Submit Search
Upload
จิตวิทยาการนำเสนอ
•
Download as PPTX, PDF
•
4 likes
•
3,947 views
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
Follow
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 34
Download now
Recommended
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
Fair Kung Nattaput
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการประชุม
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอในการประชุม
ประเภทของการนำเสนอ
ประเภทของการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
กระบวนการนำเสนอ
กระบวนการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
กระบวนการนำเสนอ
Recommended
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
Fair Kung Nattaput
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการประชุม
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอในการประชุม
ประเภทของการนำเสนอ
ประเภทของการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
กระบวนการนำเสนอ
กระบวนการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
กระบวนการนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การออกแบบสื่อนำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
ทักษะของผู้นำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การผลิตสื่อ
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การแนะแนว
การแนะแนว
ขอ พรดาว
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Kruthai Kidsdee
PDF format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013 ในวิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ผู้สอน นางกฤตยา ศรีริ
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
องค์ประกอบของหลักสูตร รูปแบบของหลักสูตร
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอโดยการเขียน
The criticism of art
The criticism of art
Boonlert Alasat
สถาบันทางสังคม
สถาบันทางสังคม
thnaporn999
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
JiruttiPommeChuaikho
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
พระไตรปิฎก
พระไตรปิฎก
พัน พัน
สังคม
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
Facebook : https://www.facebook.com/TouchPoint.in.th Website : http://touchpoint.in.th touchpoint.in.th/gamification-techniques
คู่มือครูมืออาชีพ
คู่มือครูมืออาชีพ
Ekachai Seeyangnok
หนังสือคู่มือครูมืออาชีพ
การเป็นพิธีการมืออาชีพ
การเป็นพิธีการมืออาชีพ
Yaowaluck Promdee
เอกสารประกอบการนำเสนอ เป็นวิทยากร อบรมการเป็นพิธีกรและการพูดในที่ชุมชน
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
ไกรลาศ จิบจันทร์
งานนำเสนอแรงจูงใจ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
นันทนา วงศ์สมิตกุล
วิเคราะห์หลักสูตรสังคม
วิเคราะห์หลักสูตรสังคม
krusuparat01
Present
Present
saowadeeklaysom
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
Thanit Lawyer
8
More Related Content
What's hot
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การออกแบบสื่อนำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
ทักษะของผู้นำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การผลิตสื่อ
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การแนะแนว
การแนะแนว
ขอ พรดาว
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Kruthai Kidsdee
PDF format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013 ในวิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ผู้สอน นางกฤตยา ศรีริ
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
องค์ประกอบของหลักสูตร รูปแบบของหลักสูตร
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอโดยการเขียน
The criticism of art
The criticism of art
Boonlert Alasat
สถาบันทางสังคม
สถาบันทางสังคม
thnaporn999
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
JiruttiPommeChuaikho
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
พระไตรปิฎก
พระไตรปิฎก
พัน พัน
สังคม
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
Facebook : https://www.facebook.com/TouchPoint.in.th Website : http://touchpoint.in.th touchpoint.in.th/gamification-techniques
คู่มือครูมืออาชีพ
คู่มือครูมืออาชีพ
Ekachai Seeyangnok
หนังสือคู่มือครูมืออาชีพ
การเป็นพิธีการมืออาชีพ
การเป็นพิธีการมืออาชีพ
Yaowaluck Promdee
เอกสารประกอบการนำเสนอ เป็นวิทยากร อบรมการเป็นพิธีกรและการพูดในที่ชุมชน
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
ไกรลาศ จิบจันทร์
งานนำเสนอแรงจูงใจ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
นันทนา วงศ์สมิตกุล
วิเคราะห์หลักสูตรสังคม
วิเคราะห์หลักสูตรสังคม
krusuparat01
What's hot
(20)
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การแนะแนว
การแนะแนว
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
The criticism of art
The criticism of art
สถาบันทางสังคม
สถาบันทางสังคม
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
พระไตรปิฎก
พระไตรปิฎก
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
คู่มือครูมืออาชีพ
คู่มือครูมืออาชีพ
การเป็นพิธีการมืออาชีพ
การเป็นพิธีการมืออาชีพ
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์หลักสูตรสังคม
วิเคราะห์หลักสูตรสังคม
Viewers also liked
Present
Present
saowadeeklaysom
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
Thanit Lawyer
8
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
guest53a48f
ผู้นำ
ผู้นำ
sathien5555
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
jaacllassic
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
jaacllassic
บุคลิกภาพที่ดีของสตีฟ จ็อบส์
บุคลิกภาพที่ดีของสตีฟ จ็อบส์
nuysittiwong
083จิตวิทยาสอนวัยรุ่น
083จิตวิทยาสอนวัยรุ่น
niralai
จิตวิทยาสอนวัยรุ่น สนใจและดาวน์โหลดสื่อการสอนได้ที่เว็บวัดสวนวาง http://www.watsuanvang.com/read.php?tid=849
ฟรอยด์
ฟรอยด์
shedah6381
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
Wuttipong Tubkrathok
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
อีริคสัน
อีริคสัน
nimaskah
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
hoossanee
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
ทฤษฎีพัฒนาการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีพัฒนาการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
sasiwan_memee
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
hoossanee
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
issareening
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
hoossanee
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
6Phepho
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
klarharn
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
6Phepho
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
Viewers also liked
(20)
Present
Present
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
ผู้นำ
ผู้นำ
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
บุคลิกภาพที่ดีของสตีฟ จ็อบส์
บุคลิกภาพที่ดีของสตีฟ จ็อบส์
083จิตวิทยาสอนวัยรุ่น
083จิตวิทยาสอนวัยรุ่น
ฟรอยด์
ฟรอยด์
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
อีริคสัน
อีริคสัน
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
ทฤษฎีพัฒนาการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีพัฒนาการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
Similar to จิตวิทยาการนำเสนอ
การนำเสนอ
การนำเสนอ
Suphol Sutthiyutthasenee
การนำเสนอการสััมมนา
การออกแบบและการนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอ
Wichit Chawaha
การออกแบบและการนำเสนอ (Design Computer & Presentation)
Work1m34 39 40
Work1m34 39 40
sittinonmukda
โรงเรียนอัสสัมชัญระยอง งานรายวิชาคอมพิวเตอร์ จัดทำโดย : 1.ด.ช.กฤษฎา ช่างไม้ ม.3/4 เลขที่ 39 2.ด.ช.สิทธินนท์ มุกดา ม.3/4 เลขที่ 40
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศคอม
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศคอม
Peerada Ch
จัดทำโดย ด.ญ.พีรดา ชูเชิด ชั้น ม.3/1 เลขที่ 24 ด.ญ.ชุติมณฑน์ เรืองอนันต์เลิศ ชั้น ม.3/1 เลขที่ 45
โครงงานคอมพิวเตอร์1
โครงงานคอมพิวเตอร์1
Cedric Jakkapat
ความหมายของการนำเสนอข้อมูล การ นำเสนอข้อมูล หมายถึง การสื่อสารเพื่อเสนอข้อมูล ความรู้ ความคิดเห็น หรือ ความต้องการไปสู่ผู้รับสาร โดยใช้เทคนิคหรือวิธีการต่างๆ อันจะทำให้บรรลุผลสำเร็จตามจุดมุ่งหมายของการนำเสนอ ประเภทของการนำเสนอ 1. การ นำเสนอเฉพาะกลุ่ม เป็นการนำเสนอข้อมูลต่าง ๆ ต่อผู้ที่มีหน้าที่เกี่ยวข้องหรือผู้ที่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมรับทราบข้อมูล ในการนำเสนอ 2. การ นำเสนอทั่วไปในที่สาธารณะ เป็นการนำเสนอข้อมูลต่าง ๆ ที่เปิดโอกาสให้บุคคลทั่วไปเข้าร่วมฟังการนำเสนอได้ มีการเปิดโอกาสให้ผู้ฟัง ได้ซักถามเพิ่มเติมหรือแสดงความคิดเห็นได้อีกด้วย
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Cedric Jakkapat
ความหมายของการนำเสนอข้อมูล การ นำเสนอข้อมูล หมายถึง การสื่อสารเพื่อเสนอข้อมูล ความรู้ ความคิดเห็น หรือ ความต้องการไปสู่ผู้รับสาร โดยใช้เทคนิคหรือวิธีการต่างๆ อันจะทำให้บรรลุผลสำเร็จตามจุดมุ่งหมายของการนำเสนอ ประเภทของการนำเสนอ 1. การ นำเสนอเฉพาะกลุ่ม เป็นการนำเสนอข้อมูลต่าง ๆ ต่อผู้ที่มีหน้าที่เกี่ยวข้องหรือผู้ที่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมรับทราบข้อมูล ในการนำเสนอ 2. การ นำเสนอทั่วไปในที่สาธารณะ เป็นการนำเสนอข้อมูลต่าง ๆ ที่เปิดโอกาสให้บุคคลทั่วไปเข้าร่วมฟังการนำเสนอได้ มีการเปิดโอกาสให้ผู้ฟัง ได้ซักถามเพิ่มเติมหรือแสดงความคิดเห็นได้อีกด้วย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
Thitikorn Mahawong
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
Thitikorn Mahawong
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
Thitikorn Mahawong
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
Work1m34 08-22
Work1m34 08-22
Nongkhao Eiei
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
Speak
Speak
pui003
Speak
Speak
putchara
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
varin krailop
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
varin krailop
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
varin krailop
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
ภาษากับการสื่อสาร 1
ภาษากับการสื่อสาร 1
Yota Bhikkhu
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
atipa_s
production team pimpassa chaisut m.3/1 no.46 atipa suksiri m.3/1 no.47
Work1m34 31,36
Work1m34 31,36
Pete Surawid
Work1m34 31,36 1.Pongsaton Kemtongkom m3/4 no.31 2.Surawid Boonkhun m3/4 no.36
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
นาเดีย น่ารัก
Work1m32 15-31
Work1m32 15-31
RewTD89
Name: Chanintorn Mukpon M. 3/2 No. 15 Name: Rachata U-songtham M.3/2 No. 31
Similar to จิตวิทยาการนำเสนอ
(20)
การนำเสนอ
การนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอ
Work1m34 39 40
Work1m34 39 40
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศคอม
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศคอม
โครงงานคอมพิวเตอร์1
โครงงานคอมพิวเตอร์1
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
Work1m34 08-22
Work1m34 08-22
Speak
Speak
Speak
Speak
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
ภาษากับการสื่อสาร 1
ภาษากับการสื่อสาร 1
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
Work1m34 31,36
Work1m34 31,36
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
Work1m32 15-31
Work1m32 15-31
Recently uploaded
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
CholapruekSangkamane1
สอวนชีววิทยา
ข้องสอบถามไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3.pdf
ข้องสอบถามไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3.pdf
ssuser7bccc8
.
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
NuttavutThongjor1
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfอ
กำหนดการ “การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวแห่งชาติ ครั้งที่ 21”
กำหนดการ “การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวแห่งชาติ ครั้งที่ 21”
Postharvest Technology Innovation Center
กำหนดการ “การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวแห่งชาติ ครั้งที่ 21” ระหว่างวันที่ 4-5 กรกฎาคม 2567
Next.js web development.pdfNext.js web development.pdfNext.js web development...
Next.js web development.pdfNext.js web development.pdfNext.js web development...
NuttavutThongjor1
Next.js web development.pdfNext.js web development.pdfNext.js web development.pdfNext.js web development.pdf
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
NuttavutThongjor1
Recap JavaScript and TypeScript.pdfRecap JavaScript and TypeScript.pdfRecap JavaScript and TypeScript.pdf
Recently uploaded
(6)
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
ข้องสอบถามไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3.pdf
ข้องสอบถามไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3.pdf
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
กำหนดการ “การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวแห่งชาติ ครั้งที่ 21”
กำหนดการ “การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวแห่งชาติ ครั้งที่ 21”
Next.js web development.pdfNext.js web development.pdfNext.js web development...
Next.js web development.pdfNext.js web development.pdfNext.js web development...
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
จิตวิทยาการนำเสนอ
1.
2.
3.
4.
คำถำม จิตวิทยำ เกี่ยวข้องอย่ำงไร กับกำรนำเสนอ
5.
ลักษณะของกำรนำเสนอ ควำมรู้/ทักษะ ควำมเข้ำใจ บรรลุวัตถุประสงค์ สร้ำงทัศนคติ กำรนำเสนอในที่ประชุม กำรนำเสนอในกำรฝึกอบรม กำรพูดในฐำนะโฆษกและพิธีกร กำรสนทนำและกำรพูดโทรศัพท์ กำรสัมภำษณ์ วิธีการนาเสนอ ผลที่ได้รับ เครื่องมือ วิธีกำร ข้อมูล ข่ำวสำร
6.
กำรนำเสนอที่ไม่พึงประสงค์ ผู้นาเสนอ ผู้รับการนาเสนอ เครื่องมือ วิธีกำร ข้อมูล ข่ำวสำร ไม่สนใจผู้รับการนาเสนอ
ไม่รู้เรื่อง/ไม่เข้าใจ
7.
กำรนำเสนอกับหลักจิตวิทยำ กำรนำเสนอให้บรรลุวัตถุประสงค์และ เป็นไปอย่ำงมีประสิทธิภำพ ต้องสำมำรถเข้ำถึงจิตใจและควำมรู้สึก นึกคิดของบุคคล จำเป็นต้องอำศัยกำร ประยุกต์ใช้หลักจิตวิทยำ
8.
ควำมสำเร็จของกำรนำเสนอ ผู้นาเสนอ ผู้รับการนาเสนอ เครื่องมือ วิธีกำร ข้อมูล ข่ำวสำร ศิลปะในการนาเสนอ หลักจิตวิทยา
ความรู้/เข้าใจ
9.
จิตวิทยำที่นำใช้ในกำรนำเสนอ 1. สร้ำงควำมสนใจในกำรนำเสนอ 2. สร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ 3.
สร้ำงควำมเชื่อถือในกำรนำเสนอ 4. สร้ำงกำรเรียนรู้จำกกำรนำเสนอ 5. สร้ำงแรงจูงใจในกำรนำเสนอ
10.
กำรสร้ำงควำมสนใจในกำรนำเสนอ ให้สนใจผู้นาเสนอ ให้ผู้ฟังสนใจรับฟัง ให้สนใจเรื่องที่ นำเสนอ
11.
กำรสร้ำงควำมสนใจในตัวผู้นำเสนอ บุคลิกภำพดี ปฏิบัติตนเหมำะสม กระตือรือร้น มีควำมสำมำรถในกำรถ่ำยทอด
12.
กำรทำให้ผู้รับกำรนำเสนอสนใจฟัง ไม่ทำให้ผู้รับกำรนำเสนอรู้สึกเบื่อ แก้ควำมมีอคติในกำรฟัง สร้ำงสิ่งเร้ำให้ผู้รับกำรนำเสนอตื่นตัว
13.
กำรสร้ำงควำมสนใจเรื่องที่นำเสนอ ทำให้ผู้ฟังเกิดควำมสงสัย ให้ผู้ฟังใช้ควำมคิดตำมไปด้วย สนใจในภำรกิจของผู้ฟัง ผู้ฟังมีส่วนร่วม/มีส่วนได้ส่วนเสีย
14.
กำรสร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ เป้ ำหมำยที่นำเสนอ เนื้อหำที่นำเสนอภำษำที่ใช้
15.
กำรสร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ ทำให้เข้ำใจเป้ ำหมำย บอกจุดมุ่งหมำยที่นำเสนอ นำเสนอรำยละเอียด เร้ำใจสู่จุดมุ่งหมำย บอกถึงควำมคำดหวัง
16.
กำรสร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ เนื้อหำ แนะนำ/เกริ่นนำ ให้รำยละเอียดเนื้อหำ ประเมินผลเป็นระยะ สรุป/ทบทวน
17.
กำรสร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ ภำษำที่ใช้ เหมำะสมกับผู้ฟัง พูดให้เข้ำใจง่ำย ใช้สื่อหรืออุปกรณ์ช่วย ไม่พูดเพ้อเจ้อ พูดให้เข้ำใจตรงกัน
18.
กำรสร้ำงกำรเรียนรู้ในกำรนำเสนอ กำรเรียนรู้ หมำยถึงกระบวนกำร เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ควำมรู้สึก นึกคิด
ทัศนคติ จำกเดิม อันสืบเนืองมำจำกประสบกำรณ์ ที่แต่ละคนได้รับ
19.
หลักกำรเรียนรู้ ผู้นำเสนอควร พิจำรณำ ทำเรื่องที่เข้ำใจยำกให้เข้ำใจง่ำย มีเนื้อหำสำระ คละเคล้ำควำมสนุก ปลุกสมองให้เกิดกำรคิด สร้ำงมุมมองที่ดี กำรจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย
20.
กำรสร้ำงแรงจูงใจในกำรนำเสนอ ผู้นำเสนอควร พิจำรณำ ทำเรื่องที่เข้ำใจยำกให้เข้ำใจง่ำย มีเนื้อหำสำระ คละเคล้ำควำมสนุก ปลุกสมองให้เกิดกำรคิด สร้ำงมุมมองที่ดี กำรจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย
21.
การจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย กิจกรรมละลำยพฤติกรรม กิจกรรมเตรียมควำมพร้อม กิจกรรมสันทนำกำรหรือนันทำกำร
22.
การจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย วัตถุประสงค์เพื่อสร้ำงควำมรู้จักคุ้นเคย ระหว่ำงผู้ร่วมรับกำรนำเสนอ อำจใช้เกมซึ่งจะ ช่วยกระตุ้นควำมตื่นตัวและสร้ำงบรรยำกำศที่ เป็นกันเอง กำรเปิดเผยตัวเองให้ผู้อื่นรู้จักและ เป็นประโยชน์ในกำรฝึกอบรม
23.
การจัดกิจกรรมละลายพฤติกรรม
24.
25.
26.
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย เกม...หำกว่ำเรำกำลังสบำย เมื่อผู้นำเสนอเห็นผู้รับกำรนำเสนอเริ่มง่วงนอน ก็จะหำเพลงง่ำย ๆ ร้องร่วมกัน เนื้อเพลงมีดังนี้ “หำกพวกเรำกำลังสบำย จง....ปรบมือ......พลัน”
(ปรบมือ 2 จังหวะ)
27.
การสร้างแรงจูงใจ (Motivation) กำรสร้ำงแรงจูงใจ หมำยถึงกำรสร้ำง สิ่งเร้ำ
ให้เกิดขึ้นในตัวบุคคลที่ต้องกำร ให้แสดงพฤติกรรมออกมำด้วยตนเอง ตำมที่ตนปรำรถนำหรือทำตำมที่ผู้จูงใจ ต้องกำรให้ปฏิบัติ
28.
หลักกำรจัดกิจกรรมเพื่อสร้ำงแรงจูงใจ เพื่อให้เกิด กำรเรียนรู้ ใช้เทคนิคกำรฝึกอบรม คำนึงถึงศักยภำพของผู้รับ ให้มีอิสระในกำรคิด ให้ควำมสำคัญและใส่ใจ ประสบกำรณ์และพื้นควำมรู้ ให้มีส่วนร่วม
29.
หลักกำรจัดกิจกรรมเพื่อสร้ำงแรงจูงใจ เพื่อให้เกิด กำรเรียนรู้ ใช้สื่อให้เหมำะสมกับวัย ให้คำแนะนำหรือชี้นำ ใช้วิธีกำรและเทคนิคหลำกหลำย สร้ำงบรรยำกำศที่เป็นกันเอง นำไปใช้ประโยชน์ได้ทันที
30.
ประโยชน์ของกำรศึกษำจิตวิทยำ สำมำรถวิเครำะห์ผู้รับกำรนำเสนอ ช่วยในกำรเตรียมกำรนำเสนอได้อย่ำงเหมำะสม สร้ำงควำมพึงพอใจในกำรนำเสนอ
31.
ประโยชน์ของกำรศึกษำจิตวิทยำ กำรนำเสนอมีประสิทธิภำพและ ประสบควำมสำเร็จ สำมำรถวิเครำะห์ผู้รับกำรนำเสนอ ช่วยในกำรเตรียมกำรนำเสนอได้อย่ำงเหมำะสม สร้ำงควำมพึงพอใจในกำรนำเสนอ
32.
ประโยชน์ของกำรศึกษำจิตวิทยำ สำมำรถวิเครำะห์ผู้รับกำรนำเสนอ อำยุ ช่วยในกำรเตรียมกำรนำเสนอได้อย่ำงเหมำะสม รูปแบบ ควำมรู้ สังคม ควำมคิด วิธีกำร
สื่อ ข้อมูล
33.
กระบวนกำรนำเสนอ ประกอบด้วย 5 ขั้น ศึกษำประเด็นของเรื่องที่จะนำเสนอ กำรจัดทำสื่อเพื่อนำเสนอ เตรียมกำรและรวบรวมข้อมูล กำรตรวจสอบ/ฝึกซ้อมกำรนำเสนอ กำรนำเสนอ
Download now