انطلاقا من الأهمية التي يمارسها تحليل المحتوى على مصادر المعلومات الرقمية، تستعرض الدراسة أبرز توجهاته وتطبيقاته الجارية وخاصة في إطار شبكة الويب العالمية في جيلها الثاني. وتمثل كل من Tagging و Folksonomy نماذج من الاتجاهات الجارية في مؤسسات المعلومات والتي شرعت الدراسة إلى التركيز عليها، واستشراف الدور المنوط بهذه التطبيقات والأدوات لتلبية الاحتياجات المتنامية لمجتمع المستفيدين، وبيان تأثيراتها المباشرة على عمليات البحث والاسترجاع وذلك استنادا على الخدمات التي توفرها تطبيقات وأدوات تحليل المحتوى في متناول مؤسسات المعلومات ومستخدميها.
تتعاظم أهمية المعلومات يومًا بعد يوم، لذا؛ فإن توفير مصادر المعلومات الحديثة يُعد أساسًا للبحث العلمي الحديث، ومهما حاولت المكتبات من تحديث مقتنياتها الرقمية لا يمكنها الإحاطة بالإنتاج الفكري الضخم في زمن ثورة المعلومات والاتصالات الذي يتزايد فيه الإنتاج المعرفي تزايدًا مضطربًا، غير أنه وإلى الآن لا يزال البحث عن المعلومة، لاسيما
من خلال قواعد البيانات الإلكترونية يحتاج إلى دقة في البحث.
وتعد الشبكة العنكبوتية أكبر مصدر للمعلومات في العصر الحالي. ومن ثم؛ فالباحث اليوم في مواجهة مجموعة من التحديات تتعلق في مجملها بعملية البحث عن المعلومات، وتساهم في توجيه اتجاهاته في رحلة التنقيب عن المعلومة من مختلف مصادرها، خاصةً منها مصادر المعلومات الإلكترونية التي فرضت نفسها على المكتبات ومراكز المعلومات في شكلٍ مادي جديد، يرتدي ثوبًا تكنولوجيًا يناسب تطورات التكنولوجية للمعلومات، فأصبحت مصادر المعلومات الإلكترونية تشكل جزءًا مهمًا في كيان مقتنيات مراكز المعلومات، من أوعية المعلومات بمختلف أنواعها.
ولقد أدى تطور ونمو الشبكة العنكبوتية (WWW or The Web) إلى حدوث تغيير كبير في أساليب البحث عن المعلومات وسبل الإفادة من المصادر المتاحة من خلال شبكة الإنترنت ويرجع ذلك بشكلٍ كبير إلى النمو السريع والهائل في عدد وأشكال وأنواع مصادر المعلومات المتاحة من خلال الشبكة العنكبوتية، بالإضافة إلى تنوع تلك المصادر، وسهولة الوصول إليها، هذا إلى جانب طبيعة تلك المصادر والتكنولوجيات المستخدمة في إتاحتها.
لذا على الباحث الذي يريد الوصول للمعلومات التي يحتاج إليها في بحثه؛ أن يمتلك بعض مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية.
يعتبر الإعلام هو وسيلة التواصل بين المجتمعات، وبين الناس في كل الأرض، فأساس الإعلام هو الاتصال والتواصل وإرسال خبر معين للجهة الاخرى. وقد عمل الإنسان بكافة أنواع التواصل منذ القدم، ساعياً للتواصل مع أقرانه ثم مع المحيط الذي يحيا به، ثم مع كل من يستطيع أن يصل إليهم في حدود عالمه.
وتطورت وسائل الإعلام شيئا فشيئا مع تطور الوسائل التي تقوم عليها، فمع ظهور الورق بدأت الرسائل الإعلامية تنتشر، ومع انتشار الورق أكثر بدأت تظهر المجلات الإعلامية التي تحمل أخبار الدولة، أو أخبار الطبقة الحاكمة آنذاك، ثم ظهرت الصحف في دول الغرب أهمها لندن وفرنسا، وكان للإعلام دور كبير في الثورة الفرنسية، حيث كانت التغطية الصحفية بالصحف تعرض أحداث ومجريات أكبر ثورات العالم.
كتاب ارشادي عن الادوات والتطبيقات التي اتحيت على الانترنت الموبايل و التي يمكن الاستفادة منها في العمل الاعلامي والصحفي وكيفية استخدامها عمليا
والتي يطلق عليها اصطلاحا الاعلام الحديث
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
من أجل إدماج أمثل لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في العملية التعليمية
محتويات العرض
نبذة حول إدماج التكنولوجيا في التعليم.
مفاهيم وأفكار - Concepts & Idea
ما المقصود بالموارد الرقمية؟
أصناف الملفات والمستندات.
مقدمة في الحوسبة السحابية Cloud Computing
منصات تعليمية عربية رائدة لتعزيز ثقافة التكوين الذاتي.
تتعاظم أهمية المعلومات يومًا بعد يوم، لذا؛ فإن توفير مصادر المعلومات الحديثة يُعد أساسًا للبحث العلمي الحديث، ومهما حاولت المكتبات من تحديث مقتنياتها الرقمية لا يمكنها الإحاطة بالإنتاج الفكري الضخم في زمن ثورة المعلومات والاتصالات الذي يتزايد فيه الإنتاج المعرفي تزايدًا مضطربًا، غير أنه وإلى الآن لا يزال البحث عن المعلومة، لاسيما
من خلال قواعد البيانات الإلكترونية يحتاج إلى دقة في البحث.
وتعد الشبكة العنكبوتية أكبر مصدر للمعلومات في العصر الحالي. ومن ثم؛ فالباحث اليوم في مواجهة مجموعة من التحديات تتعلق في مجملها بعملية البحث عن المعلومات، وتساهم في توجيه اتجاهاته في رحلة التنقيب عن المعلومة من مختلف مصادرها، خاصةً منها مصادر المعلومات الإلكترونية التي فرضت نفسها على المكتبات ومراكز المعلومات في شكلٍ مادي جديد، يرتدي ثوبًا تكنولوجيًا يناسب تطورات التكنولوجية للمعلومات، فأصبحت مصادر المعلومات الإلكترونية تشكل جزءًا مهمًا في كيان مقتنيات مراكز المعلومات، من أوعية المعلومات بمختلف أنواعها.
ولقد أدى تطور ونمو الشبكة العنكبوتية (WWW or The Web) إلى حدوث تغيير كبير في أساليب البحث عن المعلومات وسبل الإفادة من المصادر المتاحة من خلال شبكة الإنترنت ويرجع ذلك بشكلٍ كبير إلى النمو السريع والهائل في عدد وأشكال وأنواع مصادر المعلومات المتاحة من خلال الشبكة العنكبوتية، بالإضافة إلى تنوع تلك المصادر، وسهولة الوصول إليها، هذا إلى جانب طبيعة تلك المصادر والتكنولوجيات المستخدمة في إتاحتها.
لذا على الباحث الذي يريد الوصول للمعلومات التي يحتاج إليها في بحثه؛ أن يمتلك بعض مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية.
يعتبر الإعلام هو وسيلة التواصل بين المجتمعات، وبين الناس في كل الأرض، فأساس الإعلام هو الاتصال والتواصل وإرسال خبر معين للجهة الاخرى. وقد عمل الإنسان بكافة أنواع التواصل منذ القدم، ساعياً للتواصل مع أقرانه ثم مع المحيط الذي يحيا به، ثم مع كل من يستطيع أن يصل إليهم في حدود عالمه.
وتطورت وسائل الإعلام شيئا فشيئا مع تطور الوسائل التي تقوم عليها، فمع ظهور الورق بدأت الرسائل الإعلامية تنتشر، ومع انتشار الورق أكثر بدأت تظهر المجلات الإعلامية التي تحمل أخبار الدولة، أو أخبار الطبقة الحاكمة آنذاك، ثم ظهرت الصحف في دول الغرب أهمها لندن وفرنسا، وكان للإعلام دور كبير في الثورة الفرنسية، حيث كانت التغطية الصحفية بالصحف تعرض أحداث ومجريات أكبر ثورات العالم.
كتاب ارشادي عن الادوات والتطبيقات التي اتحيت على الانترنت الموبايل و التي يمكن الاستفادة منها في العمل الاعلامي والصحفي وكيفية استخدامها عمليا
والتي يطلق عليها اصطلاحا الاعلام الحديث
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
من أجل إدماج أمثل لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في العملية التعليمية
محتويات العرض
نبذة حول إدماج التكنولوجيا في التعليم.
مفاهيم وأفكار - Concepts & Idea
ما المقصود بالموارد الرقمية؟
أصناف الملفات والمستندات.
مقدمة في الحوسبة السحابية Cloud Computing
منصات تعليمية عربية رائدة لتعزيز ثقافة التكوين الذاتي.
محاضرة للمبتدأين في مجال الاعلام الالكتروني القيت في مديرية شباب ورياضة واسط ضمن دورة الفنون الصحفية في 11-5-2011 ... تأليف المهندس حيدر الوائلي مدير شبكة اخبار واسط
التعاون هو أساس نجاح الأفراد والمجتمعات، فهو يعمل على ازدهار المجتمعات والنهوض بها، كما في قوله تعالى: {وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ}، والتعاون حسب ما جاء في علم الاجتماع، هو آلية يتبعها مجموعة من الكائنات الحيّة بغض النظر عن ماهية هذا الكائن فقد يكون إنسان أو حيوان أو نبات، تعمل معاً لتحقيق منفعة مشتركة فيما بينهم، ويعتبر نقيض التنافس الذي تكون المنفعة الشخصية فيه هي الدافع، وقد يكون التعاون مع نفس الصنف من الكائن الحي أو تعاون أصناف مختلفة من الكائنات الحية مع بعضها البعض. ويعتبر بناء فرق العمل يتيح الفرصة لإبراز احسن الصفات الموجودة
في الأشخاص ويثري النقاش وتتولد الأفكار ويؤدي في النهاية إلى إنجاز الأعمال وحل المشكلات و يعتبر بناء فرق العمل المخطط والمدروس أعطى لنتائج العمل بعدًا جديدًا.
المساعد الإداري في المدرسة لديه العديد من الواجبات منها الكتابة وإيداع الملفات والرد على المكالمات الهاتفية وتسجيل الملاحظات أثناء الاجتماعات. وبالإضافة لذلك، يُشرف المساعد الإداري على الخدمات اللوجستية في المكتب ويتعاون مع المشرفين التربويين على المشاريع والخطط الهامة ويشرف على السكرتارية.
على الرغم من تطلُّب وظيفة المساعد الإداري القليل من التعليم السابق، إلّا أنّ المساعدين التنفيذيين أو أولئك الذين يعملون في مجالات متخصصة قد يحتاجون إلى تدريب إضافي.
المحتوى هو الملك
أشكال المحتوى
أربع خطوات رئيسية تمر بها عملية صناعة المحتوى
نصيحة لتكتب محتوى مميز
أساسيات خطة التسويق عبر مواقع التواصل الاجتماعي
6 Effective Content Marketing Strategy
محاذير انشاء المحتوى
من هي الملكة وكيف تصل اليها ،،
أسئلة مهمة عليك الاجابة عليها حتى تحصل على الملكة “سهولة الوصول”؟؟؟
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيLewa Abukhait
كيف يمكن للمؤسسات بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي من خلال اتباع النموذج الخمماسي والذي يعتمد على تحديد الأهداف وتصميم الخطط وتطوير المحتوى وتنفيذ الحملات وتقييم الأداء
محاضرة للمبتدأين في مجال الاعلام الالكتروني القيت في مديرية شباب ورياضة واسط ضمن دورة الفنون الصحفية في 11-5-2011 ... تأليف المهندس حيدر الوائلي مدير شبكة اخبار واسط
التعاون هو أساس نجاح الأفراد والمجتمعات، فهو يعمل على ازدهار المجتمعات والنهوض بها، كما في قوله تعالى: {وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ}، والتعاون حسب ما جاء في علم الاجتماع، هو آلية يتبعها مجموعة من الكائنات الحيّة بغض النظر عن ماهية هذا الكائن فقد يكون إنسان أو حيوان أو نبات، تعمل معاً لتحقيق منفعة مشتركة فيما بينهم، ويعتبر نقيض التنافس الذي تكون المنفعة الشخصية فيه هي الدافع، وقد يكون التعاون مع نفس الصنف من الكائن الحي أو تعاون أصناف مختلفة من الكائنات الحية مع بعضها البعض. ويعتبر بناء فرق العمل يتيح الفرصة لإبراز احسن الصفات الموجودة
في الأشخاص ويثري النقاش وتتولد الأفكار ويؤدي في النهاية إلى إنجاز الأعمال وحل المشكلات و يعتبر بناء فرق العمل المخطط والمدروس أعطى لنتائج العمل بعدًا جديدًا.
المساعد الإداري في المدرسة لديه العديد من الواجبات منها الكتابة وإيداع الملفات والرد على المكالمات الهاتفية وتسجيل الملاحظات أثناء الاجتماعات. وبالإضافة لذلك، يُشرف المساعد الإداري على الخدمات اللوجستية في المكتب ويتعاون مع المشرفين التربويين على المشاريع والخطط الهامة ويشرف على السكرتارية.
على الرغم من تطلُّب وظيفة المساعد الإداري القليل من التعليم السابق، إلّا أنّ المساعدين التنفيذيين أو أولئك الذين يعملون في مجالات متخصصة قد يحتاجون إلى تدريب إضافي.
المحتوى هو الملك
أشكال المحتوى
أربع خطوات رئيسية تمر بها عملية صناعة المحتوى
نصيحة لتكتب محتوى مميز
أساسيات خطة التسويق عبر مواقع التواصل الاجتماعي
6 Effective Content Marketing Strategy
محاذير انشاء المحتوى
من هي الملكة وكيف تصل اليها ،،
أسئلة مهمة عليك الاجابة عليها حتى تحصل على الملكة “سهولة الوصول”؟؟؟
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيLewa Abukhait
كيف يمكن للمؤسسات بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي من خلال اتباع النموذج الخمماسي والذي يعتمد على تحديد الأهداف وتصميم الخطط وتطوير المحتوى وتنفيذ الحملات وتقييم الأداء
Diseminare curs Comenius-One week course for teachers of science- Making scie...Diana Codroiu
Activitate de diseminare a bursei de formare continua Comenius - O săptămână de curs pentru profesorii de ştiinţe. Cum să facem ştiinţele mai atractive
Investigate how to find the gradient of a line given two coordinates
Starter questions on first slide of PowerPoint.
Go through the lesson objective and outcomes with the class then ask students to complete the worksheet plotting coordinates. Tell the class they have 2-3 minutes to do this. The task is to recap on plotting coordinates and iron out any misconceptions. Ask pupils to have a think about what is the same and what is different about these triangles. Ask which quadrant each triangle is in and if any lines are parallel or perpendicular. Ask pupils to show how many triangles they drew correctly by number of fingers.
10-15 mins - Go through slides 9-12 explaining gradient then pupils do the question shown on slide 13 (mini-whiteboards). Give out worksheets while pupils are doing this so they can move onto that when they finish question on the board. Pupils swap papers and mark. Ask for hands up who got one/two/three/four/five answers correct. Ask pupils what is the same and what is different about these lines emphasising negative/positive gradient. Extension worksheets prepared for anyone that finishes.
10-15 mins – Go through slides 16-17 then ask pupils to do the next two questions on laminated grid (whiteboard).
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
أدى التطور المستمر الذي تشهده أساليب الوصول إلى مصادر وخدمات المعلومات الالكترونية المتاحة لدى ناشري وموردي قواعد المعلومات، إلى تعزيز رغبة كبرى مؤسسات المعلومات لدعم تطبيقات الربط السلس للمصادر والخدمات المراد الوصول إليها. وفي ضوء ذلك تستعرض الدراسة المفاهيم الأساسية للرابط المفتوح ومراحل نشأة وتطور تقنيات الربط الالكتروني وصولاً إلى الرابط المفتوح والذي حظي بقبول المنظمة الوطنية لمعايير المعلومات NISO، مع التركيز على البنية الهيكلية وآلية العمل والتطبيقات العملية في مؤسسات المعلومات على اختلاف أنواعها وخاصة تلك التي تلبي احتياجات المستفيدين في البيئة الأكاديمية.
دور البرامج التدريبية ال أكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعيDr. Ahmed Farag
برزت في الآونة الأخيرة موجة جديدة من التقنيات ولاسيما في بيئة الشبكة العالمية لدعم الوعي المعلوماتي وتنمية مهارات البحث في البيئة الرقمية وتلبية الاحتياجات المتنامية للمستخدمين. وقد تبنت الدراسة تطبيق منهج البحث التجريبي لقياس مدى تأثير البرامج التأهيلية وورش العمل الأكاديمية على تطوير سلوكيات وكفاءة إجراء البحث المعلوماتي لدى منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والعمل على الخروج بمؤشرات دلالية يمكن أن يكون لها قيمة مضافة للمؤسسات المهتمة بتعزيز الوعي المعلوماتي للعاملين بها من مختلف القطاعات والتخصصات.
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...Dr. Ahmed Farag
تستعرض الدراسة المفاهيم الرئيسية لأنظمة البحث التجميعي"Web Scale Discovery Solution" باعتبارها برمجيات تعمل على تجميع التسجيلات الواصفة لمصادر معلومات الناشرين وإتاحتها في قاعدة معلومات مركزية، وتربط كل تسجيلة ببليوجرافية بالنص الكامل المتعلق بها والمستضاف على موقع الناشر. وتركز الدراسة على البناء الهيكلي العام لمثل هذه البرمجيات والخصائص والمميزات التي تميزها عن غيرها من الأدوات الأخرى ومعايير وآليات تقييمها والدور المباشر الذي يمكن أن تمارسه لتلبية الاحتياجات المعلوماتية لمنسوبي المؤسسات الأكاديمية.
تقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلوماتFatimaHazimeh3
وفي سياق معجم المكتبات والمعلومات، يُعرف استخدام التقنيات المعلوماتية على أنه استفادة من الأدوات التقنية الإلكترونية في معالجة وتخزين وبث ومعالجة وتوزيع المعلومات بشكل إلكتروني، مع التفاعل مع البشر. وتتضمن هذه التقنيات الاستفادة من مجموعة من أجهزة الحواسيب والاتصالات والشبكات بطريقة تتلاءم مع متطلبات المعلومات المختلفة.
تقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات.pptxAya El Zein
This presentation explores the role of information technologies in enhancing and developing library and information center services. It provides a comprehensive overview of the importance of using modern technologies such as artificial intelligence, virtual reality, augmented reality, Internet of Things, and big data analytics to enhance user experience and improve information management in the modern technologically-driven environment.
Graduation project Entitled
Open source library for the most important information security algorithms.
---------------------------------
The aim of the project
In this project, we aim to provide a C ++ programming library for programmers to help them integrate the various security aspects of cryptographic algorithms, encryption patterns, fingerprinting algorithms and electronic signatures into their applications and projects while ensuring that all the algorithms contained in this library are accurately verified and tested according to test cases As well as the efficiency of execution in terms of time and memory usage.
There are many libraries that provide the same service that we aspire to in this project. We wanted to do the programming of this library ourselves so that it offers powerful possibilities.
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميDr. Ahmed Farag
تعالج هذه الدراسة المفاهيم والمبادئ الأساسية لانطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تخطي إشكاليات البحث والاسترجاع في البوابات الدلالية لأنظمة التعلم الالكتروني وذلك استناداً إلى قدرتها على التحليل المتقدم للمحتوى الرقمي. وتركز الدراسة على استعراض البنية الهيكلية للانطولوجيا في إطار علاقاتها بالمكونات الأساسية الأخرى للويب الدلالي، وذلك بغرض التعرف على دورها وبيان آثارها في تعزيز الخدمات التفاعلية كالتخصيص والشخصنة والملاحة الدلالية وآليات العمل التعاوني والتشغيل البيني بين التطبيقات، بالإضافة إلى استشراف تأثيرها في دعم وتطوير الخدمات المتاحة. وتعتمد الدراسة لتحقيق ذلك على إجراء تصور للهيكل العام لنموذج بوابة دلالية للأطراف الفاعلة في العالم الرقمي والمشاركة في بيئة التعلم الالكتروني
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينDr. Ahmed Farag
تتناول الدراسة مفاهيم المكتبات الرقمية من وجهات نظر متباينة وبنيتها التتقنية التحتية، واستعراض التحديات التي تواجهها مع التعرض لتأثيراتها المباشرة على مهنة المكتبات
المستودعات الرقمية
الوصول الحر للمعلومات
Repository Open access
المستودعات الرقمية المؤسساتية
دراسة ميدانية لمستودع الرقمي لجامعة بسكرة للمذكرات
الفرق بين المستودع الرقمي و المكتبة الرقمية
Open Access Movemen.
من اعداد الطالب بن الزين عبد العزيز
مشهد البيانات المترابطة / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
تعتبر البيانات المترابطة نهج لنشر البيانات الذي يجعل من استخدام تقنيات الويب لإنشاء المعلومات قابلة للمشاركة والتي يمكن استخدامها بسهولة من قبل البشر وأجهزة الكمبيوتر. وفي السنوات القليلة الماضية، طور مجتمع المكتبات، ودور الأرشيف، والمتاحف (LAM) أدوات ومعايير جديدة، مفردات جديدة منشورة، واستكشاف حالات الاستخدام الجديدة (قائمة من الخطوات التي تحدد التفاعلات بين المستفيد والنظام) والتطبيقات . ويساعد كل هذا النشاط على تبادل المزيد من البيانات عبر شبكة الإنترنت. فكر أمناء المكتبات ودور الأرشيف في الآونة الأخيرة؛ في كيفية الحصول على ترخيص هذه البيانات لتمكين الاستخدام على نطاق واسع، وكيفية تطوير والاستفادة من المعايير المشتركة، وكيفية تصميم نظم مفيدة وفعالة.
ستكون هناك مقدمة للمعايير و خدمات إدارة المعلومات الزراعية المتاحة من خلال منصة. يتوجه الويبينار للمكتبيين وأخصائيي إدارة المعلومات، ومطوري البرمجيات، و الباحثين الزراعيين وآخرين مهتمين بالموضوعات
المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الكترونياً في مؤسسا...Dr. Ahmed Farag
برزت حاجة العديد من المؤسسات الحكومية والخاصة لتبني آليات فعالة تسمح بإدارة سجلاتها ومعاملاتها الإدارية لتحقيق أفضل المكتسبات في بيئة العمل، وتوفير أسس إتاحة خدمات متطورة، وتمكين اتخاذ القرارات المناسبة. وانطلاقاً من هذه الأهمية هدفت الدراسة من خلال المسح والتحليل لنماذج من أنظمة إدارة السجلات الإلكترونية في مؤسسات المعلومات حصر وتحليل أبرز المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية فيها، وذلك لضمان توافر مقومات فعالية إدارة المجموعات، وتحقيق متطلبات الاحتفاظ بالسجلات، والوقوف على آليات محددة للتصرف فيها واستبعادها، وتقديم خدمات تدعم رؤية ورسالة المؤسسة وأهدافها الاستراتيجية.
وتتمثل المحاور الرئيسية التي تبنتها الدراسة لتصور البناء الهيكلي العام للمتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الإلكترونية في إنشاء السجلات وإدارتها، ومعرفات تحديد السجلات، وتوصيف البيانات، ومخططات التصنيف، وموثوقية السجلات وأصالتها، والاحتفاظ والتصرف في السجلات، والبحث والاسترجاع والعرض، وإدارة النظام. ويشمل ذلك التركيز على تحليل هذه المتطلبات والمواصفات في الأنظمة التي تمثل عينة الدراسة ومحاولة الخروج بمؤشرات ونتائج تخدم أهداف هذا البحث.
ولتحقيق أغراض الدراسة اُستخدم المنهج المسحي بأدواته وإجراءاته المتعددة، وقد مثل كلاً من تحليل المحتوى وقائمة المراجعة الأداتين الرئيسيتين اللتين تم الاعتماد عليهما لفحص مواصفات أنظمة إدارة السجلات المتاحة في الأسواق التجارية ومتطلبات مؤسسات المعلومات.
دور أنترنت الأشياء في تعزيز آليات الوعي المعلوماتي بمؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
تناقش الدراسة المفاهيم والنشأة والتطور والبنية الهيكلية العامة التي تتميز بها تقنيات "انترنت الاشياء"، واستعراض نماذج من استخداماتها والتحديات التي تواجهها في مؤسسات المعلومات وبيان سبل تخطيها، وذلك بهدف التخطيط لاستثمار هذه التقنيات لتطوير خدمات الوعي والثقافة المعلوماتية بهذه المؤسسات مع التطرق لاستشراف آفاقها المستقبلية. وقد فرضت طبيعة الموضوع استخدام المنهج الوصفي مع التركيز على آليات تحليل المحتوى في معالجة تجارب مؤسسات المعلومات العالمية والتي لها خبرات في استخدام تطبيقات انترنت الأشياء لإتاحة خدماتها الرقمية. وسوف تحاول الدراسة التوصل إلى مجموعة من النتائج والتوصيات التي تثري موضوعها وتساعد الجهات ذات العلاقة على التخطيط وتبني الآليات التي قد تُمكنها من تعزيز خدمات الوعي المعلوماتي وبيان انعكاسات ذلك على تطوير أساليب العمل بها.
Graduate students' attitude towards e learning a study case at imam universityDr. Ahmed Farag
In the past few years, a new wave of many technologies, particularly the Internet has emerged with the potential to further enhance the teaching and learning environment in higher education. Many studies in the recent years have shown that E-learning use in the classrooms has increased over the past years. However, the process of E-learning and its applications is limited in the Kingdom of Saudi Arabia. Through this empirical study, a limited research was initiated to track the perceptions of the students toward the E-learning. The results indicate an overall positive attitude towards the E-learning
التوجهات الجارية في تطوير برامج أقسام المكتبات والمعلومات Dr. Ahmed Farag
انطلاقا من التحديات والتطورات المتسارعة التي فرضتها المتغيرات المتلاحقة التي تشهدها تطبيقات تكنولوجيا وشبكات المعلومات والتي لها تأثيرها المباشر على الجوانب الاقتصادية والاجتماعية والتطورات التقنية إضافة إلى متطلبات التنمية وسوق العمل، وأصبحت كذلك تؤثر إلى حد كبير على مسارات البرامج والخطط الدراسية والبحثية في المؤسسات الأكاديمية. وجدير بالذكر أن تخصص المكتبات والمعلومات من التخصصات التي تأثرت تأثراً مباشراً بهذه المتغيرات مثل غيره من المجالات العلمية الأخرى وبصفة خاصة على مستوى الخطط والبرامج الدراسية لمواكبة التطورات الإقليمية والعالمية في مجال التخصص. ومن هذا المنطلق تركز الدراسة على استعراض وتقييم التجربة التطويرية التي قام بها قسم دراسات المعلومات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالمملكة العربية السعودية.
نحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الاكاديميDr. Ahmed Farag
يكمن الهدف المنشود من وراء هذه الدراسة في استشراف نموذج مقترح لتصميم بوابات الكترونية لإدارة المحتوى الرقمي العربي في مؤسسات المعلومات وخاصة الأكاديمية منها، لتلبية الاحتياجات والخدمات المعلوماتية المتنامية لمجتمع المستفيدين من أعضاء هيئة تدريس وطلاب وهيئة عاملة بالإضافة إلى دعم العملية التعليمية وبرامج التعليم عن بعُد والتي تعد من أبرز التوجهات الحالية للمجتمعات الأكاديمية
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...Dr. Ahmed Farag
تركز هذه الدراسة على عدة محاور من أبرزها استعراض المفاهيم الأساسية والأهداف والتحديات المتعلقة بمنظومة التوقيع الالكتروني، إلى جانب دوره البارز الذي يؤديه في سبيل تأمين أنظمة المعلومات الخاصة بمؤسسات المعلومات، وما يمكن أن يحققه لرفع معدل الوثوق في المعاملات والإجراءات الالكترونية من خلال الخصوصية ووحدة البيانات واستقامتها وعدم القدرة على إنكار القيام بالمعاملات والتحقق من هوية المستخدم. كما تتناول الدراسة الإطار التقني والتنظيمي للتوقيع الالكتروني وهو ما يطلق عليه البنية التحتية للمفاتيح العامة PKI وما تتضمنه من الشهادات الالكترونية سواء كانت شخصية أو خاصة بأجهزة الخوادم وسبل إنشاء واستخدام وحفظ هذه الشهادات والوسائط التي تختزن من خلالها. وتتعلق أيضاً هذه الدراسة بأنماط الكتابة المشفرة من خلال التشفير التماثلي وغير التماثلي والتشفير من خلال المفتاح العام والمفتاح الخاص، إلى غير من المحاور التي تلعب دور جوهري في سبيل تبني تطبيق إطار عام لاستخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات
تقنيات الويب 2.0 وتوظيف تطبيقاتها في مؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
تمارس شبكة الويب العالمية في جيلها الثاني المعروف بتسمية "الويب 2.0" دور بارز في إثراء الخدمات والتطبيقات التفاعلية، الأمر الذي له تأثير مباشر على إدارة المحتوى والخدمات الرقمية في بوابات مؤسسات المعلومات. وتحاول هذه الدراسة معالجة التقنيات المتعلقة بشبكة الويب في جيلها الثاني والتي من أبرزها تقنية Ajax و تقنية Mashup وتقنيةRIA "Rich Internet Application"، وأبرز تطبيقاتها في مؤسسات المعلومات. وتتناول الدراسة التعريف بالمفاهيم الأساسية لهذه التقنيات والهيكل والبناء التقني لها وآليات العمل المتبعة، وأبرز التطبيقات الناتجة والتي تستخدم في بناء وتصميم تطبيقات تفاعلية يمكن أن تستند إليها مؤسسات المعلومات في استشراف خدمات مستحدثة تعمل على تعزيز مبدأ المشاركة المعلوماتية في البيئة الرقمية. وتعرض الدراسة مجموعة مختارة من نماذج مؤسسات المعلومات التي طبقت بالفعل تقنيات الويب 2.0 عبر بواباتها كأساس يعتمد عليه في تطوير وتقديم خدمات الكترونية فعالة.
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونيةDr. Ahmed Farag
تستعرض هذه الدراسة كبرى المشروعات المتعلقة برقمنة مصادر المعلومات والتي تقود إلى تصميم منظومة المكتبات الرقمية في كبريات المكتبات الوطنيــة الفرانكفونية، والتي مثلتها المكتبة الوطنية الفرنسية والمكتبة الوطنية الكندية. وتهدف كذلك إلي التعرف على معايير اختيار مصادر المعلومات التي يتم إتاحتها من خلال الشبكة العنكبوتية العالمية (الويب) والتي تمثل نتاج رقمنة مجموعات مصادر المعلومات، إلى جانب إبراز مجموعات الخدمات التي تقدمها المكتبات الرقمية مع محاولة استشراف آفاقها المستقبلية.
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
استعراض لأبرز التقنيات والأجهزة المستخدمة في صناعة الكتاب الرقمي والبرمجيات الموجهة للقراءة الآلية، وتناول أهم التجارب والمشروعات التطبيقية للكتاب الرقمي ومن ثم تحليل ومناقشة النتائج المتعلقة بتلك التجارب، ودراسة أهم التحديات التي تواجه الكتاب الرقمي وذلك من خلال التدقيق في الخصائص والعيوب المتعلقة به، وما يمكن أن تجنيه أو تفقده مؤسسات المعلومات عند تطبيق مثل هذه التقنيات، وأخيراً محاولة إلى استشراف الآفاق المستقبلية المتعلقة بتلك التقنيات من خلال محاولة الإجابة على تساؤل هام وهو هل سترضخ مؤسسات المعلومات للكتاب الرقمي ؟
21. 21
قائمةاجع امل
1. Clayton, Sarah. Sue Morris. Arun Venkatesha. Helena Whitton. (2008) User tagging of
online cultural heritage items. Pam Gatenby, National Library of Australia
2. Furner, Jonathan. (2007). User tagging of library resources: Toward a framework for
system evaluation. Word library and information congress: 73rd IFLA general conference
and council 19-23 August, Durban, South Africa.
3. Jäschke, Robert. Leandro Marinho, Andreas Hotho, Lars Schmidt-Thieme, Gerd Stumme
(2008). Tag recommendations in social bookmarking systems. AI Communications 21.
pp. 231–247
4. Inhwa Kim Kuljis, J.(2010). Applying content analysis to Web based content.
Information Technology Interfaces (ITI), 2010 32nd International Conference. Page(s):
283 - 288
5. Julien, H., McKechnie. L. & Hart, S. (2004). "A content analysis of affective issues in
library and information science systems work" [Summary of a research note delivered at
the ISIC 2004 conference, Dublin, 1-3 September, 2004] Information Research, 10(1)
summary 6 (Available at http://InformationR.net/ir/10-1/abs6)
6. Scott A. Golder. Bernardo A. Huberman. The Structure of Collaborative Tagging
Systems. Information Dynamics Lab, HP Labs
7. Sungrim, Kim. Joonhee Kwon.(2009). Information Retrieval using Context Information
on the Web 2.0 Environment. IJCSNS International Journal of Computer Science and
Network Security, VOL.9 No.10