جهاز العرض فوق الرأس هو أداة تعليمية شائعة في المدارس، حيث يتيح للمعلمين تقديم المحتوى بشكل إبداعي وجذاب. يتكون الجهاز من مكونات مثل المصباح وعاكس الضوء وعدسات مختلفة، ويعمل من خلال توصيله بالتيار الكهربائي والقيام بضبط الصورة على الشاشة. توفر العملية التعليمية مزايا مثل إمكانية استخدام المادة عدة مرات وإمكانية مواجهة المعلم للتلاميذ.

2. يعتبر هذا الجهاز من اكثر وسائل الاتصال التعليمية انتشارا 
في المدارس وخاصة الصفوف الدراسية بالدول المتقدمة
حتى اصبح من مستلزماتها الأساسية ، فأتيح للمعلم فرصة
كبيرة للإبداع و الابتكار في تقديم الأفكار الجديدة أثناء
التدريس ، و تنوع أساليب عرض المادة العلمية بطريقة
شيقة و جذابة ، وتساعد على تسهيل توصيل المعلومات
إلى أذهان التلاميذ ، فأصبح منافسا للسبورة الطباشيرية .

4. -جهاز عرض الشفافيات
-جهاز العرض فوق الرأس
-السبورة الضوئية
-الاوفر هيد بروجيكتور
- overhead projector

5. يتكون الجهاز من الداخل كالآتي : 
1. مصباح قوي للإضاءة وهو الجزء الرئيسي في الجهاز الذي يقوم
بإرسال الضوء إلى الشفافية.
2. تقع تحت المصباح مباشرة عاكس يعكس الضوء الساقط إليها
إلى أعلى وهي بذلك تزيد من كثافة الضوء المتجهة إلى الشفافية.
3. فوق المصباح نجد هناك عدسة مجمعة تجمع الضوء وترسله إلى
عدسة فرينل.
4.عدسة فريزنل نسبة إلى مخترعها وهي عدسة مجمعة ومركزة
للضوء.

6. 5. لوح من الزجاج الشفاف لوضع الشفافية المعدة عليه أو الورق 
الشفاف للكتابة عليه.
6.عدسة التكثيف أو الإسقاط وتقوم بمهمة تكبير الصورة وإسقاطها
على المرآة العاكسة.
7. المرآة العاكسة وهي على وضع مائل والتي تقوم بعكس الصورة
على شاشة العرض وهي مرآة متحركة.
8. مروحة للتبريد للتخفيف من حدة الحرارة المنبعثة من مصباح
الإضاءة.
9.مفتاح خاص لتوضيح الصورة برفع الرأس إلى أعلى أو إلى
اسفل
10 . مفتاح التشغيل.

9. 1. ضع جهاز العرض على حامل مناسب . 
2.قم بتوصيل الجهاز بالتيار الكهربي.
3.افتح المرآة المستوية.
4.شغل الجهاز , لاحظ أن مروحة التبريد تستمر في العمل مادام
الجهاز يعمل , وفي أجهزه عديدة المروحة تدور في صورة إليه
بواسطة جهاز التحكم بدرجه الحرارة وعندما يقف الجهاز فان
المروحة تستمر في الدوران وتقف عندما يبرد الجهاز فلا تحاول أبدا
نزع الوصلة من المقبس الكهربائي قبل أن تقف المروحة عن
الدوران .

10. ضع الشفافية المطلوب عرضها على الجهاز بطريقة سليمة بحيث . 
يكون سطحها إلى أعلى وفى اتجاه الشاشة
6.قم بضبط الصورة على الشاشة وذلك عن طريق:
أ .لضبط الرأسي )عن طريق تحريك المرآة العاكسة إلى أعلى والى
أسفل(
ب .الضبط الأفقي )عن طريق تحريك الجهاز والشفافية يمينا
ويسارا)
ج.ضبط حجم الصورة )عن طريق تحريك الجهاز إلى الأمام والخلف
حتى تمتلئ الشاشة بالضوء)
د .ضبط وضوح )حدة( الصورة )عن طريق مفتاح ضبط حدة
الصورة )

11. قم بعملية الشرح مراعيا خطوات الاستخدام الجيد للجهاز . 
سابقة الذكر.
8.بعد الانتهاء من عملية الشرح قم بغلق الجهاز وقفل
المرآة.
9.اترك الجهاز موصل بالكهرباء بعد الانتهاء من العرض
وذلك لكي تعمل مروحة التبريد.
10 .نزع الوصلات الكهربية وتغطية الجهاز ووضعه في
مكان تخزينه.

12. 1. يعمل في الاضاءة الطبيعية 
2. المادة التعليمية تكون في وضع افقي تسمح المعلم بقرائتها 
3. سهولة انتاج المادة التعليمية الخاصة بالجهاز 
4. يسمح للمعلم بمواجهة التلاميذ 
5. يمكن استخدام المادة التعليمية لعدة مراة بأستخدام الكحول 
للمسح واعادة الكتابة علي الشفافيات

13. 1. عدم جعل المصباح يعمل لفترة 
طويلة.
2. مراعاة تشغيل المروحة قبل 
المصباح.
3. عدم تحريك الجهاز اثناء 
العرض.
4. في حالة تلف المروحة اثناء 
العرض يجب غلق الجهاز فور أ .
5. تنكيس عدسة العرض بعد غلق 
الجهاز لعدم تراكم التراب علي
عدسة الاسقاط.

14. أمامك جهاز الاوفر هيد بروجيكتور
قم بكتابة البيانات المطلوبة عليه

15. عمل بحث عن الشفافيات يتضمن التالى:ـ 
1. تعريف الشفافية.
2. مميزات الشفافية.
3. الأقلام المستخدمة لكتابة الشفافية.
4. كيفية استخدام الشفافية لعرض المحتوى التعليمى
باستخدام برنامج الاوفر هيد.