SlideShare a Scribd company logo
ยังมีป่าโบราณอันอุดมสมบูรณ์แห่งหนึ่ง 
เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่านานาชนิด 
มีช้างตัวใหญ่ชื่อพลายมงคลเป็นหัวหน้าของสัตว์ทั้งปวง 
วันนี้ช้างพลายมงคลได้เรียกสัตว์ทุกตัวมาประชุมเพื่อเลือกหัวหน้าตัวใหม่
“แปร๋น แปร๋น พี่น้องทุกตัวฟังทางนี้” ช้างพลายมงคลพูดเสียงดัง 
“ข้าอายุมากแล้ว ทั้งยังมีอาการบาดเจ็บจากการต่อสู้เมื่อหลายปีก่อน 
วันนี้ข้ามีเรื่องสาคัญจะแจ้งกับพวกเจ้าทุกตัวได้รู้เอาไว้”พลายมงคลกล่าว
“บัดนี้ถึงเวลาเลือกหัวหน้าตัวใหม่มาแทนข้าแล้ว” 
“ใครอยากเป็นหัวหน้าตัวใหม่ ขอให้ก้าวออกมาข้างหน้า 
พร้อมทั้งบอกความเหมาะสมของตนเองด้วย” 
พลายมงคลพูดจบลงพร้องด้วยเสียงพูดคุยของสัตว์หลายตัว
“โฮก ข้ามีความกล้าหาญ” เสือลายพาดกลอนพูด พร้อมกับก้าวออกมาข้างหน้า 
“ข้าให้สัญญาว่าจะปกครองดูแลสัตว์ทุกตัวให้มีความสุข” 
“แล้วท่านสัญญาไหมล่ะ ว่าจะไม่จับพวกเรากิน” แม่กวางถาม 
“ถ้าข้าโมโห หรือ หิวขึ้นมา ข้าก็ต้องกินพวกเจ้าเป็นอาหาร” 
คาพูดของเสือทาให้แม่กวางตัวสั่นด้วยความเสียขวัญ
ข้าเป็นผู้มีปัญญา”เต่าตัวใหญ่อายุกว่า 100 ปี กล่าว ก่อนจะคลานออกมาอย่างช้าๆ 
“ข้าจะใช้ความรู้และสติปัญญา ปกครองพวกเราให้มีความสุข” 
“แต่ท่านก็ช้าต้วมเตี้ยม เกินกว่าจะเป็นหัวหน้าของพวกเรา” นกนางนวลผู้เป็นพยาบาลประจาตัว 
ช้างพลายมงคล พูดขึ้น ทาให้สัตว์หลายตัวพากันหัวเราะ 
“พวกเราอยากได้หัวหน้าที่มีความกล้าหาญ มีสติปัญญา และที่สาคัญ 
ต้องมีความกตัญญูด้วย” แม่กวางเสนอความเห็น
สัตว์ทุกตัวหันหน้าปรึกษากัน แต่ก็ยังไม่มีใครก้าวออกมาเสนอตัวเป็นหัวหน้า 
“ข้าพอจะเป็นหัวหน้าแห่งป่านี้ได้หรือไม่” วานรขาว ผู้เป็นทหาร 
รักษาความปลอดภัยแห่งป่าโบราณก้าวออกมายืนอยู่กลางที่ประชุม
“เจ้าเคยดึงหนามจากอุ้งเท้าให้ข้า” 
“ในขณะที่สัตว์ตัวอื่นพากันหวาดกลัวเสียงร้องของข้า” เสือลายพาดกลอนพูด 
“ นั่นย่อมหมายความว่า ข้ามีความกล้าหาญ”วานรขาวกล่าว 
สัตว์ทุกตัวพยักหน้ายอมรับ
“ตอนที่ข้าสะดุดล้ม หงายท้องขาชี้ฟ้า” 
“เจ้าเคยใช้ไม้งัดข้าให้กลับมาคลานได้เหมือนเดิม” เต่าชรากล่าว 
“นั่นย่อมหมายความว่า ข้าเป็นผู้มีสติปัญญา” วานรขาวกล่าว 
สัตว์ทุกตัวพยักหน้ายอมรับ
“เจ้าเคยเก็บเกสรดอกบัวมาให้ข้ากิน” 
“เพื่อรักษาอาการป่วยของข้า ตอนที่ข้าป่วยหนัก”ลิงแก่ตัวหนึ่งกล่าว 
“นั่นเพราะข้าต้องการทดแทนบุญคุณ ที่ท่านเลี้ยงดูข้ามาตั้งแต่ยังเล็ก”วานรขาวพูด 
“นั่นแหละคือความกตัญญูที่เจ้ามี” ช้างพลายมงคลกล่าวในที่สุด 
สัตว์ทุกตัวเห็นด้วย ต่างก็เลือกวานรขาวเป็นหัวหน้าตัวใหม่
“ข้าขอประกาศว่า วานรขาว ผู้เป็นทหารกล้าแห่งป่าโบราณ” 
“ได้รับเลือกเป็นหัวหน้าตัวใหม่ของพวกเรา” ช้างพลายมงคลประกาศ 
สัตว์ทุกตัวพากันไชโยโห่ร้องด้วยความดีใจ ต่างมาแสดงความยินดีกับ วานรขาว 
ป่าทั้งป่าเต็มไปด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะ 
นับเป็นเทศกาลแห่งความสุขของป่าโบราณแห่งนี้เลยทีเดียว
คำศัพท์ 
คำอ่ำน 
ควำมหมำย 
สมบูรณ์ 
สม – บูน 
ครบถ้วน 
มงคล 
มง – คน 
เหตุที่นามาซึ่งความเจริญ 
สาคัญ 
สา – คัน 
พิเศษกว่าธรรมดา 
กล้าหาญ 
กล้า – หาน 
ไม่กลัว 
สัญญา 
สัน – ยา 
ข้อตกลงระหว่างบุคคลสองฝ่าย 
ขวัญ 
ขวัน 
สิ่งที่มีอยู่ประจาชีวิตคน ตั้งแต่เกิดมา 
ปัญญา 
ปัน – ยา 
ความรู้ 
นางนวล 
นาง – นวน 
ชื่อนกทะเล 
พยาบาล 
พะ – ยา – บาน 
ผู้ดูแลคนไข้ 
กตัญญู 
กะ – ตัน – ยู 
รู้บุญคุณ 
ทหาร 
ทะ – หาน 
นักรบ 
เกสร 
เก – สอน 
ส่วนในของดอกไม้ ส่วนมากเป็นเส้นๆ 
บุญคุณ 
บุน – คุน 
ความดี 
เทศกาล 
เทด –สะ – กาน 
เวลาที่กาหนดให้มีงานรื่นเริง 
หมำยเหตุ คาศัพท์เรียงตามลาดับเหตุการณ์ในเรื่อง
คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคาจากนิทานมาเติมลงในช่องว่างให้ได้เนื้อเรื่องทีสมบูรณ์ 
ยังมีป่า.............................อันอุดม.............................แห่งหนึ่ง เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่านานาชนิด มีช้างตัวใหญ่ ชื่อพลาย.............................เป็นหัวหน้าของสัตว์ทั้งปวง ด้วยความมันอายุมากแล้ว ทั้งยังมี.............................บาดเจ็บจากการต่อ 
วันนี้มันจึงมีเรื่อง.............................มาแจ้งกับสัตว์ทุกตัวว่าจะมีการเลือกหัวหน้าตัวใหม่ ขอให้สัตว์ที่มีความพร้อม ก้าวออกมาข้างหน้า เสือลายพาดกลอนบอกว่ามันมีความ............................. พร้อมให้.............................ว่าจะปกครองดูแลสัตว์ทุกตัวให้มีความสุข แต่ไม่ให้ ............................. ว่าจะไม่จับพวกมันกินเป็น.............................ถ้าโมโหหรือหิวขึ้นมา คาพูดของเสือทาให้แม่กวางตัวสั่นด้วยความ ............................. เต่าตัวใหญ่อายุกว่า 100 ปี คลานออกมาอย่างช้าๆพร้อมกล่าวว่ามันเป็นผู้มี............................. มันจะใช้ความรู้และ ............................. ปกครองพวกสัตว์ให้มีความสุข แต่ .............................ผู้เป็น.............................ประจาตัวช้างพลายมงคล พูดขึ้นว่า 
เต่าตัวนี้ช้าต้วมเตี้ยม เกินกว่าจะเป็นหัวหน้าของพวกมัน ทาให้สัตว์หลายตัวพากันหัวเราะ ครู่หนึ่งแม่กวางก็เสนอความเห็นว่าอยากได้ หัวหน้าที่มีความ............................. มี............................. และที่สาคัญ ต้องมี.............................ด้วย สัตว์ทุกตัวหันหน้าปรึกษากัน แต่ก็ยังไม่ มีใครก้าวออกมาเสนอตัวเป็นหัวหน้า ทันใดนั้น............................. ผู้เป็น............................. รักษาความปลอดภัยแห่งป่า............................. ก้าวออกมาอาสาเป็นหัวหน้าของสัตว์ทั้งหลาย เสือลายพาดกลอนกล่าวว่า “เจ้าเคยแสดงความ.............................ด้วยการดึงหนามออกจาก อุ้งเท้าให้ข้า” เต่าตัวใหญ่ก็กล่าวว่า “เจ้าเคยใช้.............................ด้วยการใช้ไม้งัดข้าให้กลับมาคลานได้เหมือนเดิม” ลิงแก่ตัวหนึ่งกล่าวว่า “เจ้าเคยเก็บ.............................ดอกบัวมาให้ข้ากินเพื่อรักษา.............................ป่วยเพื่อทดแทน............................. ที่ข้าเลี้ยงดูเจ้ามาตั้งแต่ยัง เล็ก” ช้างพลายมงคลกล่าวว่านั่นคือ.............................ของเจ้า สัตว์ทุกตัวต่างก็เลือก............................. ผู้เป็น.............................กล้าแห่งป่า .............................ให้เป็นหัวหน้าตัวใหม่ สัตว์ทุกตัวพากันไชโยโห่ร้องด้วยความดีใจ ป่าทั้งป่าเต็มไปด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะ นับเป็น .............................แห่งความสุขของป่าแห่งนี้เลยทีเดียว
คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคาที่กาหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง แล้วฝึกอ่าน 
๑. การออกกาลังกายช่วยให้ร่างกาย ....................... แข็งแรง ( สมบูรณ์ สมบูญ ) 
๒. ช้างพลาย ............................. เป็นหัวหน้าของสัตว์ป่า ( มงคณ มงคล ) 
๓. ความ ........................ ทาให้เราไม่กลัว ( กล้าหาณ กล้าหาญ ) 
๔. นักเรียนให้คา ............................ กับคุณครูว่าจะตั้งใจเรียน ( สัญญา สัณญา ) 
๕. ฉันชอบแลกของ ................................ วันปีใหม่ ( ขวัณ ขวัญ ) 
๖. การตั้งใจเรียนจะทกให้เป็นคนมี ............................. ดี ( ปัญญา ปัณญา ) 
๗ . นักเรียนควรมีความ......................... รู้คุณ พ่อแม่ ( กตัณญู กตัญญู ) 
๘. พ่อแม่เป็นผู้มี ........................ เลี้ยงดูเรามา ( บุณคุณ บุญคุณ ) 
๙. ดอกไม้หลายชนิดมี ..................................... ไว้ล่อแมลง ( เกสร เกษร ) 
๑๐. เดือนเมษายนจะมี …………… ว่าวนานาชาติ ( เทศการ เทศกาล ) 
ตัวอย่ำง เราไปดูนก นางนวล ที่ทะเล (นางนวล นางนาวน)
นางทิมาพร นุธรรมโชติ ตาแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านหัวคลอง 
อาเภอตากใบ จังหวัดนราธิวาส 
สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๒ 
บธ.บ. การบัญชี มหาวิทยาลัยรังสิต 
ประกาศนียบัตรบัณฑิต วิชาชีพครู 
นางสาวอุษา มากอินทร์ ตาแหน่ง ครู โรงเรียนน้ารอบวิทยา 
อาเภอพุนพิน จังหวัดสุราษฎร์ธานี 
สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๑ 
ศษ.บ. ศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ 
ศษ.ม. การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
หนังสือนิทาน ชุด สี่สหายผจญภัย ที่จัดทาขึ้นเพื่อพัฒนาความสามารถการเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตรา 
ตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหัวคลอง ครั้งนี้ มีด้วยกันทั้งหมด 6 เล่ม คือ 
1. ทหารหาญ มาตราตัวสะกด แม่กน 
2. วานรขาวเจ้าปัญญา มาตราตัวสะกด แม่กน 
3. วิหคสีรุ้ง มาตราตัวสะกด แม่กก 
4. สมบัติวิเศษ มาตราตัวสะกด แม่กด 
5. ครุฑน้อยกับมะเขือเทศพิษ มาตราตัวสะกด แม่กด 
6. ยีราฟกลับใจ มาตราตัวสะกด แม่กบ 
หนังสือนิทานชุดนี้ เล่าเรื่องราวของสี่สหาย คือ วานรขาว วิหคสีรุ้ง ครุฑน้อย และยีราฟคอยาว โดยได้นาคาที่สะกด 
ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด ที่ปรากฏอยู่ในบัญชีคาพื้นฐานสาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มาผูกเรื่องเป็นนิทาน 
ขนาดสั้น ภาษาที่ใช้เป็นภาษาง่ายๆ เหมาะกับระดับชั้นของผู้เรียน หวังเป็นอย่างยิ่งว่า หนังสือนิทานชุดนี้ จะมอบความ สนุกสนานเพลิดเพลิน ให้ผู้อ่านจนอ่านและเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกดได้อย่างถูกต้องโดยไม่ทันได้รู้ตัว 
ขอขอบพระคุณ 
ทิมาพร นุธรรมโชติ

More Related Content

Viewers also liked

กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.
กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.
กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.Worrachet Boonyong
 
เครื่องเคาะสัญญาณเวลา
เครื่องเคาะสัญญาณเวลาเครื่องเคาะสัญญาณเวลา
เครื่องเคาะสัญญาณเวลาWijitta DevilTeacher
 
01 intro physic 1 by kruaui
01 intro physic 1 by kruaui01 intro physic 1 by kruaui
01 intro physic 1 by kruaui
wiriya kosit
 
โครงงานเปิดโลกปิโตรเลียม
โครงงานเปิดโลกปิโตรเลียมโครงงานเปิดโลกปิโตรเลียม
โครงงานเปิดโลกปิโตรเลียมfirstnarak
 
o net-2552
o net-2552o net-2552
เคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณเคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณAui Ounjai
 
02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง
wiriya kosit
 
7ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
7ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส7ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
7ทฤษฎีจลน์ของแก๊สWijitta DevilTeacher
 
สรุปเนื้อหาฟิสิกส์ 1 [ครูแดง Physics Plus Astronomy]
สรุปเนื้อหาฟิสิกส์ 1 [ครูแดง Physics Plus Astronomy]สรุปเนื้อหาฟิสิกส์ 1 [ครูแดง Physics Plus Astronomy]
สรุปเนื้อหาฟิสิกส์ 1 [ครูแดง Physics Plus Astronomy]
Chanunya Chompoowong
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำthanakit553
 
บทที่ 2การเคลื่อนที่
บทที่ 2การเคลื่อนที่ บทที่ 2การเคลื่อนที่
บทที่ 2การเคลื่อนที่ thanakit553
 
Science Experiments on Tablets
Science Experiments on TabletsScience Experiments on Tablets
Science Experiments on Tablets
Monica Burns
 
Top 10 Interesting Facts About Solar System
Top 10 Interesting Facts About Solar SystemTop 10 Interesting Facts About Solar System
Top 10 Interesting Facts About Solar System
Tenfact
 
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 20173 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
Drift
 

Viewers also liked (16)

กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.
กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.
กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.
 
เครื่องเคาะสัญญาณเวลา
เครื่องเคาะสัญญาณเวลาเครื่องเคาะสัญญาณเวลา
เครื่องเคาะสัญญาณเวลา
 
ใบความรู้ 7
ใบความรู้ 7ใบความรู้ 7
ใบความรู้ 7
 
01 intro physic 1 by kruaui
01 intro physic 1 by kruaui01 intro physic 1 by kruaui
01 intro physic 1 by kruaui
 
โครงงานเปิดโลกปิโตรเลียม
โครงงานเปิดโลกปิโตรเลียมโครงงานเปิดโลกปิโตรเลียม
โครงงานเปิดโลกปิโตรเลียม
 
o net-2552
o net-2552o net-2552
o net-2552
 
เคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณเคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณ
 
02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง
 
7ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
7ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส7ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
7ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
 
สรุปเนื้อหาฟิสิกส์ 1 [ครูแดง Physics Plus Astronomy]
สรุปเนื้อหาฟิสิกส์ 1 [ครูแดง Physics Plus Astronomy]สรุปเนื้อหาฟิสิกส์ 1 [ครูแดง Physics Plus Astronomy]
สรุปเนื้อหาฟิสิกส์ 1 [ครูแดง Physics Plus Astronomy]
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
 
บทที่ 2การเคลื่อนที่
บทที่ 2การเคลื่อนที่ บทที่ 2การเคลื่อนที่
บทที่ 2การเคลื่อนที่
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
 
Science Experiments on Tablets
Science Experiments on TabletsScience Experiments on Tablets
Science Experiments on Tablets
 
Top 10 Interesting Facts About Solar System
Top 10 Interesting Facts About Solar SystemTop 10 Interesting Facts About Solar System
Top 10 Interesting Facts About Solar System
 
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 20173 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
 

More from ชิตชัย โพธิ์ประภา

ผลสอบปรีชาญาณ59
ผลสอบปรีชาญาณ59ผลสอบปรีชาญาณ59
ผลสอบปรีชาญาณ59
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
รายชื่อผู้เข้าค่าย ศูนย์ สอวน. ชีววิทยา
รายชื่อผู้เข้าค่าย ศูนย์ สอวน. ชีววิทยารายชื่อผู้เข้าค่าย ศูนย์ สอวน. ชีววิทยา
รายชื่อผู้เข้าค่าย ศูนย์ สอวน. ชีววิทยา
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
ครุฑน้อยกับเห็ดพิษ
ครุฑน้อยกับเห็ดพิษครุฑน้อยกับเห็ดพิษ
ครุฑน้อยกับเห็ดพิษ
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
ยีราฟกลับใจ
ยีราฟกลับใจยีราฟกลับใจ
ยีราฟกลับใจ
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
วานรขาวเจ้าปัญญา
วานรขาวเจ้าปัญญาวานรขาวเจ้าปัญญา
วานรขาวเจ้าปัญญา
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
สมบัติวิเศษ
สมบัติวิเศษสมบัติวิเศษ
สมบัติวิเศษ
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
4กำหนดการเข้าค่ายโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 1
4กำหนดการเข้าค่ายโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 1 4กำหนดการเข้าค่ายโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 1
4กำหนดการเข้าค่ายโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 1 ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
6รายชื่อนักเรียนเข้าค่าย 1 ปีการศึกษา 2556
6รายชื่อนักเรียนเข้าค่าย 1  ปีการศึกษา 25566รายชื่อนักเรียนเข้าค่าย 1  ปีการศึกษา 2556
6รายชื่อนักเรียนเข้าค่าย 1 ปีการศึกษา 2556ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
ตารางเวรครูชาย เดือน ต.ค.ถึง มี.ค. 2556
ตารางเวรครูชาย เดือน ต.ค.ถึง มี.ค. 2556ตารางเวรครูชาย เดือน ต.ค.ถึง มี.ค. 2556
ตารางเวรครูชาย เดือน ต.ค.ถึง มี.ค. 2556ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ฝ่ายกิจการนักเรียน
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ฝ่ายกิจการนักเรียนคู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ฝ่ายกิจการนักเรียน
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ฝ่ายกิจการนักเรียน
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
โครงการประชุมวิชาการนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้ง...
โครงการประชุมวิชาการนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์  คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี  ครั้ง...โครงการประชุมวิชาการนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์  คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี  ครั้ง...
โครงการประชุมวิชาการนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้ง...
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
รายชื่อโรงแรมในจังหวัดแพร่
รายชื่อโรงแรมในจังหวัดแพร่รายชื่อโรงแรมในจังหวัดแพร่
รายชื่อโรงแรมในจังหวัดแพร่
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
ปอซอ
ปอซอปอซอ
ฮารีรายอ
ฮารีรายอฮารีรายอ
อาซูรอ
อาซูรออาซูรอ

More from ชิตชัย โพธิ์ประภา (20)

ผลสอบปรีชาญาณ59
ผลสอบปรีชาญาณ59ผลสอบปรีชาญาณ59
ผลสอบปรีชาญาณ59
 
รายชื่อผู้เข้าค่าย ศูนย์ สอวน. ชีววิทยา
รายชื่อผู้เข้าค่าย ศูนย์ สอวน. ชีววิทยารายชื่อผู้เข้าค่าย ศูนย์ สอวน. ชีววิทยา
รายชื่อผู้เข้าค่าย ศูนย์ สอวน. ชีววิทยา
 
ครุฑน้อยกับเห็ดพิษ
ครุฑน้อยกับเห็ดพิษครุฑน้อยกับเห็ดพิษ
ครุฑน้อยกับเห็ดพิษ
 
ยีราฟกลับใจ
ยีราฟกลับใจยีราฟกลับใจ
ยีราฟกลับใจ
 
วานรขาวเจ้าปัญญา
วานรขาวเจ้าปัญญาวานรขาวเจ้าปัญญา
วานรขาวเจ้าปัญญา
 
สมบัติวิเศษ
สมบัติวิเศษสมบัติวิเศษ
สมบัติวิเศษ
 
5ตารางสรุปจำนวนนักเรียน
5ตารางสรุปจำนวนนักเรียน5ตารางสรุปจำนวนนักเรียน
5ตารางสรุปจำนวนนักเรียน
 
4กำหนดการเข้าค่ายโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 1
4กำหนดการเข้าค่ายโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 1 4กำหนดการเข้าค่ายโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 1
4กำหนดการเข้าค่ายโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 1
 
3แนวปฏิบัติการอยู่ค่าย
3แนวปฏิบัติการอยู่ค่าย3แนวปฏิบัติการอยู่ค่าย
3แนวปฏิบัติการอยู่ค่าย
 
1โครงการขยายผล สอวน
1โครงการขยายผล สอวน1โครงการขยายผล สอวน
1โครงการขยายผล สอวน
 
6รายชื่อนักเรียนเข้าค่าย 1 ปีการศึกษา 2556
6รายชื่อนักเรียนเข้าค่าย 1  ปีการศึกษา 25566รายชื่อนักเรียนเข้าค่าย 1  ปีการศึกษา 2556
6รายชื่อนักเรียนเข้าค่าย 1 ปีการศึกษา 2556
 
ตารางเวรครูชาย เดือน ต.ค.ถึง มี.ค. 2556
ตารางเวรครูชาย เดือน ต.ค.ถึง มี.ค. 2556ตารางเวรครูชาย เดือน ต.ค.ถึง มี.ค. 2556
ตารางเวรครูชาย เดือน ต.ค.ถึง มี.ค. 2556
 
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ฝ่ายกิจการนักเรียน
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ฝ่ายกิจการนักเรียนคู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ฝ่ายกิจการนักเรียน
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ฝ่ายกิจการนักเรียน
 
ตารางการนำเสนอโครงงาน
ตารางการนำเสนอโครงงานตารางการนำเสนอโครงงาน
ตารางการนำเสนอโครงงาน
 
รายชื่อครูวิพากษ์โครงงาน
รายชื่อครูวิพากษ์โครงงานรายชื่อครูวิพากษ์โครงงาน
รายชื่อครูวิพากษ์โครงงาน
 
โครงการประชุมวิชาการนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้ง...
โครงการประชุมวิชาการนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์  คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี  ครั้ง...โครงการประชุมวิชาการนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์  คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี  ครั้ง...
โครงการประชุมวิชาการนักเรียนโครงการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้ง...
 
รายชื่อโรงแรมในจังหวัดแพร่
รายชื่อโรงแรมในจังหวัดแพร่รายชื่อโรงแรมในจังหวัดแพร่
รายชื่อโรงแรมในจังหวัดแพร่
 
ปอซอ
ปอซอปอซอ
ปอซอ
 
ฮารีรายอ
ฮารีรายอฮารีรายอ
ฮารีรายอ
 
อาซูรอ
อาซูรออาซูรอ
อาซูรอ
 

Recently uploaded

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (9)

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 

ทหารหาญ

  • 1.
  • 3.
  • 4. “แปร๋น แปร๋น พี่น้องทุกตัวฟังทางนี้” ช้างพลายมงคลพูดเสียงดัง “ข้าอายุมากแล้ว ทั้งยังมีอาการบาดเจ็บจากการต่อสู้เมื่อหลายปีก่อน วันนี้ข้ามีเรื่องสาคัญจะแจ้งกับพวกเจ้าทุกตัวได้รู้เอาไว้”พลายมงคลกล่าว
  • 5.
  • 6. “บัดนี้ถึงเวลาเลือกหัวหน้าตัวใหม่มาแทนข้าแล้ว” “ใครอยากเป็นหัวหน้าตัวใหม่ ขอให้ก้าวออกมาข้างหน้า พร้อมทั้งบอกความเหมาะสมของตนเองด้วย” พลายมงคลพูดจบลงพร้องด้วยเสียงพูดคุยของสัตว์หลายตัว
  • 7.
  • 8. “โฮก ข้ามีความกล้าหาญ” เสือลายพาดกลอนพูด พร้อมกับก้าวออกมาข้างหน้า “ข้าให้สัญญาว่าจะปกครองดูแลสัตว์ทุกตัวให้มีความสุข” “แล้วท่านสัญญาไหมล่ะ ว่าจะไม่จับพวกเรากิน” แม่กวางถาม “ถ้าข้าโมโห หรือ หิวขึ้นมา ข้าก็ต้องกินพวกเจ้าเป็นอาหาร” คาพูดของเสือทาให้แม่กวางตัวสั่นด้วยความเสียขวัญ
  • 9.
  • 10. ข้าเป็นผู้มีปัญญา”เต่าตัวใหญ่อายุกว่า 100 ปี กล่าว ก่อนจะคลานออกมาอย่างช้าๆ “ข้าจะใช้ความรู้และสติปัญญา ปกครองพวกเราให้มีความสุข” “แต่ท่านก็ช้าต้วมเตี้ยม เกินกว่าจะเป็นหัวหน้าของพวกเรา” นกนางนวลผู้เป็นพยาบาลประจาตัว ช้างพลายมงคล พูดขึ้น ทาให้สัตว์หลายตัวพากันหัวเราะ “พวกเราอยากได้หัวหน้าที่มีความกล้าหาญ มีสติปัญญา และที่สาคัญ ต้องมีความกตัญญูด้วย” แม่กวางเสนอความเห็น
  • 11.
  • 12. สัตว์ทุกตัวหันหน้าปรึกษากัน แต่ก็ยังไม่มีใครก้าวออกมาเสนอตัวเป็นหัวหน้า “ข้าพอจะเป็นหัวหน้าแห่งป่านี้ได้หรือไม่” วานรขาว ผู้เป็นทหาร รักษาความปลอดภัยแห่งป่าโบราณก้าวออกมายืนอยู่กลางที่ประชุม
  • 13.
  • 14. “เจ้าเคยดึงหนามจากอุ้งเท้าให้ข้า” “ในขณะที่สัตว์ตัวอื่นพากันหวาดกลัวเสียงร้องของข้า” เสือลายพาดกลอนพูด “ นั่นย่อมหมายความว่า ข้ามีความกล้าหาญ”วานรขาวกล่าว สัตว์ทุกตัวพยักหน้ายอมรับ
  • 15.
  • 16. “ตอนที่ข้าสะดุดล้ม หงายท้องขาชี้ฟ้า” “เจ้าเคยใช้ไม้งัดข้าให้กลับมาคลานได้เหมือนเดิม” เต่าชรากล่าว “นั่นย่อมหมายความว่า ข้าเป็นผู้มีสติปัญญา” วานรขาวกล่าว สัตว์ทุกตัวพยักหน้ายอมรับ
  • 17.
  • 18. “เจ้าเคยเก็บเกสรดอกบัวมาให้ข้ากิน” “เพื่อรักษาอาการป่วยของข้า ตอนที่ข้าป่วยหนัก”ลิงแก่ตัวหนึ่งกล่าว “นั่นเพราะข้าต้องการทดแทนบุญคุณ ที่ท่านเลี้ยงดูข้ามาตั้งแต่ยังเล็ก”วานรขาวพูด “นั่นแหละคือความกตัญญูที่เจ้ามี” ช้างพลายมงคลกล่าวในที่สุด สัตว์ทุกตัวเห็นด้วย ต่างก็เลือกวานรขาวเป็นหัวหน้าตัวใหม่
  • 19.
  • 20. “ข้าขอประกาศว่า วานรขาว ผู้เป็นทหารกล้าแห่งป่าโบราณ” “ได้รับเลือกเป็นหัวหน้าตัวใหม่ของพวกเรา” ช้างพลายมงคลประกาศ สัตว์ทุกตัวพากันไชโยโห่ร้องด้วยความดีใจ ต่างมาแสดงความยินดีกับ วานรขาว ป่าทั้งป่าเต็มไปด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะ นับเป็นเทศกาลแห่งความสุขของป่าโบราณแห่งนี้เลยทีเดียว
  • 21.
  • 22. คำศัพท์ คำอ่ำน ควำมหมำย สมบูรณ์ สม – บูน ครบถ้วน มงคล มง – คน เหตุที่นามาซึ่งความเจริญ สาคัญ สา – คัน พิเศษกว่าธรรมดา กล้าหาญ กล้า – หาน ไม่กลัว สัญญา สัน – ยา ข้อตกลงระหว่างบุคคลสองฝ่าย ขวัญ ขวัน สิ่งที่มีอยู่ประจาชีวิตคน ตั้งแต่เกิดมา ปัญญา ปัน – ยา ความรู้ นางนวล นาง – นวน ชื่อนกทะเล พยาบาล พะ – ยา – บาน ผู้ดูแลคนไข้ กตัญญู กะ – ตัน – ยู รู้บุญคุณ ทหาร ทะ – หาน นักรบ เกสร เก – สอน ส่วนในของดอกไม้ ส่วนมากเป็นเส้นๆ บุญคุณ บุน – คุน ความดี เทศกาล เทด –สะ – กาน เวลาที่กาหนดให้มีงานรื่นเริง หมำยเหตุ คาศัพท์เรียงตามลาดับเหตุการณ์ในเรื่อง
  • 23. คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคาจากนิทานมาเติมลงในช่องว่างให้ได้เนื้อเรื่องทีสมบูรณ์ ยังมีป่า.............................อันอุดม.............................แห่งหนึ่ง เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่านานาชนิด มีช้างตัวใหญ่ ชื่อพลาย.............................เป็นหัวหน้าของสัตว์ทั้งปวง ด้วยความมันอายุมากแล้ว ทั้งยังมี.............................บาดเจ็บจากการต่อ วันนี้มันจึงมีเรื่อง.............................มาแจ้งกับสัตว์ทุกตัวว่าจะมีการเลือกหัวหน้าตัวใหม่ ขอให้สัตว์ที่มีความพร้อม ก้าวออกมาข้างหน้า เสือลายพาดกลอนบอกว่ามันมีความ............................. พร้อมให้.............................ว่าจะปกครองดูแลสัตว์ทุกตัวให้มีความสุข แต่ไม่ให้ ............................. ว่าจะไม่จับพวกมันกินเป็น.............................ถ้าโมโหหรือหิวขึ้นมา คาพูดของเสือทาให้แม่กวางตัวสั่นด้วยความ ............................. เต่าตัวใหญ่อายุกว่า 100 ปี คลานออกมาอย่างช้าๆพร้อมกล่าวว่ามันเป็นผู้มี............................. มันจะใช้ความรู้และ ............................. ปกครองพวกสัตว์ให้มีความสุข แต่ .............................ผู้เป็น.............................ประจาตัวช้างพลายมงคล พูดขึ้นว่า เต่าตัวนี้ช้าต้วมเตี้ยม เกินกว่าจะเป็นหัวหน้าของพวกมัน ทาให้สัตว์หลายตัวพากันหัวเราะ ครู่หนึ่งแม่กวางก็เสนอความเห็นว่าอยากได้ หัวหน้าที่มีความ............................. มี............................. และที่สาคัญ ต้องมี.............................ด้วย สัตว์ทุกตัวหันหน้าปรึกษากัน แต่ก็ยังไม่ มีใครก้าวออกมาเสนอตัวเป็นหัวหน้า ทันใดนั้น............................. ผู้เป็น............................. รักษาความปลอดภัยแห่งป่า............................. ก้าวออกมาอาสาเป็นหัวหน้าของสัตว์ทั้งหลาย เสือลายพาดกลอนกล่าวว่า “เจ้าเคยแสดงความ.............................ด้วยการดึงหนามออกจาก อุ้งเท้าให้ข้า” เต่าตัวใหญ่ก็กล่าวว่า “เจ้าเคยใช้.............................ด้วยการใช้ไม้งัดข้าให้กลับมาคลานได้เหมือนเดิม” ลิงแก่ตัวหนึ่งกล่าวว่า “เจ้าเคยเก็บ.............................ดอกบัวมาให้ข้ากินเพื่อรักษา.............................ป่วยเพื่อทดแทน............................. ที่ข้าเลี้ยงดูเจ้ามาตั้งแต่ยัง เล็ก” ช้างพลายมงคลกล่าวว่านั่นคือ.............................ของเจ้า สัตว์ทุกตัวต่างก็เลือก............................. ผู้เป็น.............................กล้าแห่งป่า .............................ให้เป็นหัวหน้าตัวใหม่ สัตว์ทุกตัวพากันไชโยโห่ร้องด้วยความดีใจ ป่าทั้งป่าเต็มไปด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะ นับเป็น .............................แห่งความสุขของป่าแห่งนี้เลยทีเดียว
  • 24. คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคาที่กาหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง แล้วฝึกอ่าน ๑. การออกกาลังกายช่วยให้ร่างกาย ....................... แข็งแรง ( สมบูรณ์ สมบูญ ) ๒. ช้างพลาย ............................. เป็นหัวหน้าของสัตว์ป่า ( มงคณ มงคล ) ๓. ความ ........................ ทาให้เราไม่กลัว ( กล้าหาณ กล้าหาญ ) ๔. นักเรียนให้คา ............................ กับคุณครูว่าจะตั้งใจเรียน ( สัญญา สัณญา ) ๕. ฉันชอบแลกของ ................................ วันปีใหม่ ( ขวัณ ขวัญ ) ๖. การตั้งใจเรียนจะทกให้เป็นคนมี ............................. ดี ( ปัญญา ปัณญา ) ๗ . นักเรียนควรมีความ......................... รู้คุณ พ่อแม่ ( กตัณญู กตัญญู ) ๘. พ่อแม่เป็นผู้มี ........................ เลี้ยงดูเรามา ( บุณคุณ บุญคุณ ) ๙. ดอกไม้หลายชนิดมี ..................................... ไว้ล่อแมลง ( เกสร เกษร ) ๑๐. เดือนเมษายนจะมี …………… ว่าวนานาชาติ ( เทศการ เทศกาล ) ตัวอย่ำง เราไปดูนก นางนวล ที่ทะเล (นางนวล นางนาวน)
  • 25. นางทิมาพร นุธรรมโชติ ตาแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านหัวคลอง อาเภอตากใบ จังหวัดนราธิวาส สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๒ บธ.บ. การบัญชี มหาวิทยาลัยรังสิต ประกาศนียบัตรบัณฑิต วิชาชีพครู นางสาวอุษา มากอินทร์ ตาแหน่ง ครู โรงเรียนน้ารอบวิทยา อาเภอพุนพิน จังหวัดสุราษฎร์ธานี สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๑ ศษ.บ. ศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ศษ.ม. การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
  • 26. หนังสือนิทาน ชุด สี่สหายผจญภัย ที่จัดทาขึ้นเพื่อพัฒนาความสามารถการเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตรา ตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหัวคลอง ครั้งนี้ มีด้วยกันทั้งหมด 6 เล่ม คือ 1. ทหารหาญ มาตราตัวสะกด แม่กน 2. วานรขาวเจ้าปัญญา มาตราตัวสะกด แม่กน 3. วิหคสีรุ้ง มาตราตัวสะกด แม่กก 4. สมบัติวิเศษ มาตราตัวสะกด แม่กด 5. ครุฑน้อยกับมะเขือเทศพิษ มาตราตัวสะกด แม่กด 6. ยีราฟกลับใจ มาตราตัวสะกด แม่กบ หนังสือนิทานชุดนี้ เล่าเรื่องราวของสี่สหาย คือ วานรขาว วิหคสีรุ้ง ครุฑน้อย และยีราฟคอยาว โดยได้นาคาที่สะกด ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด ที่ปรากฏอยู่ในบัญชีคาพื้นฐานสาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มาผูกเรื่องเป็นนิทาน ขนาดสั้น ภาษาที่ใช้เป็นภาษาง่ายๆ เหมาะกับระดับชั้นของผู้เรียน หวังเป็นอย่างยิ่งว่า หนังสือนิทานชุดนี้ จะมอบความ สนุกสนานเพลิดเพลิน ให้ผู้อ่านจนอ่านและเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกดได้อย่างถูกต้องโดยไม่ทันได้รู้ตัว ขอขอบพระคุณ ทิมาพร นุธรรมโชติ