Педсовет стартова настоновча мотиваційно цільова педрада „нова стратегія і тактика педколективу в реалізації завдань щодо збереження та формування здоров’я вихованців центру”
Педсовет стартова настоновча мотиваційно цільова педрада „нова стратегія і тактика педколективу в реалізації завдань щодо збереження та формування здоров’я вихованців центру”
Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
Not sure what to share on SlideShare?
SlideShares that inform, inspire and educate attract the most views. Beyond that, ideas for what you can upload are limitless. We’ve selected a few popular examples to get your creative juices flowing.
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksSlideShare
Turbocharge your online presence with SlideShare. We provide the best tips and tricks for succeeding on SlideShare. Get ideas for what to upload, tips for designing your deck and more.
Natalia Renska & Roman Astafiev: Нарциси і психопати в організаціях. Як це вп...Lviv Startup Club
Natalia Renska & Roman Astafiev: Нарциси і психопати в організаціях. Як це впливає на розробку продуктів та реалізацію інноваційних рішень (UA)
Kyiv PMDay 2024 Summer
Website – www.pmday.org
Youtube – https://www.youtube.com/startuplviv
FB – https://www.facebook.com/pmdayconference
Anna Kompanets: Проблеми впровадження проєктів, про які б ви ніколи не подума...Lviv Startup Club
Anna Kompanets: Проблеми впровадження проєктів, про які б ви ніколи не подумали (UA)
Kyiv PMDay 2024 Summer
Website – www.pmday.org
Youtube – https://www.youtube.com/startuplviv
FB – https://www.facebook.com/pmdayconference
Viktoriia Honcharova: PMI: нова стратегія розвитку управління проєктами (UA)
поручені плани вчителя
1. Поурочні плани вчителя. Якими їм бути ?
«Поурочний план вчителя, який працює творчо,- це максимальне передбачення того,
що має бути, й того, що може виникнути на уроці»
(В.О. Сухомлинський)
Я не прихильник поурочних планів, які пишуться вчителем
«для перевіряючих»- це марна трата часу,який краще використати для підготовки того
чи іншого досвіду.
У цьому меседжі я спробую показати свої підходи до розробки поурочних планів
проведення уроків, якими хотілось би зацікавити молодих учителів, у яких попереду ціле
педагогічне життя.
Отже, що повинен обов’язково знати і чим керуватись вчитель під час підготовки до уроку:
Протягом перших років вчитель повинен мати урочний конспект у деталях.
Вчитель повинен вміти:
скласти власний конспект, який передбачає: тему, мету уроку, обладнання
уроку, хід уроку;
передбачити поведінку учнів на уроці;
визначити шлях підвищення ефективності уроку, враховуючи власний досвід,
досягнення педагогічної науки і техніки.
Структура уроку може бути загальноприйнятою,але, на мою думку,вона повинна мати
динамічний характер, який визначається :
- професійною майстерністю вчителя;
- кількістю та якістю навчального матеріалу;
- віковими та індивідуальними особливостями школярів;
- дидактичною метою.
У ході підготовки до уроку вчитель повинен передбачити у його структурі
застосування фронтальних, групових та індивідуальних форм організацій навчальної
діяльності учнів на уроці.
Як додаток до поурочних планів повинні бути створені картки.
До кожної теми уроку вноситься наявна база на даний час, яка включає методичну і
художню літературу, технічні засоби, дидактичні матеріали, довідкову літературу .
На сучасному етапі така робота також необхідна для систематизації наявних
матеріалів, але виконуватись повинна з використанням комп’ютерної техніки . І бажано,
щоб вчитель створював електронну базу для кожного уроку, тобто електронні
каталоги(алфавітні та систематичні бази даних).