Surgical management of typhoid enteric perforationKETAN VAGHOLKAR
there are various surgical options to treat enteric perforations in typhoid. the optimal choice of the method plays a significant role in the outcome of the treatment.
Surgical management of typhoid enteric perforationKETAN VAGHOLKAR
there are various surgical options to treat enteric perforations in typhoid. the optimal choice of the method plays a significant role in the outcome of the treatment.
1. ПРОГРАММА ОБУЧАЮЩЕГО СЕМИНАРА-ТРЕНИНГА
Современные технологии деловой оценки персонала:
Круговая оценка, экспертный опрос, Ассессмент.
Интервью по компетенциям
1 день
Форма
Время Событие Оснащение
обучения
Выступление представителей
10.10-10.15 компании и тренеров о целях
и задачах семинара
Знакомство участников Групповая
10.15-11.30
группы работа
11.30-11.45 Кофе-брейк
Входное тестирование
(оценивается общий уровень
информированности о Специально
11.45-13.00 современных технологиях разработанные
деловой оценки и степени тесты
выраженности компетенций
эксперта-оценщика)
13.00-14.00 Обед
Информация о современных
технологиях деловой оценки Презентации и
Мультимедийное
14.00-15.15 (360 градусов, экспертный комментарии к
оборудование
опрос, Ассессмент). Модель ней
компетенций
15.15-15.30 Кофе-брейк
Проведение
Деловая игра как модель для
15.30-16.30 деловой игры в Видеозапись
оценки базовых компетенций
группе
Анализ деловой игры с точки
Мультимедийное
16.30-17.15 зрения оцениваемых
оборудование
компетенций
17.15-17.30 Кофе-брейк
Итоги дня. Самооценка
17.30-18.30 участников группы Задание
на следующий день
2. 2 день
Время Событие Форма обучения Оснащение
Описание общей схемы
10.00-11.15 Ассессмента, его отдельных Презентация
этапов и упражнений
11.15-11.30 Кофе-брейк
Отработка навыков
Тренинговое
11.30-12.00 взаимодействия «Наствник-
упражнение
Стажер»
Работа с моделью
Групповое
компетенций, разработанной
12.00-13.00 обсуждение и
в компании. Разработка
анализ
поведенческих индикаторов
13.00-14.00 Обед
Информация о современных
14.00-15.00 видах, типах, стилях Презентация
интервью
Создание банка вопросов для Работа с
Раздаточный
15.00-15.45 интервью и техники их раздаточным
материал
формулирования материалом
15.45-16.00 Кофе-брейк
Подготовка и проведение Работа в мини
16.00-17.15
экспресс-интервью группах
17.15-17.30 Кофе-брейк
Анализ невербальной
информации, полученной в
ходе экспресс-интервью.
17.30-18.15
Информация о способах
интерпретации невербальной
информации
Подведение итогов дня.
18.15-18.30 Самооценка участников
группы
3. 3 день
Форма
Время Событие Оснащение
обучения
Подготовка методического
Бланки, экспертные
10.00-11.15 обеспечения интервью по
листы
компетенциям
11.15-11.30 Кофе-брейк
Проведение
Развернутое интервью по интервью
11.30-12.30 видеозапись
компетенциям участниками
семинара
Анализ интервью по
компетенциям с учетом
Групповое Мультимедийное
12.30-13.00 полученной
обсуждение оборудование
диагностической
информации
13.00-14.00 Обед
Формирования навыков
наблюдения и фиксации
14.00-16.00 Тренинг
поведенческих индикаторов
в ходе оценочных процедур
16.00-16.15 Кофе-брейк
Информация о кейсе как об
оценочном методе и
16.15-17.45 Презентация
описание алгоритма его
обработки
Создание мини-кейсов под
Групповая
17.45-18.15 конкретные оценочные
работа
задачи
Подведение итогов дня.
18.15-18.30 Самооценка участников
группы
4. 4 день
Время Событие Форма обучения Оснащение
Отработка навыков
10.00-11.15 проведения интервью по Групповая работа
компетенциям
11.15-11.30 Кофе-брейк
Видеоанализ наиболее
информативных
Мультимедийное
11.30-13.00 фрагментов интервью, Групповая работа
оборудование
проводимый участниками
семинара
13.00-14.00 Обед
Обсуждение и
согласование оценок
14.00-14.30
уровня развития
компетенций
Аналитическая работа с
критериями оценки Супервизия Методический
14.30-16.00
(интерпретация оценочной тренеров материал
информации)
16.00-16.15 Кофе-брейк
Работа с оценочными
«клише» (стандартными
интерпретаторами оценок). Индивидуальная
Сведение оценочной работа с Методический
16.15-17.15
информации (снятие раздаточным материал
противоречий, создание материалом
целостного «портрета»
интервьюируемого)
17.15-17.30 Кофе-брейк
Тестирование «на выходе»
(оценивается уровень Специально
17.30-18.15 сформированности разработанные
компетенций эксперта- тесты
оценщика)
Подведение итогов дня.
18.15-18.30 Задание на следующий
день
5. 5 день
Время Событие Форма обучения Оснащение
Активизирующее Тренинговое
10.00-10.20
упражнение упражнение
Отработка технологии Супервизия
10.20-11.30
обратной связи тренеров
11.30-11.45 Кофе-брейк
Создание отчетов по
Индивидуальная Методический
11.45-12.30 итогам проведения
работа материал
оценочных процедур
Анализ отчетов и
Супервизия
12.30-13.00 оптимизация алгоритма его
тренеров
составления
13.00-14.00 Обед
Анализ отчетов и
Супервизия
14.00-15.30 оптимизация алгоритма его
тренеров
составления
15.30-15.45 Кофе-брейк
Персональная
обратная связь
Сбор профессионального
15.45-17.45 каждому участнику
«багажа» оценщика.
семинара от коллег
и тренеров
Подведение итогов
семинара-тренинга.
Обсуждение перспектив
17.45-18.30
работы участников
семинара в режиме деловой
оценки персонала