SlideShare a Scribd company logo
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫جام‬‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫دن‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الترب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫كل‬
‫د‬.‫أحمد‬ ‫ة‬‫ر‬‫بشا‬‫عمر‬
‫ك‬‫ر‬‫مشا‬ ‫أستاذ‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ت‬‫ـذة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ن‬
‫جامعة‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫أسست‬‫دنقال‬‫العام‬ ‫في‬1995‫م‬
‫الشمالية‬ ‫بالوالية‬ ‫األساس‬ ‫مرحلة‬ ‫معلمي‬ ‫لـتأهيل‬.
‫التعليم‬ ‫طالب‬ ‫قبول‬ ‫في‬ ‫الكلية‬ ‫وبدأت‬‫العام‬
‫عام‬ ‫منذ‬2003‫م‬.
‫العام‬ ‫وفي‬2009‫م‬‫القسم‬ ‫طالب‬ ‫قبول‬ ‫تم‬
‫أحيـــــــاء‬ ‫العلمي‬.
‫وفي‬2011‫العلم‬ ‫القسم‬ ‫طالب‬ ‫قبول‬ ‫تم‬‫ي‬
‫رياضيات‬.
‫الكلية‬ ‫أهداف‬:
•‫في‬ ‫العمل‬ ‫علي‬ ‫الدارسين‬ ‫وأعداد‬ ‫تأهيل‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫مجال‬.
•‫الس‬ ‫وتقييم‬ ‫والدراسات‬ ‫البحوث‬ ‫إجراء‬‫لم‬
‫ب‬ ‫مقارنة‬ ‫السودان‬ ‫في‬ ‫القائم‬ ‫التعليمي‬‫السلم‬
‫واألفريقي‬ ‫العربية‬ ‫للبالد‬ ‫التعليمي‬‫ة‬..
•‫وتدريب‬ ‫تأهيل‬ ‫دورات‬ ‫إقامة‬.
-‫السو‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫بمستوي‬ ‫للنهوض‬ ‫العمل‬‫دان‬
‫الخصوص‬ ‫بدرجة‬.
-‫الترب‬ ‫البرامج‬ ‫ودعم‬ ‫الثقافة‬ ‫نشر‬ ‫علي‬ ‫العمل‬‫وية‬
‫والتعليمية‬.
-‫الكليات‬ ‫مع‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعاون‬ ‫روح‬ ‫دعم‬
ً‫ا‬‫وخارجي‬ ً‫ا‬‫داخلي‬ ‫بالجامعات‬.
-‫السود‬ ‫بالجامعات‬ ‫التربية‬ ‫كليات‬ ‫مع‬ ‫اإلسهام‬‫انية‬
‫المشك‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫بالواليات‬ ‫التربية‬ ‫ووزارات‬‫الت‬
‫الم‬ ‫والخدمات‬ ‫االستشارات‬ ‫وتقديم‬ ‫التعليمية‬‫ناسبة‬
.
‫القبول‬ ‫شروط‬:
‫علي‬‫الش‬ ‫استيفاء‬ ‫بالكلية‬ ‫للقبول‬ ‫يرشح‬ ‫الذي‬ ‫الطالب‬‫روط‬
‫التالية‬:
‫بنج‬ ‫الثانوية‬ ‫الشهادة‬ ‫علي‬ ً‫ا‬‫حائز‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أ‬-‫اح‬
‫والمعاه‬ ‫بالجامعات‬ ‫العامة‬ ‫القبول‬ ‫شروط‬ ً‫ا‬‫ومستوفي‬‫د‬
‫للت‬ ‫القومي‬ ‫المجلس‬ ‫يقرها‬ ‫والتي‬ ‫السودانية‬ ‫العليا‬‫عليم‬
‫العالي‬.
ً‫ا‬‫طبي‬ ً‫ا‬‫الئق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ب‬-.
‫الكلية‬ ‫تعقدها‬ ‫معاينة‬ ‫أو‬ ‫اختبار‬ ‫أي‬ ‫يجتاز‬ ‫أن‬ ‫ت‬-.
‫الكلية‬ ‫مجلس‬ ‫يحددها‬ ‫شروط‬ ‫أي‬ ‫يستوفي‬ ‫أن‬ ‫ث‬-.
‫الجامعة‬ ‫ولوائح‬ ‫بنظم‬ ‫يلتزم‬ ‫أن‬
‫األقســـــام‬:
*‫اإلسالمية‬ ‫والدراسات‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬.
*‫والتاريخ‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬
*‫والرياضيات‬ ‫العلوم‬
*‫والجغرافيا‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬.
*‫التربوية‬ ‫العلوم‬‫والمناشط‬.
‫الف‬ ‫من‬ ‫األربعة‬ ‫األقسام‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫التخصص‬ ‫يبدأ‬‫صل‬
‫الرابع‬ ‫الدراسي‬.
*‫األحياء‬ ‫قسم‬
*‫الرياضيات‬ ‫قسم‬

More Related Content

What's hot

Arabian teacher 2
Arabian teacher 2Arabian teacher 2
Arabian teacher 2mahacs
 
Teacher education-programs-in-jordan-برامج-إعد
Teacher education-programs-in-jordan-برامج-إعدTeacher education-programs-in-jordan-برامج-إعد
Teacher education-programs-in-jordan-برامج-إعدmahacs
 
الية النشاط الطلابي
الية النشاط الطلابيالية النشاط الطلابي
الية النشاط الطلابيtamma07
 
الية التطبيق في نظام الدارس
الية التطبيق في نظام الدارسالية التطبيق في نظام الدارس
الية التطبيق في نظام الدارس
phecs
 
تقرير اليوم الاول المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
تقرير اليوم الاول المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)تقرير اليوم الاول المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
تقرير اليوم الاول المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
امل العايد
 
التعليم في سنغافورة
التعليم في سنغافورةالتعليم في سنغافورة
التعليم في سنغافورة
د. عائشة بليهش العمري
 

What's hot (6)

Arabian teacher 2
Arabian teacher 2Arabian teacher 2
Arabian teacher 2
 
Teacher education-programs-in-jordan-برامج-إعد
Teacher education-programs-in-jordan-برامج-إعدTeacher education-programs-in-jordan-برامج-إعد
Teacher education-programs-in-jordan-برامج-إعد
 
الية النشاط الطلابي
الية النشاط الطلابيالية النشاط الطلابي
الية النشاط الطلابي
 
الية التطبيق في نظام الدارس
الية التطبيق في نظام الدارسالية التطبيق في نظام الدارس
الية التطبيق في نظام الدارس
 
تقرير اليوم الاول المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
تقرير اليوم الاول المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)تقرير اليوم الاول المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
تقرير اليوم الاول المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
 
التعليم في سنغافورة
التعليم في سنغافورةالتعليم في سنغافورة
التعليم في سنغافورة
 

Similar to كلية التربية دنقلا- السودان

التعليم العام في السودان
التعليم العام في السودانالتعليم العام في السودان
التعليم العام في السودان
ABDELLA ELNOUR MAHDY
 
التاريخ طرق تدريس المواد الاجتماعية.pptx
التاريخ طرق تدريس المواد الاجتماعية.pptxالتاريخ طرق تدريس المواد الاجتماعية.pptx
التاريخ طرق تدريس المواد الاجتماعية.pptx
Elferganyalaa
 
إعداد المعلم في اليابان والولايات المتحدة الأمريكية.pdf
إعداد المعلم في اليابان والولايات المتحدة الأمريكية.pdfإعداد المعلم في اليابان والولايات المتحدة الأمريكية.pdf
إعداد المعلم في اليابان والولايات المتحدة الأمريكية.pdf
Mariam Alzalbani
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
 
تاريخ معهد امسات.pdf
تاريخ معهد امسات.pdfتاريخ معهد امسات.pdf
تاريخ معهد امسات.pdf
elmadrasaaa
 
Um arabic
Um arabicUm arabic
Um arabic
Hazrul Salleh
 
America report
America reportAmerica report
America report
ssuserd50aea
 
أ.سمية المناعي
أ.سمية المناعيأ.سمية المناعي
أ.سمية المناعي
Ahmed Rezq
 
التعليم في اليابان
التعليم في اليابانالتعليم في اليابان
التعليم في اليابان
د. عائشة بليهش العمري
 
دليل البرمجية التعليمية للمعلم
دليل البرمجية التعليمية للمعلمدليل البرمجية التعليمية للمعلم
دليل البرمجية التعليمية للمعلم
mona-sh
 
الخطة العامة
الخطة العامةالخطة العامة
الخطة العامةtamma07
 
الخطة العامة
الخطة العامةالخطة العامة
الخطة العامةtamma07
 
التعليم عن بعد
 التعليم عن بعد التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
Nasser Elgizawy
 
تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
امل العايد
 

Similar to كلية التربية دنقلا- السودان (14)

التعليم العام في السودان
التعليم العام في السودانالتعليم العام في السودان
التعليم العام في السودان
 
التاريخ طرق تدريس المواد الاجتماعية.pptx
التاريخ طرق تدريس المواد الاجتماعية.pptxالتاريخ طرق تدريس المواد الاجتماعية.pptx
التاريخ طرق تدريس المواد الاجتماعية.pptx
 
إعداد المعلم في اليابان والولايات المتحدة الأمريكية.pdf
إعداد المعلم في اليابان والولايات المتحدة الأمريكية.pdfإعداد المعلم في اليابان والولايات المتحدة الأمريكية.pdf
إعداد المعلم في اليابان والولايات المتحدة الأمريكية.pdf
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
تاريخ معهد امسات.pdf
تاريخ معهد امسات.pdfتاريخ معهد امسات.pdf
تاريخ معهد امسات.pdf
 
Um arabic
Um arabicUm arabic
Um arabic
 
America report
America reportAmerica report
America report
 
أ.سمية المناعي
أ.سمية المناعيأ.سمية المناعي
أ.سمية المناعي
 
التعليم في اليابان
التعليم في اليابانالتعليم في اليابان
التعليم في اليابان
 
دليل البرمجية التعليمية للمعلم
دليل البرمجية التعليمية للمعلمدليل البرمجية التعليمية للمعلم
دليل البرمجية التعليمية للمعلم
 
الخطة العامة
الخطة العامةالخطة العامة
الخطة العامة
 
الخطة العامة
الخطة العامةالخطة العامة
الخطة العامة
 
التعليم عن بعد
 التعليم عن بعد التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
 
تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)
 

More from Omer Bushara

د. عمر بشارة احمد
د. عمر بشارة احمدد. عمر بشارة احمد
د. عمر بشارة احمد
Omer Bushara
 
نموذج اختبار احياء
نموذج اختبار احياءنموذج اختبار احياء
نموذج اختبار احياء
Omer Bushara
 
نظرية البيان
نظرية البياننظرية البيان
نظرية البيان
Omer Bushara
 
امتحان احياء
امتحان احياءامتحان احياء
امتحان احياء
Omer Bushara
 
التحليل العددي
التحليل العدديالتحليل العددي
التحليل العددي
Omer Bushara
 
الاخراج في الكائنات الحية
الاخراج في الكائنات الحيةالاخراج في الكائنات الحية
الاخراج في الكائنات الحية
Omer Bushara
 
اختبار في مادة الاحياء
اختبار في مادة الاحياءاختبار في مادة الاحياء
اختبار في مادة الاحياء
Omer Bushara
 
اختبار رياضيات ثانوي
اختبار رياضيات ثانوياختبار رياضيات ثانوي
اختبار رياضيات ثانوي
Omer Bushara
 
احياء الاول ثانوي
احياء الاول ثانوياحياء الاول ثانوي
احياء الاول ثانوي
Omer Bushara
 
Objectives of investment
Objectives of investmentObjectives of investment
Objectives of investment
Omer Bushara
 
Investment in sudan
Investment in sudanInvestment in sudan
Investment in sudan
Omer Bushara
 
مكافحة البكتيريا الممرضة
مكافحة البكتيريا الممرضةمكافحة البكتيريا الممرضة
مكافحة البكتيريا الممرضة
Omer Bushara
 
مراحل تكوين الجنين
مراحل تكوين الجنينمراحل تكوين الجنين
مراحل تكوين الجنين
Omer Bushara
 
عملية الهضم في الانسان
عملية الهضم في الانسانعملية الهضم في الانسان
عملية الهضم في الانسان
Omer Bushara
 
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأةتصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
Omer Bushara
 
المجهر
المجهرالمجهر
المجهر
Omer Bushara
 
الخلية The Cell
الخلية The Cellالخلية The Cell
الخلية The Cell
Omer Bushara
 
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائيالتنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
Omer Bushara
 
الآلات التعليمية
الآلات التعليميةالآلات التعليمية
الآلات التعليمية
Omer Bushara
 
كلية التقانة والتنمية البشرية جامعة دنقلا
كلية التقانة والتنمية البشرية   جامعة دنقلاكلية التقانة والتنمية البشرية   جامعة دنقلا
كلية التقانة والتنمية البشرية جامعة دنقلا
Omer Bushara
 

More from Omer Bushara (20)

د. عمر بشارة احمد
د. عمر بشارة احمدد. عمر بشارة احمد
د. عمر بشارة احمد
 
نموذج اختبار احياء
نموذج اختبار احياءنموذج اختبار احياء
نموذج اختبار احياء
 
نظرية البيان
نظرية البياننظرية البيان
نظرية البيان
 
امتحان احياء
امتحان احياءامتحان احياء
امتحان احياء
 
التحليل العددي
التحليل العدديالتحليل العددي
التحليل العددي
 
الاخراج في الكائنات الحية
الاخراج في الكائنات الحيةالاخراج في الكائنات الحية
الاخراج في الكائنات الحية
 
اختبار في مادة الاحياء
اختبار في مادة الاحياءاختبار في مادة الاحياء
اختبار في مادة الاحياء
 
اختبار رياضيات ثانوي
اختبار رياضيات ثانوياختبار رياضيات ثانوي
اختبار رياضيات ثانوي
 
احياء الاول ثانوي
احياء الاول ثانوياحياء الاول ثانوي
احياء الاول ثانوي
 
Objectives of investment
Objectives of investmentObjectives of investment
Objectives of investment
 
Investment in sudan
Investment in sudanInvestment in sudan
Investment in sudan
 
مكافحة البكتيريا الممرضة
مكافحة البكتيريا الممرضةمكافحة البكتيريا الممرضة
مكافحة البكتيريا الممرضة
 
مراحل تكوين الجنين
مراحل تكوين الجنينمراحل تكوين الجنين
مراحل تكوين الجنين
 
عملية الهضم في الانسان
عملية الهضم في الانسانعملية الهضم في الانسان
عملية الهضم في الانسان
 
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأةتصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
 
المجهر
المجهرالمجهر
المجهر
 
الخلية The Cell
الخلية The Cellالخلية The Cell
الخلية The Cell
 
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائيالتنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
 
الآلات التعليمية
الآلات التعليميةالآلات التعليمية
الآلات التعليمية
 
كلية التقانة والتنمية البشرية جامعة دنقلا
كلية التقانة والتنمية البشرية   جامعة دنقلاكلية التقانة والتنمية البشرية   جامعة دنقلا
كلية التقانة والتنمية البشرية جامعة دنقلا
 

Recently uploaded

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 

Recently uploaded (9)

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 

كلية التربية دنقلا- السودان