Downloaded 12 times
![المنظور الاسلامي للتعلم الالكتروني من ناحيتين :
1 ـ الهدف التثقيفي أو العلمي :
• يسعى الهدف العلمي للتربية الاسلامية إلى تنمية معارف الانسان ومهاراته
واتجاهاته ، وبعد ذلك استجابة إلى دعوة الإسلام للتفكير والتأمل في خلق اله
ُ
تعالى وإبداعه قال تعالى : ) م
رْضِ ث
َْ
لْ سِيرُوا فِي الْ
ُ
ق
ُ
َ
ك
انَ عَاقِبَة
َ
يْف
َ
رُوا ك
ُ
ظ
ْ
ان
ُْ
َ
الْ 11 ك
ذ
بِِينَ
( ] [ سورة الْنعام](https://image.slidesharecdn.com/random-141201162956-conversion-gate02/85/slide-2-320.jpg)
More Related Content
المنظور الاسلامي
- 2. المنظور الاسلامي للتعلمالالكتروني من ناحيتين : 1 ـ الهدف التثقيفي أو العلمي : • يسعى الهدف العلمي للتربية الاسلامية إلى تنمية معارف الانسان ومهاراته واتجاهاته ، وبعد ذلك استجابة إلى دعوة الإسلام للتفكير والتأمل في خلق اله ُ تعالى وإبداعه قال تعالى : ) م رْضِ ث َْ لْ سِيرُوا فِي الْ ُ ق ُ َ ك انَ عَاقِبَة َ يْف َ رُوا ك ُ ظ ْ ان ُْ َ الْ 11 ك ذ بِِينَ ( ] [ سورة الْنعام
- 3. • كما يسعىإلى تكوين عقلية علمية مؤمنة تبحث عن الحكمة في مبادئ الدين ، وعن التصرفات والسلوكيات الحكيمة في العلاقات الاجتماعية ، كما يسعى الهدف العلمي إلى تدريب العقل على حل الْشكلات الفردية والاجتماعية وتنمية الْيول الايجابية نحو طلب العلم والتعليم الْستمر . ً • من إيمان التربية الإسلامية بوحدة الْعرفة وشمولها في م وانطلاقا جال العلوم والفنون الْختلفة ، فإنها تستهدف تزويد الفرد بالْعرفة الْفيدة بدون تفرقة بين العلوم الدينية والدنيوية ، غير أن التربية الإسلامية لا تنظر إلى العلم إلى أنه غاية في حد ذاته وإنما وسيلة لتقوى الله تعالى وخشيته .
- 4. • فالتقوى غايةالعلم وثمرته الطيبة وهي بدورها تدفع إلى العلم وتقود إليه والهدف العلمي للتربية الإسلامية لا يقف عند العلم النظري وإنما يتعداه إلى العلم التطبيقي ، فالتربية الإسلامية تدعو إلى التوازن بين الناحيتين النظرية والعلمية في تربية الفرد وتشمل التربية الْهنية التي تمثل قيمة العمل النافع في الحياة .
- 5. المنظور الاسلامي للتعلمالالكتروني من ناحيتين : -2 الهدف الدنيوي : • • يتمثل الهدف الدنيوي للتربية الإسلامية في الاهتمام بالتدريب الْيداني وإتقان العمل والتربية الْهنية ، فالإسلام يحث على العمل وذلك لْا له من أهمية في َ ُ َ َ ُ َ وراء الرزق ُ السعي قال تعالى : ) هُوَ ال ذِي جَعَلَ ل ك مُ الْ رْضَ ذ ل ولا ف امْش وا فِي ُ ش ورُ ُّ يْهِ الن َ زِْ قِهِ وَإِل ُ ل ن روا مِ ُ مَنَاكِبِهَا وَك ( سورة الْلك : 15 • ويتحقق الهدف الدنيوي للتربية الإسلامية من خلال العمل الذي يناسب كان او أنثى قال تعالى ً َ يُك َ لا فْسًا إِلا إمكانيات الفرد وطاقته ذكرا : ) ل َ ن اللَّ ُ ف وُسْعَهَا ( سورة البقرة 286
- 6. َ ك َ • وقال عزوجل : ) ر َ أ ى وَمَنْ يَعْمَلْ مِنَ ال صالِحَاتِ مِنْ ذ وْ ُ ْ َ ْ أ ن ث وَهُوَ مُؤ مِنٌ ُ أ َ ف ئِكَ ول ُ َ 124 يَدْخ ن قِيرًا ( سورة النساء : َ ل نَمُو ْ يُظ َ وَلا ْ ال َ جَ نة ُ ل نَو • وبهذا يتضح أن أهداف التربية الإسلامية لا تقتصر فقط على الجانب الديني بالعمل للآخرة وإنما تشمل الجانب الدنيوي الذي يجعل الإنسان في حالة نشاط وإعمار في الْرض والسعي لتلبية مطالبه الدنيوية التي تعينه في حياته فأهداف التربية الإسلامية جمعاء تتفق مع طبيعة هذه التربية بأنها تتناول الحياة الدنيا والآخرة بما يتفق مع حدود شرع الله وللوصول لْرضاة الله تعالى ونعيمه .