تعريف و مكونات و مراحل صيانة جهاز العرض الضوئي الاوفرهيد بروجكتور ، إحتياطات الأمان التى يجب اتباعها عند استخدام الجهاز ، و اخيرا وسائل المحافظة على الجهاز
تعريف و مكونات و مراحل صيانة جهاز العرض الضوئي الاوفرهيد بروجكتور ، إحتياطات الأمان التى يجب اتباعها عند استخدام الجهاز ، و اخيرا وسائل المحافظة على الجهاز
M-Learning
التعلم الجوال أو المتنقل هو نظام تعلم إلكتروني يقوم على أساس الاتصالات اللاسلكية بحيث يمكن للمتعلم الوصول للمواد التعليمية والندوات في أي وقت وأي مكان .
جهاز عرض الشرائح الفوتوغرافية 2×2 بوصةKnightDreams
#مجموعة_كن_ذو_اثر
امانى محمودعبدالله الصاوى
حسناء عادل يوسف الصفطاوى
سماء شوقى عربان
اصاله عبد الناصر الشراكى
نيره ابراهيم غازى
ميرهان جمال عبد العزيز
ميرهان يسرى حسن
ياسمين محمد السيد
الاء السيد غنيم
فتحيه نصر ابراهيم
امل محمد عبدالله داود
بشرى سيد احمد الكومى
M-Learning
التعلم الجوال أو المتنقل هو نظام تعلم إلكتروني يقوم على أساس الاتصالات اللاسلكية بحيث يمكن للمتعلم الوصول للمواد التعليمية والندوات في أي وقت وأي مكان .
جهاز عرض الشرائح الفوتوغرافية 2×2 بوصةKnightDreams
#مجموعة_كن_ذو_اثر
امانى محمودعبدالله الصاوى
حسناء عادل يوسف الصفطاوى
سماء شوقى عربان
اصاله عبد الناصر الشراكى
نيره ابراهيم غازى
ميرهان جمال عبد العزيز
ميرهان يسرى حسن
ياسمين محمد السيد
الاء السيد غنيم
فتحيه نصر ابراهيم
امل محمد عبدالله داود
بشرى سيد احمد الكومى
#مجموعة_كن_ذو_اثر
امانى محمودعبدالله الصاوى
حسناء عادل يوسف الصفطاوى
سماء شوقى عربان
اصاله عبد الناصر الشراكى
نيره ابراهيم غازى
ميرهان جمال عبد العزيز
ميرهان يسرى حسن
ياسمين محمد السيد
الاء السيد غنيم
فتحيه نصر ابراهيم
امل محمد عبدالله داود
بشرى سيد احمد الكومى
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
إعداد وتقديم :مصطفى شاكر محمود
أخصائي مكتب - اتمكتبة جامعة قطر
E-mail :mostafshaker@qu.edu.qa
Phone :+974 4403 6343
تحميل مجانى لكتاب احترف صيانة اللاب توب فى 48 ساعة باللغة العربية للمبتدئينFree Courses
تحميل مجانى لكتاب احترف صيانة اللاب توب فى 48 ساعة باللغة العربية للمبتدئين
==============================
نقدم لحضراتكم أقوى وأحدث كتاب فى صيانة اللاب توب فى 48 ساعة LapTop Reapir in 48 Hours Book للمبتدئين شامل العملى والنظرى يبدأ معك من الأساسيات وحتى احتراف
صيانة الأعطال من اصدار 2021 - 2022 ,
محتويات الكتاب
العناصر الالكترونية:
المقاومة-المكثف – الملف – الموحد – الترانزيستور –الدوائر المتكامله – الكريستاله التعرف على العناصر الالكترونية المختلفة و طرق قياسها بأدوات القياس المختلفة لمعرفه التالف من السليم كيفيه الفك والتركيب بأستخدام
ادوات اللحام المختلفه
حركة البيانات:
كيفية معالجة البيانات بداية من وحدات الادخال الى وحدات التخزين او الاخراج ويتم دراسة الدوائر المختلفة من دائرة المعالج – دائر ة الذاكرة – دائرة البايوس – القنطرة الشماليه – القنطرة الجنوبيه – وشقوق التوسعة
المختلفة وخيفية اتصال الدوائر بعضها البعض
دائرةالباور:
فكرة عامه عن الباور سبلاى طرق التغذيه المختلفه لكل من البروسيسور و الذاكرة و القنطرة الشمالية و البايوس ووحدات الادخال و الاخراج…
كارت تيستر :
دراسة الاكواد المختلفة التى ينتجها التيستر و ارتباط هذه الاكواد بدوائر المازر بورد المختلفة وكيفية استخدامه فى كشف الاعطال
اعطال الباور :
دراسة الاعطال المختلفة و المشهورة ومظهرها وكيفيه صيانتها مع دراسة المفهوم العام لكيفية استكشاف اى عطل
أعطال البيانات:
دراسة الاعطال المختلفة و المشهورة ومظهرها وكيفيه صيانتها مع دراسة المفهوم العام لكيفية استكشاف اى عطل بيانات وذلك بمساعدة كارت التيستر
أعطال الدوائر الفرعية :
دوائر الصوت والشبكة و الصورة و الماوس والكى بورد و ال usb
البايوس : كيفية الشحن ودراسة الاعطال المتعلقة به
الداتا شيت :
دراسة صفات العناصر الالكترونية والبحث عن البدائل
الشاشة : دراسة دائرة الضغط العالى الخاصة بالاضاءة (أنفرتر) ومعرفة كيفية تغيير لمبة الزيون
الاعطال الشائعة فى مختلف انواع الاب توب
لتحميل بافى الأجزاء
https://arab-acadmy.blogspot.com/2021/04/LapTop%20Reapir%20.html
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
8. تشغيل الفيلم:
1) ادر ميتعععععاح التشعععععغيل فععععع اتجعععععاع ع عععععارب السعععععاعة الععععع الوضعععععا
لك يبدأ نظام الحركة فع العدوران عم حعرك نيعف الميتعاح forward
لكعع تضعع لمبععة lamp حركععة انيععة فعع نيععف الاتجععاع العع الوضععا
الجهاز وستظهر الصورة ما الشاشة.
2) قم بالتحكم ف اليوكف للحصول عل اوضح صورة ممكنه.
،Tone 3) تحكععم فعع الصععوت عععن طريععي الميععاتيح الخاصععة بالصععوت
.Volume
.Rew م off 4) لترجيا الصورة تحول سويتش الموتور ال
9. إعادة الجهاز وتخزينه:
1) إذا انتهيععت مععن العععرض فعليععك بععإدارة ميتععاح التشععغيل فعع عكععف اتجععاع ع ععارب
السععاعة حتععى يلععف اليععيلم حععول بكععرة التزويععد ويتجمععا حولهععا ععم يعععاد الميتععاح إلععى
. OFF وضا
2) اضععغط علععى الععزر بجانععب ذراع التغذيععة حتععى تععتمكن فعع إعععادة ذراع التغذيععة إلععى
وضعععه داخععل الجهععاز ععم اعععد ذراع السععحب إلععى وضعععه المبععدئ بععنيف الطري ععة
الساب ة .
3) انزع بكرت الارسال والاست بال وضا بكرة الييلم داخل العلبة بجانب الجهاز.
4) اسحب سلك توصيل التيار الكهرب من مصدرع م ليه داخل الجهاز.
5) اعد غطاء الجهاز م أغلي شنطة الجهاز.
10. جهاز عرض الشرائح
تجهيزوتشغيل الجهاز:
1) قبل العرض قم بترقيم الشرائح حسب
التسلسل المطلوب ووضعها على
حامل خاص.
2) يوضا الجهاز مواجها شاشة العرض.
3) صل الجهاز بالتيار الكهربائ .
4) يتم تركيب الحامل بما يحتويه من
شرائح على مكان مخصص ف
الجهاز.
5) ف حالة العرض المصحوب بالصوت
يتم إدخال شريط التسجيل ف المكان
المخصص.
جهاز عرض الشرائح
11. تجهيزوتشغيل الجهاز:
6) يحتععاج عععرض الشععرائح إلععى تعتععيم غرفععة العععرض وتععزداد درجععة
التعتيم عند استخدام الشرائح الملونة.
.Play 7) يتم تشغيل جهاز التسجيل بالضغط على ميتاح التشغيل
8) ي ععوم الجهععاز بتحريععك حامععل الشععرائح فتسعع ط الشععريحة إلععى الععداخل
وتظهععر صععورتها معتدلععة مصععحوبة بععالتعليي الصععوت ععم يتحععرك
الحامل مرة أخرى إلى الشريحة التالية وهكذا حتى نهاية العرض.
9) بعععد الانتهععاء مععن العععرض تتععرك الجهععاز حتعع يبععرد ععم ضعععه فعع
المكان الخاص بة.
12. جهاز عرض المواد المعتمه
تجهيزوتشغيل الجهاز:
1)ضا الجهاز أمام الشاشعة علع طاولعة
مستوية.
2) صل الجهاز بالتيار الكهرب .
3) ضععععا المععععادة المععععراد عرضععععها فعععع
مكانهععععا المخصععععص داخععععل الجهععععاز
بعكععف اتجععاع عدسععة العععرض )م لوبععة
معكوسة ( .
جهاز عرض المواد المعتمه
13. كاميرا تصوير سطح المكتب
تجهيز وتشغيل الجهاز:
1) يتم رفعا راف الجهعاز اتجعاة شاشعة
العرض.
2) يعتم رفعا الععذراعين لتسعلط الضععوء
عل المادة التعليمية.
3) يعععتم وضعععا المعععادة التعليميعععة علععع
المنضدة الزجاجية.
4) صل الجهاز بالتيار الكهرب .
جهاز كاميرا تصوير سطح المكتب
14. تجهيز وتشغيل الجهاز:
5) قم بالضغط عل زر البور .
6) قم باظلام المكان.
7) عند الانتهاء من العرض قم باععادة العذراعين الع وضععها وكعذلك راف
الجهاز.
8) اترك الجهاز حت يبرد.
9) قم بحيظ الجهاز ف مكانة الخاص به.
15. الراديو:
تجهيز وتشغيل الراديو:
1) يعتم وضعا الراديعو فع مكعان مناسعب فعع
قاعة الدراسة.
2) يععععتم ضعععععبط الاريعععععل للوصعععععل للمحطعععععة
المستهدفه .
لتشعععععغيل on 3) يعععععتم الضعععععغط علععععع زر
الراديو.
.volume 4) يتم التحكم ف الصوت من
5) بععععد الانتهعععاء معععن الععععرض يعععتم الضعععغط
. off عل زر
6) يتم وضا الراديو ف المكان الخاص به.
الراديو
17. تجهيز وتشغيل الكاسيت:
4) يتم وضا الشريط ف جهاز التسجيل .
لعرض المحتو التعليم . play 5) يتم الضغط عل زر
.volume 6) يتم التحكم ف الصوت من
7) عنععد الانتهععاء مععن عععرض المحتععو التعليمعع يععتم الضععغط علعع زر
.pause
8) يتم اخراج الشريط ووضعه ف الحافظة الخاصة به .
18. .
تعريف الصيانة:
هى نشاط م صود به المحافظة على الاجهزة
أو البرامج بحيا تعمل فى حالة جيدة ويشمل ذلك
عمليات ا ختبار وال ياف والصيانه أما ان تكون
وقائية أو علاجية.
تعريف أخر:
هى عبارة عن الخطوات وا جراءات التى تتخذ
ب صد المحافظة على اللالات والمعدات أو
أجزائها فى حالة جيدة وصالحة للعمل
19. أنواع الصيانة
أنواع الصيانة
الصيانة الوقائية
الصيانة التصحيحية أو
العلاجية المخططة
20. أ- الصيانة الوقائية
ه مجموعة اليحوصات والخعدمات التع تعتم
بصية دورية وحسب خطة زمنية موضوعة تحدد
معععن قبعععل مصعععنع ا لعععة أو معععن قبعععل الينيعععين ذو
الخبرة ال ائمين بالصيانة ( لمعالجة ال صور).
21. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية قبل التشغيل والاستخدام
1. جب قراءة وفهم التعليمات المصاحبة للجهازبشكل جيد قبل الشروع
فى تشغيلة.
2. يجب التأكد من قيمة اليولت الذى يعمل علية الجهاز قبل توصيلة
بالتيار الكهربى لاول مرة وفى حالة عمل الجهاز على فولت غير
المستخدم فى ال اعة ينبغى إستخدام المحول الكهربى المناسب.
3. يراعى عدم التعامل ما الكابلات ذات الاطراف والاجزاء المكشوفة
الا بعد معالجتها بأشرطة اللطي العازلة
22. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية قبل التشغيل والاستخدام
5. يراعى عدم تشغيل الجهاز بواسطة كابل توصيل كهربى تالف ، او
بعد س وط الجهاز أو إصابته بعطل ما إلا بعد عرضة على الينى
المؤهل صلاحه
6. إذا كانت هناك ضرورة ستخدام كابلات توصيل إضافية فيجب
إستخدام كابلات ذات تيار ب در مناسب حيا أن الاسلاك الم درة
لشدة التيار اقل من التيار الذى يعمل علية الجهاز
23. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية قبل التشغيل والاستخدام
7. ينبغى البدء بتشغيل مروحة التبريد أولا قبل تشغيل المصباح ما
ضرورة ترك المرروحة تعمل فترة زمنية كافية بعد الانتهاء من
التشغيل
8. يجب التأكد من عمل المروحة قبل كل مرة يستخدم فيها الجهاز .
9. لا تشغل الجهاز عندما يكون مبلل أو موضوع على سطح مبلل أو
فى درجة رطوبة عالية .
24. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية قبل التشغيل والاستخدام
10 . يراعى تأمين الجهاز من الس وط على حوامل العرض وذلك بتلف
سلك التوصيل عدة ليات حول أحد أرجل حامل العرض .
11 . يراعى التأكد من وضا المادع التعليمية بشكل صحيح داخل جهاز
العرض قبل تشغيلة حيا أن وضا المادع التعليمية بشكل خاطىء
سيسبب فى تلف بعض أجزاء الجهاز .
25. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية قبل التشغيل والاستخدام
21 . ييضل توصيل طرف أرضى للجهاز للتخلص من ايه شحنات كهربية
زائدع .
31 . يجب إستخدام الجهاز للغرض إذا كان مصابا بأية أعطال حتى يتم
إصلاحة .
41 . يجب عدم تحريك الجهاز أ ناء تجهيزة أو بعد تشغيلة لتجنب إحتراي
المصباح الضوئى .
26. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية أثناء التشغيل والاستخدام
1. المراقبة الشديد ضرورية عندما يستخدم الجهاز بواسطة الاطيال أو
بال رب منهم
2. التأكد من عدم تعرض أى مادع للهواء الساخن الصادر من مروحة
التبريد أو فتحات التهوية الموجودع بالجهاز .
3. أ ناء تشغيل الجهاز ينبغى التأكد من عدم اعتراض أى مادة للهوء
الساخن الصادر من مروحة التبريد أو فتحات التهوية الموجودة
بالجهاز.
27. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية أثناء التشغيل والاستخدام
4. يراعى وضع الأجهزة أثناء تشغيلها فى أماكن يتحدد فيها الهواء
بإستمرار .
5. يجب ملاحظة الجهاز أثناء تشغيلة بشكل جيد فإذا لاحظت مظهر غير
عادى للجهاز كتصاعد دخان أو صدور صوت غريب أو رائحة غير
عادية أو اى مظهر .
6. يجب عدم فتح الجهاز التعليمى أثناء تشغيلة تحت أى ظرف من
الظروف .
28. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية بعد التشغيل والاستخدام
1. دائما ييصل قابف)الييشة( من م بص الكهرباء عندما يكون
الجهازغير المستخدم لايجذب السلك إطلاقا لييصل قابف من الم بف
بل يمسك ال ابف ذاته وشدع ليصلة.
2. يجب وضا جميا الأجهزة التعليمية عند تخزنها بعيدا عن أشعة
الشمف المباشرة والاماكن مرتيعة الحرارة .
3. دائما يجب حيظ الأجهزة التعليمية من الاتربة بإستخدام الغطاء
المخصص لذلك أو غطاء أخر مناسب .
29. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية بعد التشغيل والاستخدام
4. توضا الأجهزة عند تخزننها معتدله ولا يوضا أيا منها على أحد
جوانبة.
5. يراع حيظ جميا الأجهزة التعليمية داخل دواليب محكمة بها أرفف
متينه ومناسبة، بحيا تتحمل ما يوضا فوقها من أجهزة يلة الوزن
6. يراعى عدم ترك كابل التوصيل الكهربى معل ا فوي
حافة حامل الجهاز أو ملامسأ لاسطح ساخنة .
30. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية عند تنظيف الأجزاء وإستبدالها.
1. يراعى الحرص عند تغيير المصباح الضوئى ، مكانية حدوا
إحتراي نتيجة إرتياع حرارة المصباح التالف.
2. إذا لم يزود الجهاز بمروحة تبريد فلا يستخدم أبدا مصباحا تزيد
قدرته عن 300 وات.
3. يراعى إستبدال مصابيح العرض التى إقترب عمرها الافتراضى
من الانتهاء للحصول على أقصى إضاءة ممكنه ولتجنب إنتياخها
الزائد الذى قد يتسبب فى إنيجارها مما يجعل عملية إستبدالها.
31. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية عند تنظيف الأجزاء وإستبدالها.
4. لا يستخدم أبعدا مصعباح أكبعر معن العذى أوصعى بعه صعناع الجهعاز،
وتوجد المعلومات بهذا الجهاز أو على لوحة معدنية م بته على هذا
الجهاز.
5. عنععد تغيععر المصععباح يجععب قبععل كععل شععىء إي ععاف الجهععاز وفصععل
قابسته من مصدر التيار الكهربى والانتظار فترة زمنية كافية حتعى
يبرد المصباح التالف تماما.
6. مراعاة عند تركيب المصباح الجديعد يجعب التأكعد معن تعامعد اليتيلعة
ما محور ا س اط .
32. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية عند تنظيف الأجزاء وإستبدالها.
7. مراعاة تنظيف العدسات عندما تكون غير نظيية ف ط ما مراعاة
استخخدام اليرشاة المخصصة لذلك )فرشاة جلد الجمل(.
8. مراعاة عند إجراء عمليات الصيانه والاصلاح إستخدام المجسات
ذات العازل الجيد بالنسبة للجزء الكهربى المطلوب قياسة .
9. مراعاة عند تغير كابل توصيل الكهرباء لاى من الاسباب يجب
استبداله للجهاز .
33. أ- الصيانة الوقائية
إجراءات وقائية عند تنظيف الأجزاء وإستبدالها.
10 . عند تيكك اى جزء من اجزاء الجهاز كالمسامير أو المياتيح فلا يهمل
ذلك ،ويجب فورا ضبطها وربطها جيدا.
11 . إذا احتاج الجهاز إلى إجراء بعض التعديلات أو الاصلاحات فى أى
من أجزائة الأساسية، ولم توجد الخبرة الكافية جراء م ل هذع
الاصلاحات فلا يعبا بالجهاز.
21 . يجب الاحتياظ بالكتالوجات والادلة المصاحبة لكل جهاز، للاستيادع مما
فيها من بيانات وافية عن مواصيات الجهاز وتركيبة.
34. الإجراءات الوقائية العامة
1) عدم لمف عدسات الجهاز باصابا اليد مباشرة .
2) عند حمل الجهاز ون لة الى مكان أخر يراعا حملة من
اليد المخصصة لذلك وفى حالة عدم تواجدها يتم وضا
اليدين أسيل الجهاز تماما م رفعه وحملة
3) تجنب رش المبيدات بجانب الأجهزة التعليمية
35. الإجراءات الوقائية العامة
4) ضععرورة وضععا الجهععاز عنععد تشععغيلة أو تخزينععة علععى سععطح
ابت ومستوى.
5) مراععععاة ععععدم إسعععتخدام قطعععا إكسسعععوارات لمعععا يوصعععى بهعععا
صععععناع الجهععععاز لأن ذلععععك يتسععععبب فععععى حريععععي أو صععععدمه
كهربائية.
6) مراععععاة مراجععععة وفحعععص أجعععزاء الجهعععاز جيعععدا قبعععل طلعععب
المساعدع الينية لانه يمكن أن يكون نتيجة خطأ فى التشغيل
36. الإجراءات الوقائية العامة
7) ييضل ا حتياظ ببعض قطا الغيار البسيطة لعمل الصيانة
وا صلاحات الأولية م ل مصباح العرض وبعض المرايا
والعدسات وبعض الميجب عمل مراجعه وفحص دورى
منتظم لجميا الكابلات والتوصلات الكهربية .
8) نظيات التيارة وغيرها حتى لا يتعطل إستخدام الجهاز
بسبب ن ص هذع ال طا البسيطة.
37. الصيانة الدورية
وتعنعى الكشععف عععن الجهعاز وفحصععة جيععدا ب صعد التعععرف علععى حالتععه
المادية وتحديعد حالعة كعل جعزء معن أجعزاءع واسعتبدال الجعزء العذى تهالعك أو
انتهت فترة صلاحيتة ويتم هذا النوع من الصيانه بعد عدد معين من سعاعات
تشععغيل الجهععاز وتععتم علععى فتععرات زمنيععة محععددع وغالبععا مععا يحععددها صععانا
الجهاز ويمكن تغير هذع اليترات الزمنية فى ضوء ظروف تشغيل كل جهاز
من الاجهزة .
38. الصيانة الدورية
إجراءات الصيانة الدورية:
1. الكشف عن الجهاز وفحصة جيدا ب صد التعرف على حالته المادية .
2. تحديد كعل جعزء معن أجعزاءة واتسعتبدال الجعزء العذى تهالعك او انتهعى
فترة صلاحيته .
3. تتم الصيانة بعد عدد معين من ساعات التشغيل الجهاز.
4. تتم على فترات زمنيعة محعددع غالبعا معا يحعددها صعناع الجهعازويمكن
تغيرهععذع اليتععرات الزمنيععة فععى ضععوء ظععروف تشععغيل كععل حهععاز مععن
الاجهزة .
39. الصيانة التصحيحية أو العلاجية المخططة
هععععع مجموععععععة العمليعععععات التععععع تعععععتم
صعععععلاح ا لات حسعععععب خطعععععة زمنيعععععة
موضوعة ) تحدد معن قبعل مصعنع ا لعة
أو معععن قبعععل الينيعععين ذو الخبعععرة ال عععائمين
بالصيانة (
40. الصيانة التصحيحية أو العلاجية المخططة
إجراءات الصيانة التصحيحية أو العلاجية المخططة
تغير الأجزاء التالية أو الأجزاء الت انتهى عمرها الافتراض .
إجراء عمليات ا صلاح على بعض الأجزاء بهدف إعادة استعمالها مرة
أخرى م ل ) إصلاح الجزء المتآكل أو المتش ي جزئيا باللحام .
إجراء عمليات الضبط والمعايرة لبعض أجزاء ا لة الت تحتاج إلى
ذلك.
41. فى حالة توقف الجهاز فجأة عن العمل أ ناء التشغيل ف د يكون ذلك
نتيجة إنصهار سلك الييوز الناتج عن إرتياع التيار الكهربى أو
ارتياع درجة الحرارة.
ف حالة اطياء اللمبه أ ناء التشغيل يعن ذلك احتراي اللمبه
وضرورة تغيرها.
إذا كانت الب عة الضوئيه مشوشه فانه يكون هناك أحتمال ضرورة
تنظيف العدسات أو تغيرها أوتنظيف اللمبه أو تغيرها أو تنظيف
منصة العرض.
42. عند إرتياع درجة حرارة الجهاز فجأة فإنه يكون هناك إحتمال
ضرورة تنظيف المروحة أو التصاي أ ش بها أو الحاجة إل
تزيتها بإستخدام الزيوت المخصصه لها.
ف حالة عدم تشغيل الجهاز بعد الضغط عل زرالتشغيل ف د
يكون ذلك ناتج عن عطل ف زر التشغيل ناتج عن سوء
الأستخدام.
ف حالة عدم وصول التيار الكهرب للجهاز ف د يكون ذلك ناتج
عن تلف ف كابل البور.
43. الكشف عن مشكلات وأعطال أجهزة العروض
الضوئية والسمعية
تغيير العدسات
والمرايا
تغيير مصباح
العرض
تغيير مروحة
التبريد
إصلاح
التوصيلات
الداخلية
44. تغيير مصباح العرض
1. سحب المصباح ب ياز.
2. عند تركيب المصباح الجديد يجب مراعاة المصباح المنصوص
علية فى كتالوج فى صيانه الجهاز من حيا قيمه اليولت وقيمة
الوات وشكل ال اعدع التى ي بت عليها .
3. عند تركيب المصباح الجديد يتم مسكه ب ياز يدوى لتجنب ترك
بصمات على المصباح .
45. تغيير مصباح العرض
4. يجب ت بيت المصباح بطري ة صحيحة وبدقة وأت ان على
ال اعدع المخصصة له.
5. يتم إختبار المصباح للتأكد من مدى صلاحيته وذلك عن طريي
تشغيل الجهاز وملاحظة الب عة الضوئية الساقطة على الشاشة
وتأكد من عدم إشتمالها على ظلال قد تكون ناتجة من عدم
بات المصباح على ال اعدع .
6. عدم تحريك الجهاز أ ناء تجهيزة أو بعد تشغيلة لتجنب إحتراي
المصباح الضوئى.
46. تغيير العدسات والمرايا
يتم فتح منصة العرض إل أعل .
يتم فك المسمارين الموجودين عل جانب العدسة وإخراج
العدسة.
عند تركيب العدسة الجديدة يتم مسكها ب ياز يدو حت لا
تترك بصمات عليها .
47. تغيير العدسات والمرايا
يتم وضا العدسة ف مكانها الطبيع م إدخال حافت العدسة
ف المداخل الخاصة بها وجعلها مستويه م ال يام بربط
المسمارين المخصصين لت بيت العدسة.
يتم إعادة منصة العرض لمكانها مرة أخر ما التأكد من
است رار العدسة والمسطح العلو .
48. إصلاح التوصيلات الداخلية
يتم فك الغطاء العلو )منصة الجهاز( م يتم تحرير الوصلات
الداخليه من مكانها عن طريي جذبها إل الخارج.
يعععتم أحضعععار الوصعععلات الخارجيعععة الجديعععدة علععع أن يراعععع
متطاب اتها للوصلات الداخليه ال ديمة وحسب معا جعاء بكتعالوج
الجهاز .
49. إصلاح التوصيلات الداخلية
يتم الوصلات الداخليه الجديدة داخل الأماكن المخصصة لها
ما وضا الماسك الخاص بها .
م وضا الغطاء العلو )منصة الجهاز( ف مكانها الصحيح
مرة اخر .