"Обучение руководителей: актуальность, мотивация, стратегия и методы", главный редактор журнала "Компетенции" Алексей Широкопояс
"Как подобрать площадку для конференции", компания Event Production
"Работа с вузами как источник привлечения персонала. Некоторые аспекты организации", Виктория Хавкина, руководитель кадровой службы компании «Трионис»
Коучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭAndrey Korolikhin
Вводная лекция цикла о международных и российских исследованиях в индустрии коучинга, особенностях продажи услуги коучинга. Специфике продаж в рунете. Роли личного бренда коуча в построении практики. Лекция состоялась 26 января в Высшей школе экономики на магистерской программе "Психоаналитический коучинг и бизнес-консультирование" по приглашению Россохина А.В.
"Обучение руководителей: актуальность, мотивация, стратегия и методы", главный редактор журнала "Компетенции" Алексей Широкопояс
"Как подобрать площадку для конференции", компания Event Production
"Работа с вузами как источник привлечения персонала. Некоторые аспекты организации", Виктория Хавкина, руководитель кадровой службы компании «Трионис»
Коучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭAndrey Korolikhin
Вводная лекция цикла о международных и российских исследованиях в индустрии коучинга, особенностях продажи услуги коучинга. Специфике продаж в рунете. Роли личного бренда коуча в построении практики. Лекция состоялась 26 января в Высшей школе экономики на магистерской программе "Психоаналитический коучинг и бизнес-консультирование" по приглашению Россохина А.В.
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)" Andrey Korolikhin
Презентация для Совета по профессиональным квалификациям в области управления персоналом
Национального Совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям 30 марта 2016 года
Интенсивная выездная программа "ЛИДЕР КАК КОУЧ" в ЮрмалеAnastasia Ermakova
Программа обучения бизнес-коучингу ЛИДЕР КАК КОУЧ проходит в разгар курортного сезона в одном из лучших СПА-отелей на центральной улице Юрмалы, в 2-х минутах от моря. Программа построена так, что у участников будет возможность насладиться песчаными пляжами, расслабиться в большом СПА, провести время с новыми друзьями из других стран и использовать еще тысяча возможностей летнего отдыха!
Благодая оптимальному расписанию программы участники смогут проводить время с семьей и близкими, приехавшими вместе с ними на отдых!
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЧТО НАДО ЗНАТЬ И К ЧЕМУ ГОТОВИТЬСЯ
Прикот Олег Георгиевич — доктор педагогических наук, профессор национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Закулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решенияAlexey Ulanovsky
Развернутое и иллюстрированное представление истории, пионеров, состояния дел, школ, видов и методов коучинга. Презентация к выступлению в рамках открытых программ по курсу «Психология для бизнеса» Магистерской программы психоанализ и бизнес-консультирование Высшей школы экономики. Цель цикла "Закулисье коучинга" – обогатить и расширить представления российских консультантов и специалистов по корпоративному обучению о методологии коучинга.
Видео вечера:
http://www.youtube.com/watch?v=M2mdBk80HVY
http://www.youtube.com/watch?v=wQwEBXYih1w
http://www.youtube.com/watch?v=pGS40T5Db0w
http://www.youtube.com/watch?v=Jwek96zDkSI
Алексей Улановский – консультант и ведущий международных лидерских программ Ward Howell, доцент ВШЭ, автор работ в области лидерского развития, организационной психологии и методов развития команд, кандидат наук (https://www.facebook.com/alexey.ulanovsky)
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)" Andrey Korolikhin
Презентация для Совета по профессиональным квалификациям в области управления персоналом
Национального Совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям 30 марта 2016 года
Интенсивная выездная программа "ЛИДЕР КАК КОУЧ" в ЮрмалеAnastasia Ermakova
Программа обучения бизнес-коучингу ЛИДЕР КАК КОУЧ проходит в разгар курортного сезона в одном из лучших СПА-отелей на центральной улице Юрмалы, в 2-х минутах от моря. Программа построена так, что у участников будет возможность насладиться песчаными пляжами, расслабиться в большом СПА, провести время с новыми друзьями из других стран и использовать еще тысяча возможностей летнего отдыха!
Благодая оптимальному расписанию программы участники смогут проводить время с семьей и близкими, приехавшими вместе с ними на отдых!
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЧТО НАДО ЗНАТЬ И К ЧЕМУ ГОТОВИТЬСЯ
Прикот Олег Георгиевич — доктор педагогических наук, профессор национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Закулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решенияAlexey Ulanovsky
Развернутое и иллюстрированное представление истории, пионеров, состояния дел, школ, видов и методов коучинга. Презентация к выступлению в рамках открытых программ по курсу «Психология для бизнеса» Магистерской программы психоанализ и бизнес-консультирование Высшей школы экономики. Цель цикла "Закулисье коучинга" – обогатить и расширить представления российских консультантов и специалистов по корпоративному обучению о методологии коучинга.
Видео вечера:
http://www.youtube.com/watch?v=M2mdBk80HVY
http://www.youtube.com/watch?v=wQwEBXYih1w
http://www.youtube.com/watch?v=pGS40T5Db0w
http://www.youtube.com/watch?v=Jwek96zDkSI
Алексей Улановский – консультант и ведущий международных лидерских программ Ward Howell, доцент ВШЭ, автор работ в области лидерского развития, организационной психологии и методов развития команд, кандидат наук (https://www.facebook.com/alexey.ulanovsky)
Образовательный проект о науке и техниках работы с задачами. Для всех, кто хочет улучшить результаты и сократить усилия при работе с задачами, благодаря новым техникам и инструментам
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...Chakova Lilia
Коучинг является одним из самых эффективных способов развития вариативности мышления в поиске решений, а также развития стратегического мышления.
Коучинг – это раскрытие «резервов».
КОУЧИНГ КАК СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ КОМАНДОЙ:
- Делает сотрудников более «включёнными» и вовлечёнными в работу
- Активирует мыслительные процессы у сотрудников, они мыслят активнее и вариативнее, не ждут готового решения, а способны предлагать варианты
- Помогает раскрыть резервы команды (и сотрудника в частности)
Предпосылки для возникновения обучения и мотивационные модели в обучении сотрудников.
Процесс адаптации: горизонтальная карьера и кадровый резерв, мотивация к развитию.
Методы и формы мотивации в обучении.
Модульные программы обучения в бизнесе.
Исследования степени мотивированности сотрудников к обучению.
Кудряшова Наталья Алексеевна
Психолог, специалист по оценке и развитию персонала
+7(916) 643 О2 53
На протяжении 6 лет я успешно сотрудничаю с различными организациями в качестве коуча, бизнес-тренера и руководителя проектов по оценке и развитию персонала. Я глубоко убеждена, что умение управлять человеческими ресурсами – залог успеха современной компании. Так же, как желание управлять своей жизнью – показатель её высокого качества.
Основное преимущество сотрудничества со мной в том, что мои услуги носят системный и целенаправленный характер, поскольку соответствуют актуальным потребностям компаний, способствуют максимально эффективному достижению стратегических целей.
Достижения:
• Более 9 лет успешной работы в направлениях оценки и развития персонала
• Руководство проектами в области обучения персонала: разработка и проведение тематических циклов тренинговых и других обучающих программ различной тематики.
• Проведено более 200 групп Ассессмент-центров, в качестве ведущего и наблюдателя оценила более 700 менеджеров.
• Руководство проектами по оценке и развитию персонала, передаче технологии Ассессмент-центра персоналу HR-служб для внутреннего использования, оценке управленческого состава, формированию системы обучения персонала различных категорий.
• Проведение семинаров для руководителей и HR специалистов по разработке моделей компетенций, технологии Ассессмент-Центр, семинаров по целеполаганию, планированию и организации рабочего времени.
• Индивидуальное консультирование и коучинг руководителей и команд.
Опыт:
• Создание системы обучения и развития персонала с «0»
• Создание системы оценки персонала с «0»
• Обучение и развитие HR-специалистов различным технологиям оценки и развития персонала
• Разработка и проведение тренингов по различным направлениям
• Управленческий и кадровый консалтинг
• Проведение «круглых столов», тематических семинаров по запросу Заказчика
• Разработка регламентов, шаблонов и других методических материалов для процедур оценки и развития персонала.
• В 2010 г. заняла 6 место на Всероссийском конкурсе коучей, проводимом Высшей Школой Экономики.
Презентация - бизнес-тренер Третьяков Валерий Александровичtretiakov
Третьяков Валерий Александрович:
- Сертифицированный коуч международного класса ICF, ICU
- Бизнес-тренер
- Бизнес-консультант с опытом работы в сферах управления, технологий продаж, систем подбора, мотивирования, обучения и развития персонала
- Психолог по вопросам личностного развития
- Член ассоциации психологов Донбасса
Команда профессионалов с опытом работы на различных функциях предоставляет уникальное решение для построения команды, улучшения их навыков, изменения поведения и достижения ошеломительных результатов и для организации и для самого сотрудника.
Team of experienced professionals from different functions provide unique solutions for team building, strengthening skills, change behavior and achieve outstanding results both the organization and for the individuals.
1. ТРЕНИНГ «КАРЬЕРНЫЙ САМОМЕНЕДЖМЕНТ»
Практический курс для студентов вузов, молодых специалистов, заинтересованных
в развитии собственной карьеры
Тренинг помогает освоить современные технологии построения успешной карьеры,
осознать собственные личностные ресурсы для достижения целей карьеры.
В наше время вопрос построения собственной карьеры человек не может полностью
доверить ни государству, ни компании, ни консультантам. Человек сам становится
субъектом карьеры и в его силах достичь карьерного «акме» - вершин личностной и
профессиональной самореализации.
Е. А. Могилёвкин.
МОГИЛЁВКИН ЕВГЕНИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ – профессор кафедр психологии и управления персоналом
Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (ВГУЭС), кандидат
психологических наук, сертифицированный эксперт (МГУ им. Ломоносова) в области оценки
карьерных компетенций. Имеет 15-летний опыт проведения мастер-классов и тренингов по
управлению карьерой. Автор книги «Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг» и
многочисленных публикаций в ведущих профессиональных изданиях (Москва, Санкт-
Петербург, Киев, Минск), посвященных решению проблем достижения карьерного успеха.
НОВГОРОДОВ АНТОН СЕРГЕЕВИЧ – бизнес-тренер в области психологии управления и карьерного
менеджмента, сертифицированный специалист по оценке карьерных компетенций, менеджер
специальности «Управления персоналом» и преподаватель Института права и управления
ВГУЭС, соавтор публикаций по вопросам оценки и развития карьерных компетенций в
московских и других профессиональных изданиях.
АУДИТОРИЯ: тренинг предназначен для менеджеров по персоналу, управленческих психологов,
руководителей и специалистов, занимающихся вопросами карьерного планирования и
карьерного менеджмента, а также для всех, кто стремится управлять собственной карьерой.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ:
1. Знакомство с современными представлениями о карьере;
2. Освоение различных подходов к карьерному планированию;
3. Формирование и развитие навыков диагностики карьерного потенциала;
4. Отработка техник карьерного самоменеджмента.
РЕЗУЛЬТАТ: создание ресурсной карьерной карты личности и построение карьерограммы.
В процессе обучения участники программы получают дополнительную консультационную
помощь в области управления собственной карьерой.
ФОРМАТ: Тренинг включает 4 блока (общая продолжительность 32 часов):
2. Первый блок – информационно-диагностический, посвящен знакомству с современными взглядами на
карьерное продвижение и подходами к развитию карьеры. Он также включает описание шестифакторной
модели карьерных мета-компетенций и набор диагностических методик, позволяющих выявить уровень
уровень развития этих компетенций.
Второй блок – развивающий, направлен на формирование и развитие карьерной компетентности. Он
содержит различные упражнения, ролевые игры, групповые дискуссии, активное участие в которых
помогает проявить различные карьерные компетенции в ходе реального взаимодействия в группе.
Третий блок – презентационный, обеспечивает наработку навыков представления карьерных
возможностей, профессиональных и личностных достижений.
Четвертый блок – интегрирующий, является своего рода точкой сборки карьерных знаний, умений и
навыков. Этот блок предназначен для формирования устойчивой мотивации к профессиональному и
личностному саморазвитию и самосовершенствованию.
Содержание 1-го блока тренинга
(ВВЕДЕНИЕ И ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА)
Упражнение «ЗНАКОМСТВО В ГРУППЕ, СБОР ЗАПРОСОВ И ОЖИДАНИЙ»
Цели: Знакомство участников группы, информирование о целях тренинга, принятие групповых правил
взаимодействия, сбор ожиданий от участия в тренинге, формулирование планируемых результатов после
проведения тренинга.
Мозговой штурм «ПОНЯТИЕ КАРЬЕРЫ»
Цели: раскрепощение участников тренинга, создание благоприятного эмоционального фона, включение
участников в работу над содержанием, активизация их творческого потенциала.
Упражнение «КАРТА ЖЕЛАНИЙ» (модифицированный вариант методики Вита Ценева)
Цель: определение жизненных целей и места карьерных целей, развитие рефлексивных умений.
Информационный блок «СОСТАВЛЕНИЕ ЛИЧНОГО КАРЬЕРНОГО ДОГОВОРА»
Цели: знакомство с алгоритмом и правилами составления личного карьерного договора
Информационный блок «ШЕСТИФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ КАРЬЕРНЫХ МЕТА-КОМПЕТЕНЦИЙ»
Цель: ознакомление участников с личностной моделью карьерных компетенций
Информационный блок «МОТИВАЦИЯ КАРЬЕРЫ И СПОСОБЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ»
Цель: ознакомление участников с психологическим феноменом «мотивация карьеры» и его компонентами
Практическая часть «ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРНЫХ МЕТА-КОМПЕТЕНЦИЙ»
Цель: экспресс-диагностика уровня развития карьерных мета-компетенций
Содержание 2-го блока тренинга
(НАРАБОТКА КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ)
Упражнение «КАРЬЕРНЫЙ СЛАЛОМ»
Цель: отработка на практике умения адаптироваться в сложной, информационно насыщенной ситуации,
способности одновременно отслеживать проблемы разного плана, быстро переключаться с одного типа
задач на другие, развитие навыков рефлексии.
Групповая дискуссия «ДВА СЕРДЦА»
3. Цель: отработка умения решить проблемную ситуацию, выбрать оптимальную тактику соотнесения
собственных целей и целей профессионального сообщества, определение системы ценностей и места в ней
личного профессионального и карьерного успеха.
Упражнение «НАСЛЕДСТВО МИЛЛИОНЕРШИ».
Цель: отработка техник успешной презентации перед работодателем, развитие таких навыков эффективной
деловой коммуникации как:
1) умение активно слушать, быстро ориентироваться в коммуникационном пространстве;
2) способность противостояния манипуляциям;
3) умение всесторонне анализировать ситуацию и находить убедительные аргументы для обоснования
своей точки зрения;
4) сохранение эмоциональной устойчивости и способности конструктивно разрешать конфликтные ситуации.
Содержание 3-го блока тренинга
(ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАРЬЕРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И ДОСТИЖЕНИЙ)
Мини-лекция «ПОРТФОЛИО КАРЬЕРНОГО ПРОДВИЖЕНИЯ (ПКП)»
Цель: формирование представления о современных способах презентации карьерных достижений
Упражнение «МИНИ-ПРЕЗЕНТАЦИИ В ГРУППЕ»
Цель: отработка навыков представления профессиональных, карьерных и личных достижений в карьере в
группе.
Упражнение «ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ»
Цель: знакомство с психологическими эффектами первого впечатления, осознание роли первого
впечатления в самопрезентации и дальнейшем развитии карьеры, накопление банка первых впечатлений
Упражнение «ПОДГОТОВКА ДОКЛАДА И ВЫБОР ЛУЧШЕГО ДОКЛАДА»
Цель: отработка навыков эффективного представления доклада группе, способности отвечать на сложные
вопросы, умения гибко изменять коммуникативные стратегии
Ролевая игра «ПРОХОЖДЕНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРВЬЮ»
Цель: знакомство с особенностями кадрового собеседования, направленного на прояснение карьерных
ожиданий и карьерных амбиций, отработка навыков проведения и прохождения интервью
Содержание 4-го блока тренинга
(ТОЧКА СБОРКИ КАРЬЕРНЫХ РЕСУРСОВ)
Упражнение «КАРЬЕРА В КОМПАНИИ»
Цели: формирование представления о сложностях и проблемах карьерного роста «новичков» в организации,
практическая отработка выбора и реализации той или иной модели и стратегии карьерного продвижения.
Упражнение « СБОР КАРЬЕРНОГО БАГАЖА»
Цель: обмен карьерными ресурсами между участниками тренинга, обеспечение обратной связи участникам
от тренеров
Упражнение «ЗАВЕРШЕНИЕ ТРЕНИНГА»
Цели: закрепление наработанных в ходе тренинга карьерных умений, оценка и самооценка карьерных мета-
умений, сопоставление ожиданий и полученных результатов
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ 1 блок: 6 часов 3 блок: 8 часов
ПРОГРАММЫ: 2 блок: 10 часов 4 блок: 8 часов
Общая продолжительность – 32 часа (4 дня по 8 академических часов в день)