مدربة المهارات الحياتية الأستاذة سمية عيسى المناعي

1. 1
‫الذاتية‬ ‫ة‬‫السير‬
:‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫المناع‬ ‫محمد‬ ‫عيسى‬ ‫سمية‬ :‫االسم‬‫ي‬
‫ينية‬‫ر‬‫بح‬ :‫الجنسية‬
:‫الوظيفة‬‫م‬‫تقاعد‬‫ة‬
:‫ة‬‫ر‬‫الخب‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬25‫سنة‬
:‫الهاتف‬36328820–00973
:‫اإللكتروني‬ ‫يد‬‫ر‬‫الب‬sumaya.hashel5@gmail.com
:‫التعليمية‬ ‫المؤهالت‬
•‫بية‬‫ر‬‫ت‬ ‫ماجستير‬–،‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ائق‬‫ر‬‫وط‬ ‫مناهج‬2011.‫الخليجية‬ ‫الجامعة‬ ،
•‫علوم‬ ‫يوس‬‫ر‬‫بكالو‬–_ ‫بية‬‫ر‬‫وت‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫و‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬1992.‫ين‬‫ر‬‫البح‬ ‫جامعة‬ ،
•‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫للعام‬ ‫المتميز‬ ‫المعلم‬ ‫ة‬‫ز‬‫جائ‬ ‫على‬ ‫الحصول‬1998-1999‫م‬
‫ا‬‫ألعمال‬‫خالل‬ ‫اولتها‬‫ز‬‫م‬ ‫تمت‬ ‫التي‬25:‫سنة‬
•‫من‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫و‬ ‫علوم‬ ‫معلمة‬1992‫إلى‬2006
•‫من‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫ة‬‫ر‬‫بإدا‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫وتطوير‬ ‫تخطيط‬ ‫اختصاصية‬2006–
2011
•‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫منسق‬‫تحسين‬‫المدارس‬ ‫أداء‬‫الفني‬‫و‬ ‫العام‬ ‫للتعليم‬ ‫المساعد‬ ‫الوكيل‬ ‫بمكتب‬
‫من‬2011‫إلى‬2015

2. 2
•‫امية‬‫ز‬‫إل‬ ‫قسم‬ ‫ئيس‬‫ر‬ ‫بمهام‬ ‫القيام‬‫سبتمبر‬ ‫التعليم‬2013‫أغسطس‬ ‫إلى‬2014
•‫ام‬‫ز‬‫إل‬ ‫بقسم‬ ‫أول‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫اختصاصي‬‫سبتمبر‬ ‫التعليم‬ ‫ية‬2015.
‫ف‬:‫اللجان‬‫و‬ ‫العمل‬ ‫رق‬
•‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫لو‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫الخطة‬ ‫صياغة‬ ‫عمل‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫في‬ ‫عضو‬
2015–2018.
•‫اإل‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫في‬ ‫عضو‬‫يناير‬ ،‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫اد‬‫و‬‫للم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫للمحتوى‬ ‫ائية‬‫ر‬‫ث‬
2011
•‫الوطنية‬ ‫االمتحانات‬ ‫الجتماع‬ ‫التنظيم‬ ‫لجنة‬ ‫في‬ ‫عضو‬2010.
•‫وتحديد‬ ‫األداء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫بم‬ ‫الخاص‬ ‫العمل‬ ‫إنجاز‬ ‫لجنة‬ ‫في‬ ‫عضو‬
،‫العمل‬ ‫لخطة‬ ‫المطلوب‬ ‫الحالي‬ ‫المستوى‬2010
•‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫لو‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫الخطة‬ ‫صياغة‬ ‫عمل‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫في‬ ‫عضو‬
2009–2014‫مارس‬ ،2008
•‫في‬ ‫عضو‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫المدرسية‬ ‫للمؤسسة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫الكفاءة‬ ‫رفع‬ ‫عمل‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬
‫التعليم‬ ‫جودة‬ ‫ضمان‬ ‫لهيئة‬ ‫التابعة‬ ‫المدارس‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬ ‫وحدة‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬2008.‫م‬
•، ‫المدرسية‬ ‫المؤسسة‬ ‫أداء‬ ‫وتطوير‬ ‫لتحسين‬ ‫المساندة‬ ‫الفرق‬ ‫في‬ ‫عضو‬
2008.‫م‬
•‫مملكة‬ ‫في‬ ‫الجامع‬ ‫التعليم‬ ‫حول‬ ‫الوطني‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫إعداد‬ ‫يق‬‫ر‬‫بف‬ ‫عضو‬،‫ين‬‫ر‬‫البح‬
2008
•‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫في‬ ‫عضو‬GLOBE.‫للبيئة‬ ‫العالمي‬
•.‫ة‬‫ز‬‫المتمي‬ ‫ينية‬‫ر‬‫البح‬ ‫المدرسة‬ ‫وثيقة‬ ‫إعداد‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫في‬ ‫عضو‬
•. ‫بها‬ ‫نعمل‬ ‫التي‬ ‫بالطرقة‬ ‫التفكير‬ ‫إعادة‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫في‬ ‫عضو‬

3. 3
:‫ات‬‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫المهام‬ ‫أهم‬
•‫ات‬‫ر‬‫االستشا‬‫و‬ ‫يب‬‫ر‬‫للتد‬ ‫أوكسفورد‬ ‫أكاديمية‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬–‫يطانيا‬‫ر‬‫ب‬
•‫األك‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬‫التطوير‬‫و‬ ‫يب‬‫ر‬‫للتد‬ ‫العالمية‬ ‫اديمية‬–‫يطانيا‬‫ر‬‫ب‬
•‫ات‬‫ر‬‫الدو‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬ ‫لتنظيم‬ ‫از‬‫ر‬‫إب‬ ‫بمركز‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬–‫ين‬‫ر‬‫البح‬
•‫يكا‬‫ر‬‫بأم‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫ومعهد‬ ‫ناشيونال‬‫ر‬‫ميديكسانت‬ ‫من‬ ‫ممارس‬ ‫كوتش‬
•.‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬‫و‬ ‫يب‬‫ر‬‫للتد‬ ‫از‬‫ر‬‫إب‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫ممارس‬ ‫كوتش‬
•‫الدول‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫في‬ ‫كوتش‬‫ات‬‫ر‬‫االستشا‬‫و‬ ‫يب‬‫ر‬‫للتد‬ ‫ية‬
IATC
•.‫بمصر‬ ‫يب‬‫ر‬‫للتد‬ ‫الدولية‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫ي‬‫أسر‬ ‫مستشار‬
•‫القدر‬‫ا‬‫ر‬‫ومؤش‬ ‫الخطط‬ ‫ووضع‬ ‫التخطيط‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ت‬.‫األداء‬
•.‫للمدارس‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫الخطط‬‫و‬ ‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫تحليل‬
•.‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫الجهات‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬ ‫المتابعة‬‫و‬ ‫التنسيق‬
•‫االجتماعات‬ ‫محاضر‬ ‫كتابة‬.
•‫إعداد‬.‫بوية‬‫ر‬‫الت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫وثائق‬
•.‫العمل‬ ‫اءات‬‫ر‬‫بإج‬ ‫الخاصة‬ ‫السياسات‬ ‫إعداد‬
•.‫المدارس‬ ‫أداء‬ ‫حسين‬ ‫امج‬‫ر‬‫لب‬ ‫التابع‬ ‫ي‬‫اإلدار‬ ‫الدعم‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫قيادة‬
•‫اء‬‫ر‬‫المد‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫لفئات‬ ‫يب‬‫ر‬‫بالتد‬ ‫القيام‬‫و‬‫المعلمين‬‫االجتماعيين‬ ‫المرشدين‬‫و‬
.‫بالمدارس‬
•‫لسعادة‬ ‫المقدمة‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬.‫ير‬‫ز‬‫الو‬
•.‫التحسين‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫بمتابعة‬ ‫الخاصة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫إعداد‬
•.‫الحكومة‬ ‫عمل‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫متابعة‬
•.‫ينية‬‫ر‬‫البح‬ ‫المدرسة‬ ‫أجندة‬ ‫عمل‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫متابعة‬
•‫للتميز‬ ‫ين‬‫ر‬‫البح‬ ‫لمركز‬ ‫المقدم‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬.
•‫يبية‬‫ر‬‫التد‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫منسق‬ ‫بمهام‬ ‫القيام‬.

4. 4
•‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ‫بين‬ ‫منسق‬‫جودة‬ ‫وضمان‬ ‫للمؤهالت‬ ‫الوطنية‬ ‫الهيئة‬‫و‬
.‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫و‬ ‫التعليم‬
•.‫ات‬‫ر‬‫المحاض‬ ‫لبعض‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫ح‬ ‫جلسات‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬‫ا‬:‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫التدريبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫لدو‬
•‫وورش‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التد‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬‫و‬ ،‫ين‬‫ر‬‫البح‬ ‫ج‬‫وخار‬ ‫داخل‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫حضور‬
.‫العمل‬
:ً‫ا‬‫حالي‬
•‫تقديم‬‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬‫مجال‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫وورش‬.‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬‫و‬ ‫القيادة‬
•.‫األسر‬ ‫لبعض‬ ‫ية‬‫ر‬‫استشا‬ ‫جلسات‬ ‫عقد‬