SlideShare a Scribd company logo
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
(1)
(2)
(3)
2556
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
(1)
(2)
(3)
2556
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
(1)
(2)
(3)
2556
คํานํา
" "
3-5
ส่วนประกอบหลักของร่างกายมนุษย์
การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย (กฟผ.) จึงได้จัดกิจกรรมงาน
“ ”
14 คน โดยมีครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตําแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
3 แหล่ง ได้แก่
, หวังเป็น
2556
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
สารบัญ
หัวข้อ หน้า
1 บทนํา 1-3
วัตถุประสงค์ในการศึกษา
ขอบเขตในการศึกษา
นิยามเชิงปฏิบัติการ
2 4-14
วไปของโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
วัดแก้วฟ้าจุฬามณี
2556 โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
3 วัสดุ- 15-19
วัสดุ-
-วิธีการในการศึกษา
4 ผลและการวิเคราะห์ผลการศึกษา 20-28
เปรียบเทียบ สี
เปรียบเทียบ
เปรียบเทียบ
เปรียบเทียบ -ด่าง (pH)
เปรียบเทียบ (DO)
5 สรุปผลการศึกษาและกิจกรรมต่อยอดจากความรู้ 29-30
สรุปผลการศึกษา
กิจกรรมต่อยอดจากความรู้
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
1 บทนํา
ในปัจจุบันรู้กันดีว่าสัดส่วนของปริมาณ 97% เป็น ทะเล และ 3%
จืด 2 ใน 3
มีเพียง 1% 6,000 ล้านคน ก็จะเพียงพอ แต่แหล่ง
เป็นอยู่ของประชาชนและระบบนิเวศอย่างชัดเจน ราว ๒-๓
ความเจริญของบ้านเมืองและการขยายตัวทางเศรษฐกิจ จึงมีการสร้างโรงงานอุตสาหกรรมจํานวนมากในเขต
ชุมชน โดยไม่มีการบําบั
ทบกระเทือนต่อเศรษฐกิจของประเทศ
ด้วย
(กฟผ.) จึงได้จัดกิจกรรม
“ ”
14 คน โดยมีครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตําแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
3 แหล่ง ได้แก่
,
วัตถุประสงค์ในการศึกษา
1.
,
2. 3 รงเรียนศีลา
จารพิพัฒน์ ได้แก่ ,
สร้อยทอง
3.
คาดว่าจะได้รับ
1.
จารพิพัฒน์ ได้แก่ ,
สร้อยทอง
2. 3 แหล่ง
,
3.
ขอบเขตในการศึกษา
ตัวแปรต้น
-
-
-
ตัวแปรตาม
-
-
- อุณหภูมิ
- ความเป็นกรด-ด่าง (pH)
- ปริมาณออกซิเจนละลาย
(DO)
นิยามเชิงปฏิบัติการ
นันทนาการและกิจกรรมต่างๆ
สารอินทรีย์
ต่างๆ กรด ด่าง ของแข็งหรือสารแขวนลอย เช่น
ได้แก่
สภาพภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ลักษณะของธรณีวิทยา พืชพรรณธรรมชาติ รวมถึงกิจกรรมของมนุษย์และ
ๆ
2
3 ส่วน (75%)
1 ส่วน (25%)
น
3



ระบายความร้อน ฯลฯ


 สําคัญ

1.
2.
สร้างความเสียหายแก่ชีวิตและทรัพย์สิน
3.



รบกวน ทําให้ไม่สามารถนําแหล่
อุตสาหกรรม

 เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ของแมลงนําโรคต่าง ๆ




 เวศในระยะยาว
1. งได้แล้ว
2.
ระบบชลประทาน
3.
4. การป้อ
5.
1.
ใช้ประโยชน์หลายด้าน (Multi Purposes)
จะไม่ขัดแย้งต่อการใช้ประโยชน์หลายด้านพร้อมกัน
2.
3. คํานึงถึ
4.
หลักและของประชาชนส่วนใหญ่
อย่างไรก็ตาม การปรับปรุงค่ามาตรฐานในอนาคต จําเป็นจะต้องพิจารณาถึงความเหมาะสมของ
วางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและ สังคมด้วย
เป้ าหมายในการกําหนดมาตรฐานคุณภาพแหล่
1.
2.
3.
ประเภท
การใช้ประโยชน์
1 ได้แก่
(1)
(2)
(3)
2
(1)
(2)
(3) การประมง
(4)
3
(1)
(2) การเกษตร
4 ได้แก่
(1)
เป็นพิเศษก่อน
(2) การอุตสาหกรรม
5
1/
หน่วย
ค่า
ทาง
สถิติ
เกณฑ์กําหนดสูงสุด2/
ตามการแบ่ง
วิธีการตรวจสอบ
ประเภท
1
ประเภท
2
ประเภท
3
ประเภท
4
ประเภท
5
1.
(Colour,Odour and
Taste)
- - ธ ธ’ ธ’ ธ’ - -
2.อุณหภูมิ
(Temperature) ◌ํซ - ธ ธ’ ธ’ ธ’ - (Thermometer) วัดขณะ
ทําการเก็บตัวอย่าง
3.ความเป็นกรดและ
ด่าง (pH)
- - ธ 5-9 5-9 5-9 -
(pH
meter)ตามวิธีหาค่าแบบ
Electrometric
4.ออกซิเจนละลาย
(DO)2/
มก./ล. P20 ธ 6.0 4.0 2.0 - Azide Modification
5.บีโอดี (BOD) มก./ล. P80 ธ 1.5 2.0 4.0 - Azide Modification
อุณหภูมิ 20 องศา
เซลเซียสเป็นเวลา 5 วัน
ติดต่อกัน
6.แบคทีเรียกลุ่มโคลิ
(Total Coliform
Bacteria)
เอ็ม.พี.เอ็น/
100 มล.
P80 ธ 5,000 20,000 - -
Multiple Tube
Fermentation Technique
7.แบคทีเรียกลุ่มฟีคอล
โคลิฟอร์ม
(Fecal Coliform
Bateria)
เอ็ม.พี.เอ็น/
100 มล.
P80 ธ 1,000 4,000 - -
Multiple Tube
Fermentation Technique
8.ไนเตรต (NO3)ใน
หน่วยไนโตรเจน
มก./ล. - ธ 5.0 - Cadmium Reduction
9.แอมโมเนีย
(NH3)ในหน่วย
มก./ล. - ธ 0.5 -
Distillation
Nesslerization
ไนโตรเจน
10.ฟีนอล (Phenols)
มก./ล. - ธ 0.005 -
Distillation,4-Amino
antipyrene
11.ทองแดง (Cu)
มก./ล. - ธ 0.1 -
Atomic Absorption -
Direct Aspiration
12.นิคเกิล (Ni )
มก./ล. - ธ 0.1 -
Atomic Absorption -
Direct Aspiration
13.แมงกานีส (Mn)
มก./ล. - ธ 1.0 -
Atomic Absorption -
Direct Aspiration
14.สังกะสี (Zn)
มก./ล. - ธ 1.0 -
Atomic Absorption -
Direct Aspiration
15.แคดเมียม (Cd)
มก./ล. - ธ
0.005*
0.05**
-
Atomic Absorption -
Direct Aspiration
16.โครเมียมชนิดเฮ๊ก
ซาวาเล้นท์
(Cr Hexavalent)
มก./ล. - ธ 0.05 -
Atomic Absorption -
Direct Aspiration
17. (Pb)
มก./ล. - ธ 0.05 -
Atomic Absorption -
Direct Aspiration
18.
(Total Hg)
มก./ล. - ธ 0.002 -
Atomic Absorption-Cold
Vapour Technique
19.สารหนู (As)
มก./ล. - ธ 0.01 -
Atomic Absorption -
Direct Aspiration
20.ไซยาไนด์
(Cyanide)
มก./ล. - ธ 0.005 - Pyridine-Barbituric Acid
21.กัมมันตภาพรังสี
(Radioactivity)
-ค่ารังสีแอลฟา(Alpha)
-ค่ารังสีเบตา(Beta)
เบคเคอเรล/
ล.
- ธ
0.1
1.0
- Gas-Chromatography
22.สารฆ่าศัตรูพืชและ
สัตว์ชนิด
(Total Organochlorine
Pesticides)
มก./ล. - ธ 0.05 - Gas-Chromatography
23.ดีดีที (DDT) ไมโครกรัม/
ล.
- ธ 1.0 - Gas-Chromatography
24.บีเอชซีชนิดแอลฟ่า
(Alpha-BHC)
ไมโครกรัม/
ล.
- ธ 0.02 - Gas-Chromatography
25.ดิลดริน (Dieldrin) ไมโครกรัม/
ล.
- ธ 0.1 - Gas-Chromatography
26.อัลดริน (Aldrin) ไมโครกรัม/
ล.
- ธ 0.1 - Gas-Chromatography
27.เฮปตาคลอร์และ
เฮปตาคลออีปอกไซด์
(Heptachor &
Heptachlorepoxide)
ไมโครกรัม/
ล.
- ธ 0.2 - Gas-Chromatography
28.เอนดริน (Endrin) ไมโครกรัม/
ล.
- ธ
ไม่สามารถตรวจพบได้ตาม
- Gas-Chromatography
หมายเหตุ : 1/
2-4 1
5 ไม่กําหนดค่า
2/
ค่า DO
ธ เป็นไปตามธรรมชาติ
ธ’ 3 องศาเซลเซียส
* CaCO3 ไม่เกินกว่า 100 มิลลิกรัมต่อลิตร
** CaCO3 เกินกว่า 100 มิลลิกรัมต่อลิตร
◌ํซ องศาเซลเซียส
P 20 20
P 80 ค่าเปอร์เซ็นไทล์ 80
มก./ล. มิลลิกรัมต่อลิตร
MPN เอ็ม.พี.เอ็น หรือ Most Probable Number
Standard Methods for Examination of Water and
Wastewater APHA : American Public Health Association ,AWWA : American Water Works Association และ WPCF : Water
Pollution Control Federation ของสหรัฐอเมริกา ร่วมกันกําหนด
ข้อมูล
ศีลาจารพิพัฒน์ ใช้อักษรย่อว่า ศ.จ. . 212 ซอยกรุงเทพฯ-นนทบุรี 21 (วัดเซิงหวาย)
10800 1
โทรศัพท์ 0-2587-2934 , 0-2585-2901 โทรสาร 0-2585-6150
E-mail sila_2520@yahoo.com Website www.silacharn.ac.th
1 6
2 ไร่ 270.6 ตารางวา โดย 1. จํานวน 2 ไร่ 15 ตารางวา
2. 221.6 ตารางวา
3. เช่าจากกรมศาสนา 34 ตารางวา
ประวัติโรงเรียนโดยย่อ
กระทรวงศึกษาธิการ 1 เมษายน พ.ศ. 2520
โรงเรียนวัดเวตวันธรรมาวาส (มัธยม)
มัธยม ตามเจตนาของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดร.ภิญโญ สาธร ดังปรากฏในหนังสือ ศธ.
0806/11672 19 เมษายน พ.ศ. 2522 (มัธยม) เป็น
28 มิถุนายน พ.ศ. 2521 สมัยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดร.
ก่อ สวัสดิพาณิชย์ พระ
ราชนันทาจารย์เจ้าอาวาสวัดเวตวันธรรมาวาส 25 พฤศจิกายน 2547
ศีลาจารพิพัฒน์
ของคลองประปา
คลองประปามี
13 กรกฎาคม รัตนโกสินทร์ศก 128 (พ.ศ. 2452) ได้มีประกาศพระบรมราชโองการ โปรด
1)
2)
3) ราศจาก
1097 ไร่ 3 งาน 43
ยตารางวาละ 30 ต่อส่วนรวม จึงมีผู้
ม 33 ราย รวม 24 ไร่ 3 งาน 28 ตารางวาด้วย
ปทุมธานี ขนานกับคลองเปรมประชากร มา 25 กิโลเม
ก่อสร้างได้แล้วเสร็จในเดือนตุลาคม พ.ศ.2456 และได้มีการประกาศพระราชบัญญัติรักษาคลองประปา ในปี
ในคลอง โดยเด็ดขาด หากฝ่าฝืนมีโทษปรับอย่างรุนแรง
ต่อมาใน พ.ศ. 2523
พระยา คลอง
31 กิโลเมตร
9 14 แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสิต
13 ไร่ 32 ตารางวาภายในวัดมีอาคาร
เสนาสนะต่างๆ 8 เมตร ยาว 24 เมตร สร้างด้วยคอนกรีตเสริมเหล็ก กุฏิสงฆ์จํานวน 14
หลัง เป็นอาคารคอนกรีตเสริมเหล็กทรงไทย 2 น กว้าง 6 เมตร ยาว 9 เมตร จํานวน 10 หลัง
2 2 หลัง อาคารไม้2 2 หลัง ศาลาการเปรียญ หอสวดมนต์ หอระฆัง ฌาปนสถาน สุสาน วัดแก้วฟ้า
.ศ. 2300 ในสมัยกรุงศรีอยุธยาตอนปลาย
ฟ้าล่าง
ทิศตะวันออก
.ศ. 2310 คุณพระรัตนเมธี วัดแก้วฟ้าจุฬา
พ.ศ. 2300 สมัยกรุงศรีอยุธยาตอนปลาย
5 เป็นวัดเก่าแก่
พังมาทุกปี ประมาณอีก 3 วา จะพังถึงกําแพงอุโบสถ
อยู่แล้วเช่นกัน เดิมก็กว้างขวางมากและพังลงไปทุกๆ ปี พระ
( )
ตรงอุโบสถอีกด้วย กล่าวไว้ว่าวัดแก้ว
ฟ้าจุฬามณีมีโรงเรียน 2 หลัง (หน้าอุโบสถปัจจุบัน) เปิดสอนใน
ระดับประถมและมัธยมตอนต้น ต่อมาได้รวมโรงเรียนวัดแก้วฟ้าจุฬามณี โรงเรียนวัดธรรมาภิรตารามและ
โรงเรียนวัดจันทรสโมสร ทําให้โรงเรียนของวัดต้องถูกยุบไป
.ศ. 2527 เป็นโรงเรียนเด็กก่อนเกณฑ์ เฉลิมพระเกียรติ
สมเด็จพระเทพรัตนฯ ราชสุดาสยามบรมราชกุมารี 13 ไร่ 32
วัดสร้อยทอง
"วัดซ่อนทอง" เป็นวัดเก่ามี .ศ.2394 ไม่ทราบนามและประวัติ
น์ (แพ บุนนาค) 4
.ศ.2554 ภายในเกศของหลวงพ่อบรรจุพระธาตุของพระ
อรหันต์ 5 พระองค์ ต่อมาในปี พ.ศ.2484 2 อยู่ในจุดยุทธศาสตร์
เป็นผลให้หลายส่วนของวัดได้รับความเสียหายจากแรงระเบิด แต่ปรากฏว่า หลวงพ่อเหลือ กลับไม่ได้รับ
ปัจจุบันวัดสร้อยทองได้รับการยกฐานะจากวัดราษฎร์เป็นพระอารามหลวง
13 เดือน เมษายน พ.ศ.2545
2 บริเวณปากคลองบา
1319 ถนนประชาราษฎร์สาย 1 กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10800
15 ไร่ 3 งาน 78 ตารางวา
อาณาเขต
ทิศเหนือ ติดกับถนนประชาราษฎร์สาย 1
ทิศใต้ติดกับคลองบางซ่อน


 80 เมตร
ศาสนสถานวัดต่างๆ บริเวณใกล้เคียง
ทิศเหนือ วัดประชาศรัทธาธรรม (วัดเสาหิน)
ทิศใต้วัดอนัมนิกายาราม (วัดญวนบางโพ) วัดบางโพโอมาวาส
ทิศตะวันออก สุดคลองบางซ่อน วัดเวตวันธรรมาวาส (วัดเซิงหวาย)
 (วัดละมุด)
ทิศตะวันตกเฉียงเหนือ วัดพลับพลา นนทบุรี วัดเขมาภิรตาราม (วัดเขมา)
2556 โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
: นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตําแหน่งครูผู้ช่วย สาขาวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
1
1) นางสาวธวัลหทัย เตียสุวรรณ ม.5/1 2
2) นางสาวอาภาภรณ์ จําปา ม.5/1 3
3) นางสาวณัชชนันท์ มูลสา ม.5/1 5
4) นางสาวรัญญา ใบประเสริฐ ม.5/1 8
5) นางสาวพรกนก บุญวิบูลย์ ม.5/1 29
6) นางสาวภัสสร สวนพลูน้อย ม.5/1 30
2
1) นางสาวตรีรัตน์ ชาติสม ม.5/1 25
2) นางสาวนัทธมน ประสงค์ ม.5/1 26
3) นางสาวนัทมล เหล่าเสพล ม.5/1 27
4) นางสาวมลธิญา ราชคํา ม.5/1 31
3
1) นางสาวเจนจิรา ศรีร่องหอย ม.5/1 15
2) นางสาวสายขวัญ สายะวิบูลย์ ม.5/1 17
3) ม.5/1 21
4) นางสาวสรชา มากภักดี ม.5/1 36
3 วัสดุ-อุปกรณ์-สารเคมี
วัสดุ-
1) /
2) การตรวจวัดอุณภูมิ คือ เทอร์มอมอเตอร์ (thermometer) 0 ถึง 100
องศาเซลเซียส
3) การตรวจวัดความเป็นกรด-ด่าง (pH) ประกอบด้วย
- คเตอร์
- หลอดทําปฏิกิริยา
- แถบสีวัดความเป็นกรดด่าง
4) การตรวจวัดประมาณออกซิเจนละลาย ประกอบด้วย
- อุปกรณ์สุ่มตัวอย่าง ได้แก่ กระบอกเก็บตัวอย่าง ถุงผ้าทําด้วยผ้าด้ายดิบ
-
- ขวดแก้วรูปชมพู่ (ขนาด 250 มิลลิลิตร) 100.7 มิลลิลิตร
- เข็มฉีดยา (syringe) ขนาด 10 มิลลิลิตร
การตรวจวัดประมาณออกซิเจนละลาย ประกอบด้วย
- แมงกานีสซัลเฟต 1 มิลลิลิตร
- อัลคาไลด์ไอโอไดด์เอไซด์ 1 มิลลิลิตร
- กรดซัลฟูริก 1 มิลลิลิตร
- 1 มิลลิลิตร
- สารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟตเข้มข้น 0.0125 นอร์มัล
-วิธีการในการศึกษา
1)
1.1 3 แหล่งโดยอยู่บริเวณใกล้เคียงกับโรงเรียนศีลา
จารพิพัฒน์ ได้แก่
-
-
-
1.2
1.3
1.4 (
กว่า 1 เมตร)
คําแนะนํา :
ควรมีผู้ใหญ่ (อาจารย์) ดูแลอย่างใกล้ชิด
2)
น้อย 2 ลิตร ( ) ใส่หลอดแก้วหรือขวดใส
สีปรากฏ
ไม่มีสี
สีเขียว แพลงก์ตอนพืช
มีซากพืชย่อยสลาย
สีแดงหรือสีเหลืองหรือสีมะฮอกกานี (dinoflagellates)
ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเ
สีรุ้ง
สีเทาหรือสีดํา
3)
2 ลิตร ( ) ใส่หลอดแก้วหรือขวด
4)
4.1
4.2 3-5 นาที
4.3
คําแนะนํา : ต้องตรวจวัดอุ
การแปลผล : 3 องศา
28-32 องศาเซลเซียส (
40 องศาเซล )
5) (pH)
5.1
5.2 2-3 หยด รอเวลาประมาณ 2-3
5.3
pH
ข้อควรจํา :
นค่าผิดพลาดได้
การวิเคราะห์ผล : ในการทําปฏิกิริยาต่างๆ pH มีค่าอยู่ระหว่าง 0-14
pH < 7 pH
pH = 7 นกลาง
pH < 7 pH
pH อยู่ในช่วง 4 ถึง 9 แต่ส่วนใหญ่แล้วค่อนข้างเป็นด่างเล็กน้อย
คําแนะนําในการใช้อุปกรณ์ทดสอบ
(1)
(2) 2-3
(3)
(4) เก็บอุปกรณ์ทดส
6) (DO) โดยชุดทดสอบภาคสนาม
6.1 (ไม่ใส่จุกแก้ว)
50-100
6.2 ณะอยู่ในถุงผ้าเก็บ
ตัวอย่าง
6.3
6.4
6.5 ถ้ามี
สารละลายค้างอยู่ในหลอด จนหมดหลอด
6.6 -มา 20
6.7
6.8 (ระวังอย่าให้มือโดนกรด)
6.9 ตะกอนจะลอยออกจากปากขวดแล้วพลิกขวดไป-มา
ประมาณ 20 เหลือง
6.10 เทสารละลายสีเหลืองจากข้อ 6.9 (100.7
มิลลิลิตร)
6.11 ใช้กระบอกฉีดยาดูดสารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟต (Na2S2O3) เข้มข้น
0.0125 นอร์มัล 10 มิลลิลิตร (ถึงขีดบนของหลอดต้องไม่มีฟองอากาศในหลอดโดยไล่ฟองอากาศออกจาก
หลอด่อนดูดสาร)
6.12 หยดสารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟต ลงในขวดแก้วรูปชมพู่ทีละหยดพร้อม
แกว่งขวดเป็นวงกลมตามเข็มหรือทวนเข็มนาฬิกาจนสารละลายสีเหลืองมีสีจางลง
6.13 (
)
6.14 หยดสารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟตต่อไปช้าๆทีละหยดลงในขวดแก้วรูป
6.15 หยดสารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟต ในข้อ 6.14
การหยด
6.16
การคํานวณค่าดีโอ (DO)
ค่าดีโอ = 10 –
=
คําแนะนําในการแปลผล
1 ppm =
2 ppm =
4 ppm = แต่ต้องเฝ้าระวังอย่างใกล้ชิด
6 ppm =
8 ppm = ดีมาก
คําแนะนําในการใช้อุปกรณ์ทดสอบ
(1)
(2)
(3) อย่าให้สารเคมีคนละคนผสมกัน เพราะสารเคมีจะทําปฏิกิริยาต่อกัน ทําให้ไม่สามารถนํามาใช้
ในการทดสอบได้
(4)
(5)
(6)
(7)
(8) หากกระบอกฉฉีดยาฝืด ให้ใช้วาสลีนทาบางๆบริเวณรอบๆยางสีดําของก้านกระบอกฉีดยา
ค่าดีโอ = 10 –
=
คําแนะนําในการแปลผล
1 ppm =
2 ppm =
4 ppm = แต่ต้องเฝ้าระวังอย่างใกล้ชิด
6 ppm =
8 ppm = ดีมาก
คําแนะนําในการใช้อุปกรณ์ทดสอบ
(1)
(2)
(3) อย่าให้สารเคมีคนละคนผสมกัน เพราะสารเคมีจะทําปฏิกิริยาต่อกัน ทําให้ไม่สามารถนํามาใช้
ในการทดสอบได้
(4)
(5)
(6)
(7)
(8) หากกระบอกฉฉีดยาฝืด ให้ใช้วาสลีนทาบางๆบริเวณรอบๆยางสีดําของก้านกระบอกฉีดยา
ค่าดีโอ = 10 –
=
คําแนะนําในการแปลผล
1 ppm =
2 ppm =
4 ppm = แต่ต้องเฝ้าระวังอย่างใกล้ชิด
6 ppm =
8 ppm = ดีมาก
คําแนะนําในการใช้อุปกรณ์ทดสอบ
(1)
(2)
(3) อย่าให้สารเคมีคนละคนผสมกัน เพราะสารเคมีจะทําปฏิกิริยาต่อกัน ทําให้ไม่สามารถนํามาใช้
ในการทดสอบได้
(4)
(5)
(6)
(7)
(8) หากกระบอกฉฉีดยาฝืด ให้ใช้วาสลีนทาบางๆบริเวณรอบๆยางสีดําของก้านกระบอกฉีดยา
4 ผลและการวิเคราะห์ผลการศึกษา
1 14 ตุลาคม 2556 เวลา 17.05 น. บนสะพานข้าม
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 33C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 5 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
2 15 ตุลาคม 2556 เวลา 16.43 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม
(มีซากพืชย่อยสลาย)
(ก )
อุณหภูมิ คือ 33C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
3 25 ตุลาคม 2556 เวลา 11.29 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
4 28 ตุลาคม 2556 เวลา 12.30 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม
(ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดิน
)
ลักษณ ( )
อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
5 29 ตุลาคม 2556 เวลา 11.44 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดิน
)
( างๆ)
อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 4.3 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
6 30 ตุลาคม 2556 เวลา 11.33 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดิน
)
( )
อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 6 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
1 14 ตุลาคม 2556 เวลา 16.30 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 32C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 3 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
2 วัน 15 ตุลาคม 2556 เวลา 15.35 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 3.9 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
3 25 ตุลาคม 2556 เวลา 11.00 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
ลัก (มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 3.7 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
4 28 ตุลาคม 2556 เวลา 11.00 น. โป๊ะเรือ
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 3.6 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
5 29 ตุลาคม 2556 เวลา 11.05 น. โป๊ะเรือ
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 3.9 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
6 30 ตุลาคม 2556 เวลา 11.10 น. โป๊ะเรือ
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 3.8 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
1 14 ตุลาคม 2556 เวลา 16.30 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 32C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
2 15 ตุลาคม 2556 เวลา 16.00 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 5 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
3 25 ตุลาคม 2556 เวลา 12.00 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 5 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
4 28 ตุลาคม 2556 เวลา 11.00 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(มีซากพืชย่อยสลาย)
( )
อุณหภูมิ คือ 32C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
5 29 ตุลาคม 2556 เวลา 10.30 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(มีซากพืชย่อยสลาย)
ลัก ( )
อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 5 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
6 30 ตุลาคม 2556 เวลา 11.00 น.
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง
(ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดิน
)
(
ต่างๆ)
อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน)
ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
ปริมาณออกซิเจน คือ 2.8 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
เ
สีปรากฏ
ไม่มีสี - - -
สีเขียว - - -
  
สีแดงหรือสีเหลืองหรือสี
มะฮอกกานี
- - -
 - 
สีรุ้ง - - -
สีเทาหรือสีดํา - - -

  

หมายเหตุ - หมายถึง ไม่พบลักษณะดังกล่าวเลย
 หมายถึง พบว่ามีลักษณะดังกล่าว
28
29
30
31
32
33
1 2
อุณหภูมิ (°C)
6
29
29.5
30
30.5
31
31.5
32
1
อุณหภูมิ (°C)
ตรวจคุณภาพจํานวน 6
29
29.5
30
30.5
31
31.5
32
1
อุณหภูมิ (°C)
6
2 3 4 5 6
อุณหภูมิ (°C)
6
2 3 4 5 6
อุณหภูมิ (°C)
ตรวจคุณภาพจํานวน 6
2 3 4 5 6
อุณหภูมิ (°C)
6
อุณหภูมิ (°C)
6
6
อุณหภูมิ (°C)
ตรวจคุณภาพจํานวน 6
6
อุณหภูมิ (°C)
6
อุณหภูมิ (°C) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของการเก็บ
6
-ด่าง (pH)
28.5
29
29.5
30
30.5
31
31.5
32
32.5
33
33.5
1 2
0
2
4
6
8
1 2
กรด-ด่าง (pH)
ตรวจคุณภาพจํานวน 6
6.7
6.8
6.9
7
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
1 2
กรด-ด่าง (pH)
ตรวจคุณภาพจํานวน 6
อุณหภูมิ (°C) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของการเก็บ
6
-ด่าง (pH)
3 4 5 6
3 4 5 6
กรด-ด่าง (pH)
ตรวจคุณภาพจํานวน 6
3 4 5 6
กรด-ด่าง (pH)
ตรวจคุณภาพจํานวน 6
อุณหภูมิ (°C) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของการเก็บ
6
-ด่าง (pH)
6
คลองประปา
วัดสร้อยทอง
วัดแก้วฟ้ า
กรด-ด่าง (pH)
ตรวจคุณภาพจํานวน 6
กรด-ด่าง (pH)
ตรวจคุณภาพจํานวน 6
ความเป็นกรด-ด่าง (pH) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของ
6
(DO)
6.6
6.8
7
7.2
7.4
7.6
1 2
กรด-ด่าง (pH)
6
6.7
6.8
6.9
7
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
1 2
0
1
2
3
4
5
6
1 2
DO (ppm)
6
ความเป็นกรด-ด่าง (pH) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของ
6
(DO)
2 3 4 5 6
กรด-ด่าง (pH)
6
3 4 5 6
2 3 4 5 6
DO (ppm)
6
ความเป็นกรด-ด่าง (pH) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของ
6
(DO)
กรด-ด่าง (pH)
6
6
คลองประปา
วัดสร้อยทอง
วัดแก้วฟ้ า
6
DO (ppm)
6
DO (ppm) โดยเปรียบ
3 แหล่ง ของ 6
0
1
2
3
4
1 2
DO (ppm)
6
0
1
2
3
4
5
1 2
DO (ppm)
6
0
1
2
3
4
5
6
7
1 2
DO (ppm) โดยเปรียบ
3 แหล่ง ของ 6
2 3 4 5 6
DO (ppm)
6
2 3 4 5 6
DO (ppm)
6
3 4 5 6
DO (ppm) โดยเปรียบ
3 แหล่ง ของ 6
6
DO (ppm)
6
6
DO (ppm)
6
6
คลองประปา
วัดสร้อยทอง
วัดแก้วฟ้ า
5 สรุปผลการศึกษาและกิจกรรมต่อยอดจากความรู้
สรุปผลการศึกษา
, พบว่า
1. 3 6 คือ สีเหลืองหรือสี
2. 3 ของก 6 คือ
คอกหมู และมูลสัตว์ชนิดต่างๆ
3. 3 6 31.06 องศาเซล
(ปกติ 28-32 องศาเซลลเซียส)
31.33
คลองประปา คือ 31 30.83 องศาเซลเซียส
3
หนาวอุณหภูมิโดยภาพรวมจึงลดลง
4. ความเป็นกรด-ด่าง (pH) 3 6
7.31 (ปกติ pH = 5-9)
-ด่าง (pH) 7.5
คือ 7.33 7.08
5. ดัชนี DO (ppm) 3
6 4.17 (ปกติ DO มากกว่า 2 ppm)
DO (ppm)
4.55 4.30
สร้อยทอง คือ 3.65
กิจกรรมต่อยอดจากความรู้
1.
2. การสร้างเครือข่ายกลุ่มหรือชุมนุมนักเรียน/
3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือการรณรงค์ภายในชุมชนให้เกิดความร่วมมือกันในด้านการอนุรักษ์
กิจกรรมต่อยอดจากความรู้
1.
2. การสร้างเครือข่ายกลุ่มหรือชุมนุมนักเรียน/
3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือการรณรงค์ภายในชุมชนให้เกิดความร่วมมือกันในด้านการอนุรักษ์
กิจกรรมต่อยอดจากความรู้
1.
2. การสร้างเครือข่ายกลุ่มหรือชุมนุมนักเรียน/
3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือการรณรงค์ภายในชุมชนให้เกิดความร่วมมือกันในด้านการอนุรักษ์
บรรณานุกรม
http://www.school.net.th/library/snet6/envi2/subwater/subwater.htm
http://globethailand.ipst.ac.th/index.php?option=com_content&view=article&id=39:how-do-i-
remove-an-article&catid=35:2011-06-10-06-46-55&Itemid=64
http://www.silacharn.ac.th/data-1335.html
http://kanchanapisek.or.th/kp6/New/sub/book/book.php?book=33&chap=3&page=t33-3-
infodetail03.html
http://www.mwa.co.th/ewt_news.php?nid=1673&filename=index
http://www.thaimtb.com/cgi-bin/viewkatoo.pl?id=62068&st=61
http://www.watsoithong.com/new/index.php?option=com_content&view=article&id=49&Ite
mid=56
http://www.watsoithong.com/new/index.php?option=com_content&view=article&id=55&Ite
mid=62
http://www.dnp.go.th/Research/watershade/qullity.html
http://sd-group2.blogspot.com/2012/12/53242575_8618.html
ภาคผนวก
ภาพประกอบขั้นตอนการเกก็บตัวอยางและตรวจคุณภาพน้ํา
จากแหลงน้ําคลองประปา/วัดสรอยทอง/วัดแกวฟาจุฬามณี
ภาคผนวก
ภาพประกอบขั้นตอนการเกก็บตัวอยางและตรวจคุณภาพน้ํา
จากแหลงน้ําคลองประปา/วัดสรอยทอง/วัดแกวฟาจุฬามณี
ภาคผนวก
ภาพประกอบขั้นตอนการเกก็บตัวอยางและตรวจคุณภาพน้ํา
จากแหลงน้ําคลองประปา/วัดสรอยทอง/วัดแกวฟาจุฬามณี
นัดหมายและแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 3 3 แหล่ง ( 8 ตุลาคม 2556)

5 DO, สี, , อุณหภูมิ และ pH จํานวน 6
14, 15, 16, 28, 29 และ 30 ตุลาคม 2556

4 พฤศจิกายน 2556

15 พฤศจิกายน 2556
1. 2.
หย่ 1 เมตร (มีหินถ่วง) 1 เมตร
(สังเกตว่าไม่มีฟองอากาศแล้ว)
( ) ฟอร์ม
เดินทางมาตรวจค่า DO 16.00 น. /บันทึก
( )
เอากระดาษขาวทาบหลังขวดแล้วสังเกตสี
เดินทางมาตรวจค่า pH 16.00 น.
ข้อพึงปฏิบัติ
1.
2.
3. !!!!!!! ก่อนเก็บตัวอย่างทุก
4.
5. การจดบันทึก
ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
 1  2  3  4  5  6
1.
 วัดสร้อยทอง  คลองประปา  วัดแก้วฟ้ าจุฬามณี
วัน/เดือน/ ........................................... เวลาเก็บตัวอย่าง .............. นาฬิกา ......... นาที
  บนสะพานข้าม  โป๊ ะเรือ  ................................. (ระบุ)
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด  แดดจัด/ฟ้ าโปร่ง  เมฆมาก/ฟ้ าครึม  มีฝน  ............................. (ระบุ)
.............................................. เซนติเมตร
“” ตรงกับความจริง สีปรากฏ
ไม่มีสี
สีเขียว แพลงก์ตอนพืช
มีซากพืชย่อยสลาย
สีแดงหรือสีเหลืองหรือสีมะฮอกกานี (dinoflagellates)
ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดินหรือ
สีรุ้ง
สีเทาหรือสีดํา
ปน
“” ตรงกับความจริง
า
 1  2  3  4  5  6
1.
 วัดสร้อยทอง  คลองประปา  วัดแก้วฟ้ าจุฬามณี
วัน/เดือน/ ........................................... เวลาเก็บตัวอย่าง .............. นาฬิกา ......... นาที
  บนสะพานข้าม  โป๊ ะเรือ  ................................. (ระบุ)
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด  แดดจัด/ฟ้ าโปร่ง  เมฆมาก/ฟ้ าครึม  มีฝน  ............................. (ระบุ)
.............................................. เซนติเมตร
“” ตรงกับความจริง สีปรากฏ
ไม่มีสี
สีเขียว แพลงก์ตอนพืช
มีซากพืชย่อยสลาย
สีแดงหรือสีเหลืองหรือสีมะฮอกกานี (dinoflagellates)
ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดินหรือ
สีรุ้ง
สีเทาหรือสีดํา
ปน
“” ตรงกับความจริง
า
 1  2  3  4  5  6
1.
 วัดสร้อยทอง  คลองประปา  วัดแก้วฟ้ าจุฬามณี
วัน/เดือน/ ........................................... เวลาเก็บตัวอย่าง .............. นาฬิกา ......... นาที
  บนสะพานข้าม  โป๊ ะเรือ  ................................. (ระบุ)
สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด  แดดจัด/ฟ้ าโปร่ง  เมฆมาก/ฟ้ าครึม  มีฝน  ............................. (ระบุ)
.............................................. เซนติเมตร
“” ตรงกับความจริง สีปรากฏ
ไม่มีสี
สีเขียว แพลงก์ตอนพืช
มีซากพืชย่อยสลาย
สีแดงหรือสีเหลืองหรือสีมะฮอกกานี (dinoflagellates)
ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดินหรือ
สีรุ้ง
สีเทาหรือสีดํา
ปน
“” ตรงกับความจริง
า
2. ผลการตรวจวัด
หน่วย ค่ามาตรฐาน*
มาตรฐาน
อุณหภูมิ
(Temperature)
C เป็นไปตามธรรมชาติ
ความเป็นกรด-ด่าง
(pH)
- 5-9
ปริมาณออกซิเจน
(DO)
ppm 2
หมายเหตุ
1) 3 องศาเซลเซียส โดยปกติ
28-32 องศาสเซลเซีบส ( 40 องศาเซลเซียส จะเป็น
)
2) * .ศ.2535
3)  
มาตรฐาน
........................................................... ...........................................................
(..................................................................) (..................................................................)
........................................................... ...........................................................
(..................................................................) (..................................................................)
........................................................... ...........................................................
(..................................................................) (..................................................................)
นักเรียนผู้ตรวจ/
...........................................................
(นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์)
ตําแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
กิจกรรมเครือขายติดตามตรวจสอบคุณภาพสิ่งแวดลอมโรงไฟฟาพระนครเหนือโดยชุมชนทองถิ่น ป 2556
“เยาวชนรักษสายน้ํา” โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน
: นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตําแหน่งครูผู้ช่วย สาขาวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
14
1
1) นางสาวธวัลหทัย เตียสุวรรณ ม.5/1
2) นางสาวอาภาภรณ์ จําปา ม.5/1
3) นางสาวณัชชนันท์ มูลสา ม.5/1
4) นางสาวรัญญา ใบประเสริฐ ม.5/1
5) นางสาวพรกนก บุญวิบูลย์ ม.5/1
6) นางสาวภัสสร สวนพลูน้อย ม.5/1
2
1) นางสาวตรีรัตน์ ชาติสม ม.5/1
2) นางสาวนัทธมน ประสงค์ ม.5/1
3) นางสาวนัทมล เหล่าเสพล ม.5/1
4) นางสาวมลธิญา ราชคํา ม.5/1
3
1) นางสาวเจนจิรา ศรีร่องหอย ม.5/1
2) นางสาวสายขวัญ สายะวิบูลย์ ม.5/1
3) ม.5/1
4) นางสาวสรชา มากภักดี ม.5/1
หมายเหตุ : เนื่องจากมีจํานวนนักเรียนเขารวมเครือขายนักสืบสายน้ําครั้งนี้มากจึงขอสงตัวแทนนักเรียน
กลุมตรวจคุณภาพน้ํากลุมละ 2 คน รวมจํานวนนักเรียนที่เขารวมนําเสนอผลงานครั้งนี้ 6 คนครับ
ขอรับรองวาเปนความจริง
.........................................................
(นายวิชัย ลิขิตพรรักษ)
ตําแหนงครูผูชวย กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาตร
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3Jariya Jaiyot
 
1 รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2557 สำรวจแมงมุม ศพว
1 รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2557 สำรวจแมงมุม ศพว1 รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2557 สำรวจแมงมุม ศพว
1 รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2557 สำรวจแมงมุม ศพว
Sircom Smarnbua
 
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
orasa1971
 
11.โครงสรา้งและหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ตอน2
11.โครงสรา้งและหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ตอน211.โครงสรา้งและหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ตอน2
11.โครงสรา้งและหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ตอน2
Wichai Likitponrak
 
เรื่องปัญหายาเสพติด
เรื่องปัญหายาเสพติดเรื่องปัญหายาเสพติด
เรื่องปัญหายาเสพติด
พัน พัน
 
โครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าว
โครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าวโครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าว
โครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าว
Panu Kethirun
 
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)พัน พัน
 
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
krulef1805
 
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมJariya Jaiyot
 
ของแข็ง ของเหลว ก๊าซ
ของแข็ง ของเหลว ก๊าซของแข็ง ของเหลว ก๊าซ
ของแข็ง ของเหลว ก๊าซ
พัน พัน
 
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์สมศรี หอมเนียม
 
โครงงานเรื่องปลูกป่าเพื่อรักษาโลก
โครงงานเรื่องปลูกป่าเพื่อรักษาโลกโครงงานเรื่องปลูกป่าเพื่อรักษาโลก
โครงงานเรื่องปลูกป่าเพื่อรักษาโลก
พัน พัน
 
สารรอบตัว
สารรอบตัวสารรอบตัว
สารรอบตัวNetiie Thanaporn
 
การตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัย
การตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัยการตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัย
การตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัยNU
 
โครงงานระบบกรองน้ำ
โครงงานระบบกรองน้ำโครงงานระบบกรองน้ำ
โครงงานระบบกรองน้ำ
ศจิษฐา ทองถม
 
โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดพัน พัน
 
หน่วยย่อยที่ 2 แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา
หน่วยย่อยที่ 2  แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาหน่วยย่อยที่ 2  แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา
หน่วยย่อยที่ 2 แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาkrupornpana55
 
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12  การสังเคราะห์แสงบทที่ 12  การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
Pinutchaya Nakchumroon
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ssuserf8d051
 

What's hot (20)

แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
 
1 รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2557 สำรวจแมงมุม ศพว
1 รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2557 สำรวจแมงมุม ศพว1 รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2557 สำรวจแมงมุม ศพว
1 รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2557 สำรวจแมงมุม ศพว
 
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
 
11.โครงสรา้งและหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ตอน2
11.โครงสรา้งและหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ตอน211.โครงสรา้งและหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ตอน2
11.โครงสรา้งและหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ตอน2
 
เรื่องปัญหายาเสพติด
เรื่องปัญหายาเสพติดเรื่องปัญหายาเสพติด
เรื่องปัญหายาเสพติด
 
โครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าว
โครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าวโครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าว
โครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าว
 
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
 
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
 
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
 
ของแข็ง ของเหลว ก๊าซ
ของแข็ง ของเหลว ก๊าซของแข็ง ของเหลว ก๊าซ
ของแข็ง ของเหลว ก๊าซ
 
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
 
โครงงานเรื่องปลูกป่าเพื่อรักษาโลก
โครงงานเรื่องปลูกป่าเพื่อรักษาโลกโครงงานเรื่องปลูกป่าเพื่อรักษาโลก
โครงงานเรื่องปลูกป่าเพื่อรักษาโลก
 
สารรอบตัว
สารรอบตัวสารรอบตัว
สารรอบตัว
 
การตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัย
การตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัยการตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัย
การตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัย
 
โครงงานระบบกรองน้ำ
โครงงานระบบกรองน้ำโครงงานระบบกรองน้ำ
โครงงานระบบกรองน้ำ
 
โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติด
 
หน่วยย่อยที่ 2 แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา
หน่วยย่อยที่ 2  แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาหน่วยย่อยที่ 2  แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา
หน่วยย่อยที่ 2 แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา
 
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12  การสังเคราะห์แสงบทที่ 12  การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
 
ใบงาน 7
ใบงาน 7ใบงาน 7
ใบงาน 7
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 

Viewers also liked

โครงงานอิเล็ก6
โครงงานอิเล็ก6โครงงานอิเล็ก6
โครงงานอิเล็ก6Wichai Likitponrak
 
พันธุเทคโน
พันธุเทคโนพันธุเทคโน
พันธุเทคโนWichai Likitponrak
 
แบบฟอร์มรายงานโครงงานชีววิทยา
แบบฟอร์มรายงานโครงงานชีววิทยาแบบฟอร์มรายงานโครงงานชีววิทยา
แบบฟอร์มรายงานโครงงานชีววิทยาWichai Likitponrak
 
ยีนเเละโครโมโซม
ยีนเเละโครโมโซมยีนเเละโครโมโซม
ยีนเเละโครโมโซมWichai Likitponrak
 
พันธุกรรมเพิ่ม
พันธุกรรมเพิ่มพันธุกรรมเพิ่ม
พันธุกรรมเพิ่มWichai Likitponrak
 
ตอบสนองพืช
ตอบสนองพืชตอบสนองพืช
ตอบสนองพืชWichai Likitponrak
 
รายงานประกอบBioclip
รายงานประกอบBioclipรายงานประกอบBioclip
รายงานประกอบBioclipWichai Likitponrak
 
เค้าโครงโครงงานชีววิทยา
เค้าโครงโครงงานชีววิทยาเค้าโครงโครงงานชีววิทยา
เค้าโครงโครงงานชีววิทยาWichai Likitponrak
 
การเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมชการเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมชWichai Likitponrak
 
บท2 ยีนเเละโครโมโซม
บท2 ยีนเเละโครโมโซมบท2 ยีนเเละโครโมโซม
บท2 ยีนเเละโครโมโซม
Wichai Likitponrak
 
รายงานประกอบสื่อGmc2014
รายงานประกอบสื่อGmc2014รายงานประกอบสื่อGmc2014
รายงานประกอบสื่อGmc2014Wichai Likitponrak
 
รายงานประกอบBioweb
รายงานประกอบBiowebรายงานประกอบBioweb
รายงานประกอบBiowebWichai Likitponrak
 
ต่อมไร้ท่อ
ต่อมไร้ท่อต่อมไร้ท่อ
ต่อมไร้ท่อWichai Likitponrak
 
แผ่นพับแข่งพงษ์จริง
แผ่นพับแข่งพงษ์จริงแผ่นพับแข่งพงษ์จริง
แผ่นพับแข่งพงษ์จริงWichai Likitponrak
 
โครงงานอิเล็ก4
โครงงานอิเล็ก4โครงงานอิเล็ก4
โครงงานอิเล็ก4Wichai Likitponrak
 
โครงงานไซเรน
โครงงานไซเรนโครงงานไซเรน
โครงงานไซเรนWichai Likitponrak
 
สังเคราะห์แสง
สังเคราะห์แสงสังเคราะห์แสง
สังเคราะห์แสงWichai Likitponrak
 
มหัศจรรย์พืช
มหัศจรรย์พืชมหัศจรรย์พืช
มหัศจรรย์พืชWichai Likitponrak
 

Viewers also liked (20)

โครงงานอิเล็ก6
โครงงานอิเล็ก6โครงงานอิเล็ก6
โครงงานอิเล็ก6
 
พันธุเทคโน
พันธุเทคโนพันธุเทคโน
พันธุเทคโน
 
แบบฟอร์มรายงานโครงงานชีววิทยา
แบบฟอร์มรายงานโครงงานชีววิทยาแบบฟอร์มรายงานโครงงานชีววิทยา
แบบฟอร์มรายงานโครงงานชีววิทยา
 
รักษาดุลม.5
รักษาดุลม.5รักษาดุลม.5
รักษาดุลม.5
 
ยีนเเละโครโมโซม
ยีนเเละโครโมโซมยีนเเละโครโมโซม
ยีนเเละโครโมโซม
 
พันธุกรรมเพิ่ม
พันธุกรรมเพิ่มพันธุกรรมเพิ่ม
พันธุกรรมเพิ่ม
 
ตอบสนองพืช
ตอบสนองพืชตอบสนองพืช
ตอบสนองพืช
 
รายงานประกอบBioclip
รายงานประกอบBioclipรายงานประกอบBioclip
รายงานประกอบBioclip
 
เค้าโครงโครงงานชีววิทยา
เค้าโครงโครงงานชีววิทยาเค้าโครงโครงงานชีววิทยา
เค้าโครงโครงงานชีววิทยา
 
สืบดอก
สืบดอกสืบดอก
สืบดอก
 
การเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมชการเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมช
 
บท2 ยีนเเละโครโมโซม
บท2 ยีนเเละโครโมโซมบท2 ยีนเเละโครโมโซม
บท2 ยีนเเละโครโมโซม
 
รายงานประกอบสื่อGmc2014
รายงานประกอบสื่อGmc2014รายงานประกอบสื่อGmc2014
รายงานประกอบสื่อGmc2014
 
รายงานประกอบBioweb
รายงานประกอบBiowebรายงานประกอบBioweb
รายงานประกอบBioweb
 
ต่อมไร้ท่อ
ต่อมไร้ท่อต่อมไร้ท่อ
ต่อมไร้ท่อ
 
แผ่นพับแข่งพงษ์จริง
แผ่นพับแข่งพงษ์จริงแผ่นพับแข่งพงษ์จริง
แผ่นพับแข่งพงษ์จริง
 
โครงงานอิเล็ก4
โครงงานอิเล็ก4โครงงานอิเล็ก4
โครงงานอิเล็ก4
 
โครงงานไซเรน
โครงงานไซเรนโครงงานไซเรน
โครงงานไซเรน
 
สังเคราะห์แสง
สังเคราะห์แสงสังเคราะห์แสง
สังเคราะห์แสง
 
มหัศจรรย์พืช
มหัศจรรย์พืชมหัศจรรย์พืช
มหัศจรรย์พืช
 

More from Wichai Likitponrak

บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
Wichai Likitponrak
 
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
Wichai Likitponrak
 
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
Wichai Likitponrak
 
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
Wichai Likitponrak
 
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfSAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
Wichai Likitponrak
 
การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64
Wichai Likitponrak
 
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
Wichai Likitponrak
 
การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64
Wichai Likitponrak
 
การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64
Wichai Likitponrak
 
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
Wichai Likitponrak
 
Biotest kku60
Biotest kku60Biotest kku60
Biotest kku60
Wichai Likitponrak
 
Key biotestku60 kruwichaitu
Key biotestku60 kruwichaituKey biotestku60 kruwichaitu
Key biotestku60 kruwichaitu
Wichai Likitponrak
 
Bi opat2 onet2564_kru_wichai
Bi opat2 onet2564_kru_wichaiBi opat2 onet2564_kru_wichai
Bi opat2 onet2564_kru_wichai
Wichai Likitponrak
 
BiOsaman2564
BiOsaman2564BiOsaman2564
BiOsaman2564
Wichai Likitponrak
 
Biosaman63 kruwichai
Biosaman63 kruwichaiBiosaman63 kruwichai
Biosaman63 kruwichai
Wichai Likitponrak
 
Ijs obio62 testing
Ijs obio62 testingIjs obio62 testing
Ijs obio62 testing
Wichai Likitponrak
 
Pptgst uprojectplant62
Pptgst uprojectplant62Pptgst uprojectplant62
Pptgst uprojectplant62
Wichai Likitponrak
 
Pptgst uprojectpaper62
Pptgst uprojectpaper62Pptgst uprojectpaper62
Pptgst uprojectpaper62
Wichai Likitponrak
 
Pptgst uprojectnickle61
Pptgst uprojectnickle61Pptgst uprojectnickle61
Pptgst uprojectnickle61
Wichai Likitponrak
 
Pptgst uprojectflower61
Pptgst uprojectflower61Pptgst uprojectflower61
Pptgst uprojectflower61
Wichai Likitponrak
 

More from Wichai Likitponrak (20)

บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
 
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
 
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
 
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
 
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfSAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
 
การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64
 
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
 
การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64
 
การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64
 
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
 
Biotest kku60
Biotest kku60Biotest kku60
Biotest kku60
 
Key biotestku60 kruwichaitu
Key biotestku60 kruwichaituKey biotestku60 kruwichaitu
Key biotestku60 kruwichaitu
 
Bi opat2 onet2564_kru_wichai
Bi opat2 onet2564_kru_wichaiBi opat2 onet2564_kru_wichai
Bi opat2 onet2564_kru_wichai
 
BiOsaman2564
BiOsaman2564BiOsaman2564
BiOsaman2564
 
Biosaman63 kruwichai
Biosaman63 kruwichaiBiosaman63 kruwichai
Biosaman63 kruwichai
 
Ijs obio62 testing
Ijs obio62 testingIjs obio62 testing
Ijs obio62 testing
 
Pptgst uprojectplant62
Pptgst uprojectplant62Pptgst uprojectplant62
Pptgst uprojectplant62
 
Pptgst uprojectpaper62
Pptgst uprojectpaper62Pptgst uprojectpaper62
Pptgst uprojectpaper62
 
Pptgst uprojectnickle61
Pptgst uprojectnickle61Pptgst uprojectnickle61
Pptgst uprojectnickle61
 
Pptgst uprojectflower61
Pptgst uprojectflower61Pptgst uprojectflower61
Pptgst uprojectflower61
 

รายงานผลการตรวจวัดคุณภาพน้ำจริง

  • 2. คํานํา " " 3-5 ส่วนประกอบหลักของร่างกายมนุษย์ การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย (กฟผ.) จึงได้จัดกิจกรรมงาน “ ” 14 คน โดยมีครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตําแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 3 แหล่ง ได้แก่ , หวังเป็น 2556 โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
  • 3. สารบัญ หัวข้อ หน้า 1 บทนํา 1-3 วัตถุประสงค์ในการศึกษา ขอบเขตในการศึกษา นิยามเชิงปฏิบัติการ 2 4-14 วไปของโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ วัดแก้วฟ้าจุฬามณี 2556 โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ 3 วัสดุ- 15-19 วัสดุ- -วิธีการในการศึกษา 4 ผลและการวิเคราะห์ผลการศึกษา 20-28 เปรียบเทียบ สี เปรียบเทียบ เปรียบเทียบ
  • 4. เปรียบเทียบ -ด่าง (pH) เปรียบเทียบ (DO) 5 สรุปผลการศึกษาและกิจกรรมต่อยอดจากความรู้ 29-30 สรุปผลการศึกษา กิจกรรมต่อยอดจากความรู้ บรรณานุกรม ภาคผนวก
  • 5. 1 บทนํา ในปัจจุบันรู้กันดีว่าสัดส่วนของปริมาณ 97% เป็น ทะเล และ 3% จืด 2 ใน 3 มีเพียง 1% 6,000 ล้านคน ก็จะเพียงพอ แต่แหล่ง เป็นอยู่ของประชาชนและระบบนิเวศอย่างชัดเจน ราว ๒-๓ ความเจริญของบ้านเมืองและการขยายตัวทางเศรษฐกิจ จึงมีการสร้างโรงงานอุตสาหกรรมจํานวนมากในเขต ชุมชน โดยไม่มีการบําบั ทบกระเทือนต่อเศรษฐกิจของประเทศ ด้วย (กฟผ.) จึงได้จัดกิจกรรม “ ” 14 คน โดยมีครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตําแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 3 แหล่ง ได้แก่ ,
  • 6. วัตถุประสงค์ในการศึกษา 1. , 2. 3 รงเรียนศีลา จารพิพัฒน์ ได้แก่ , สร้อยทอง 3. คาดว่าจะได้รับ 1. จารพิพัฒน์ ได้แก่ , สร้อยทอง 2. 3 แหล่ง , 3. ขอบเขตในการศึกษา ตัวแปรต้น - - - ตัวแปรตาม - - - อุณหภูมิ - ความเป็นกรด-ด่าง (pH) - ปริมาณออกซิเจนละลาย (DO)
  • 7. นิยามเชิงปฏิบัติการ นันทนาการและกิจกรรมต่างๆ สารอินทรีย์ ต่างๆ กรด ด่าง ของแข็งหรือสารแขวนลอย เช่น ได้แก่ สภาพภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ลักษณะของธรณีวิทยา พืชพรรณธรรมชาติ รวมถึงกิจกรรมของมนุษย์และ ๆ
  • 8. 2 3 ส่วน (75%) 1 ส่วน (25%) น 3    ระบายความร้อน ฯลฯ    สําคัญ  1. 2. สร้างความเสียหายแก่ชีวิตและทรัพย์สิน
  • 10. 5. 1. ใช้ประโยชน์หลายด้าน (Multi Purposes) จะไม่ขัดแย้งต่อการใช้ประโยชน์หลายด้านพร้อมกัน 2. 3. คํานึงถึ 4. หลักและของประชาชนส่วนใหญ่ อย่างไรก็ตาม การปรับปรุงค่ามาตรฐานในอนาคต จําเป็นจะต้องพิจารณาถึงความเหมาะสมของ วางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและ สังคมด้วย เป้ าหมายในการกําหนดมาตรฐานคุณภาพแหล่ 1. 2. 3.
  • 11. ประเภท การใช้ประโยชน์ 1 ได้แก่ (1) (2) (3) 2 (1) (2) (3) การประมง (4) 3 (1) (2) การเกษตร 4 ได้แก่ (1) เป็นพิเศษก่อน (2) การอุตสาหกรรม 5
  • 12. 1/ หน่วย ค่า ทาง สถิติ เกณฑ์กําหนดสูงสุด2/ ตามการแบ่ง วิธีการตรวจสอบ ประเภท 1 ประเภท 2 ประเภท 3 ประเภท 4 ประเภท 5 1. (Colour,Odour and Taste) - - ธ ธ’ ธ’ ธ’ - - 2.อุณหภูมิ (Temperature) ◌ํซ - ธ ธ’ ธ’ ธ’ - (Thermometer) วัดขณะ ทําการเก็บตัวอย่าง 3.ความเป็นกรดและ ด่าง (pH) - - ธ 5-9 5-9 5-9 - (pH meter)ตามวิธีหาค่าแบบ Electrometric 4.ออกซิเจนละลาย (DO)2/ มก./ล. P20 ธ 6.0 4.0 2.0 - Azide Modification 5.บีโอดี (BOD) มก./ล. P80 ธ 1.5 2.0 4.0 - Azide Modification อุณหภูมิ 20 องศา เซลเซียสเป็นเวลา 5 วัน ติดต่อกัน 6.แบคทีเรียกลุ่มโคลิ (Total Coliform Bacteria) เอ็ม.พี.เอ็น/ 100 มล. P80 ธ 5,000 20,000 - - Multiple Tube Fermentation Technique 7.แบคทีเรียกลุ่มฟีคอล โคลิฟอร์ม (Fecal Coliform Bateria) เอ็ม.พี.เอ็น/ 100 มล. P80 ธ 1,000 4,000 - - Multiple Tube Fermentation Technique 8.ไนเตรต (NO3)ใน หน่วยไนโตรเจน มก./ล. - ธ 5.0 - Cadmium Reduction 9.แอมโมเนีย (NH3)ในหน่วย มก./ล. - ธ 0.5 - Distillation Nesslerization
  • 13. ไนโตรเจน 10.ฟีนอล (Phenols) มก./ล. - ธ 0.005 - Distillation,4-Amino antipyrene 11.ทองแดง (Cu) มก./ล. - ธ 0.1 - Atomic Absorption - Direct Aspiration 12.นิคเกิล (Ni ) มก./ล. - ธ 0.1 - Atomic Absorption - Direct Aspiration 13.แมงกานีส (Mn) มก./ล. - ธ 1.0 - Atomic Absorption - Direct Aspiration 14.สังกะสี (Zn) มก./ล. - ธ 1.0 - Atomic Absorption - Direct Aspiration 15.แคดเมียม (Cd) มก./ล. - ธ 0.005* 0.05** - Atomic Absorption - Direct Aspiration 16.โครเมียมชนิดเฮ๊ก ซาวาเล้นท์ (Cr Hexavalent) มก./ล. - ธ 0.05 - Atomic Absorption - Direct Aspiration 17. (Pb) มก./ล. - ธ 0.05 - Atomic Absorption - Direct Aspiration 18. (Total Hg) มก./ล. - ธ 0.002 - Atomic Absorption-Cold Vapour Technique 19.สารหนู (As) มก./ล. - ธ 0.01 - Atomic Absorption - Direct Aspiration 20.ไซยาไนด์ (Cyanide) มก./ล. - ธ 0.005 - Pyridine-Barbituric Acid 21.กัมมันตภาพรังสี (Radioactivity) -ค่ารังสีแอลฟา(Alpha) -ค่ารังสีเบตา(Beta) เบคเคอเรล/ ล. - ธ 0.1 1.0 - Gas-Chromatography
  • 14. 22.สารฆ่าศัตรูพืชและ สัตว์ชนิด (Total Organochlorine Pesticides) มก./ล. - ธ 0.05 - Gas-Chromatography 23.ดีดีที (DDT) ไมโครกรัม/ ล. - ธ 1.0 - Gas-Chromatography 24.บีเอชซีชนิดแอลฟ่า (Alpha-BHC) ไมโครกรัม/ ล. - ธ 0.02 - Gas-Chromatography 25.ดิลดริน (Dieldrin) ไมโครกรัม/ ล. - ธ 0.1 - Gas-Chromatography 26.อัลดริน (Aldrin) ไมโครกรัม/ ล. - ธ 0.1 - Gas-Chromatography 27.เฮปตาคลอร์และ เฮปตาคลออีปอกไซด์ (Heptachor & Heptachlorepoxide) ไมโครกรัม/ ล. - ธ 0.2 - Gas-Chromatography 28.เอนดริน (Endrin) ไมโครกรัม/ ล. - ธ ไม่สามารถตรวจพบได้ตาม - Gas-Chromatography หมายเหตุ : 1/ 2-4 1 5 ไม่กําหนดค่า 2/ ค่า DO ธ เป็นไปตามธรรมชาติ ธ’ 3 องศาเซลเซียส * CaCO3 ไม่เกินกว่า 100 มิลลิกรัมต่อลิตร ** CaCO3 เกินกว่า 100 มิลลิกรัมต่อลิตร ◌ํซ องศาเซลเซียส P 20 20 P 80 ค่าเปอร์เซ็นไทล์ 80 มก./ล. มิลลิกรัมต่อลิตร MPN เอ็ม.พี.เอ็น หรือ Most Probable Number Standard Methods for Examination of Water and Wastewater APHA : American Public Health Association ,AWWA : American Water Works Association และ WPCF : Water Pollution Control Federation ของสหรัฐอเมริกา ร่วมกันกําหนด
  • 15. ข้อมูล ศีลาจารพิพัฒน์ ใช้อักษรย่อว่า ศ.จ. . 212 ซอยกรุงเทพฯ-นนทบุรี 21 (วัดเซิงหวาย) 10800 1 โทรศัพท์ 0-2587-2934 , 0-2585-2901 โทรสาร 0-2585-6150 E-mail sila_2520@yahoo.com Website www.silacharn.ac.th 1 6 2 ไร่ 270.6 ตารางวา โดย 1. จํานวน 2 ไร่ 15 ตารางวา 2. 221.6 ตารางวา 3. เช่าจากกรมศาสนา 34 ตารางวา ประวัติโรงเรียนโดยย่อ กระทรวงศึกษาธิการ 1 เมษายน พ.ศ. 2520 โรงเรียนวัดเวตวันธรรมาวาส (มัธยม) มัธยม ตามเจตนาของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดร.ภิญโญ สาธร ดังปรากฏในหนังสือ ศธ. 0806/11672 19 เมษายน พ.ศ. 2522 (มัธยม) เป็น 28 มิถุนายน พ.ศ. 2521 สมัยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดร. ก่อ สวัสดิพาณิชย์ พระ ราชนันทาจารย์เจ้าอาวาสวัดเวตวันธรรมาวาส 25 พฤศจิกายน 2547 ศีลาจารพิพัฒน์
  • 16. ของคลองประปา คลองประปามี 13 กรกฎาคม รัตนโกสินทร์ศก 128 (พ.ศ. 2452) ได้มีประกาศพระบรมราชโองการ โปรด 1) 2) 3) ราศจาก 1097 ไร่ 3 งาน 43 ยตารางวาละ 30 ต่อส่วนรวม จึงมีผู้ ม 33 ราย รวม 24 ไร่ 3 งาน 28 ตารางวาด้วย ปทุมธานี ขนานกับคลองเปรมประชากร มา 25 กิโลเม ก่อสร้างได้แล้วเสร็จในเดือนตุลาคม พ.ศ.2456 และได้มีการประกาศพระราชบัญญัติรักษาคลองประปา ในปี ในคลอง โดยเด็ดขาด หากฝ่าฝืนมีโทษปรับอย่างรุนแรง ต่อมาใน พ.ศ. 2523 พระยา คลอง 31 กิโลเมตร 9 14 แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสิต 13 ไร่ 32 ตารางวาภายในวัดมีอาคาร เสนาสนะต่างๆ 8 เมตร ยาว 24 เมตร สร้างด้วยคอนกรีตเสริมเหล็ก กุฏิสงฆ์จํานวน 14 หลัง เป็นอาคารคอนกรีตเสริมเหล็กทรงไทย 2 น กว้าง 6 เมตร ยาว 9 เมตร จํานวน 10 หลัง 2 2 หลัง อาคารไม้2 2 หลัง ศาลาการเปรียญ หอสวดมนต์ หอระฆัง ฌาปนสถาน สุสาน วัดแก้วฟ้า
  • 17. .ศ. 2300 ในสมัยกรุงศรีอยุธยาตอนปลาย ฟ้าล่าง ทิศตะวันออก .ศ. 2310 คุณพระรัตนเมธี วัดแก้วฟ้าจุฬา พ.ศ. 2300 สมัยกรุงศรีอยุธยาตอนปลาย 5 เป็นวัดเก่าแก่ พังมาทุกปี ประมาณอีก 3 วา จะพังถึงกําแพงอุโบสถ อยู่แล้วเช่นกัน เดิมก็กว้างขวางมากและพังลงไปทุกๆ ปี พระ ( ) ตรงอุโบสถอีกด้วย กล่าวไว้ว่าวัดแก้ว ฟ้าจุฬามณีมีโรงเรียน 2 หลัง (หน้าอุโบสถปัจจุบัน) เปิดสอนใน ระดับประถมและมัธยมตอนต้น ต่อมาได้รวมโรงเรียนวัดแก้วฟ้าจุฬามณี โรงเรียนวัดธรรมาภิรตารามและ โรงเรียนวัดจันทรสโมสร ทําให้โรงเรียนของวัดต้องถูกยุบไป .ศ. 2527 เป็นโรงเรียนเด็กก่อนเกณฑ์ เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนฯ ราชสุดาสยามบรมราชกุมารี 13 ไร่ 32 วัดสร้อยทอง "วัดซ่อนทอง" เป็นวัดเก่ามี .ศ.2394 ไม่ทราบนามและประวัติ น์ (แพ บุนนาค) 4 .ศ.2554 ภายในเกศของหลวงพ่อบรรจุพระธาตุของพระ อรหันต์ 5 พระองค์ ต่อมาในปี พ.ศ.2484 2 อยู่ในจุดยุทธศาสตร์ เป็นผลให้หลายส่วนของวัดได้รับความเสียหายจากแรงระเบิด แต่ปรากฏว่า หลวงพ่อเหลือ กลับไม่ได้รับ ปัจจุบันวัดสร้อยทองได้รับการยกฐานะจากวัดราษฎร์เป็นพระอารามหลวง 13 เดือน เมษายน พ.ศ.2545 2 บริเวณปากคลองบา 1319 ถนนประชาราษฎร์สาย 1 กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10800 15 ไร่ 3 งาน 78 ตารางวา
  • 18. อาณาเขต ทิศเหนือ ติดกับถนนประชาราษฎร์สาย 1 ทิศใต้ติดกับคลองบางซ่อน    80 เมตร ศาสนสถานวัดต่างๆ บริเวณใกล้เคียง ทิศเหนือ วัดประชาศรัทธาธรรม (วัดเสาหิน) ทิศใต้วัดอนัมนิกายาราม (วัดญวนบางโพ) วัดบางโพโอมาวาส ทิศตะวันออก สุดคลองบางซ่อน วัดเวตวันธรรมาวาส (วัดเซิงหวาย)  (วัดละมุด) ทิศตะวันตกเฉียงเหนือ วัดพลับพลา นนทบุรี วัดเขมาภิรตาราม (วัดเขมา) 2556 โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ : นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตําแหน่งครูผู้ช่วย สาขาวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 1 1) นางสาวธวัลหทัย เตียสุวรรณ ม.5/1 2 2) นางสาวอาภาภรณ์ จําปา ม.5/1 3 3) นางสาวณัชชนันท์ มูลสา ม.5/1 5 4) นางสาวรัญญา ใบประเสริฐ ม.5/1 8 5) นางสาวพรกนก บุญวิบูลย์ ม.5/1 29 6) นางสาวภัสสร สวนพลูน้อย ม.5/1 30 2 1) นางสาวตรีรัตน์ ชาติสม ม.5/1 25 2) นางสาวนัทธมน ประสงค์ ม.5/1 26 3) นางสาวนัทมล เหล่าเสพล ม.5/1 27 4) นางสาวมลธิญา ราชคํา ม.5/1 31 3 1) นางสาวเจนจิรา ศรีร่องหอย ม.5/1 15 2) นางสาวสายขวัญ สายะวิบูลย์ ม.5/1 17 3) ม.5/1 21 4) นางสาวสรชา มากภักดี ม.5/1 36
  • 19. 3 วัสดุ-อุปกรณ์-สารเคมี วัสดุ- 1) / 2) การตรวจวัดอุณภูมิ คือ เทอร์มอมอเตอร์ (thermometer) 0 ถึง 100 องศาเซลเซียส 3) การตรวจวัดความเป็นกรด-ด่าง (pH) ประกอบด้วย - คเตอร์ - หลอดทําปฏิกิริยา - แถบสีวัดความเป็นกรดด่าง 4) การตรวจวัดประมาณออกซิเจนละลาย ประกอบด้วย - อุปกรณ์สุ่มตัวอย่าง ได้แก่ กระบอกเก็บตัวอย่าง ถุงผ้าทําด้วยผ้าด้ายดิบ - - ขวดแก้วรูปชมพู่ (ขนาด 250 มิลลิลิตร) 100.7 มิลลิลิตร - เข็มฉีดยา (syringe) ขนาด 10 มิลลิลิตร การตรวจวัดประมาณออกซิเจนละลาย ประกอบด้วย - แมงกานีสซัลเฟต 1 มิลลิลิตร - อัลคาไลด์ไอโอไดด์เอไซด์ 1 มิลลิลิตร - กรดซัลฟูริก 1 มิลลิลิตร - 1 มิลลิลิตร - สารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟตเข้มข้น 0.0125 นอร์มัล -วิธีการในการศึกษา 1) 1.1 3 แหล่งโดยอยู่บริเวณใกล้เคียงกับโรงเรียนศีลา จารพิพัฒน์ ได้แก่ - - - 1.2
  • 20. 1.3 1.4 ( กว่า 1 เมตร) คําแนะนํา : ควรมีผู้ใหญ่ (อาจารย์) ดูแลอย่างใกล้ชิด 2) น้อย 2 ลิตร ( ) ใส่หลอดแก้วหรือขวดใส สีปรากฏ ไม่มีสี สีเขียว แพลงก์ตอนพืช มีซากพืชย่อยสลาย สีแดงหรือสีเหลืองหรือสีมะฮอกกานี (dinoflagellates) ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเ สีรุ้ง สีเทาหรือสีดํา 3) 2 ลิตร ( ) ใส่หลอดแก้วหรือขวด
  • 21. 4) 4.1 4.2 3-5 นาที 4.3 คําแนะนํา : ต้องตรวจวัดอุ การแปลผล : 3 องศา 28-32 องศาเซลเซียส ( 40 องศาเซล ) 5) (pH) 5.1 5.2 2-3 หยด รอเวลาประมาณ 2-3 5.3 pH ข้อควรจํา : นค่าผิดพลาดได้ การวิเคราะห์ผล : ในการทําปฏิกิริยาต่างๆ pH มีค่าอยู่ระหว่าง 0-14 pH < 7 pH pH = 7 นกลาง pH < 7 pH pH อยู่ในช่วง 4 ถึง 9 แต่ส่วนใหญ่แล้วค่อนข้างเป็นด่างเล็กน้อย คําแนะนําในการใช้อุปกรณ์ทดสอบ (1) (2) 2-3 (3) (4) เก็บอุปกรณ์ทดส 6) (DO) โดยชุดทดสอบภาคสนาม
  • 22. 6.1 (ไม่ใส่จุกแก้ว) 50-100 6.2 ณะอยู่ในถุงผ้าเก็บ ตัวอย่าง 6.3 6.4 6.5 ถ้ามี สารละลายค้างอยู่ในหลอด จนหมดหลอด 6.6 -มา 20 6.7 6.8 (ระวังอย่าให้มือโดนกรด) 6.9 ตะกอนจะลอยออกจากปากขวดแล้วพลิกขวดไป-มา ประมาณ 20 เหลือง 6.10 เทสารละลายสีเหลืองจากข้อ 6.9 (100.7 มิลลิลิตร) 6.11 ใช้กระบอกฉีดยาดูดสารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟต (Na2S2O3) เข้มข้น 0.0125 นอร์มัล 10 มิลลิลิตร (ถึงขีดบนของหลอดต้องไม่มีฟองอากาศในหลอดโดยไล่ฟองอากาศออกจาก หลอด่อนดูดสาร) 6.12 หยดสารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟต ลงในขวดแก้วรูปชมพู่ทีละหยดพร้อม แกว่งขวดเป็นวงกลมตามเข็มหรือทวนเข็มนาฬิกาจนสารละลายสีเหลืองมีสีจางลง 6.13 ( ) 6.14 หยดสารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟตต่อไปช้าๆทีละหยดลงในขวดแก้วรูป 6.15 หยดสารละลายมาตรฐานโซเดียมไธโอซัลเฟต ในข้อ 6.14 การหยด 6.16 การคํานวณค่าดีโอ (DO)
  • 23. ค่าดีโอ = 10 – = คําแนะนําในการแปลผล 1 ppm = 2 ppm = 4 ppm = แต่ต้องเฝ้าระวังอย่างใกล้ชิด 6 ppm = 8 ppm = ดีมาก คําแนะนําในการใช้อุปกรณ์ทดสอบ (1) (2) (3) อย่าให้สารเคมีคนละคนผสมกัน เพราะสารเคมีจะทําปฏิกิริยาต่อกัน ทําให้ไม่สามารถนํามาใช้ ในการทดสอบได้ (4) (5) (6) (7) (8) หากกระบอกฉฉีดยาฝืด ให้ใช้วาสลีนทาบางๆบริเวณรอบๆยางสีดําของก้านกระบอกฉีดยา ค่าดีโอ = 10 – = คําแนะนําในการแปลผล 1 ppm = 2 ppm = 4 ppm = แต่ต้องเฝ้าระวังอย่างใกล้ชิด 6 ppm = 8 ppm = ดีมาก คําแนะนําในการใช้อุปกรณ์ทดสอบ (1) (2) (3) อย่าให้สารเคมีคนละคนผสมกัน เพราะสารเคมีจะทําปฏิกิริยาต่อกัน ทําให้ไม่สามารถนํามาใช้ ในการทดสอบได้ (4) (5) (6) (7) (8) หากกระบอกฉฉีดยาฝืด ให้ใช้วาสลีนทาบางๆบริเวณรอบๆยางสีดําของก้านกระบอกฉีดยา ค่าดีโอ = 10 – = คําแนะนําในการแปลผล 1 ppm = 2 ppm = 4 ppm = แต่ต้องเฝ้าระวังอย่างใกล้ชิด 6 ppm = 8 ppm = ดีมาก คําแนะนําในการใช้อุปกรณ์ทดสอบ (1) (2) (3) อย่าให้สารเคมีคนละคนผสมกัน เพราะสารเคมีจะทําปฏิกิริยาต่อกัน ทําให้ไม่สามารถนํามาใช้ ในการทดสอบได้ (4) (5) (6) (7) (8) หากกระบอกฉฉีดยาฝืด ให้ใช้วาสลีนทาบางๆบริเวณรอบๆยางสีดําของก้านกระบอกฉีดยา
  • 24. 4 ผลและการวิเคราะห์ผลการศึกษา 1 14 ตุลาคม 2556 เวลา 17.05 น. บนสะพานข้าม สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 33C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 5 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 2 15 ตุลาคม 2556 เวลา 16.43 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม (มีซากพืชย่อยสลาย) (ก ) อุณหภูมิ คือ 33C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 3 25 ตุลาคม 2556 เวลา 11.29 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 4 28 ตุลาคม 2556 เวลา 12.30 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม (ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดิน ) ลักษณ ( ) อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน)
  • 25. ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 5 29 ตุลาคม 2556 เวลา 11.44 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดิน ) ( างๆ) อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 4.3 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 6 30 ตุลาคม 2556 เวลา 11.33 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดิน ) ( ) อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 6 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 1 14 ตุลาคม 2556 เวลา 16.30 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ เมฆมาก/ฟ้าครึม (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 32C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 3 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 2 วัน 15 ตุลาคม 2556 เวลา 15.35 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 3.9 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
  • 26. 3 25 ตุลาคม 2556 เวลา 11.00 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง ลัก (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 3.7 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 4 28 ตุลาคม 2556 เวลา 11.00 น. โป๊ะเรือ สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 3.6 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 5 29 ตุลาคม 2556 เวลา 11.05 น. โป๊ะเรือ สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 3.9 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 6 30 ตุลาคม 2556 เวลา 11.10 น. โป๊ะเรือ สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 3.8 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 1 14 ตุลาคม 2556 เวลา 16.30 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (มีซากพืชย่อยสลาย)
  • 27. ( ) อุณหภูมิ คือ 32C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 2 15 ตุลาคม 2556 เวลา 16.00 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 5 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 3 25 ตุลาคม 2556 เวลา 12.00 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 31C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 5 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 4 28 ตุลาคม 2556 เวลา 11.00 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (มีซากพืชย่อยสลาย) ( ) อุณหภูมิ คือ 32C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 4 ppm (ผ่านมาตรฐาน) 5 29 ตุลาคม 2556 เวลา 10.30 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (มีซากพืชย่อยสลาย) ลัก ( ) อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 5 ppm (ผ่านมาตรฐาน)
  • 28. 6 30 ตุลาคม 2556 เวลา 11.00 น. สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด คือ แดดจัด/ฟ้าโปร่ง (ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดิน ) ( ต่างๆ) อุณหภูมิ คือ 30C (ผ่านมาตรฐาน) ความเป็นกรด-ด่าง คือ 7.5 (ผ่านมาตรฐาน) ปริมาณออกซิเจน คือ 2.8 ppm (ผ่านมาตรฐาน) เ สีปรากฏ ไม่มีสี - - - สีเขียว - - -    สีแดงหรือสีเหลืองหรือสี มะฮอกกานี - - -  -  สีรุ้ง - - - สีเทาหรือสีดํา - - -      หมายเหตุ - หมายถึง ไม่พบลักษณะดังกล่าวเลย  หมายถึง พบว่ามีลักษณะดังกล่าว
  • 29. 28 29 30 31 32 33 1 2 อุณหภูมิ (°C) 6 29 29.5 30 30.5 31 31.5 32 1 อุณหภูมิ (°C) ตรวจคุณภาพจํานวน 6 29 29.5 30 30.5 31 31.5 32 1 อุณหภูมิ (°C) 6 2 3 4 5 6 อุณหภูมิ (°C) 6 2 3 4 5 6 อุณหภูมิ (°C) ตรวจคุณภาพจํานวน 6 2 3 4 5 6 อุณหภูมิ (°C) 6 อุณหภูมิ (°C) 6 6 อุณหภูมิ (°C) ตรวจคุณภาพจํานวน 6 6 อุณหภูมิ (°C) 6
  • 30. อุณหภูมิ (°C) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของการเก็บ 6 -ด่าง (pH) 28.5 29 29.5 30 30.5 31 31.5 32 32.5 33 33.5 1 2 0 2 4 6 8 1 2 กรด-ด่าง (pH) ตรวจคุณภาพจํานวน 6 6.7 6.8 6.9 7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 1 2 กรด-ด่าง (pH) ตรวจคุณภาพจํานวน 6 อุณหภูมิ (°C) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของการเก็บ 6 -ด่าง (pH) 3 4 5 6 3 4 5 6 กรด-ด่าง (pH) ตรวจคุณภาพจํานวน 6 3 4 5 6 กรด-ด่าง (pH) ตรวจคุณภาพจํานวน 6 อุณหภูมิ (°C) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของการเก็บ 6 -ด่าง (pH) 6 คลองประปา วัดสร้อยทอง วัดแก้วฟ้ า กรด-ด่าง (pH) ตรวจคุณภาพจํานวน 6 กรด-ด่าง (pH) ตรวจคุณภาพจํานวน 6
  • 31. ความเป็นกรด-ด่าง (pH) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของ 6 (DO) 6.6 6.8 7 7.2 7.4 7.6 1 2 กรด-ด่าง (pH) 6 6.7 6.8 6.9 7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 1 2 0 1 2 3 4 5 6 1 2 DO (ppm) 6 ความเป็นกรด-ด่าง (pH) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของ 6 (DO) 2 3 4 5 6 กรด-ด่าง (pH) 6 3 4 5 6 2 3 4 5 6 DO (ppm) 6 ความเป็นกรด-ด่าง (pH) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของ 6 (DO) กรด-ด่าง (pH) 6 6 คลองประปา วัดสร้อยทอง วัดแก้วฟ้ า 6 DO (ppm) 6
  • 32. DO (ppm) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของ 6 0 1 2 3 4 1 2 DO (ppm) 6 0 1 2 3 4 5 1 2 DO (ppm) 6 0 1 2 3 4 5 6 7 1 2 DO (ppm) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของ 6 2 3 4 5 6 DO (ppm) 6 2 3 4 5 6 DO (ppm) 6 3 4 5 6 DO (ppm) โดยเปรียบ 3 แหล่ง ของ 6 6 DO (ppm) 6 6 DO (ppm) 6 6 คลองประปา วัดสร้อยทอง วัดแก้วฟ้ า
  • 33. 5 สรุปผลการศึกษาและกิจกรรมต่อยอดจากความรู้ สรุปผลการศึกษา , พบว่า 1. 3 6 คือ สีเหลืองหรือสี 2. 3 ของก 6 คือ คอกหมู และมูลสัตว์ชนิดต่างๆ 3. 3 6 31.06 องศาเซล (ปกติ 28-32 องศาเซลลเซียส) 31.33 คลองประปา คือ 31 30.83 องศาเซลเซียส 3 หนาวอุณหภูมิโดยภาพรวมจึงลดลง 4. ความเป็นกรด-ด่าง (pH) 3 6 7.31 (ปกติ pH = 5-9) -ด่าง (pH) 7.5 คือ 7.33 7.08 5. ดัชนี DO (ppm) 3 6 4.17 (ปกติ DO มากกว่า 2 ppm) DO (ppm) 4.55 4.30 สร้อยทอง คือ 3.65
  • 34. กิจกรรมต่อยอดจากความรู้ 1. 2. การสร้างเครือข่ายกลุ่มหรือชุมนุมนักเรียน/ 3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือการรณรงค์ภายในชุมชนให้เกิดความร่วมมือกันในด้านการอนุรักษ์ กิจกรรมต่อยอดจากความรู้ 1. 2. การสร้างเครือข่ายกลุ่มหรือชุมนุมนักเรียน/ 3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือการรณรงค์ภายในชุมชนให้เกิดความร่วมมือกันในด้านการอนุรักษ์ กิจกรรมต่อยอดจากความรู้ 1. 2. การสร้างเครือข่ายกลุ่มหรือชุมนุมนักเรียน/ 3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือการรณรงค์ภายในชุมชนให้เกิดความร่วมมือกันในด้านการอนุรักษ์
  • 36. ภาคผนวก ภาพประกอบขั้นตอนการเกก็บตัวอยางและตรวจคุณภาพน้ํา จากแหลงน้ําคลองประปา/วัดสรอยทอง/วัดแกวฟาจุฬามณี ภาคผนวก ภาพประกอบขั้นตอนการเกก็บตัวอยางและตรวจคุณภาพน้ํา จากแหลงน้ําคลองประปา/วัดสรอยทอง/วัดแกวฟาจุฬามณี ภาคผนวก ภาพประกอบขั้นตอนการเกก็บตัวอยางและตรวจคุณภาพน้ํา จากแหลงน้ําคลองประปา/วัดสรอยทอง/วัดแกวฟาจุฬามณี
  • 37.
  • 38.
  • 39. นัดหมายและแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 3 3 แหล่ง ( 8 ตุลาคม 2556)  5 DO, สี, , อุณหภูมิ และ pH จํานวน 6 14, 15, 16, 28, 29 และ 30 ตุลาคม 2556  4 พฤศจิกายน 2556  15 พฤศจิกายน 2556 1. 2. หย่ 1 เมตร (มีหินถ่วง) 1 เมตร (สังเกตว่าไม่มีฟองอากาศแล้ว) ( ) ฟอร์ม เดินทางมาตรวจค่า DO 16.00 น. /บันทึก ( ) เอากระดาษขาวทาบหลังขวดแล้วสังเกตสี เดินทางมาตรวจค่า pH 16.00 น.
  • 40. ข้อพึงปฏิบัติ 1. 2. 3. !!!!!!! ก่อนเก็บตัวอย่างทุก 4. 5. การจดบันทึก ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
  • 41.  1  2  3  4  5  6 1.  วัดสร้อยทอง  คลองประปา  วัดแก้วฟ้ าจุฬามณี วัน/เดือน/ ........................................... เวลาเก็บตัวอย่าง .............. นาฬิกา ......... นาที   บนสะพานข้าม  โป๊ ะเรือ  ................................. (ระบุ) สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด  แดดจัด/ฟ้ าโปร่ง  เมฆมาก/ฟ้ าครึม  มีฝน  ............................. (ระบุ) .............................................. เซนติเมตร “” ตรงกับความจริง สีปรากฏ ไม่มีสี สีเขียว แพลงก์ตอนพืช มีซากพืชย่อยสลาย สีแดงหรือสีเหลืองหรือสีมะฮอกกานี (dinoflagellates) ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดินหรือ สีรุ้ง สีเทาหรือสีดํา ปน “” ตรงกับความจริง า  1  2  3  4  5  6 1.  วัดสร้อยทอง  คลองประปา  วัดแก้วฟ้ าจุฬามณี วัน/เดือน/ ........................................... เวลาเก็บตัวอย่าง .............. นาฬิกา ......... นาที   บนสะพานข้าม  โป๊ ะเรือ  ................................. (ระบุ) สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด  แดดจัด/ฟ้ าโปร่ง  เมฆมาก/ฟ้ าครึม  มีฝน  ............................. (ระบุ) .............................................. เซนติเมตร “” ตรงกับความจริง สีปรากฏ ไม่มีสี สีเขียว แพลงก์ตอนพืช มีซากพืชย่อยสลาย สีแดงหรือสีเหลืองหรือสีมะฮอกกานี (dinoflagellates) ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดินหรือ สีรุ้ง สีเทาหรือสีดํา ปน “” ตรงกับความจริง า  1  2  3  4  5  6 1.  วัดสร้อยทอง  คลองประปา  วัดแก้วฟ้ าจุฬามณี วัน/เดือน/ ........................................... เวลาเก็บตัวอย่าง .............. นาฬิกา ......... นาที   บนสะพานข้าม  โป๊ ะเรือ  ................................. (ระบุ) สภาพแวดล้อมขณะตรวจวัด  แดดจัด/ฟ้ าโปร่ง  เมฆมาก/ฟ้ าครึม  มีฝน  ............................. (ระบุ) .............................................. เซนติเมตร “” ตรงกับความจริง สีปรากฏ ไม่มีสี สีเขียว แพลงก์ตอนพืช มีซากพืชย่อยสลาย สีแดงหรือสีเหลืองหรือสีมะฮอกกานี (dinoflagellates) ตะกอนดินเจือปนอาจเกิดจากการกัดเซาะหน้าดินหรือ สีรุ้ง สีเทาหรือสีดํา ปน “” ตรงกับความจริง า
  • 42. 2. ผลการตรวจวัด หน่วย ค่ามาตรฐาน* มาตรฐาน อุณหภูมิ (Temperature) C เป็นไปตามธรรมชาติ ความเป็นกรด-ด่าง (pH) - 5-9 ปริมาณออกซิเจน (DO) ppm 2 หมายเหตุ 1) 3 องศาเซลเซียส โดยปกติ 28-32 องศาสเซลเซีบส ( 40 องศาเซลเซียส จะเป็น ) 2) * .ศ.2535 3)   มาตรฐาน ........................................................... ........................................................... (..................................................................) (..................................................................) ........................................................... ........................................................... (..................................................................) (..................................................................) ........................................................... ........................................................... (..................................................................) (..................................................................) นักเรียนผู้ตรวจ/ ........................................................... (นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์) ตําแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
  • 43. กิจกรรมเครือขายติดตามตรวจสอบคุณภาพสิ่งแวดลอมโรงไฟฟาพระนครเหนือโดยชุมชนทองถิ่น ป 2556 “เยาวชนรักษสายน้ํา” โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน : นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตําแหน่งครูผู้ช่วย สาขาวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 14 1 1) นางสาวธวัลหทัย เตียสุวรรณ ม.5/1 2) นางสาวอาภาภรณ์ จําปา ม.5/1 3) นางสาวณัชชนันท์ มูลสา ม.5/1 4) นางสาวรัญญา ใบประเสริฐ ม.5/1 5) นางสาวพรกนก บุญวิบูลย์ ม.5/1 6) นางสาวภัสสร สวนพลูน้อย ม.5/1 2 1) นางสาวตรีรัตน์ ชาติสม ม.5/1 2) นางสาวนัทธมน ประสงค์ ม.5/1 3) นางสาวนัทมล เหล่าเสพล ม.5/1 4) นางสาวมลธิญา ราชคํา ม.5/1 3 1) นางสาวเจนจิรา ศรีร่องหอย ม.5/1 2) นางสาวสายขวัญ สายะวิบูลย์ ม.5/1 3) ม.5/1 4) นางสาวสรชา มากภักดี ม.5/1 หมายเหตุ : เนื่องจากมีจํานวนนักเรียนเขารวมเครือขายนักสืบสายน้ําครั้งนี้มากจึงขอสงตัวแทนนักเรียน กลุมตรวจคุณภาพน้ํากลุมละ 2 คน รวมจํานวนนักเรียนที่เขารวมนําเสนอผลงานครั้งนี้ 6 คนครับ ขอรับรองวาเปนความจริง ......................................................... (นายวิชัย ลิขิตพรรักษ) ตําแหนงครูผูชวย กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาตร โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน