Выполнила: педагог высшей категории, 
обладатель Гранта Главы города Иванова 
«Лучшим воспитателям дошкольных 
образовательных учреждений» 
Потапова Мария Геннадьевна
Я хочу, чтобы дети 
рисовали смело, 
свободно, 
красиво 
и с 
удовольствием…
Шишкой, маком, 
колосочком мы рисуем 
на листочке 
Маленькие исследователи, 
открывающие перед собой 
удивительный 
окружающий мир
Цель: развивать художественно-творческие 
способности нетрадиционных техник 
изобразительной деятельности 
Задачи: 
• дать знание о нетрадиционных 
техниках изодеятельности 
• развивать художественно 
-творческие способности 
• формировать яркие положительные эмоции в 
процессе восприятия произведений искусства и 
художественно-творческой деятельности 
• развивать умение пользоваться полученными 
знаниями в изодеятельности 
• Передача ярких чувств, эмоций, полученных от 
восприятия окружающего мира
Формы и методы 
• мыльные пузырики 
• Бумажные салфетки 
• Пушистики и комочки (по наждачной бумаге) 
• Монотипия 
• Разноцветные капельки (набрызг) 
• Водяные загадки (по-сырому) 
• Мятая мозаика 
• Двойняшки (печати) 
• Угадайки (трафареты и тампонирование) 
• Тайна черной тучки (кляксография) 
• Камешки-конфетки 
• Граттаж 
• Загадки из ниточек 
• Хрусталинки (кристаллические краски) 
• Волшебные листочки (копирование, притирание) 
• Сказки из кашки (манная крупа) 
• Коллаж 
• Рисуем звездным следом и др.
«Пальчики и ладошки»
«Водяные загадки» (по - сырому)
«Разноцветные капельки»(набрызг)
«Тайна черной тучки» 
(кляксография)
«Разноцветные 
дорожки» 
(катаем 
камешки)
«Граттаж»
Вторая жизнь детского рисунка 
Декорации 
к праздникам 
Выставки 
Приглашения 
Оформление 
группы 
(детский дизайн) 
Афиши 
Поздравительные 
открытки
Наши выставки
Результаты работы 
Активность 
Самостоятельность 
дошкольников 
Нахождение новых 
способов 
художественного 
изображения 
Передача в работах 
своих чувств 
с помощью различных 
средств выразительности

использование нетрадиционных техник рисования

  • 1.
    Выполнила: педагог высшейкатегории, обладатель Гранта Главы города Иванова «Лучшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений» Потапова Мария Геннадьевна
  • 2.
    Я хочу, чтобыдети рисовали смело, свободно, красиво и с удовольствием…
  • 3.
    Шишкой, маком, колосочкоммы рисуем на листочке Маленькие исследователи, открывающие перед собой удивительный окружающий мир
  • 4.
    Цель: развивать художественно-творческие способности нетрадиционных техник изобразительной деятельности Задачи: • дать знание о нетрадиционных техниках изодеятельности • развивать художественно -творческие способности • формировать яркие положительные эмоции в процессе восприятия произведений искусства и художественно-творческой деятельности • развивать умение пользоваться полученными знаниями в изодеятельности • Передача ярких чувств, эмоций, полученных от восприятия окружающего мира
  • 5.
    Формы и методы • мыльные пузырики • Бумажные салфетки • Пушистики и комочки (по наждачной бумаге) • Монотипия • Разноцветные капельки (набрызг) • Водяные загадки (по-сырому) • Мятая мозаика • Двойняшки (печати) • Угадайки (трафареты и тампонирование) • Тайна черной тучки (кляксография) • Камешки-конфетки • Граттаж • Загадки из ниточек • Хрусталинки (кристаллические краски) • Волшебные листочки (копирование, притирание) • Сказки из кашки (манная крупа) • Коллаж • Рисуем звездным следом и др.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    «Тайна черной тучки» (кляксография)
  • 10.
  • 11.
  • 12.
    Вторая жизнь детскогорисунка Декорации к праздникам Выставки Приглашения Оформление группы (детский дизайн) Афиши Поздравительные открытки
  • 13.
  • 19.
    Результаты работы Активность Самостоятельность дошкольников Нахождение новых способов художественного изображения Передача в работах своих чувств с помощью различных средств выразительности