презентація досвіду образотворче

1. Перемилівська ЗОШ І-ІІ ст.Перемилівська ЗОШ І-ІІ ст.
Млинівської районної радиМлинівської районної ради
Рівненської областіРівненської області

2. Віра Максимчук
Розвиток творчих здібностей учнів
шляхом використання
нетрадиційних технік на уроках
образотворчого мистецтва

3. Соціальним замовленням
Основна мета освіти – створенняОсновна мета освіти – створення
передумов для всебічного розвитку особистостіпередумов для всебічного розвитку особистості
(Державний стандарт початкової освіти)(Державний стандарт початкової освіти)
Сприяти виробленню у школярів здатностіСприяти виробленню у школярів здатності
знаходити оригінальні ідеї , й винаходити нові длязнаходити оригінальні ідеї , й винаходити нові для
виходу з будь – яких проблемвиходу з будь – яких проблем
Вирішенням проблемиВирішенням проблеми
Віра Максимчук

4. Ідея досвідуІдея досвіду
Формування та розвиток в учнів художньо-практичноїФормування та розвиток в учнів художньо-практичної
та творчої діяльності шляхом застосування нетрадиційнихта творчої діяльності шляхом застосування нетрадиційних
технік у навчально-виховному процесі.технік у навчально-виховному процесі.
Віра Максимчук

5. ШляхиШляхи
вирішеннявирішення
Підвищення власної культури,
самоосвіти
• ознайомлення з літературою
• відвідування навчально-методичних заходів
• відвідування музеїв, виставок,театрів
• навчання на курсах підвищення кваліфікації
Організація роботи з
дітьми
• заняття з образотворчого мистецтва
• бесіди, спостереження
• ознайомлення з творами мистецтва
• екскурсії до театрів та виставок
• самостійна художня діяльність
Взаємодія з іншими
педагогами
• проведення свят, предметних тижнів
• відвідування уроків, майстер - класів
• проведення консультацій, лекцій
• участь у конкурсах
Співпраця з батьками •проведення батьківських зборів, лекторіїв, консуль-
тацій, анкетування
• проведення конкурсів, свят, розваг
• організація виставок дитячих робіт
• відвідування музеїв, виставок …

6. У своїй професійній діяльності опираюся
на наукові дослідження видатних
педагогів і вчених
Психологічні Дидактичні Методичні
Л. Виготський,
А. Леонтьєв, І. Бех:
•творча активність
особистості значною
мірою зобов'язана
такому внутрішньому
джерелу як емоції,
потяги, життєві
потреби
•особистість є
складною,
здатною до
самоорганізації
і саморозвитку
системою
Н. Бібік, Г. Ільїн
Принцип творчої
активності
розглядається
у поєднанні з
принципом
свідомості у навчанні
•Л. Пометун
Інтерактивні технології
•Ш. Амонашвілі,
В. Сухомлинський
Принципи гуманізму,
педагогіки
співробітництва
Й. Лернер,
В. Онищук,
І. Дичківська
•Модифікація
структури уроку
•Оптимальне
поєднання
колективної,
парної,
групової та
індивідуальної
діяльності учня
Віра Максимчук

7. Дотворчої
компетентності
відносимо
здатність до виявлення і постановки проблемздатність до виявлення і постановки проблем
здатність до висловлювання великої кількості ідейздатність до висловлювання великої кількості ідей
гнучкість – здатність до висловлюваннягнучкість – здатність до висловлювання
різноманітних ідейрізноманітних ідей
здатність удосконалювати обздатність удосконалювати об’’єкт, додаючи деталієкт, додаючи деталі
здатність вирішувати проблеми, тобто до аналізу іздатність вирішувати проблеми, тобто до аналізу і
синтезусинтезу
Джон
Гілфорд

8. Система формування творчих здібностей учнів
Урочна система
Самостійна
дитяча
творчість
Позакласна
робота
Робота з
батьками
ІгровітехнологіїнавчанняІгровітехнологіїнавчання
Предметнийтижденьмистецтв
Конкурсималюнків
Віртуальніекскурсії
Ктсзаучастюбатьків
Зустрічізвідомимимитцями
БатьківськийвсеобучБатьківськийвсеобуч
ІндивідуальнітагруповіконсультаціїІндивідуальнітагруповіконсультації
Віра Максимчук
нетрадиційнітехнікималюваннянетрадиційнітехнікималювання
ІнтерактивнітехнологіїнавчанняІнтерактивнітехнологіїнавчання
Роботавмережіінтернет
Заняттявгурткахзаінтересами
Роботаздитячоюлітературою,пресою

9. Нетрадиційні технікиНетрадиційні техніки
малювання, які ямалювання, які я
використовую:використовую:• ;Малювання пальчиком
• ;Малювання кулачком
• ;Малювання свічкою
• ;Малювання квачиком
• ;Малювання на вологому папері
• ;Сірником
• ;Крейдою
• ;Долонькою
• ;Овочами
• ;Мотузкою
• ’ ;Пір ям
• ;Ниткографія
• ;Видмухування
• , ;Набризги кляксографія
• ;Штампування
• ;Монотипія
• ;Малювання зібганим папером
• ;Малювання зубною щіткою
• ;Набивання
• .Акватипія

10. Нетрадиційна образотворча діяльність відіграє
важливу роль у загальному психічному розвитку дитини.
Адже самокоштовним є не кінцевий продукт – малюнок,
тощо, а розвиток особистості: формування впевненості в
собі, у своїх здатностях, самоідентифікація у творчій
роботі, цілеспрямованість діяльності.

11. Інтерактивні методиІнтерактивні методи
навчання:навчання:
Віра Максимчук

12. Методи та прийоми
наочні
cловесні
ігрові
практичні
розгляд творів мистецтва; розгляд елементів
зображення,кольорової гами; показ прийомів зображення
бесіди; пояснення прийомів зображення; обговорення
композицій, колористичного вирішення; використання
художнього слова, музичних творів; аналіз робіт
сюрпризні моменти; створення ігрових ситуацій;
сюжетні заняття; дидактичні ігри
оволодіння практичними навичками, умінням
створення зображення нетрадиційним способом
та нетрадиційними матеріалами

13. Організаційні принципи, які
використовую у роботі

14. Роботи юних художниківРоботи юних художників
малювання зубною щіткою набивання пензликом від клею
монотипія кляксографія

15. видмухування набивання Малювання зубною щіткою

16. Пензликом, долоньками, пальчиками Малювання на вологому папері
Малювання свічкою Малювання на яєчній шкарлупі

17. Малювання губкою монотипія

18. Результат формування творчих
здібностей в напрямку
підвищення успішності учнів
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2011 - 2012 2012 -2013 2013 - 2014
Відсотокучнів
Рівень навчальних досягнень
високий достатній середній початковий
Віра Максимчук

19. Результат формування творчих компетентностей
в напрямку організації позакласної роботи
Переможці обласних турів
Всеукраїнських конкурсів
20132013 - конкурс малюнків
“Хліб очима дітей ”
20132013 – зліт юних
туристів – краєзнавців
Переможці
районних турів
Всеукраїнських конкурсів
2011,2012, 2-13,20142011,2012, 2-13,2014 - конкурс
малюнків
“Людина і ліс”
2011- конкурс творчих робіт
«Вода і життя»
Віра Максимчук

20. Формування творчих здібностейФормування творчих здібностей
забезпечуєзабезпечує створення моделі творчоїстворення моделі творчої
особистостіособистості Модель особистості ізМодель особистості із
сформованими творчимисформованими творчими
компетентностямикомпетентностями
Формулює проблемуФормулює проблему
і знаходить нестандартніі знаходить нестандартні
шляхи її подоланняшляхи її подолання
Виявляє ініціативністьВиявляє ініціативність
і самостійність у прийняттіі самостійність у прийнятті
рішеньрішень
Прогнозує і передбачаєПрогнозує і передбачає
Самостійно працює з різнимиСамостійно працює з різними
джерелами інформації і робитьджерелами інформації і робить
висновкивисновки
Учень маєУчень має
стійку потребу в знанняхстійку потребу в знаннях
Віра Максимчук

21. Дані матеріали можуть бутиДані матеріали можуть бути
використані:використані:
• під час укладання календарних тапід час укладання календарних та
поурочних планів;поурочних планів;
• організації класної роботиорганізації класної роботи
• організації позакласної роботи уорганізації позакласної роботи у
початковій та основній школіпочатковій та основній школі
Віра Максимчук

22. Дякую за увагу