до
основної, підготоавчої та спеціальної груп, під час проведення уроківосновної, підготоавчої та спеціальної груп, під час проведення уроків
фізичної культури;фізичної культури;
 Оцінювання методики проведення уроків із фізичної культури,Оцінювання методики проведення уроків із фізичної культури,
матеріально-технічне забезпечення;матеріально-технічне забезпечення;
 Оцінювання гігієнічних умов (температура та вологість повітря,Оцінювання гігієнічних умов (температура та вологість повітря,
рівень освітленості, якість і своєчасність вологого прибирання,рівень освітленості, якість і своєчасність вологого прибирання,
наявність засобів першої медичної допомоги тощо);наявність засобів першої медичної допомоги тощо);
 Контроль відповідності спортивного одягу та взуття учнів;Контроль відповідності спортивного одягу та взуття учнів;
 Контроль фізичного навантаження;Контроль фізичного навантаження;
 Вивчення реакції організму учнів на фізичне навантаження;Вивчення реакції організму учнів на фізичне навантаження;
 Проведення хронометражних спостережень.Проведення хронометражних спостережень.

13. Узагальнюємо результати медико-педагогічногоУзагальнюємо результати медико-педагогічного
контролюконтролю
 Результат МПК фіксуються у книгахРезультат МПК фіксуються у книгах
контролю адміністрації, протоколах щодоконтролю адміністрації, протоколах щодо
медико-педагогічного спостереження;медико-педагогічного спостереження;
 За результатами МПК за потреби проводятьЗа результатами МПК за потреби проводять
корекцію планування процесу фізичногокорекцію планування процесу фізичного
виховання та дозування фізичнихвиховання та дозування фізичних
навантажень учнів;навантажень учнів;
 Результати МПК використовують дляРезультати МПК використовують для
індивідуальної та колективної оцінки рівняіндивідуальної та колективної оцінки рівня
рухової активності, груп ризикурухової активності, груп ризику

14. Результати медико-педагогічногоРезультати медико-педагогічного
контролюконтролю
 Розглядаються на засіданнях педагогічноїРозглядаються на засіданнях педагогічної
ради, методичних обєднаннях;ради, методичних обєднаннях;
 Про результати МПК обовязковоПро результати МПК обовязково
інформують батьків та за потребиінформують батьків та за потреби
розглядають на засіданнях батьківськогорозглядають на засіданнях батьківського
комітету, піклувальної ради.комітету, піклувальної ради.