Documentul descrie un curs de formare destinată cadrelor didactice din diverse țări europene, desfășurat între 10-16 iunie 2012, în Cheltenham, UK, axat pe îmbunătățirea predării științelor. Participanții au avut ocazia să compare metodele de predare și să participe la prelegeri și ateliere, precum și la vizite la școli și muzee. Beneficiile cursului includ dezvoltarea profesională, cunoașterea sistemelor de învățământ europene și crearea de relații profesionale internaționale.

1. PROGRAMUL DE ÎNVĂŢARE PE TOT
PARCURSUL VIETII
MOBILITĂŢI INDVIDUALE DE FORMARE
CONTINUĂ COMENIUS
ONE WEEK COURSE FOR TEACHERS OF SCIENCE - MAKING
SCIENCE MORE ATTRACTIVE
10-16 iunie 2012
CHELTENHAM, UK
Beneficiar: DIANA CODROIU
Prof. la Şcoala cu cls I-VIII
“Vasile Alecsandri” Baia Mare

2.  LOCUL ŞI PERIOADA
DESFĂŞURĂRII ACTIVITĂŢII  INSTITUŢIA ORGANIZATOARE
DE FORMARE: CHELTENHAM,
A ACTIVITĂŢII DE FORMARE:
UK
10-16 IUNIE 2012
 PARTICIPANŢI: 23 de cadre
didactice din Romania, Spania,
Franţa, Guadalupe, Finlanda,
Lituania, Suedia, Ungaria,
Grecia şi Croaţia
 INTERNATIONAL STUDY
PROGRAMMES
http://www.international-study-programmes.org.uk

3. OBIECTIVELE CURSULUI DE FORMARE:
 - Introducere în didactica predării ştiinţelor în şcoala britanică,
primară şi secundară;
 - Oportunităţi de a compara didactica predării ştiinţelor în diferite
ţări europene, de a schimba idei şi de a dezvolta legături între
profesorii din diferite ţări europene.
 -Oportunităţi de a participa la prelegeri
ştiinţifice şi ateliere de lucru şi de a
beneficia de noi metode de predare
a ştiinţelor.

4. CONŢINUTUL ACTIVITĂŢII DE FORMARE
Prelegeri interactive unde s-au
dezbătut următoarele teme:
 Curriculumul naţional de ştiinţe şi
predarea ştiinţelor în Marea Britanie;
 Noi abordări ale predării Ştiintelor şi
tehnologiilor la clasele secundare de
ştiinţe – facându-le mai relevante pentru
piaţa muncii;
 Cum să facem predarea ştiinţelor mai
atractivă;
 Strategia naţională, evaluarea
progresului elevului, teste şi examinări;
Introducere in CLIL (Content and
Language Integrated Learning) –
Conţinutul şi limbajul integrat pentru
învăţarea bilingvă, centrată pe predarea
ştiinţelor (Prof.Dr. Diana Hicks);

5. VIZITE ÎN INSTITUŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT
 Vizite de câte o zi în şcolile Malmesbury School şi Nova
Hreod College, care au cuprins:
 vizitarea sălilor de clasă, laboratoarelor, sălilor de sport,
cantinei, atelierelor de creaţie, etc;
 asistenţe la lecţii de ştiinţe (ştiinţe şi biologie);
 discuţii cu profesorii britanici despre metodele şi
materialele utilizate în procesul de învăţământ.

7. EXCURSII
 Vizita educaţională la Muzeul de
Ştiinţe şi la Muzeul de Istorie
Naturală din Londra

8. Excursie educatională la Oxford (vizitarea oraşului, a clădirilor
Universităţii Oxford, Muzeului de Ştiinţe din Oxford).

9. FESTIVALUL DE ŞTIINŢE
 Participarea la diferite
evenimente desfăşurate în
cadrul festivalului de
Ştiinţe:
 “3D Printing Live:
Manufacturing the
Future?”;
• “Electricity: Real Magic”;
“When Is a Gas Not a
Gas?”;
• “Science: the Best Bits”;
• “Superconductori”;
• vizitarea Area 42
Interactive Science Zone".

11. Feedback-ul vizitelor la şcoli
-Discuţii coordonate de prof. de
biologie Joanna Dawson pentru
compararea învăţării ştiinţelor
(curriculum, materiale, metode,
standarde, evaluare, politici
educaţionale) în diferite ţări
reprezentate de participanţii la
curs

12. Beneficiile cursului de formare
 Dezvoltare personală şi profesională;
 Promovarea unui învăţământ european, modern;
 Cunoașterea altor sisteme de învățământ și a modului în care
se realizează educația școlară în țările U.E;
 Stabilirea unor relaţii profesionale cu colegi din alte ţări
europene, cu care am realizat schimb de experienţă;
 Cunoaşterea unor aspecte din cultura și civilizația britanică,
dar și din cea europeană;
 Dezvoltarea competenţelor lingvistice;
 Creșterea dimensiunii europene a școlii.

13. MOBILITĂŢI INDIVIDUALE DE FORMARE CONTINUĂ
PENTRU OBŢINEREA UNEI BURSE COMENIUS
urmaţi paşii de mai jos:
 Consultarea catalogului de cursuri pe site-ul
http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/search.cfm
 Contactarea instituţiei organizatoare a cursului prin e-mail pentru a va exprima
intenţia de a participa la cursurile acesteia în cazul în care grantul pentru care
aplicaţi va fi aprobat
 Completarea unui formular primit de la institutia organizatoare
 Depunerea candidaturii pentru sesiunea corespunzătoare –vezi informatiile
necesare pe site-ul: http://www.llp-ro.ro
 Anunţarea instituţiei organizatoare (vezi formularul de candidatură şi/sau baza de
date Comenius-Grundtvig) de aprobarea candidaturii pentu participarea la cursul
…, în sesiunea… şi solicitarea confirmarii
 Citirea şi completarea contractului. Expedierea la ANPCDEFP în cel mai scurt
timp (confirmare de primire). Atenţie la obligaţiile dvs. contractuale!
 Pregatirea pentru curs
 Rezervarea din timp a locurilor de cazare şi transport.
 Urmarea procedurii pentru obţinerea documentului de mobilitate Europass
 Dupa participarea la curs se trimit rapoatele finale si planul de diseminare
SUCCES!!!

14.  Participarea la acest stagiu de formare a fost posibilă cu
sprijinul financiar primit în cadrul Programului de Învăţare pe
Parcursul Întregii Vieţi (http://www.llp-ro.ro), prin Agenţia
Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei
şi Formării Profesionale (http://anpcdefp.ro), programul
sectorial Comenius.
 Apreciez şi recomand acest curs
tuturor profesorilor de ştiinţe
interesaţi de îmbunătăţirea activităţii
lor didactice.
Acest articol reflectă doar punctul de vedere al autorului, iar
Comisia Europeana nu este responsabilă pentru modul în care
este folosit conţinutul informaţiei.