Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Доручення учнів у класі
1. Доручення учнів
1. Чергові по класу, по школі, по поверху. Черговіне тільки виконують свою
роботу, але й готують сюрпризнімоменти за результатами свого чергування.
2. Медична служба класу— фіксує пропускизанять учнями, здає
медичні довідки до медкабінету, збирає інформацію про захворюваність
учнів класу, організовує відвідування дітей, які перебувають на лікуванн
і в лікарнях або тривалий час вдома, готує усні журнали й газети для малят,
збираєвідповідну інформацію з газет і журналів для шкільної газети, готує
повідомлення для учнів класу в періоди епідемій.
3. Бібліотечнаслужба класу— допомагає класному керівникові у доборі
необхідної літератури для підготовкий розроблення сценаріїв класних справ,
у пошуку додаткової інформації в бібліотеці за завданнямивчителів-
предметників, збирає книги для надання шефської допомоги,надає
допомогупід час організації одержання й здавання шкільних під-ручників,
відвідування книжкових виставок, зустрічей з письменника-ми, допомагає
аналізувати читацькі інтереси учнів класу при підготовцібатьківських зборів,
нарад педагогів.
4. Чергові по їдальні й гардеробу— окрім чергування, займаються
випуском «блискавок» і газет, організацією сюрпризних моментів під ча
с чергування.
5. Кореспондентська служба класу— добирає матеріали з життя класу
для редколегії шкільної газети, випускає класні газети за певною темою або
за результатами класних справ, випускає усні журнали, бере участь у
розробцісценаріїв, організації конкурсів, свят.
6. Репортерська служба класу — готує фотосюжети про клас до свят і
позакласних заходів у школі. Фотосюжети й відеосюжети можна вико-
ристовуватипід час підготовки святкування днів народження, гуморин,
зустрічей із батьками, оглядів знань, екскурсій і поїздок. Репортерська
служба займається оформленням альбомів, фільмів про клас, наприклад,
«Одиндень із життя класу», «Останній день у школі в ролі учня».
7. Господарськаслужба класу— відповідає за збереження й ремонт меблів в
класі, забезпечення класу всім необхідним під час екскурсій і поїз-док,
походів, обговорення господарськихпитань класу в раді школи, надання
шефської допомогихворим людям поважного віку, займається організацією
та проведенням конкурсів тощо.
8. Служба озеленення — піклується про рослини в класі й школі,
займається розведенням рідкісних зелених насаджень, бере участь у
дослідницькій роботікабінету біології, організації й проведенні
екскурсій на природу, до ботанічного саду, організації живих куточків,
підготовці сюрпризів до днів народження учнів класу.
9. Служба збереження здоров’я — група учнів, які відповідають за попу-
ляризацію фізичної культури серед учнів класу, аналізує відвідування
ними уроків фізичної культури, займається підготовкою команди класу для
участі у фізкультурних змаганнях школи й району, повідомленням
«з перших рук» про спортивні досягнення учнів класу, бере участь
2. у розробці сценаріїв і підготовці спортивних свят, змагань, олімпій-
ських ігор у класі й у школі, займається підготовкою спорядження й ви
значенням маршрутів походів класу, проведенням фізкультурних хвилинок у
класі, організацією шефської роботиз малятами, зустрічей
з відомими спортсменами, переможцями спортивних змагань у класі й у
школі, організовуєвідвідування спортивнихзаходів.
10.Сценарна група — учні, у яких добрерозвиненілітературні здібності, які
мають бажання розроблятисвятав класі. Сценарна група займаєть-
ся добором необхідного матеріалу для підготовки сценаріїв, у тому числі
музичного матеріалу, пошуком текстів і музичних записів, аналі-
зом зібраних учнями тем для проведення позакласних заходів, скла-
данням програми концертів. Сценарна група бере участь у суддівстві
різних конкурсів, що проходять у школі й класі, допомагає в підготовці
свят для молодших школярів, проводить аналіз позакласних справ і
складає рейтинг участі в них класу.
11.Аналітики класу— допомагають класномукерівникові організовувати
інтелектуальну роботув класі. Вони допомагають учителеві добирати
матеріал для усних журналів, вікторин, інтелектуальних марафонів,
представляють клас в інтелектуальних заходах школи, науковому
товаристві учнів, готують інформаційні години, години спілкування.
Група аналітиків надає допомогувчителям початкових класів у підготовці
пізнавальних справ у класах, готує дні інтелектуальної творчостів школі й
класі.
12.Діджейська група — організовує дозвілля учнів класу: проводить дискотеки
у класі, літературні вечори, веде свята, готує інформацію для класу
про театральну й концертну афішу міста чи району, проводить бесіди п
ро напрямки в музиці, ознайомлює однокласників із творчістю
співаків і музикантів, музичних груп, організовує музичні конкурси й
вечорив школі та класі.
13.Лідери — учні, які організовують позакласне життя молодших школярів
і свого класу, представляють клас у громадських організаціях школи й
району, налагоджують контакт із громадськимимолодіжними
організаціями, готують повідомлення про молодіжні організації в районі
й місті, допомагають класномукерівникові готувати громадськіакції, дебати,
референдуми, дискусії.
щ