3. Прізвище, ім’я учня Доручення
Грабова Ліана староста класу
Кашніков Олег заступник старости
Рябова Яна голова ради загону
Дрозд Анастасія організатори культмасових справ
Макарова Ольга
Васильков Михайло відповідальний за відвідування
Корженко Артур відповідальний за дисципліну
Шевченко Вікторія відповідальна за успішність
Щебетаха Аліна відповідальна за санітарний стан
Суржко Ірина відповідальна за чергування
Полякова Ольга голова редколегії
Позняков Олександр Фізорг класу
4. №
Список учнів Дата народж
Сироти
Напівсироти
Кількістьдітейу
сім’ї
Малозабезпечені
Знеповнихсімей
Знеблагона
дійнихсімей
Підопікою
Обдарованідіти
5. ПЛАН РОБОТИ БАТЬКІВСЬКОГО КОМІТЕТУ
№ Зміст заходу Дата
1.
2.
3.
4.
Обговорення напрямів діяльності батьківського комітету
Визначення членів батьківського комітету
Обговорення плану роботи на рік
Підготовка зборів «Особливості організації навчального процесу»
вересень
1.
2.
3.
Батьківські збори «Особливості виховання шестикласників».
Знайомство з планом виховної роботи на новий навчальний рік.
Педагогічна консультація для батьків «Як допомогти дитині добре
вчитись»
жовтень
1.
2.
Аналіз участі учнів у позашкільній діяльності. Гуртки за інтересами з
ініціативи школи та батьків.
Батьківські збори « Безпека дитини у Всесвітній мережі. Поради
батькам»
листопад
1. Батьківські збори «Розвиток уваги та пам’яті дітей – важлива умова
повноцінного навчання».
грудень
1.
2.
Підбитя підсумків роботи за перше півріччя.
Звітування батьківського комітету про виконану роботу.
січень
1.
2.
Огляд-конкурс «Маленькі таємниці щоденника школяра».
Індивідуальні консультації психолога для батьків.
лютий
1.
2.
Відвідування уроків і позакласних заходів батьками класу.
Підготовка разом із класним керівником концертної програми до 8
Березня. Привітання зі святом мам, бабусь та дівчаток класу.
березень
1. Батьківські збори «Мікроклімат та взаємостосунки в сім’ї». квітень
6. Позитивні надбання:
Завдяки злагодженій роботі вчительського та батьківського
колективів нам вдалося досягти кращої успішності та
дисциплінованості окремих учнів. Клас став більш дружнім,
учні активно співпрацюють як на уроках, так і в позакласний
час. Окремі виховні моменти роботи з класом, що будувалися
на основі ціннісного ставлення до особистості учня,
допомогли налагодити плідну співпрацю класу та класного
керівника. Учні виявляють активність та інтерес не лише під
час проведення годин спілкування, а й у трудовій та
громадській діяльності часто обговорювали та вносили
власні побажання щодо оформлення класної кімнати. Клас
більше згуртувався, учні стали активнішими та
креативнішими.
7. Участь у суспільному житті класу та школи:
у тижнях фізкультури і здоров’я;
у шкільних спортивних змаганнях;
у святі квітів;
у трудовому десанті «Благоустрій класу та школи»;
у святі до Дня вчителя;
у тижні інформатики;
у новорічному святі «Новорічний калейдоскоп»;
у міжнародних конкурсах;
у конкурсі драматичних колективів;
у святі до 8 Березня;
у агітбригадах з безпеки життєдіяльності
8. У 6 А класі навчається 15 учнів. З них 9 дівчат і 6 хлопців. Клас
стабільний з моменту утворення . Більшість сімей повні, благополучні,
функціонально спроможні, хоча деякі потребують особливої уваги . Рівень
психолого- педагогічної освіченості добрий, загальний психологічний
клімат сімей відповідає нормі. В цілому діти чуйні та уважні один до одного.
Організаційним ядром класу є староста класу (Кашніков Олег),
голова ради загону (Рябова Яна) та актив (Грабова Ліана, Шевченко
Вікторія, Суржко Ірина, Полякова Ольга, Щебетаха Аліна, Дрозд Анастасія),
які обрані на основі голосування. Староста класу має авторитет у
товаришів. Більшість учнів за підсумками минулого навчального року
засвоюють матеріал на високому та достатньому рівні. У класі троє учнів
(Кашніков Олег, Рябова Яна та Грабова Ліана) показали високий рівень
знань , троє (Щебетаха Аліна, Шевченко Вікторія, Дрозд Анастасія ) мають
достатній рівень знань. У класі 1 учень потребує додаткових занять з
базових предметів і має початковий рівень знань . Серед улюблених
предметів школярі називають математику, інформатику, англійську та
українську мову, фізкультуру.
9. Неофіційних лідерів у класі немає, проте наявні угрупування, які
сформовані переважно за місцем проживання.
Виховання дітей у сім’ї та школі впливає на характер дітей. Щодо
психологічних якостей то більшість учнів мають добру пам’ять,
запам’ятовування та відтворення відбувається швидко.
Учні вимогливі до себе, готові прийти на допомогу одне одному,
відповідально ставляться до навчання, але виконання громадських
доручень потребує поки що постійного контролю і нагадування.
З повагою ставляться до вчителів, прислухаються до думки класного
керівника.
Загалом діти доброзичливі, дружні, люблять проводити час разом:
готуватись до свят, спілкуватись. Конфлікти, які виникають між
дівчатами, є незначними, бо пов’язані з перехідним віком.
Діти вміють висловлювати власну думку, міркувати вголос,
вислуховувати інших, тому в класі легко вирішувати будь – які
суперечки. Загальна риса учнів класу – допитливість, активність,
рухливість та наполегливість. При виконанні спільної справи більшість
учнів виявляють щиру зацікавленість .
10. 1. Продовжувати роботу над згуртуванням колективу.
2. Звертати увагу на навчання учнів та їх дисципліну.
3. Активно брати участь в громадському житті школи
4. Розвивати ініціативу, урізноманітнювати відпочинок .
5. Виховувати відповідальність, сумлінність, справедливість.
6. Виховувати в собі товариські відносини між однокласниками.
7. Підтримувати зв'язок з батьками , з вчителями – предметниками.
8. Урізноманітнити тематику та форми виховних та позакласних
заходів;
9. Організувати екскурсії та походи до визначних місць нашого краю;
10. Пропагувати здоровий спосіб життя;
11. Проводити більше відвертих діалогів та анкетування за різною
тематикою.
12. Широко застосовувати ІКТ при організації виховного процесу.
Завдання на навчальний рік
11.
12. І тиждень
1.05-7.09
ІІ тиждень
8.09-12.09
ІІІ тиждень
15.09-19.09
IV тиждень
22.09-26.09
Виховна година Перший урок на
тему: "Україна-
єдина країна"
"Життя –
найдорожчий
скарб»
«Самовиховання
особистості та
згуртування
колективу»
«Стежиною
добра»
Ціннісне
ставлення до
суспільства і
держави
"Вміння знаходити
себе в суспільстві"
Година
спілкування
«Ми- діти твої,
Україно»
Взяти участь у
відзначенні
Міжнародного дня
миру
Ціннісне
ставлення до
людей
Провести тренінг
«Чесність - основа
добрих стосунків
Обговорення «Десять
Не можна (За В.Сухо-
млинським)
Ярмарок
(підтримка бійців
АТО)
Ціннісне
ставлення до
себе
Ознайомити учнів з
порадами
самовиховання .
Урок "Безпека на
дорозі – безпека
життя"
Взяти участь у
проведенні дня
фізкультури та
спорту
Бесіда “ Дорожньо-
транспортні пригоди
Бесіда: «Як вести
шкільний
щоденник».
Ціннісне
ставлення до
природи
Участь в акції
«Зробимо зеленим
свій клас»
Гра – експрес
« Червона книга
України»/Рослини/
Ціннісне
ставлення до
мистецтва
Конкурс квітів,
присвячений
В.Сухомлинсь-
кому
Складаємо літопис
свого класу
Доброчинна акція
«Подаруй
бібліотеці книгу»
13. Ціннісне
ставлення до
праці
Акція «Зробимо
свій клас зеленим»
Бесіда «Обов’язки
чергових»
Створення
затишку класної
кімнати
Індивідуаль на
робота з
учнями
Опитувальник
«Ідеї, пропозиції
виховних справ у
класі»
Індивідуальна
оцінка творчих
здібностей учнів
(анкетування )
Бесіда з учнем, який
порушує правила
поведінки
Контроль за
станом
відвідування
школи
Робота з
батьками
Ознайомлення
батьків з планом
роботи протягом
семестру. Вибір
батьківського
комітету
Відвідування сім’ї
учня з метою
вивчення домашніх
умов
Батьківські збори
«Особливості
організації нав
чального процесу
шести класників»
Участь у
загально
шкільних
заходах
Участь у
Всеукраїнській акції
"Лист пораненому"
Спортивне свято
День здоров’я
Участь в тижні з
ПДР "Руху
правила єдині -
поважати їх
повинні"
Конкурс-виставка
дитячих поробок на
тему "Наші пошук і
творчість - тобі,
Україно"
Участь у святкуванні
Дня села Злинки
Безпека
життєдіяльності
Бесіда з БЖ
«Загальні правила
поведінки дітей»
Бесіда «правила
поведінки учнів в
школі на перерві»
Отруєння
дикорослими
рослинами та
грибами
Правила безпеки
під час
користування
газом
14. І тиждень
29.09. – 03.10
ІІ тиждень
06.10-10. 10
ІІІ тиждень
13.10-17.1 0
І V тиждень
20.10.-24.10
Виховна година « Доброта – ознака
сили, а не слабкості»
«Чи щось без
серця зрозумієш»
«Хочу. Можна. Не
можна. Потрібно»»
Диспут «Я чи моя
сім»я»
Ціннісне
ставлення до
суспільства і
держави
Участь у тижні
правових знань
Взяти участь у відзначенні 69 річниці
звільнення України від німецько-
фашистських загарбників.
Ціннісне
ставлення до
людей
Ознайомлення з
кодексом честі
учня
Тренінг «Культура
спілкування і
взаємин у житті»
«У пошуках власного
ідеалу»
Диспут «Посієш
звичку – пожнеш
характер»
Ціннісне
ставлення до
себе
Диспут «Чи
вважаєш ти себе
культурною
людиною»
Профілактика
шкідливих звичок
тютюнопаління,
вживання
алкоголю
Диспут «Бережи свій
час»
Інструктаж з ТБ та
ОП напередодні
канікул
Бесіда
«Індивідуальні
особливості
людини»
Ціннісне
ставлення до
природи
Акція «Чисте
повітря»
Виховна бесіда
«Шануймо все, що
зветься просто й
коротко-Природа»
Ціннісне
ставлення до
мистецтва
Оголосити про
виставку-конкурс
учнівських
фотографій
«Жовтень»
Відзначити День
художника
Ілюструємо казки
До міжнародного дня
музики конкурс
пісень «Пісня буде
поміж нас»
«Ми прагнем
словом
освятити душі»
15. Ціннісне
ставлення до
праці
Трудовий десант
«Створимо
затишок»
Акція «Хай сяє
школа рідна
чистотою»
Індивідуальна
робота з
учнями
Контроль за станом
відвідування школи
протягом тижня
Контроль за
станом готовності
шкільних приладь
Проаналізувати
зайнятість учнів у
гуртках та секціях
Контроль за
станом підготовки
до уроків
Робота з
батьками
Круглий стіл
«Батьки і діти
живемо дружно»
Бесіда з мамою
учениці про
поведінку та
успіхи в навчанні
Бесіда з мамою учня
про
стан успішності та
поведінки учня
Участь у
загальношкіль
них заходах
Конкурс квітів,
екібан, вітальних
листівок «Вам,
Учителю!»
Конкурс читців
«Про що співає
земля»
Фотоконкурс
«Чарівний світ
навколо нас»
Тиждень національно-патріотичного
виховання «Любіть Україну, вишневу
свою Україну!» (конкурс читців поезій,
малюнків, творів, колажів, фотовиставка
«Злинко, рідна Злинко») Конкурс “Міс
Осінь 2014”
Безпека
життєдіяльно
сті
Правила безпеки з
вибухонебезпечним
и предметами
Служби охорони
громадського
порядку
Правила
поведінки дітей
під час канікул
16. І тиждень
03.11.-07.11.
ІІ тиждень
10.11.-14.11
ІІІ тиждень
17.11-21.11
IV тиждень
24.11.-28.11
Виховна година «Здоров’я-скарб» «Права дитини на
папері та в житті»
«Стратегія моральних
рішень»
«Культура
поведінки
школяра»
Ціннісне
ставлення
особистості до
суспільства і
держави
Година спілкування
«Мова рідна,слово
рідне»
Бесіда до
Всесвітнього дня
прав дитини
«Конвенція про
права дитини»
ГС до дня пам’яті
жертв голодомору
«Прости нас, пам’яте,
прости»
Бесіда Конституція
в моєму житті
Ціннісне
ставлення до
людей
Година спілкування
«Про культуру за
столом»»
День толерантності
«Хай серце не
втрачає доброти»
Ціннісне
ставлення до
себе
Бесіда «В людині
все має бути
прекрасним»
Бесіда «Дбаємо про
здоров’я»
Ціннісне
ставлення до
природи
Вікторина «Флора
фауна рідного краю»
Усний журнал
«Рослини-барометри»
Ціннісне
ставлення до
мистецтва
Конкурс малюнків
«Якщо хочеш бути
здоровим- будь»
Інтелектуальна гра
«Мистецтво і
живопис»
Конкурс малюнків
«Я малюю світ»
17. Ціннісне
ставлення до
праці
Заочна подорож
«Професії»
Акція «За життя
без сміття»
Індивідуальна
робота з учнями
Бесіда з дітьми з
приводу ставлення
одне до одного
Консультації з
вчителями
предметниками з
метою виявлення
прогалин у
навчанні учнів
Бесіда з
учнем про навчальні
досягнення
Робота з
батьками
Бесіда з батьками
учня «Заохочення
та покарання: за і
проти.»
Участь у
загальношкіль
них заходах
Конкурс “Живи,
книго”
Конкурс малюнків
“Права дитини в
малюнках”
Мітинг-реквіем,
присвячений
жертвам
голодомору 1933р.
Безпека
життєдіяльності
Інструктаж з БЖ
(поводження з
електроприладами)
Електричний струм
Тиждень знань БЖ
на тему «Вогнище-
це романтично,
проте дуже
небезпечно!»
Алкоголь –
небезпечний ворог
організму
Обережно –
ожеледиця!
18. І тиждень
01.12-05.12
ІІ тиждень
08.12-12.12
ІІІ тиждень
15.12-19.12
IV тиждень
22.12-26.12
Виховна година «У чому виявля
ється милосердя»
Творчі звіти
класних керівників
«Чашка,повна
благодаті»
Класні збори 1. «Колектив
починається з
тебе. А що ти
робиш для
колективу?»
Ціннісне
ставлення
особистості до
суспільства і
держави
Бібліотечний урок
«Як долати
труднощі і
випробування»
Головна пісня
Батьківщини
Ціннісне
ставлення до
людей
Година спілкування
«Милосердя і любов
до ближнього»
Свято Миколая
Ціннісне
ставлення до себе
Бесіда «Який Я?
Яким я хочу бути? «
Година
спілкування
«Поведінка в
громадських
місцях»
Бібліотечний урок
«Історія створення
книги»
Зимові канікули –
чудова пора
19. Ціннісне
ставлення до
природи
Акція «Нагодуй
птахів»
Конкурс «Замість
ялинки зимовий
букет»
Екологічна
операція
«Встановити
годівничку»
Ціннісне
ставлення до
мистецтва
«Життя не вічне –
вічні цінності
людські»
Розучування
Новорічних
щедрівок
Ціннісне
ставлення до
праці
Бесіда «Мої
обов’язки в родині»
Взяти участь у
конкурсі « Замість
ялинки зимовий
букет»
«Фабрика Діда
Мороза»(виготовленн
я новорічних іграшок)
Трудовий десант
«Ваші руки
потрібні школі»
Індивідуальна
робота з учнями
Бесіда з учнями з
метою покращення
успішності
Бесіда про
культуру
поведінки.
«Ціна часу»--бесіда з
дівчатками
Контроль за
виконанням
доручень
Робота з батьками Бесіда з батьками.
Про адаптацію в
класному колективі
Батьківські збори
«Вулиця та
спілкування наших
дітей»
Довести до батьків
результати
успішності за 1
семестр.
Участь у
загальношкільни
х заходах
Взяти участь у
конкурсі Новорічних
композицій, плакатів
Новорічне свято
Безпека
життєдіяльності
Обережно –
ожеледиця!
Як стають курцями «Обережно лід»
«Увага піротехніка»
Правила поведінки
дітей під час
канікул
20. І тиждень
12.01-16.01
ІІ тиждень
19.01-23.01
ІІІ тиждень
26.01-30.01
IV тиждень
Виховна година «Заздрісник сам собі
ворог»
«Україно!Це твої
символи»
«Людина починається
з добра»
«Подивись на себе
очима товаришів»
Ціннісне
ставлення
особистості до
суспільства і
держави
Конкурс «Що в
Україні най-най?»
Провести конкурс
малюнка «Моя
країна моїми
очима»;
Бесіда «Слова
ласкаві,а думки
лукаві»
Ціннісне
ставлення до
людей
Анкетування
«Класний керівник
очима вихованця»
Провести
анкетування «Чи
подобаєтесь ви
людям?»
Ціннісне
ставлення до
себе
Який він, міцний та
неміцний лід?»
Анкетування
«Мотивація успіху і
боязнь невдачі»
Ціннісне
ставлення до
природи
Екологічний
аукціон
Акція «Нагодуй
птахів»
Ціннісне
ставлення до
мистецтва
Круглий стіл «Сім
чудес світу»
21. Ціннісне
ставлення до
праці
Трудовий десант
«Створимо затишок»
Бесіда « Наука і труд
поряд ідуть»
Індивідуальна
робота з учнями
Бесіда з учнями про
правила поведінки
на перерві
Бесіда з учнями з
метою з’ясування
причин пропусків
занять
Індивідуальні бесіди з
учнями про ведення
щоденників
Проаналізувати
стан ведення
щоденників
Робота з
батьками
Відвідування сімей
учнів з метою
вивчення домашніх
умов
Відвідування
батьків
Участь у
загально
шкільних
заходах
Безпека
життєдіяльності
Загальні правила
поведінки дітей
Правила поведінки
учнів в школі на
перерві
Бесіда «Правила
безпеки взимку.
Бесіда
«Обмороження
перша допомога»
22. І тиждень
02.02-06.02
ІІ тиждень
09.02-13.02
ІІІ тиждень
16.02-20.02
IV тиждень
23.02-27.02
Виховна година «Цінність людини –
в її унікальності»
«На крилах
любові»
Передаймо нащадкам
наш найбільший
скарб – рідну мову
Подивись на себе
очима товаришів»
Ціннісне
ставлення
особистості до
суспільства і
держави
Бесіда «Державна
символіка»
Урок мужності до Дня
захисника Вітчизни
Ціннісне
ставлення до
людей
ГС «Культура
спілкування і
взаємин у
повсякденному
житті»
«Характер людини:
як він формується»
«Сучасні
джентльмени»
для хлопців до Дня
захисника Вітчизни
Ціннісне
ставлення до
себе
Анкетування «Чи
звик ти
обмірковувати свої
вчинки?»
Інтелектуальна
бесіда:«Скарбничк
а мудрості»
Диспут «Не шкодь
собі»
Ціннісне
ставлення до
природи
Екскурсія зимовим
селом/фото/
Екологічна подорож вікторина «Ми і світ
природи»
23. Ціннісне
ставлення до
мистецтва
Виготовлення
Валентинок
Взяти участь у
конкурсі
на кращий
літературний
твір присвячений до
Дня рідної мови
Ціннісне
ставлення до
праці
Ремонт
підручників у
шкільній бібліотеці
Індивідуальна
робота з учнями
Бесіда з учнями про
стан збереження
підручників
Аналіз ведення
щоденників
Бесіда з учнями
про виконання
доручень
Бесіда про бережне
ставлення до
шкільного майна
Робота з
батьками
Відвідування батьків
учнів вдома з метою
надання методичних
консультацій
Бесіда з батьками про
успішність та
поведінку в школі
Бесіда з батьками
про ставлення до
навчання
Участь у
загально
шкільних
заходах
Взяти участь в акція
«Чисті класні
кімнати»
Святкова пошта до
Дня святого
Валентина конкурс
на кращу листівку;
Участь у заходах присвячених Дню рідної
мови
Безпека
життєдіяльності
Надзвичайні ситуації
метеорологічного
походження
Право людини на
життя, свободу,
недоторканість
Бесіда «Правила
пожежної безпеки у
вашому домі»
24. І тиждень
03.03 -06.03
ІІ тиждень
09.03-13.03
ІІІ тиждень
16.03-20.03
Виховна година «Щастя! Як ми його
розуміємо»
«Сто чудес України » «Кримінальна відповідальність
неповнолітніх»
Ціннісне
ставлення
особистості до
суспільства і
держави
Відзначити День
гімну України
Продовжити брати участь у
туристично-краєзнавчій
експедиції «Краса і біль
України»
Бібліотечний урок «Підручник -
наймасовіша книжка»
Ціннісне
ставлення до
людей
Бесіда «Про честь і
обман»
Тренінг з розвитку
творчого мислення
«Уявімо,що….»
Ціннісне
ставлення до
себе
Вікторина з правил
руху велосипедистів
Бесіда «Про шкоду
куріння. Згубна цигарка»
Бесіда « Памятка безпеки для
попередження дитячого
травматизму» Напередодні
весняних канікул
Ціннісне
ставлення до
природи
Конкурс малюнків
«Весну зустрічаємо
Бесіда « Будь природі
добрим сином
День довкілля . Операція
«Посади деревце»
25. Ціннісне
ставлення до
мистецтва
Інтелектуальна гра
«Знайка»
Обмін думками «Живи книго»
Ціннісне
ставлення до
праці
«Світ моїх захоплень» Визначення нахилу до
певного виду професії
/Тест/
Трудовий десант «Створимо
затишок»
Індивідуальна
робота з учнями
Бесіда з учнями про
виконання своїх
доручень
Аналіз відвідування
учнями школи
Контроль за станом підручників
(перевірка стану підручників у
всіх учнів класу)
Робота з
батьками
Бесіда з батьками з
метою покращення
успішності
Підготувати листи-повідомлення
для батьків про успішність у
школі
Участь у
загальношкільн
их заходах
Виготовлення
святкових листівок до
8- Березня;
Взяти участь у заходах
присвячених
Шевченківським дням
Взяти участь у конкурсі
«Моя мама найкраща».
Безпека
життєдіяль ності
До прогулянки
Ти заблукав
Способи захисту від кліщів та комах
Способи захисту від звірів
26. І тиждень
30.03-03.04
ІІ тиждень
06.04-10.04
ІІІ тиждень
13.04.-17.04
IV тиждень
20.04 -24.04
Виховна година «За хмарою
тютюнового диму»
«Здоров’я –
головний життєвий
скарб»
«Шануймо все, що
зветься просто й
коротко- Природа»
«Біль Чорнобиля з
роками не зникає»
Ціннісне
ставлення
особистості до
суспільства і
держави
Заочна подорож
Україною
Година духовності
«Великодні дзвони
Ціннісне
ставлення до
людей
«Пізнай себе» Тренінг «Я та мій
клас»
Бесіда
«Пунктуальність і
відповідаль ність»
Ціннісне
ставлення до
себе
Бесіда «Правила
безпечного
користування
побутовими
газовими
приладами»
Диспут
«Дисципліна – це
добре чи погано?»
Інструктаж. Правила
пожежної безпеки
та поводження з
електроприладами
Ціннісне
ставлення до
природи
Екологічний КВК День довкілля
«Чисте довкілля –
запорука
добробуту»
Всесвітній день
Землі
27. Ціннісне
ставлення до
мистецтва
Виставка
«Найкумедніше
фото»
Міжнародний день
пам’ятників та
історичних місць.
Заочна подорож
рідним краєм.
Ціннісне
ставлення до
праці
Трудовий десант
по очищенню
території школи
Диспут «Як ми
розуміємо професії
великі та малі»
Індивідуальна
робота з учнями
Індивідуальні бесіди Бесіда з учнями
з метою
покращення
успішності
Бесіда «Проблема
шкідливих звичок
учнів»
Робота з активом
класу
Робота з
батьками
Бесіда з мамою учня
про рівень
успішності сина
Батьківські збори:
«Безпека дитини у
Всесвітній
мережі. Поради
батькам»
Бесіда з батьками
про успішність
Підготувати для
батьків виписки
оцінок
Участь у
загальношкільн
их заходах
Безпека
життєдіяльності
Безпека руху
велосипедистів
Формула без-
печної життє -
діяльності
28. І тиждень
04.05-08.05
ІІ тиждень
11.05-15.05
ІІІ тиждень
18.05.-22.05
ІVтиждень
25.05.-29.05.
Виховна година «День Перемоги» «Святе слово
мати»
Де найкраще місце
на землі?
Класні збори Підготовка до
ремонту класної
кімнати
«Як виконували свої
доручення
«Ціннісне
ставлення
особистості до
суспільства і
держави
Бесіда «Діяльність відомих історичних
осіб в ім’я свободи України»
Ціннісне
ставлення до
людей
Диспут «Культура
– повага до людей і
до себе»
Ціннісне
ставлення до
себе
Година спілкування
«Розкажи мені про
себе»
Бесіда «Спокус
безліч,а здоров’я
одне
Правила безпечної
поведінки на воді та
біля води
Ціннісне
ставлення до
природи
Озеленення
шкільного подвір’я
Екскурсія
29. Ціннісне
ставлення до
мистецтва
Інтелектуальна гра
«Найрозумніший»
Бібліотечний урок
«Як продовжити
життя книги»
Ціннісне
ставлення до
праці
Рейд-огляд «Ми –
господарі класу»
Прибирання класу
Індивідуальна
робота з учнями
Контроль за станом
готовності
шкільних приладь
Аналіз ведення
щоденників
Бесіда з учнями
про виконання
доручень
Оцінка стану
підручників
Робота з
батьками
Підготувати листи
подяки батькам
Оздоровлення учнів
Засідання
батьківського
комітету з метою
вирішення питань
оздоров.
Участь у
загально
шкільних
заходах
Взяти участь у
Вахті пам’яті
присвяченій Дню
Перемоги
Взяти участь у святі
Останього дзвоника
Безпека
життєдіяль
ності
Блискавка Правила поведінки
на воді
30. Планування роботи з класом вимагає творчого підходу та
знання особливостей колективу. Знаючи інтереси та прагнення
дітей, класному керівникові легко підібрати найоптимальніші та
найдоцільніші форми та методи виховної роботи,
спрогнозувати результат. Тож, плануючи власну виховну
роботу з класом намагаюся обрати такі її форми, які будуть
цікавими та результативними у роботі з дітьми даного віку.
