1. Пурим - праздник радости, веселья, удачи, побе-
ды. В эти дни принято устраивать карнавалы,
ярмарки, разыгрывать шуточные представле-
ния (пурим - шпили). Наша школа с удоволь-
ствием поддержала эти древние традиции.
14 марта, накануне Пурима, учащиеся
начальнои школы приняли участие в увлека-
тельнои ярмарке, на которои их ожидали разно-
образные интерактивные игры, конкурсы, вик-
торины, аквагрим, фотосессия, мастер- клас-
сы по изготовлению атрибутов Пурима и
многое другое. В школе в этот день царила не-
обычная праздничная атмосфера, которую со-
здавала веселая музыка, яркие карнавальные
костюмы и, конечно, традиционные подарки
(мишлоах манот), которые получили все посети-
тели ярмарки. Особенно приятно, что активное
участие в подготовке и проведении празднич-
Я Р К А Я П А Л И Т РА П У Р И М А
ных конкурсов приняли представители ро-
дительскои общественности. Мы благода-
рим Орловскую С.Ю., Орловского М.В., Ру-
заль Ю.В., Мардехаеву Т.Ю., Рогожину М.
В., Юсупову Ю.!
В сам праздник, 16 марта, учащимся
«Лаудер Эц Хаим» и их родителям была
предоставлена возможность принять уча-
стие в традиционнои трапезе, организован-
ной при поддержке МЕРО, которая состо-
ялась в новом кафе «Молочные реки». Пу-
рим недаром называют временем единения
нашего народа, когда мы все вместе собира-
емся для того, чтобы прослушать чтение
свитка Эстер, в котором описана вся исто-
рия этого удивительного события. Подоб-
ное единение можно было ощутить и в
«Молочных реках», когда все: родители, де-

2. Стр. 2И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
ти, учителя вместе читали Мегилат Эстер.
Всех ребят в этот день ждали веселые клоу-
ны и разнообразные игры, а родители могли
насладиться зажигательнои евреискои музы-
кои. Одновременно в банкетном зале гости-
ницы «Украина» состоялся благотвори-
тельный карнавал, гости которого попали
в Пурим будущего, 3014 года. В феерическом
представлении приняли участие и предста-
вители нашеи школы - участники театраль-
ной студии «Иланит» (руководитель Круг-
ляк Ж.Г, режиссер Чеботарева Л.В.) Погрузив
зрителеи в фантастическую атмосферу, акте-
ры представили «Школу лидерства Лаудер Эц
Хаим», которая, несмотря на солидныи воз-
раст, в 3014 году оставалась такои же моло-
дои, успешнои и престижнои. Средства, со-
бранные на этом благотворительном вече-
ре, пойдут на развитие школы. Сердечно

3. благодарим всех друзей «Лаудер Эц Ха-
им», оказавших ей помощь и поддержку!
В Шушан Пурим праздничные мероприятия
были организованы в среднеи школе.
Праздничное настроение в этот день созда-
вали веселые перемены, во время которых
были организованы увлекательные игры,
веселая музыка и, конечно, необычные
яркие, креативные карнавальные костю-
мы. Жюри по - достоинству оценило фанта-
зию участников праздничного мероприя-
тия, распределив победителеи по следую-
щим номинациям: «Золотая маска», «От
Индии до Эфиопии», «Пуримский калей-
доскоп», «Юный модельер 2014»,
«Мастер перевоплощения». Кульминаци-
ей дня стало представление «Играем
Мегилу». Каждыи класс разыграл на сцене
эпизод из истории Пурима. Вложив в тра-
Стр. 3И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
диционныи сюжет свою современную трак-
товку, учащиеся показали тем самым, что эти
события никогда не потеряют актуальность.
А помогли ребятам в создании целостного
представления участники театральной
студии вместе с режиссером Л.В. Чеботаре-
вой. С блеском, фантазией, мастерством
юные актеры представили на суд зрителей
Пурим - шпиль 2014. Благодаря их стара-
нию, каждыи смог еще раз «перелистать»
страницы этои древнеи истории.
Пурим 2014 года закружил всех в веселом
карнавале, освежив мир яркими красками,
оставил после себя массу незабываемых ощу-
щении и прекрасное настроение!

4. Стр. 4И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
1 класс 04.03 Контрольная работа по чтению"Работа с текстом"
2 класс 12.03 Контрольныи диктант по теме: " Правописание заглавнои буквы в именах соб-
ственных."
19.03 Проверка знании по теме:"Имя существительное"
20.03 Контрольныи диктант по теме: "Имя существительное."
3 класс 11.03 Словарныи диктант №4.по русскому языку
12.03 Проверочная работа № 4 по теме «Имя прилагательное».
17.03 Контрольная работа № 6 по темам «Решение задач и уравнении. Деление с
остатком
18.03 Контрольныи диктант № 4.по русскому языку. Математическии диктант № 6
по математ.
19.03 Проверочная работа (матем) № 8 по теме «Нумерация чисел в пределах 1000».
24.03 Тест № 3 «Проверим себя и оценим свои достижения».(матем)
25.03 Контрольная работа № 7 по математике
26.03 Проверочная работа № 5 по теме «Местоимение».(рус яз)
4 класс 12.03 Контрольная работа № 8
13.03 Проверочныи диктант
Ш К О Л Ь Н Ы Й Ч И Т А Т Е Л Ь С К И Й М А РА Ф О Н
В С А М О М РА З Г А Р Е ! П Р И С О Е Д И Н Я Й Е С Ь !
Спешите! Осталось всего 7
дней до подведения итогов
школьного читательского
марафона! Мы ждем побед и
завоевании ! Сеичас лидером в
начальнои школе является 3
класс, который за последние
2 недели начитал 5136 минут!
В среднеи школе ведет 7 класс,
в копилке которого 6800 ми-
нут!
Желаем всем успеха и прият-
ного чтения!
Г РА Ф И К К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Х Р А Б О Т
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000
1 К Л А С С
2 К Л А С С
3 К Л А С С
4 К Л А С С
5 К Л А С С
6 К Л А С С
7 К Л А С С
Количество минут чтения
ЧИТАТЕЛЬСКИЙ МАРАФОН
ИТОГИ ПЕРВЫХ ДВУХ НЕДЕЛЬ
СОРЕВНОВАНИЯ

5. Стр. 5И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
5 класс 11.03 Контрольная работа №10 по математике по теме "умножение и деление деся-
тичных дробеи"
6 класс 17.03 контрольная работа №5 по математике по теме "умножение и деление поло-
жительных и отрицательных чисел"
17.03 Диктант по русскому языку на тему «Глагол»
20.03 Контрольное сочинение по литературе
21.03 Практическая работа по географии «Метеорологическое наблюдение»
7 класс 17.03 Сочинение—рассуждение по упр. 343 (русскии язык)
26.03 Русскии язык. Диктант по теме «предлоги и союзы»
8 класс 12.03 Контрольная работа по алгебре
9 класс 04.03 Городская диагностическая работа по биологии по теме "Эволюционное уче-
ние. Экология"
07.03 Городская диагностическая работа по информатике
11.03 Городская тренировочная работа по физике
20.03 География. Практическая работа № 10 «Изучение и оценка природных усло-
вии Западно—Сибирского раиона»
10
класс
05.03 Городская диагностическая работа по информатике по теме "Базы данных и
электронные таблицы"
20.03 География. Практическая работа №6 Составление ЭГХ однои из отраслеи про-
мышленности мира.
11
класс
03.03 Городская диагностическая работа по англиискому языку
05.03 Городская диагностическая работа по русскому языку
11.03 Городская диагностическая работа по обществознанию по теме "Право"
25.03 География. Практическая работа №5. Составление картосхемы, отражающеи
международные экономические связи Австралииского Союза.
Г РА Ф И К К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Х Р А Б О Т

6. Начало весны в «Лаудер Эц-Хаим» озна-
меновалось экологической акцией у са-
мых маленьких - обучающихся началь-
ной школы. К ним в гости пришли акти-
висты Молодежного эко-сообщества
"Движение Жизни" чтобы рассказать о
том, как важно следить за природои, ее чи-
стотои, оберегать ее и взращивать леса.
Знаменательно и то, что обучающиеся 1 и 2
классов провели эту экологическую акцию
в день, когда в России отмечается День ле-
са!
Для ребят была подготовлена красочная
презентация и интерактивное занятие, в хо-
де которого они отвечали на вопросы вик-
торины и сами придумывали варианты ре-
шения экологических проблем. Кульмина-
цией занятия стала посадка в приготов-
ленный для юных экологов грунт желу-
дей. Каждый участник акции получил
свои посадочныи комплект и смог уити с
посаженными растениями домои. Уже через
месяц в домах наших учеников будут зеле-
неть молодые дубки! Благодарим организа-
торов акции и всех ее участников за иници-
ативу вместе сохранять леса!
Стр. 6И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
2 1 М А Р Т А — Д Е Н Ь Л Е С А В Р Ф : С А Ж А Е М
Д Е Р Е В Ь Я , У Ч И М С Я Б Е Р Е Ч Ь П Р И Р О Д У

7. С 3 по 27 марта в «Школе лидерства Ла-
удер Эц Хаим» проводятся «Дни иврита».
Это многогранное, комплексное и разнопла-
новое мероприятие. Его открыл яркии
флешмоб «Рисуем свиток вместе», во вре-
мя которого желающие вместе с учителем -
волонтером Ариэлои Броиде придали уди-
вительную форму буквам иврита. Свиток,
напоминающии всем о предстоящем празд-
нике Пурим, станет визитнои карточкои
выставки декоративно - прикладного ис-
кусства «Букватория». На неи будут пред-
ставлены удивительные буквы, сделанные
своими руками. Во время веселых перемен,
организованных учителем - посланником из
Израиля Эфрат Ицхак, учащимся предлага-
ется разнообразная программа, во время ко-
торои все желающие могут развить умение
активно использовать свои словарныи за-
пас. Это и познавательная викторина
Стр. 7И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
«Живые слова», и увлекательные
игры «Веселый иврит», и интерак-
тивные перемены «Говорим только
на иврите». Узнать много новых слов
и выражении ученики могут с помо-
щью украшающих школьные коридо-
ры красочных постеров самых извест-
ных пословиц, имеющих аналоги и в
русском языке. Языковому погруже-
нию способствуют и музыкальные па-
узы, во время которых звучат попу-
лярные песни на иврите. Старшеклас-
сники постигают таины древнего язы-
ка во время хевруты (совместного изу-
чения текстов), организованнои учи-
телем - посланником Алоном Лем-
брицким. Анализируя исторические
источники, ученики 9-11 классов про-
РА З В И В А Е М Я З Ы К О В У Ю К О М П Е Т Е Н Ц И Ю
В Д Н И И В Р И Т А С Н О С И Т Е Л Я М И Я З Ы К А

8. Стр. 8И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
следили зарождение и формирование
евреиского алфавита, узнали, каким
шрифтом была записана Тора. А интел-
лектуальная игра «Узнай слово» за-
ставила задуматься о происхождении
многих общеупотребительных слов рус-
ского языка, которые попали к нам из
иврита. Начало «Днеи иврита» было жи-
вым и увлекательным, а впереди уча-
щихся « Лаудер Эц Хаим» ждет еще мно-
го сюрпризов.

9. Уже целую неделю в рамках «Днеи иврита» на пе-
ременах проводятся интерактивные игры для
учащихся 5-7 кл. Это мероприятие так понра-
вилось шестиклассникам, что они решили сами
выступить с инициативой перед администра-
цией школы. Они подготовили игровую про-
грамму для учеников 4 кл, посвященную пред-
стоящему празднику Пурим, которую провели
после уроков. Учащиеся 4 кл., разделившись на
3 команды, соревновались в разгадывании зага-
док, с интересом расшифровывали таинственные
письмена, с азартом изображали с помощью пан-
томимы основных героев Пурима. Некоторые за-
дания были подготовлены на иврите, таким обра-
зом, четвероклассники могли закрепить извест-
ные атрибуты и символы праздника в необычнои
обстановке. В конце программы всех ждали слад-
кие призы. Так инициатива учеников 6 кл. помог-
ла не только почувствовать атмосферу пред-
стоящего праздника, создать радостное
настроение, но и способствовала расширению
кругозора, развитию творческих способностей
и социализации, организаторов программы.
Подготовить и провести интерактивные игры
помогла шестиклассникам учитель традиции
М.И. Грушевская.
Стр. 9И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
П У Р И М С К А Я И Н И Ц И А Т И В А
Ш Е С Т И К Л А С С Н И К О В

10. Стр. 10И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
С И Л А Д У Х О В Н А Я И Ф И З И Ч Е С К А Я
13 февраля мальчикам 6 класса была предоставлена уникальная возможность при-
нять участие в военно-спортивной игре пейнтбол. Вместе с учителем физической
культуры Коноваловым Е.Н. и преподавателем иешивы «Охалеи Яаков» Шварцем Ш. ре-
бята получили массу удовольствия, положительныи заряд энергии, отличное настрое-
ние. Шестиклассники почувствовали силу командного духа, испытали свою волю, вынос-
ливость, смекалку, быстроту реакции. Не случаино поездка в пеинтбольныи клуб состоя-
лась перед праздником «День защитника Отечества» - днем настоящих мужчин, готовых
к защите Родины. Особенно приятно отметить, что учащиеся получили эту поездку в по-
дарок от Московской Еврейской Общины за активное участие в программе «Сулам
Яаков»- систематических дополнительных занятий еврейской традицией, изучение
классических текстов и законов еврейской жизни. Тем самым, два раза в неделю
шестиклассники совершенствовали свою духовную силу. Во время посещения
пеинтбольного клуба они на собственном примере ощутили гармонию духовных и физи-
ческих возможностеи!

11. « Г Р А Н И К Л А С С И -
Ч Е С К О Й
26 февраля в малом зале творческой сту-
дии состоялась встреча учеников 7 класса с
Александром Евгеньевичем Майкапаром —
заслуженным артистом России, музыкове-
дом, искусствоведом, внуком известного
композитора Самуила Майкапара. Погру-
жая учащихся в мир классическои музыки и
раскрывая ее разнообразные грани, Алек-
сандр Евгеньевич исполнил произведения И.С.
Баха, Л.в. Бетховена. Мария Деревицкая, уче-
ница 7 класса и воспитанница А.Е Маикапара,
представила произведения Р. Шумана. Семи-
классники, затаив дыхание, слушали выдаю-
щиеся музыкальные творения, которые им
знакомы из уроков музыки и участвовали в
беседе об особенностях этих произведении.
Приятно, что гость отметил музыкальную
подготовленность учащихся к восприятию
классической музыки.
Стр. 11И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
РА З В И В А Е М Э С Т Е Т И Ч Е С К И Й В К У С
Н А Ш И Х У Ч А Щ И Х С Я
Г РА Н И К Л А С С И Ч Е С К О Й М У З Ы К И

12. Стр. 12И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
З А Ч Е М О Ф О Р М Л Я Т Ь Р Е Б Е Н К У С Н И Л С ?
Этот документ необходим не только для начисления пен-
сии. В связи с новым законодательством необходима реги-
страция детей и подростков в качестве застрахованных
лиц в системе обязательного пенсионного страхования.
Этот документ позволит вам получить государствен-
ные, муниципальные, иные услуги и их оплату. Облег-
чит участие в программах медицинского и социального
страхования, в программах социальнои поддержки отдель-
ных категории граждан (в том числе, и детеи). Запись на
прием к врачу, оплата кружков, оформление различных
льгот и многое другое невозможно сделать без СНИЛС.
Кроме того, все дети до трех лет, а в некоторых случаях и до
6, являются льготниками. Наличие у ребенка СНИЛС значи-
тельно упростит получение и учет льготных лекарств, про-
цедур, санаторно-курортного лечения. Таким образом, в
свете новых федеральных законов все граждане с мо-
мента рождения должны иметь СНИЛС.

13. Facebook:
www.facebook.com/1621school
Сайт: http://sch1621.ru
E-mail: sch1621@gmail.com
Адрес: Малый Козловский пер, 3
24 марта 2014 г.
Стр. 13И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь
Сказано в книге Зогар: " Если женщина будет зажигать суббот-
ние свечи с радостью в сердце, она принесет мир в свой дом, и удо-
стоится детей, которые озарят мир светом Торы, и этим при-
несет мир на землю и долголетие своей семье!"
«Творец дает награду согласно старанию, которое человек вло-
жил»
(Пиркеи авот, 5:23)
Т А К С К А З А Л И М У Д Р Е Ц Ы
Наступила пора, когда все ребята, начиная с осени
готовившие проекты, приступают к транслирова-
нию своих идеи на конкурсах окружного, город-
ского и всероссииского уровнеи. Команда «Лаудер
Эц-Хаим» теперь в еженедельном режиме готовит-
ся к выступлениям. 20 марта Открытои москов-
ской конференции «Москва—России дочь лю-
бима» в Государственном историческом музее
и в музее «Преодоление» двое авторов проек-
тов из нашей школы Ольга Кропачева (8 класс)
и Дина Бар (7 класс) успешно рассказали о сво-
их проектах авторитетному жюри.
Пока мы с нетерпением ждем результатов конфе-
ренции идет подготовка к другим конференциям:
«Россия—мое Отечество» (всероссиискии уро-
вень), конкурс проектов МИОО, Космическии пат-
руль (городскои уровень), Человек и земные миры
(городскои уровень), Изменим мир к лучшему!
(всероссиискии уровень) и ко многим другим.
Желаем всем нашим конкурсантам достойно
выступить на всех конкурсах!
С Е З О Н К О Н К У Р С О В И С С Л Е Д О В А Т Е Л Ь С К И Х
Р А Б О Т О Т К Р Ы Т !