Download to read offline
![АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
16
4 апреля в 1 «З», 1 «И», 1 «К» про-
шла литературная викторина.
Ребята с удовольствием отвечали на
вопросы, дружно находили правиль-
ное решение к некоторым заданиям.
Наши первоклассники оказались боль-
шими знатоками детской литературы.
Ребятам было нелегко, но они с честью
вышли даже из самых затруднительных
ситуаций. А ещё дети учились работать
в команде, помогать друг другу, поддер-
живать своих одноклассников, а это так
важно!
Я к вам обращаюсь, товарищи,
дети: Полезнее книги нет вещи на све-
те! (С. Михалков)
«Полезнее книги нет вещи на свете!»
Традиционно студенты старших
курсов МГУ проходят практику как
будущие преподаватели на базе нашей
Гимназии.
На занятии в 8 «Б» на тему «Уве-
ренное поведение» студенты вместе
с ребятами старались определить и
проанализировать причины форми-
рования неуверенности человека в
себе на примерах книг, фильмов, соб-
ственного опыта и искали способы
ее преодоления. В 6 «А», «Б», «В» на
занятиях на тему «Представление о
дружбе и друге в подростковом воз-
расте» ребята размышляли о том, что
такое настоящая дружба, какое место
она занимает в жизни подростков,
Педагогическая практика студентов МГУ
какие качества они ценят в своих
сверстниках. 6 «З», 5 «Е», «Ж», «З»,
8 «Е», 7 «З» и 7»И» узнали, что та-
кое «Оптические иллюзии». Также
обучающиеся 6 «З» и 5 «Е», «Ж», «З»
познакомились с рядом актуальных
упражнений, развивающих внима-
ние и творческое мышление. Все
занятия имеют практическую поль-
зу для школьников, рекомендации
можно самостоятельно использо-
вать при подготовке к зачетам, эк-
заменам, при ежедневном общении
со сверстниками и старшими. О на-
шей Гимназии студенты говорили
самые добрые слова и не исключали
возможность встретиться с наши-
ми ребятами снова.
30 марта в школьном корпусе №3
прошёл День открытых дверей.
Родителей будущих первокласс-
ников встретили учителя начальной
школы Буйлова М.С. и Дзюба Н.Н. Они
познакомили наших гостей с истори-
ческими традициями нашей Гимназии,
рассказали об успехах наших учащих-
ся в интеллектуальных и спортивных
конкурсах, олимпиадах и других меро-
приятиях. Учитель истории Виногра-
дов М.А. провёл экскурсию в школь-
ном Музее крестьянского быта, также
привёл примеры того, как экспонаты
музея используются на уроках. После
День открытых дверей в школьном корпусе №3
экскурсии всех пригласили посе-
тить открытые занятия «Детской
Академии развития». Гончарова Т.Л.
на уроке «Развитие математических
представлений» в игровой форме
помогла ребятам вспомнить состав
изученных чисел, побывать в ма-
тематических домиках, выполнить
графический диктант. На занятии
«Развитие речи», которое провела
Афанасьева Е.А, ребята показали
свои умения давать характеристику
звукам, читать слоги и слова. Ребята
вместе с героями-игрушками смогли
прийти в гости к звуку [Ш] и выпол-
нили его интересные задания. После
занятий Осокина О.Ю.и Семёнова
Е.И. представили для гостей выстав-
ку творческих работ учащихся на-
шей школы. В завершение в рамках
круглого стола учителя 4-х классов
рассказали родителям о готовности
детей к школе, о периоде адаптации
в начале учебного года, режиме дня,
о внеурочной деятельности учащих-
ся. Спасибо всем за тёплые отзывы о
нас. До новых встреч!](https://image.slidesharecdn.com/random-170504090643/85/slide-16-320.jpg)
газета апрель
- 1. АПРЕЛЬ, 2017 1 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 17 марта 2017 г. состоялся окруж- ной этап 20-го городского конкурса «Германские мотивы». В этом году конкурс проводит- ся Обществом «Россия – Германия» совместно с Обществом дружбы Дюссельдорф – Москва под патро- нажем мэра Москвы Сергея Собя- нина и обер-бургомистра Дюссель- дорфа Томаса Гайзеля, так как тема юбилейного конкурса посвящена 25-летнему юбилею партнерских от- ношений городов-побратимов «Мо- сква и Дюссельдорф: 25 лет вместе». Дружба и сотрудничество Москвы и Дюссельдорфа являются одним из удачных примеров международных отношений между Россией и Герма- нией. Возможно, что наши ученики смогут перенести свои знания, полу- ченные в ходе работы над конкурс- ными заданиями, на развитие буду- щих отношений Москвы или России с другими городами или странами. В конкурсе приняли участие 15 школ округа около 120 учащихся, которые изучают немецкий как первый или как второй иностранный на базе ан- глийского языка. Учащиеся соревно- вались в 2-х возрастных группах (4- 7-е классы и 8-11-е классы) по трем номинациям: рисунок, исследование и сценическая композиция. На кон- курс было представлено около 60 работ из школ 13 школ ВАО (Шко- ла №362, Школа №423, СОШ №892, Школа №1269, Школа №1282, СОШ №1324, Лицей №1502, Гимназия №1512, Гимназия №1516, Гимназия №1797 «Богородская», Школа №2126, Школа №2031, Школа №2036). Вы- ставка рисунков, выступление уча- щихся в разных номинациях создали атмосферу настоящего праздника на немецком языке. Окружной этап конкурса «Германские мотивы» В школьных отделениях гимназии прошли мероприятия, посвящённые Международному дню театра. 27 марта в школьном корпусе №2 утро началось с театра. Ребята из те- атральной студии «Весь мир - театр» решили, что, хотя понедельник и тяже- лый день, все-таки надо начать его пра- вильно, и пригласили всех желающих принять участие в веселых конкурсах на тему театра. Затем, на третьем уро- ке для второклассников показали свой спектакль «Как петушок свое главное слово искал» воспитанники студии «Солнечный город». На 6 уроке студия «Весь мир -театр» пригласила несколь- ко классов на спектакль по истории те- атра. 3 «Д» класс после урока рисования порадовал всех замечательными рисун- ками. А несколько классов поделились своими впечатлениями от увиденных спектаклей в красочных газетах. Руково- дитель тетральной студии Левина Т. А. Театр! Как много значит слово Для всех, кто был там много раз! Как важно и порою ново Бывает действие для нас! Мы на спектаклях умираем, С героем вместе слезы льем… Хотя порой прекрасно знаем, Что все печали ни о чем! Всемирный день театра отмечается 27 марта. Праздник был учрежден по ини- циативе Международного института те- атра в 1961 году. Первый раз празднова- ния прошли в 1962. Послание к деятелям театрального искусства было написано культовым французским художником, писателем и драматургом Жаном Кокто. Всемирный день театра – это профессио- Весь мир - театр! нальный праздник сотен тысяч людей, которые посвятили свои жизни служе- нию этому великому и прекрасному ис- кусству. В России День театра принято отмечать очень весело и торжественно. Обязательно проходят концерты, твор- ческие встречи с любимыми артиста- ми, вечера, мастер-классы. 30 и 31 мар- та в параллели 3-х классов корпуса № 1 был проведен урок из серии «Я познаю мир» - «Международный день театра». Учащиеся познакомились с историей возникновения театра, различными видами театрального искусства, поде- лились своими впечатлениями о теа- трах, в которых побывали. Урок закон- чился творческой работой. Классные руководители выражают благодарность Корольковой Л.Г. за ока- занную помощь в подготовке и проведе- нии данного мероприятия.
- 2. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 2 23–25 марта 2017 года в Москве прошел фестиваль методических идей «Учимся и учим в образовательной среде города». Учителя нашей школы Скобнико- ва Т.В. и Хряков В.М. приняли уча- стие в этом фестивале. Методические чтения являются своеобразной пло- щадкой по обмену профессиональ- ным опытом, по его закреплению и популяризации, внедрению лучших педагогических теорий в реальную практику учреждений общего и до- полнительного образования города Москвы. Учителя продемонстри- ровали передовой педагогический опыт организации учебного про- цесса в условиях открытой образо- вательной среды города, на секциях обсуждали профессиональные на- ходки коллег, лучшие педагогические Учителя гимназии приняли участие в фестивале методических идей Играем в шахматы всей семьёй решения, составление рекомендаций по массовому внедрению представ- ленного опыта. В состав Оргкомитета входили представители Московского института открытого образования, Региональной общественной органи- зации «Единая независимая ассоци- ация педагогов», Ассоциации педа- гогов дополнительного образования, Ассоциации учителей иностранного языка и др. 25 марта состоялось команд- ное первенство по шахматам «Семейная ладья». В турнире приняли участие 15 команд. В каждой команде был учащийся школы и его родствен- ник. В результате напряженной борьбы выявилась тройка побе- дителей: 1 место - команда Дани- ила К. (корпус 2) - 5 очков 2 ме- сто - команда Ивана Ф. (корпус 1) - 4.5 очка 3 место - команда Анны Ф. (корпус 3) - 4.5 очка Так- же были разыграны призы среди учащихся и среди взрослых. Пер- вая доска (дети): 1 место - Алек- сей К. - 7 очков 2 место - Оганнес Б. - 6 очков 3 место - Николай Ш., Иван Ф., Аристарх К. - 5 очков. Папы, мамы и дедушки серьезно отнеслись к шахматным батали- ям и добились высоких резуль- татов. Вторая доска (взрослые): 1 место - Владислав К., Рифат С. - 7 очков 2 место - Виктор Петрович Ф. - 6 очков 3 место - Михаил С. - 5 очков. Самому юному участ- нику из дошкольного отделения был вручен памятный приз. По- здравляем победителей и призе- ров и надеемся, что этот турнир станет еще одной доброй тради- цией нашей гимназии! А вы знаете, что означает ваша фамилия? Что означает та или иная фа- милия? Каждому интересно узнать о ее происхождении, об истории своего рода. Можно ли разыскать такую ин- формацию самостоятельно? Учащиеся 4 «Е» поставили перед собой цель - узнать как можно боль- ше о своих фамилиях. Сложно в на- стоящее время встретить человека, которого не интересует происхож- дение фамилии. Хотя кое-кто даже не задумывается о тайне фамилии. А ведь из информации о проис- хождении фамилии можно узнать очень много интересных вещей. В ряде случаев тайна фамилии связа- на с названием того места, где ког- да-то жили наши предки. Поэтому в настоящее время почти в каждом небольшом поселении можно встре- тить людей с одинаковыми фамили- ями. Когда-то очень давно на Руси жили различные племена, у каждого из которых были свои обычаи. В этих племенах люди верили, что, дав своим детям имена животных, они вместе с именем передадут все качества этих животных, такие, как ловкость, сила, хитрость и т.д. Постепенно из имен по- лучались фамилии. В некоторых случа- ях происхождение фамилии связано с профессиональной деятельностью ва- ших предков или их прозвищами. Имя нам дают родители, а вот фамилию каждый из нас получает от далеких предков. Поэтому учащимся 4 «Е» на уроке «Основы светской этики» захо- телось разгадать тайну своей фамилии. В некоторых случаях происхождение фамилии связано с профессиональ- ной деятельностью Ваших предков или их прозвищами. Имя нам дают роди- тели, а вот фамилию каждый из нас получает от далеких предков. Поэто- му учащимся 4 «Е» на уроке «Основы светской этики» захотелось разгадать тайну своей фамилии.
- 3. АПРЕЛЬ, 2017 3 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 27 марта в школьном корпусе №1 прошел День открытых дверей. В этот день родителям предостав- ляется возможность встать на одну ступеньку вместе с детьми. Кто-то вспомнит свое школьное детство, кто- то лучше начнет понимать своего ре- бенка. Данное мероприятие позволяет родителям увидеть детей и учителей в работе, познакомиться с разными ви- дами деятельности в Гимназии в рам- ках урочной и внеурочной деятель- ности. Поступление ребенка в школу является важным событием, как для родителей,такидлясотрудниковшко- лы. От того, как пройдет первая встре- ча, как сложатся отношения между всеми ее участниками, во многом за- висит дальнейшее взаимодействие ро- дителей и коллектива школы. Знаком- ство с родителями будущих учеников мы стараемся наполнить особым со- держанием, направленным на уста- новление доверительных отношений, на создание наиболее благоприятных условий для адаптации первоклассни- ков в школе. Основными составляю- щими Дня открытых дверей были не День открытых дверей для родителей будущих первоклассников только, открытые уроки, но и экс- курсия по школе, которую провела Новикова М. В. Особый интерес у ро- дителей вызвали учебно–игровые за- нятия в Детской Академии Развития, которые провели учителя начальных классов Дудкина Н. А. и Нестерова А. В. С большим интересом все при- сутствующие посетили открытое за- нятие по внеурочной деятельности в 4-ом классе (руководитель Кушнерук В. В.), «Художественное творчество» (руководитель Буртовая С. В.) и за- нятие «Здравствуй, мир английского языка» (руководитель Адаменко Е. Н. и Грановская Е. Б.). Завершился День открытых дверей концертом. В нем приняли участие не только перечис- ленные творческие коллективы, но и учащиеся 4-х классов Гимназии, ко- торые занимаются в студиях англий- ского языка «В гостях у Винни-Пу- ха» (руководители Ханларова Л. А., Адаменко Е. Н.) и «В гостях у Микки Мауса» (руководитель Гулина И. Ю.). Итоги Дня открытых дверей подвела Лосева В. С. Она рассказала о совре- менных требованиях к образователь- ным результатам первоклассников. Мартовский календарь участия уча- щихся третьего корпуса Гимназии в проекте «Университетские субботы» оказался насыщенным новыми откры- тиями. 4 марта - «Химия – наука экспери- ментальная» И мы стали эксперимен- таторами на занятии в Российском Университете Дружбы Народов! Ма- стер-класс помог закрепить знания об основных классах неорганических ве- ществ и применить полученные знания при экспериментальном решении задач. Во время мастер-класса мы исследовали зависимость скорости реакции от кон- центрации реагентов и от температуры; реакции металлов с водой и кислотами; получение и свойства оснований, кис- лот, амфотерных гидроксидов; окисли- тельно-восстановительные реакции; ре- акции термического разложения солей; аналитические реакции на катионы и анионы. Изучайте химию, и вы сможете Гимназисты активно участвуют в проекте «Университетские субботы» распознать любые предложенные ве- щества! 11 марта На лекции в Ветери- нарной Академии мы узнали о том, как развивалась офтальмология, что собой представляет современная ветеринар- ная офтальмология. Мы узнали, чем глаза животных отличаются от глаз че- ловек, и чтомежду ними общего. Осо- бенно яркие впечатления оставил про- цесс исследования глаз собаки, кошки и кролика, проведенный с помощью современного оборудования ветери- нарным врачом. 18 марта Аналитиче- ская химия - наука о методах изучения состава вещества. Она состоит из двух основных разделов: качественного ана- лиза и количественного анализа. Родо- начальником научной аналитической химии считают Р. Бойля, который ввёл понятие «химический анализ». Испы- тания материалов проводились ещё в глубокой древности; например, руды исследовали с целью установления их пригодности для плавки, различные изделия - для определения содержания в них золота и серебра. Алхимики 14- 16 веков выполнили огромный объём работ по изучению свойств веществ, положив начало химическим методам анализа. Сегодня с помощью химиче- ского анализа контролируется чистота окружающей среды (почвы, воды и воз- духа); достижения аналитической хи- мии используют в различных отраслях науки и техники: атомной энергетике, электронике, океанологии, биологии, медицине, криминалистике, археоло- гии и космических исследованиях. 25 марта А вы знаете, что такое апоптоз? Ради чего некоторым клеткам прихо- дится погибать почти в самом начале жизненного пути организма? И чем мо- жет быть полезен данный механизм для различных живых существ, от растений и до человека? Участники занятия зна- ют! А еще мы видели и теперь знаем, как устроены и как работают селекционные генетические лаборатории!
- 4. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 4 Первоклассники исследуют космос Сбылась мечта учеников 1»В»: в кон- це марта они посетили Музей космонав- тики. И не просто посетили, а стали на вре- мя юными исследователями… Они оку- нулись в мир неизведанных тайн, увиде- ли первые космические корабли, узнали историю Белки и Стрелки, смогли загля- нуть в спускаемый аппарат первого ко- рабля «Восток» и современный корабль «Союз» и космическую станцию «Мир». Это было не просто захватывающее пу- тешествие. Личный астрогид задавал во- просы ребятами, предлагал отгадать за- гадки, а потом вручил им диплом юного космонавта. Чуковский - самый издаваемый детский поэт в России. Именно с него почти все русскоя- зычные дети вступают в мир сказки, литературы, самостоятельного чтения. Жил да был Крокодил. Он по улицам ходил, Папиросы курил. По-турецки говорил, - Крокодил, Крокодил Кроко- дилович! «Я написал двенадцать книг, и никто на них не обращал никакого внимания. Но стоило мне однажды написать шутя «Крокодила», и я сде- лался знаменитым писателем», - ска- зал Чуковский. Литературный кри- тик, историк литературы, переводчик и публицист, он широко известен в России именно как детский писатель, автор искренних детских сказок. Его интересно читать независимо от воз- 135 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского Во 2 «З» 31 марта прошел ма- стер-класс «Как вырастить из семеч- ки растение» У всех растений есть семена. Се- мена бывают разными: большими и маленькими, гладкими и шершавыми, разными по форме. Внутри семечка находится будущее растение. Оно со- всем маленькое и беззащитное, и обя- зательно надо за ним ухаживать Рас- тение вырастет большим и сильным, оно сможет угостить нас вкусными плодам, поэтому растения нужно бе- Ждём урожая! речь и ухаживать за ними и ни в коем случае не обижать. Ученики 2 «З» посадили различные семена: перца, рукколы, укропа, гороха, подсолнуха и даже тыквы! Теперь у нас есть маленький огород! раста, он легко запоминается наизусть, его знают и дети, и их родители, кото- рые не только с удовольствием возвра- щаются в счастливый мир детства, но и по-новому переоткрывают для себя Чуковского. «Айболит» в стихах и про- зе, «Муха Цокотуха», «Федорино горе», «Тараканище» - все эти и другие сказки Чуковского прочно вписаны в россий- ский культурный код. Ребята из 1 «Б» и 1 «В» 31 марта, в день рождения писа- теля, познакомились с биографией К.И. Чуковского, вспомнили сказки писа- теля, прочитали отрывки из любимых книг, приняли участие в увлекательной викторине по сказке «Мойдодыр», по- смотрели одноименный мультфильм и загорелись желанием продолжить зна- комство со сказками любимого детско- го писателя.
- 5. АПРЕЛЬ, 2017 5 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ В гостях у 2 «И» и 3»Ж» 27 мар- та был ГАПОУ «Колледж предпри- нимательства №11». В сопровождении товарове- да-эксперта ребята побывали на двух станциях - «Экспертиза ка- чества» и «Волшебные узоры». В ходе мероприятия дети попробо- вали себя в роли представителей различных профессий. Во время мастер-класса в мастерской «Экс- пертиза качества» ребята узнали, как можно проверить качество про- дуктов, какие продукты безопасны для здоровья, а какие наносят вред. А в мастерской» Волшебные узоры» юные мастера смогли создать кар- тины из крупы. Ребята были очень довольны своей работой. Детский квест «Путешествие в Город мастеров» Мамы в России получают подарки и поздравления от своих детей два раза в год: 26 ноября и 8 марта, а вот мамы обучающихся 1-х, 3-х и 4-х клас- сов корпуса №1 нашей гимназии полу- чили поздравления целых три раза - и не только на русском языке! Дело в том, что в Англии День матери отмечается в четвёртое вос- кресенье марта, а так как ребята зна- комятся с традициями этой страны, День матери в России и Англии: общие черты и различия то и поздравить своих мам реши- ли по-английски! Ученики первых классов нарисовали открытки и на- писали своим мамам, что они самые красивые, умные и добрые! А ребя- та из 3-х и 4-х классов нарисовали портреты и написали сочинения. Во время концерта, посвящённого это- му празднику, обучающиеся пели песни, рассказывали стихи, участво- вали в конкурсе на лучшего знатока комплиментов маме, рассказывали про своих мам. Ребята делали всё это на английском языке! После праздни- ка портреты мам с сочинениями бу- дут выставлены в холле, и нашим ма- мам предстоит найти свой портрет. Заодно они смогут проверить свое знание английского языка, так как для того, чтобы правильно угадать свой портрет, им придётся прочитать и перевести сочинения, которые их дети написали про них с огромной любовью! 31 марта завершился конкурс «Пе- дагогическое будущее России». Для нас он знаменателен тем, что ученица 10 «Д» Анастасия З. не только вышла в очный тур, но и победила в но- минации «Моя педагогическая инициа- тива»! Всего в финал были приглашены 20 участниц из разных городов, которые предложили, по мнению жюри, наибо- лее интересное решение педагогиче- ских кейсов. Девушки должны были не только кратко, за 3 минуты, рассказать о себе в свете темы «Я учитель», но и от- стоять собственную позицию при вы- полнении домашнего задания. Жюри задавало каверзные вопросы, Настя достойно выдержала испытания, вела себя на сцене очень естествен- но, говорила убедительно, красиво, с пониманием темы. После защиты домашнего задания конкурсанткам предстояло без подготовки решить педагогическую видеозадачу. Каждой участнице предлагалось просмотреть специально для нее подготовленный проблемный сюжет из жизни школы. За 30 секунд нужно было найти ответ с Педагогическое будущее Гимназии №1797 «Богородская» позиции учителя. Именно это у Насти получилось сделать лучше других, она стала победителем в номинации «Моя педагогическая инициатива». Когда конкурс завершился, одна из членов жюри, очень уважаемый в МПГУ че- ловек, подошла и сказала Насте, что ее выступление понравилось больше всего. Мы от души поздравляем Ана- стасию с заслуженной победой, же- лаем, чтобы ее мечта стать педагогом обязательно осуществилась! И добро пожаловать в наш коллектив уже на правах коллеги!
- 6. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 6 15 марта в школе № 2104 «На Таганке» прошел окружной тур международного конкурса «Моло- дежные дебаты» на немецком язы- ке. В конкурсе принимали участие учащиеся школ с углубленным изу- чением немецкого языка г. Москвы, а также учащиеся немецкой гимна- зии города Тула. Мы поздравляем Анну Р., ученицу 10 «Е» ( учитель немецкого языка – Тишко Оксана Викторовна). Ей удалось пройти на городской этап этого конкурса, ко- торый состоится 12 -13 апреля. Окружной тур «Молодёжных дебатов» на немецком языке В марте учитель ИЗО совместно с пси- хологом провели в 5-х классах школьного корпуса №1 интегри- рованные уроки психо- логического развития подростков и изобра- зительного искусства. Целью занятия было осмысление пя- тиклассниками опыта, полученного в период адаптации в средней школе, и выражение его средствами изобра- зительного искусства. На уроке использова- лись индивидуальная и групповая формы работы. Результатом работы стали Книги Мудрецов, в которой ребята поделились сво- им опытом решения проблем, дали советы нынешним четверо- классникам, которые в будущем учебном году переступят порог сред- ней школы. Интегрированный урок психологического развития подростков и изобразительного искусства Во всём мире 1 апреля отмечают Международный день птиц. Весной во многих школах про- водят праздник, посвященный Дню птиц. Ребята 4 «Ж» приняли активное участие в мероприятии, посвящённом этому замечательному празднику. Ре- бята самостоятельно подготовили за- гадки для класса, провели игры. Среди учащихся была проведена викторина, а также прошел конкурс на знание по- словиц о пернатых. В конце меропри- Встречаем весну вместе с птицами ятия был проведен небольшой ма- стер-класс по изготовлению птиц из бумаги, который очень понра- вился учащимся. Классный руко- водитель Афанасьева Е. А. Много лет назад 1 апреля была подписа- на Конвенция о защите пернатых. Примерно в это время птицы как раз прилетают с зимовок домой. В параллели 4-х классов (школьный корпус 1) проведено заниматель- ное мероприятие, во время кото- рого ребятам было предложено собрать пазлы с изображением лес- ных птиц с последующим их склеива- нием и оформлением в цвете. Ребята дружно занялись собиранием пазлов, которые превратились в очень яркие работы. По окончании занятия детям был предложен для просмотра до- кументальный фильм «Клюв и мозг. Гениальные птицы» о самых умных в мире птицах и их поразительных спо- собностях. Классные руководители 4-х классов школьного корпуса №1
- 7. АПРЕЛЬ, 2017 7 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ В первом общегородском суббот- нике 2017 года приняли участие все школьные корпуса и дошкольные от- деления Гимназии 1797 Хозяйственная служба вместе с об- учающимися и педагогами Гимназии ведет работу по поддержанию чистоты и порядка на вверенных территориях. Все участники субботников обеспечены инвентарем, инструментами и посадоч- ным материалом. Субботники — это возможность не только привести в по- рядок зоны массового посещения горо- жан и гостей столицы, но и отдохнуть. Месячник по весеннему благоустрой- ству проходит в Москве с 25 марта по 29 апреля. По решению властей Москвы традиционные общегородские суббот- ники пройдут 8 и 29 апреля. Первый субботник 2017 года 30 марта 6 «Г» побывал на интерес- ной встрече «Космический рейс» с попу- ляризатором космонавтики Анастасией Ильиной. Мероприятие прошло в библиотеке № 74. Говорили о героях этой опасной и фантастической профессии: космонав- тах, инструкторах, инженерах, специа- листах, выполняющих такую необычную работу. Почтили память погибших кос- монавтов. Лектор рассказала о жестком отборе кандидатов в космонавты и о их тяжелейшей подготовке. Ребята попро- бовали пройти физические и интеллек- туальные тесты, предназначенные для космонавтов, а в конце занятия им уда- лось отведать настоящих космических конфет. «Космический рейс»... На ярмарке любят бывать и взрос- лые, и дети. Но наша ярмарка самая не- обычная! Не каждый может оказаться на «Ярмарке русской азбуки». 20 марта учащиеся 1 «З», 1 «И», 1 «К» вместе с классными руководителями показали интересное представление. Все участники праздника выступали в русских национальных костюмах. Бук- вы - народ весёлый! Кого здесь только не было: и девицы-красавицы, и молодцы удалые, и купцы богатые, и скоморохи затейники. Буквы продавали, пели, тан- цевали. Такого веселья давно не было! Праздник закончился торжественным вручением дипломов и подарков! На ярмарку! На ярмарку! Спешите все сюда! Здесь шутки, песни, сладости Давно вас ждут, друзья. Что душа твоя желает- Всё на ярмарке найдёшь! Всяк подарки выбирает, Без покупки не уйдёшь! Удивительная ярмарка Третьеклассники в Зоологическом музее МГУ Участвуя в олимпиаде «Музеи, парки, усадьбы», учащиеся 3 «А» (корпус №1) не могли оставить без внимания Зоологический музей МГУ. Если вы неравнодушны к живот- ному миру, тогда вам стоит посетить Зоологический музей МГУ. Разноо- бразие представителей мировой фа- уны вас впечатлит. Зоологический музей Московского университета - один из двух самых крупных и самых старых музеев естественно-истори- ческого направления в России, а по объему научных фондов он входит в число 10 самых крупных аналогич- ных собраний мира. История музей наполнена научными открытиями, деятельностью выдающихся ученых и публикациями фундаментальных научных трудов. Интересно, что из- начально Зоологический музей был создан как кабинет натуральной исто- рии для учащихся в университете. Но коллекция разрасталась и до сих пор пополняется. Как и в любом музее, представляющем тематику развития жизни на Земле, здесь есть экспонаты, демонстрирующие как самые ранние формы жизни (одноклеточные про- стейшие), так и более поздние – кро- кодилы, тигры, зубры. Когда ты путе- шествуешь по музею, то кажется, что сейчас все животные оживут, вырвутся на волю, и ты окажешься не в Москве, а где-то в самых отдаленных от челове- ка местах природы. Настолько «живы- ми» выглядят чучела млекопитающих и птиц. Советуем всем посетить Зоологи- ческий музей МГУ. Природа столь уни- кальна, что ее представители не оставят вас равнодушными!
- 8. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 8 Завершился очередной сезон Москов- ского турнира школьных команд «Ин- теллект-Клуб». Главный организатор - Департамент образования Москвы - по традиции проводил турнир в МГТУ «Станкин». Команда «Богородская», состоящая из учеников 9 «Г» и 11 «В», выступила в финале интеллектуального турнира в историческом направлении: 22 марта за игровыми столиками сошлись лучшие команды школьников. Более 30 столич- ных команд сразились в финале. Все задания были связаны с темой «Народ- ные движения». Вот один из вопросов: «Снаружи вход в Грановитую палату запирается Золотой решеткой, кото- рую, по легенде, отлили… Когда и из чего отлили эту решетку?» Мы, к сожа- лению, не стали победителями, но яв- ляемся финалистами! Для школьников этот турнир - отличная возможность в дружеской атмосфере проверить свои знания перед экзаменами, блеснуть вы- держкой и интеллектом, пообщаться с соперниками и, конечно, сплотиться в своей команде! Мы - финалисты! 1 апреля учащиеся 3 «А» (корпус №1) вместе с классным руководите- лем побывали в Московском театре «Et Cetera» на спектакле «Королевская корова». Сказка «Королевская корова» на- писана по современным мотивам, но жизненная реальность здесь тесно пе- реплетается с жизнью сказочного ко- ролевства. Так, например, принцесса, которая немыслимо устала от балов и Современная сказка для современных детей приемом, отправляется на отдых не куда-нибудь, а на обычную дачу. И тут появляется та самая волшебная корова Зорька, которая полностью уверена в своей чарующей силе. Все вокруг нее сразу же начинает преоб- ражаться. Герои становятся счастли- выми, учатся по-настоящему любить и быть любимыми. Это поучитель- ная для юных зрителей история, о том, что необходимо обязательно помогать ближним. Специально для этой картины создан ряд мультфиль- мов, которые по ходу действия дети просматривают на большом экране че- рез проектор. Еще один огромный плюс – это пение актеров без фонограммы. На протяжении всего спектакля много раз меняются и костюмы, причем достаточ- но быстро – все они яркие, красивые, оставляют неизгладимое впечатление у зрителей на долгое время. Прекрасно подойдет этот детский спектакль и для семейного просмотра. В параллели 4-х классов (школьный корпус 1) в начале апреля был проведен«Деньнаоборот». Этот интересный день предложили сами ребята. Им захоте- лось перевернуть наизнанку весь день, чтобы все шло наоборот. И мы попробовали провести этот день весело. Правила были такие: главное условие — ученики побывали в роли учителей, а учителя стали учениками. Ребятам-учителям пришлось вести уроки, ставить оценки и задавать домашние задания. А вот учи- теля в этот день вели себя не как примерные ученики – выкри- кивали с места и перешептывались с «одноклассниками», ме- шали вести уроки. Ребятам, которые были в роли педагогов, по их словам, было достаточно сложно. Все оценили нелегкий труд учителя. Этот удивительный день прошел весело и задорно! День наоборот
- 9. АПРЕЛЬ, 2017 9 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ На прошедшей неделе учащиеся 2-х классов школьного корпуса №1 отправились в гости к Весне. Сейчас в природе происходят заме- чательные изменения: день становится длиннее, солнышко все чаще загляды- вает в наши окна, природа пробужда- ется после зимнего сна, появляется первая травка, выглядывают подснеж- ники, прилетают птицы, наши дни на- полняются радостью, новыми звуками и ароматами. Полюбуйся: весна наступает, Журавли караваном летят, В ярком золоте день наступает, И ручьи по оврагам шумят… Слышите? Какие замечательные слова! И наши ребята решили, что вес- ну нужно встретить как-то особенно. Второклассники украсили школьный коридор своими работами, чудесными картинами, посвященными приходу долгожданной красавицы - весны. Выставку работ помогли подго- товить классные руководители Кор- зинкина Н.В., Новикова М.В., Кулаче- нок Т.А., Пронина О.В. Весна наступает! Ученики 5 «Д» , 4 «Е» и 2 «И» посетили Музей космонавтики – один из крупней- ших научно-технических музеев мира. Отвечая на вопросы Олимпиады «Музеи.Парки.Усадьбы», школьники изучили много материалов на стендах музея, узнали о запуске первого искус- ственного спутника Земли, о жизни отца русской авиации К.Э.Циолковско- го. История музея началась во второй половине XX века, когда в 1964 году на карте Москвы появился монумент «По- корителям космоса». Титановая ракета на ВДНХ стала символом качественно- го технологического скачка своего вре- мени. В апреле 1981 года в стилобате монумента был открыт Мемориальный музей космонавтики. Здесь были пред- ставлены свидетельства первых успехов и достижений отечественной космонав- тики: первые скафандры, первые искус- ственные спутники Земли; космические аппараты по изучению Луны и планет Солнечной системы. В 2009 году музей был открыт после реконструкции. Пло- щадь выставочного пространства была увеличена в четыре раза. Ребятам потре- бовалось более двух часов, чтобы найти ответы на все вопросы Олимпиады. Музей Космонавтики Учителя Богородской гимназии №1797 в конце марта приняли уча- стие в фестивале «Учимся и учим в образовательной среде города». Татьяна Скобникова и Владимир Хряков, преподаватели гимназии №1797 «Богордская», делились и пе- ренимали профессиональный опыт на мероприятиях в рамках фестиваля методических идей «Учимся и учим в образовательной среде города». Пере- довой педагогический опыт органи- зации учебного процесса в условиях открытой образовательной среды города продемонстрировали учителя в ходе работы фестиваля. На секци- ях и круглых столах также были ши- роко обсуждены профессиональные находки коллег. Как отметили орга- низаторы, к массовому внедрению в образовательный процесс будут ре- комендованы лучшие педагогические решения. оригинальная новость здесь Методические идеи Сила звучащего слова 2 апреля прошёл городской тур Международного конкурса юных чтецов «Живая классика». В нем принял участие ученик нашей гимназии Егор Г. (8 «Д»), ко- торый 30 марта стал одним из трёх сильнейших чтецов Восточного ад- министративного округа. Ежегодно в проекте «Живая классика» при- нимают участие более 2 миллионов школьников из 85 регионов России и из 80 стран мира. В рамках конкурса участники в возрасте от 10 до 16 лет читают вслух отрывки из своих лю- бимых прозаических произведений. Егор уже не первый раз принимает участие в конкурсе: два года назад он также стал финалистом, прой- дя два отборочных этапа и покорив членов жюри чтением отрывка из рассказа Ф. М. Достоевского « Сон смешного человека». В этот раз Егор выступил с отрывком из культовой повести-притчи Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон». Это замечательная книга о бесконечном поиске самого себя, о духовной свобо- де и жажде познания. Конкурс продол- жался несколько часов, в продолжение которых присутствующие в зале зата- ив дыхание слушали строки вечно жи- вой классики. Ребята читали разные произведения: весёлые и грустные, из- вестные и не очень. Но все выступле- ния, безусловно, объединяли любовь к книге и талант юных чтецов. Высту- пать на одной сцене с лучшими чтеца- ми Москвы - уже победа! Хотя Егору не удалось войти в тройку победите- лей, хочется пожелать ему дальнейших творческих успехов и напомнить слова Ричарда Баха: «Когда знаешь, что дела- ешь, всегда получается».
- 10. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 10 День смеха и улыбок В нашей стране 1 апреля от- мечают День смеха. 1 апреля по всему миру раздается громкий смех, происходят добрые друже- ские розыгрыши и главное, что никто друг на друга не обижа- ется. Конечно, День смеха в Рос- сии не самый распространен- ный и популярный праздник, но тем не менее, довольно лю- бимый. В этот день хочется побольше улыбок, радостных моментов, хочется забыть про трудности, заботы и дела, чтобы день был полон света и добра. В параллели 4-х классов ребя- та выполнили коллективную творческую работу «Дерево улыбок». У каждого получилась своя улыбка - такая по-детски непосредственная. Поздрав- ляем всех с эти удивительным праздником! Желаем вам най- ти повод для смеха и веселья в самой грустной и удручающей ситуации. И желаем, чтобы та- ких ситуаций было все меньше и меньше в вашей жизни. Сегодня будем улыбаться, Смеяться громко и шутить. День смеха — Первое апреля, Пора друг друга веселить. Пусть будут добрыми все шутки И не обидят никого. Всем чувства юмора желаем, Нет ничего важней его! 10 апреля ребята из «ТВОЁ tv», а также из студии «Весь мир – театр» приняли участие в удивительно инте- ресном мастер-классе по музыкальной тележурналистике, который провела для них Алина Нау. Благодаря её опыту работы на та- кой радиостанции, как «NRJ», а также на музыкальном телеканале «Музыка Мастер-класс по музыкальной тележурналистике 1 Первого», он прошёл очень интерес- но. Сначала ребята разобрались, чем музыкальная тележурналистика от- личается от обычной, а потом и сами попробовали себя в интервью со звез- дами, а именно со своими товарища- ми в «звездных образах». Помимо это- го,дляребятсталановойинформация о количество работников на популяр- ныхрадиостанциях(так,например,на радиостанции «NRJ» их всего порядка 10 человек); интересно было узнать о плюсах и минусах работы в этой области журна- листики. В конце участников попросили заполнить анкету, в которой нужно было отразить свои впечатления - поставить плюс или минус в той или иной графе. - Так, первый вопрос: вам понравился се- годняшний мастер-класс? - А два плюса поставить можно?! 7 апреля на базе ГБОУ Гимназии № 1797 «Богородская» прошли I Москов- ские соревнования по оказанию первой помощи «Сохрани жизнь». Организаторами соревнований вы- ступили Департамент по делам граж- данской обороны, чрезвычайным си- туациям и пожарной безопасности города Москвы, Московское городское региональное отделение Общероссий- ской Общественной организации «Рос- сийский союз спасателей», Московское городское отделение Всероссийского детско-юношеского общественного движения «Школа Безопасности», Государственное бюджетное обще- образовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 1797 «Богород- ская» под методическим содействием Центра экстренной психологической помощи МЧС России. В программу соревнований были включены ком- пьютерное тестирование по оказа- нию первой помощи, лайфрестлинг и допсихологическая поддержка по- страдавших. Учащиеся нашей гим- назии заняли 1-е место в младшей возрастной категории и 2-е место в старшей. Сохрани жизнь!
- 11. АПРЕЛЬ, 2017 11 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 4 апреля 5 «Д» посетил замеча- тельный музей «Живые системы». Здесь ребятам в игровой форме по- казывается и рассказывается, что и как функционирует внутри живых систем. Было очень занимательно и интересно! Чтобы понять, как устроен организм человека, дети не только разглядыва- ют экспонаты и читают подписи к ним, но и выполняют множество действий — кричат, прыгают, сравнивают свой вес с весом животных, перекрикивают различных зверей, кидают мячи и рас- щепляют белки в организме, мерзнут рядом с айсбергом, залезают в панцирь черепахи и даже занимаются греблей. Ребятам понравился веревочный мо- стик в трубе, вокруг которого крутится изображение. Создаётся впечатление, что мост шатается и ты идёшь, схватив- шись за перила. Самый главный экспо- нат - пазл, чтобы собрать его, ребятам было необходимо расположить на нуж- ных местах внутренние органы челове- ка. А ещё в музее можно узнать, почему не могут в жизни существовать русал- ки, зомби и вампиры... Как устроен организм человека? 3 апреля обучающиеся 1 «К» отправи- лись в Московский музей образования на встречу с «Весёлым Букварём». Первая часть встречи проходила в зале, который очень красочно оформлен: однустенузанимаеткартастраны«Забук- варии», по которой ребята путешествова- ли вначале (оказалось, что это целый мир со своими особенностями и причудами), затем прошли по всему залу, работая с различными буквами, выполненными в виде самых разных фигурок, выполняли Встреча с «Весёлым Букварём» задания, показав свои знания и уме- ния. Познакомились со старинными букварями, прописями и дневника- ми. Очень заинтересовал ребят стенд со школьной формой, пионерским галстуком. Бурю эмоций вызвала воз- можность посидеть за старыми пар- тами с чернильницей-непроливайкой и перьевой ручкой и сделать фото на память. Вторая часть проходила в зале сказок, где размещены иллюстрации к самым разным сказкам, выполнен- ные в основном, учениками детских художественных школ. Не остался без внимания зал «Улицы Москвы, зовущие в дорогу», где находятся подлинные пред- меты народного быта и их копии, выпол- ненные руками носителей культур, про- фессиональными мастерами, педагогами, учащимися. Всё это великолепие очень хотелось потрогать, но увы… Музейные правила никто не отменял… Наше путе- шествие было интересным и увлекатель- ным, и поэтому время пролетело быстро и незаметно. Ребята и родители остались довольны! 2 апреля 2017 года учителя второго корпуса Бартенева И.И. и Диденко Н.Л. участво- вали в секции «Всероссийские проверочные работы: как строится работа учителя» на научно-практической конференции Учи.ру и Школы новых технологий «Учи без границ». Работали 3 секции: «Применение электронных форм обучения в начальной школе», «Новый профессиональный стандарт педагога: успешные практики», «Всероссийские проверочные работы: как строится работа учителя.» Конференция длилась с 11.00 до 16.00. Коллеги из Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Тюмени делились опытом дистан- ционныхтехнологийприподготовкекВсероссийскимпроверочнымработам.Использо- вание заданий на сайте «Учи.ру» позволяет каждому ученику формировать предметные и метапредметные умения у младших школьников, учитывать внеучебные достижения обучающихся с использованием платформы «Учи.ру». Это прохождение базового уров- ня, написание олимпиад. Учитель может проектировать современное занятие на основе использования информационных технологий нового поколения. Работа конференции была насыщенной и плодотворной. Учителя гимназии приняли участие в научно-практической конференции
- 12. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 12 22 марта учащиеся 1 «И» побывали в необычном музее сказок «Жили-были». Вместе с мудрой Бабой-Ягой ребя- та смогли преодолеть разные преграды, которые вставали на пути. Дети быстро отгадали загадки, рассказали про геро- ев русских народных сказок, полежали на полатях в русской избе и даже смогли залезть на самый настоящий чердак! За- кончилось наше приключение хоровода- ми в русских национальных костюмах. Какая же это интересная была экскурсия! Книга для любого человека имеет огромное значение. Без книг невозможно обойтись. Приходят они к человеку в самом раннем возрасте. Сам ребенок еще не умеет читать, но мама уже чита- ет ему простые стихи. Книги рас- сказывают нам о нашей Родине, о лучших ее людях, учат разбираться в них. Классный руководитель На- чиная с 1967 года по инициативе и решению Международного совета по детской книге ежегодно 2 апреля, в день рождения великого сказочни- ка из Дании Ганса Христиана Андер- сена, весь мир отмечает Междуна- родный день детской книги. В этот день организаторы мероприятия, с В гостях у сказки! День детской книги особым энтузиазмом подчеркивая, что необходимо с малых лет читать хорошие книги, пропагандируют тем самым непреходящую роль детской книги в формировании духовного и интеллектуального облика новых по- колений Земли. В параллели 4-х клас- сов (школьный корпус 1) с ребятами была проведена беседа об огромном значении книги для любого человека. Очень многие дети охотно согласи- лись принести свои книги, которые читают на данный момент, и поде- литься захватывающими сюжетами. Народная мудрость гласит: «Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает. Много знает всегда тот, кто много читает». Желаем вам по- больше интересных книг! 7 апреля в мире отмечается Всемир- ный день здоровья, учреждённый Всемир- ной организацией здравоохранения (ВОЗ) в 1950 году. В этот день проводятся просветитель- ские мероприятия: лекции, семинары и конференции, на которых сообщают о последних достижениях в области меди- цины, о методах защиты и профилактики заболеваний, о способах сокращения ри- сков для здоровья и жизни людей. В пред- дверии праздника в 1 «А» классе прошло внеклассное спортивно-информативное мероприятие, целью которого являлась пропаганда здорового образа жизни и культуры здоровья. Наши первоклассни- ки приняли активное участие в спортив- ных мероприятиях, а также объяснили, что необходимо делать, чтобы сберечь здоровье, читали стихи о здоровье, опре- деляли, каким должен быть режим дня ученика, рассказывали о гигиене и, конеч- но, вспоминали о том, что наше здоровье зависит и от знания Правил дорожного движения.Вэтотденьпроводятсяпросве- тительские мероприятия: лекции, семина- ры и конференции, на которых сообщают о последних достижениях в области меди- цины, о методах защиты и профилактики заболеваний, о способах сокращения ри- сков для здоровья и жизни людей. В пред- дверии праздника в 1 «А» классе прошло внеклассное спортивно-информативное Будьте здоровы! мероприятие, целью которого являлась пропаганда здорового образа жизни и культуры здоровья. Наши первоклассни- ки приняли активное участие в спортив- ных мероприятиях, а также объяснили, что необходимо делать, чтобы сберечь здоровье, читали стихи о здоровье, определяли, каким должен быть режим дня ученика, рассказывали о гигиене и, конечно, вспоминали о том, что наше здоровье зависит и от знания Правил дорожного движения. Мероприятие под- готовили и провели классный руководи- тель Малютина Л.В. и учитель физкуль- турыКругликН.И.Здоровье-бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его очень и очень трудно. В параллели 4-х классов (школьный кор- пус 1) был проведен День здоровья. Дети познакомились с профессией врача, мед- сестры. Смогли представить себя в роли медицинских работников. Они измеряли пульс, температуру, проверяли чистоту рук и ушей. Также ребята получили па- мятку по соблюдению режима дня. Но не только режим дня способствует со- хранению здоровья. В первую очередь на помощь каждому придет спорт. Поэтому после уроков детей ждали «Веселые стар- ты».
- 13. АПРЕЛЬ, 2017 13 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ Короткометражный фильм «Кража», полностью созданный на- шими ребятами, получил первый приз Международного Каннского Детского кинофестиваля. Le film «Le vol» en nomination: la meilleure (best) court-mètrage film. Le genre: Drame Moscou, Russia LAUREATE I PRIX Напомним о нашей работе. Кинокартина «Кража» задумана как экранизация литературного произве- дения известного русского писателя Александра Вампилова «Финский нож и персидская сирень». История о юно- ше, которого судьба повела по непра- вильному пути, но раскаяние пришло слишком поздно... Драма, которая мо- жет произойти в жизни любого чело- века. Страна: Россия 2016 год Фильм полностью создан детьми в проекте «DearFilm/Диафильм» на базе детской студии «ТВОЕ tv» ГБОУ города Мо- сквы «Гимназия № 1797 «Богородская». Первый приз Международного Каннского детского фестиваля - наш! Оператор-постановщик: Мария Л. Второй оператор: Георгий С. Режиссёр: Никита Г. Монтаж: Мария Л., Иван Н. Сценарий: Татьяна В., Инга С., Иван Н. Продюсер: Иван Н., Татьяна В. Ком- позитор: Ульяна К. Актёры: Иван Ню, Евгения П., Никита Г., Ксения К., Геор- гий С., Павел П., Дмитрий В., Евгений Ш. Художественнный руководитель студии: Светлана Баженова Куратор: Иван Курбаков Жанр: драма Возраст: 10+Время:9мин./09:08Нафотографи- ях можно заметить, что КИНОтарелка подписана другим названием - «Саня и обыкновенная сирень». Именно таким было рабочее название фильма. «Кра- жей» картина стала уже на постпро- дакшне. Временная ссылка на фильм: https://vimeo.com/197034792 Теперь у ребят появилась мечта поехать на вручение и мастер-класс во Францию в июле 2017 года. Если сумеем найти поддержку, то еще одним добрым де- лом в этом мире станет больше. ПутешествиевГородмастеровсовершилиученики2«Е»и3«Д»(корпус №2) вместе с преподавателями ГБПОУ Экономико-технологический Кол- ледж№22иучителямиБартеневойИ.ИиДиденкоН.Л. В рамках городского проекта «Путешествие в Город мастеров» 7 апреля в ГБОУ «Гимназия №1797 «Богородская» преподаватели ГБПОУ ЭТК № 22 провели мастер-класс «Веселый зоопарк» для уча- шихся начальных классов. Участники мастер-класса вместе с препо- давателями колледжа создали целый домашний зоопарк. Ребята нау- чились изготавливать фигурки животных из соленого теста. Соленое тесто было с пищевым краителем, поэтому фигурки получились раз- ноцветные, яркие. Каждому животному ребята придумали имя и ор- ганизовали выставку собственных работ. Мастер-класс «Весёлый зоопарк» В марте этого года впервые прошел фестиваль-конкурс чте- цов “Союз русской и немецкой классики. Гете и Пушкин - два гения одной эпохи” На первом этапе российские учащиеся читали произведения великого немецкого классика И.В. Гёте. На втором этапе немецкие школьники читали произведения великого русского классика А.С. Пушкина. Третий этап- гала-кон- церт победителей этого конкурса. Для участников фестиваля орга- низуется по льготным ценам по- ездка по городам Германии. Нашу гимназию представлял ученик 8 Фестиваль-конкурс чтецов “Союз русской и немецкой классики. Гете и Пушкин - два гения одной эпохи” ”Д” Михаил.Ф. Мы выбрали малоиз- вестное стихотворение Гёте “Rettung” (“Спасение”) В нём в несколько шут- ливо-ироничном тоне идёт речь о том, что девушка спасает от гибели юно- шу, который из-за несчастной любви не хотет больше жить. Миша очень вжился в образ своего героя. Сначала ончитаеточеньпечально,потом,когда он слышит чудесный голос девушки, в его голосе звучит надежда на спасение. Он влюбляется, и его голос передаёт чувство влюбленности, жажды жиэ- ни. Этот конкурс для Миши стал уже вторым опытом по изучению произ- ведений немецких классиков. Жела- ем Михаилу дальнейших творческих успехов!
- 14. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 14 Гимназисты очень внимательно относятся к памятным датам россий- ской истории. В преддверии Дня космонавтики в гимназии прошли разнообразные меро- приятия, посвящённые этому славному празднику. 12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики — памят- ную дату, посвященную первому поле- ту человека в космос. Это особенный день — день триумфа науки и всех тех, кто сегодня трудится в космической отрасли. Каким представляют космос современные дети, можно увидеть на выставке детских работ в корпусе №2. Чтобы получились интересные работы, ребята на классных часах вспоминали имена космонавтов, историю освоения космоса, изучили новую технику рисо- вания. Учителя-организаторы выставки работ Галкина А.С., Лаврентьева И.С., Воробьёва М.С., Дробинская О.В., Бар- тенева И.И., Золотова Н.Н., Семёнова Н.А. В начале апреля учащиеся 5-7-х классов корпуса № 2 приняли активное участие в конкурсе рисунков на тему «Космос глазами детей», посвященном первому полету человека в космос. Сей- час, спустя полвека со дня первого по- лета в космос, мы, кажется, знаем все о Вселенной. Знания о планетах, галак- тиках и созвездиях нашли отражение в детских рисунках. Что видит человек, который попал в космос? Темноту, мер- цающие звезды, Млечный путь, яркие вспышки на Солнце и холодную Луну. Масштаб и величие космических тел поражает своей загадочностью и недо- сягаемостью. Это все изобразили дети на своих рисунках. Учитель ИЗО Лапи- на А.Ф. В наши дни, когда космонавты совершают многомесячные экспедиции на орбитальных космических станци- ях, первый космический полёт чело- века кажется коротким, но в начале космической эры каждая из этих 108 минут была открытием неизвестно- го. В преддверии Дня космонавтики в 1 «А» состоялся праздник, посвя- щённый лётчикам-космонавтам, учё- ным, инженерам и рабочим, которые проектируют и строят ракеты, кос- мические корабли и спутники. Ребя- та узнали многое о полётах в космос, читали заготовленные стихи, разга- дывали кроссворд на космическую тему, участвовали в конкурсах «По- лёты в космос», а в конце мероприя- тия посмотрели видеофильм «Юрий Гагарин. Он был первым!». Его все по улыбке узнавали — Такой улыбки не было второй! Весь мир рукоплескал! Все ликовали: Гагарин облетел наш шар земной! С тех пор приблизились неведомые дали, Осваивают космос корабли... А начинал — российский, славный парень, Гагарин - первый космонавт Земли! (И. Левченко) Ме- роприятие подготовила классный ру- ководитель Малютина Л.В. Звёзды, звёзды, с давних пор Приковали вы навеки Человека жадный взор… За- гадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство. 12 апре- ля мы празднуем День космонавтики. Это большой праздник в честь лёт- чиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники земли. 108 минут, проведенные в кос- мосе Ю.А.Гагариным, открыли дорогу другим исследователям космическо- го пространства. За короткий срок с момента первого полета в космос че- Отмечаем День космонавтики В З «И» прошел выездной мастер-класс из се- рии «Азбука православия». Две замечательные героини - мастерица на все руки, хранительница старины, и москов- ская художница, познакомили детей с историей и традициями встречи Пасхи. Детям пришлось в полной мере принять на себя все заботы по подготовке к этому светлому празднику - нуж- но было и венички для уборки вязать, и порядок наводить, и нитки мотать,и учиться пуговицы пришивать. Работы много предстоит! И как только все дела бу- дут переделаны, можно и куличики, и яички украшать по всем пра- вилам и канонам пра- вославия, что ребята и сделали. Творчески по- дошли к росписи яичек и украшению куличей! Азбука православия ловек посетил Луну, исследовал почти все планеты Солнечной системы, но тот первый полет был самым трудным и опасным. С тех пор много космонав- тов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. Из 40000 профессий, суще- ствующих на Земле, профессия кос- монавта одна из самых трудных, опас- ных и ответственных. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но, прежде всего, человеческий. Во время каникул уче- ники 1 «Б» и 1 «В» отправились в не- обычное космическое путешествие. Выполняя различные задания, ребята узнали много нового и интересного о работе людей, профессии которых связаны с космосом. Приняв участие в викторине, нарисовав рисунки, по- смотрев увлекательный документаль- ный фильм, многие ребята захотели в будущем стать космонавтами. Бушуе- ва Л. Е. Ученики 1 «А», 1 «Б», 2 «А», 2 «Б», 2 «В» и 2 «Г» совместно с родите- лями и учителями приняли активное участие в выставке рисунков и поде- лок, посвящённой Дню космонавтики. Дети сделали своими руками интерес- ные и удивительные работы: красивые рисунки с элементами оригами, слож- ные объёмные работы, макеты косми- ческих кораблей и спутников. Ребята с удовольствием рассказывали о своих поделках и продемонстрировали хо- рошие знания в вопросах, связанных с темой космонавтики. Выставка была организована и подготовлена классными руководите- лями Малютиной Л.В., Панчиной В.Е., Корзинкиной Н.В., Новиковой М.В., Ку- лаченок Т.А., Прониной О.В.
- 15. АПРЕЛЬ, 2017 15 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ День рождения трамвая В Москве более чем сто лет тому назад, а точнее, 6 апреля 1899 года был запущен первый электрический трамвай. Он произвёл большой переполох среди жителей столицы, потому что постепенно начал заменять привыч- ную сеть конно-железной дороги. День рождения московского трамвая с удовольствием празднуют москви- чи, вспоминая этапы становления этого средства перемещения. 6 апре- ля в параллели 3-х классов корпуса №1 прошел урок из серии «Я познаю мир» - «День рождения московского трамвая». Ребята узнали, что первый прообраз трамвайного депо с немного- численным парком был расположен на Башиловке, а вагон проследовал от Бу- тырской заставы до остановки Петров- ский парк. Этот совсем не скоростной вид транспорта москвичи полюбили практически сразу, они очень горди- лись им и считали трамвай самым комфортным способом перемещения. На протяжении многих лет трамвай остается экологичным транспор- том, подходящим для перемещения на большие расстояния. Учащие- ся посмотрели видеосюжет о самом любимом маршруте всех москвичей - «Аннушка». Урок закончился выпол- нением творческой работы. Внекласс- ное мероприятие организовали и провели классные руководители 3-х классов корпуса №1. Возможно, что сегодня, трамвай выглядит не супер- современным, но все равно ездить на нём приятно, потому что он, не торо- пясь, везёт нас по любимым улицам, которые, как и много лет назад, при- Весна! Прекрасное время, когда пробуждается природа. Тает ледяной покров водоёмов и, чтобы избежать несчастных случаев на водоёмах, нуж- но не пренебрегать основными прави- лами безопасного поведения. В преддверии каникул в 1»А» прошло внеклассное мероприятие, на котором ребята познакомились с мерами безопасности у воды в весенний период. Ребята знакоми- лись с различными ситуациями, которые могут возникнуть у воды, разбирали, анализировали и дела- ли выводы о том, как обезопасить себя на водоёмах весной. Они выяснили, что нельзя нахо- диться на обрывистом берегу во время паводка и ледохода, что игры на льду водоёмов вес- ной недопустимы, а также, что опасно переходить реку, пруд или озеро по льду весной. Дети рассказывали, что и как надо делать, если человек прова- лился под лёд или оказался в ледяной воде. А в завершение мероприятия ребята придума- ли свои запрещающие знаки, связанные с нахождением вес- ной у воды. Первоклассники узнали, как вести себя у водоёмов в весенний период 6 апреля во 2 «З» прошло занятие «Что делать, если ты потерялся?» В игровой форме перед детьми были смоделированы ситуации, с ко- торыми чаще всего сталкиваются до- бровольцы поисково-спасательного отряда «Лиза Алерт»: ты потерялся в метро; ты потерялся на улице; ты потерялся в магазине; ты заблудился в лесу. Ребята узнали о том, что по- Не теряйтесь, пожалуйста! может не потеряться и как пра- вильно и быстро найтись. Лектор рассказал детям, к кому обра- щаться, если потерялся в городе, транспорте, торговом центре, что делать, если потерялся в лесу, что брать с собой в лес, какие знаки можно подавать, если случилась неприятность. Теперь ученики 2-го класса точно знают, что де- лать, если потерялся! ветливо смотрятся в окошках трам- вая. Коренные москвичи часто гово- рят друг другу, что это очень здорово – видеть на улицах эти небольшие, родом из детства, вагончики, в кото- рых время как бы приостанавливает свой ход. В них особенно приятно прокатиться по историческим местам города или просто отправиться в го- сти к душевным знакомым. В парал- лели 2-х классов в школьном корпусе №1 прошло внеклассное мероприятие «День рождения трамвая». Ребята уз- нали историю трамвая. Они ехали на виртуальном трамвае по маршруту «А». Останавливаясь на остановках, читали стихи, отгадали кроссворд и вспомнили правила ПДД. Мероприятие провели Корзинкина Н.В., Новикова М.В., Кулаченок Т.А., Пронина О.В.
- 16. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 16 4 апреля в 1 «З», 1 «И», 1 «К» про- шла литературная викторина. Ребята с удовольствием отвечали на вопросы, дружно находили правиль- ное решение к некоторым заданиям. Наши первоклассники оказались боль- шими знатоками детской литературы. Ребятам было нелегко, но они с честью вышли даже из самых затруднительных ситуаций. А ещё дети учились работать в команде, помогать друг другу, поддер- живать своих одноклассников, а это так важно! Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на све- те! (С. Михалков) «Полезнее книги нет вещи на свете!» Традиционно студенты старших курсов МГУ проходят практику как будущие преподаватели на базе нашей Гимназии. На занятии в 8 «Б» на тему «Уве- ренное поведение» студенты вместе с ребятами старались определить и проанализировать причины форми- рования неуверенности человека в себе на примерах книг, фильмов, соб- ственного опыта и искали способы ее преодоления. В 6 «А», «Б», «В» на занятиях на тему «Представление о дружбе и друге в подростковом воз- расте» ребята размышляли о том, что такое настоящая дружба, какое место она занимает в жизни подростков, Педагогическая практика студентов МГУ какие качества они ценят в своих сверстниках. 6 «З», 5 «Е», «Ж», «З», 8 «Е», 7 «З» и 7»И» узнали, что та- кое «Оптические иллюзии». Также обучающиеся 6 «З» и 5 «Е», «Ж», «З» познакомились с рядом актуальных упражнений, развивающих внима- ние и творческое мышление. Все занятия имеют практическую поль- зу для школьников, рекомендации можно самостоятельно использо- вать при подготовке к зачетам, эк- заменам, при ежедневном общении со сверстниками и старшими. О на- шей Гимназии студенты говорили самые добрые слова и не исключали возможность встретиться с наши- ми ребятами снова. 30 марта в школьном корпусе №3 прошёл День открытых дверей. Родителей будущих первокласс- ников встретили учителя начальной школы Буйлова М.С. и Дзюба Н.Н. Они познакомили наших гостей с истори- ческими традициями нашей Гимназии, рассказали об успехах наших учащих- ся в интеллектуальных и спортивных конкурсах, олимпиадах и других меро- приятиях. Учитель истории Виногра- дов М.А. провёл экскурсию в школь- ном Музее крестьянского быта, также привёл примеры того, как экспонаты музея используются на уроках. После День открытых дверей в школьном корпусе №3 экскурсии всех пригласили посе- тить открытые занятия «Детской Академии развития». Гончарова Т.Л. на уроке «Развитие математических представлений» в игровой форме помогла ребятам вспомнить состав изученных чисел, побывать в ма- тематических домиках, выполнить графический диктант. На занятии «Развитие речи», которое провела Афанасьева Е.А, ребята показали свои умения давать характеристику звукам, читать слоги и слова. Ребята вместе с героями-игрушками смогли прийти в гости к звуку [Ш] и выпол- нили его интересные задания. После занятий Осокина О.Ю.и Семёнова Е.И. представили для гостей выстав- ку творческих работ учащихся на- шей школы. В завершение в рамках круглого стола учителя 4-х классов рассказали родителям о готовности детей к школе, о периоде адаптации в начале учебного года, режиме дня, о внеурочной деятельности учащих- ся. Спасибо всем за тёплые отзывы о нас. До новых встреч!
- 17. АПРЕЛЬ, 2017 17 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ Поздравляем ученика 8 “Е” Михаи- ла К. с победой на конкурсе “Германские мотивы” в номинации “Рисунок”! Миша занял на окружном конкурсе 2-е место, а на городском туре получил специальный приз “За оригинальность композиционного решения”. В этом году конкурс проходил под девизом “Дюс- сельдорф и Москва - 25 лет вместе”. Для конкурса Миша нарисовал портрет на- шего бывшего программного учителя г-на Кроппа, который проживает сейчас в Дюссельдорфе. Г-н Кропп продолжает сотрудничать с журналом “Schrumdirum”, который читают многие наши учащи- еся. Его рассказы регулярно печатают- ся в журнале. Помимо портрета г-на Кроппа Миша изобразил многих геро- ев его рассказов. Рисунок имеет назва- ние “Господин Кропп из Дюсельдорфа и герои его рассказов из “Schrumdirum” Надо подчеркнуть, что эта не первая победа Миши в номинации “Рисунок”. Миша занимается в Школе акварели Андрияки. Учеба забирает много вре- мени и сил, несмотря на это, Миша всегда находит время для участия в раз- ных конкурсах по немецкому языку. И всегда его ожидает успех! С 18 марта по 1 апреля 2017 года уча- щиеся8–10классов3-егокорпуса(22чело- века) находились в городе Штутгарте по школьному обмену, который существует с 1992 года. Программа состояла из 3 частей: об- учение в гимназии им. Фанни Лейхт, экскурсионная и семейная программа. В этом году нашим учащимся пришлось много учиться, посещать занятия даже во второй половине дня. Экскурсионная программа была особенно насыщенной. Мы совершили экскурсию в курортный город Баден-Баден, прошлись по улоч- кам, где прохаживались в 19-м веке вели- кие русские писатели. Очень интересной была поездка на Боденское озеро, на бере- гах которого расположены Германия, Ав- стрия, Швейцария. В городе Фридрихсха- фен мы посетили один из интереснейших музеев – Музей дирижаблей, узнали исто- риюсозданияэтихлетательныхаппаратов. Незабываемой была экскурсия на фабрику Ritter Sport. Ребята изготовили под руко- водством мастеров шоколад по собствен- ным рецептам, придумали дизайн своей упаковки и привезли его в подарок род- ственникам. Общий восторг вызвал со- временный музей Mercedes. Все учащиеся вернулись домой очень довольные, так как они увидели много интересного, познако- Школьный обмен: Штутгарт - Москва Портрет господина Кроппа принёс победу юному художнику мились с семьями своих партнеров по об- мену и, конечно, много говорили по-не- мецки. Отзывы ребят о том, где мы еще побывали и что увидели, как учились, какова была семейная программа, вы мо- жете почитать на сайте нашей гимназии в рубрике: «Наши проекты. Немецкий язык в школе». Мы благодарим всех родителей, кото- рые помогали нам в организации меропри- ятия, а особенно маму Петра Г. Валерию Павловну, маму Софии Б. Ольгу Владими- ровну, маму Евгения Ш. Юлию Евгеньевну, а также выражаем благодарность деся- тикланице Ксении Е. за инициативу и помощь в организации поездки. 10 апреля учащиеся 3 «Г» посе- тили пожарную часть в Сокольни- ках. Экскурсия началась с посещения комнат отдыха и зала для трениров- ки пожарных. Ребята прошлись по коридорам части и познакомились с витринами и со стендами с интерес- ной информацией о работе пожар- ных. В учебном классе нам рассказа- ли о приспособлениях, без которых не обойтись при тушении пожара: маска и кислородный баллон. У ребят была возможность ощутить тяжесть кислородного баллона и сложность использования маски. Затем мы зашли в диспетчерскую, увидели, как дежурный следит за си- туацией в районе. Командир части показал и рассказал, какие машины есть на вооружении пожарных и как они оснащены. И самое незабывае- мое впечатление: пожарные пока- зали нам, как происходит выезд на вызов. Как быстро и слаженно ра- ботают пожарные! Ребята увидели, что работа этих мужественных лю- дей совсем не так проста и требует большой подготовки. Третьеклассники в пожарной части
- 18. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 18 Испокон веков звезды манили лю- дей. С ними связано множество роман- тических легенд, а в старые времена они указывали дорогу заплутавшим путникам. Чуть позже космос стал од- ной из популярных тем для создания фантастических литературных про- изведений и всевозможных фильмов. Огромное количество исследовате- лей посвятили свою жизнь изучению бескрайних, темных глубин. Астро- номы, космонавты, физики пытаются раскрыть тайны, которые сокрыты на просторах Вселенной. Поэтому вряд ли стоит удивляться, что День космо- навтики, который отмечают уже более полувека, праздник весьма популяр- ный. День, который посвящен всем астрономам, космонавтам и ученым, работающим в космической отрасли Экскурсия в Музей космонавтики Участвуя в Городской Олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы», команды 5 «Д» и 4 «Е» посети- ли Музей истории Лефортово, который явля- ется единственным в Москве музеем, посвящен- ным истории одного района. Постояннаяэкспозицияохватываетисторию Среднего Прияузья на протяжении XVII-XX столетий. В ней отражена история «Немецкой» и «Солдатской» слобод, дворцово-парковых комплексов Лефортовского, Анненгофских и Екатерининского дворцов, военно-учебных за- ведений, военного госпиталя и промышленных предприятий Лефортово. Вопросы для участ- ников Олимпиады были достаточно трудные, и ребятам пришлось много потрудиться, проа- нализировать факты и просчитать даты, чтобы правильно на все вопросы ответить. В экспо- зиции особенно ярко отражена история пре- образования российской армии в эпоху Петра Первого (рубежа XVII-XVIII веков), изменения быта и нравов москвичей в это время, есть раз- делы, посвященные соратникам первого рос- сийского императора - Ф.Я. Лефорту и Я.В. Брюсу. В XIX веке Ле- фортово становится одним из важнейших центров милосердия и благотворительности в Москве, что тоже на- шло свое отражение в экспозиции музея и в вопросах Олимпи- ады. И, конечно, осо- бое значение имеет раздел, посвященный жизни района в годы Великой Отечествен- ной войны. В музее представлена значи- тельная и весьма раз- нообразная по своему составу коллекция оружия различных эпох Гимназисты посетили музей истории Лефортово и день за днем приближающим чело- вечество к разгадкам великих тайн Вселенной, никогда не проходит не- замеченным. Всевозможные темати- ческие познавательные мероприятия проводятся в музеях, домах культуры и библиотеках по всему миру. Му- зей космонавтики организует для де- тей разного возраста интереснейшие экскурсии и викторины. 12 апреля ученики 3 «Б» отправились в вирту- альное путешествие по Галактике под контролем бортового компьютера «Катюша». Управляя космическим ко- раблем, отряд должен был решить ряд головоломок, разобраться в структу- ре Вселенной и разгадать тайны Сол- нечной системы. Ребята справились с заданием успешно, к тому же узнали много интересных фактов о планете Земля и о других планетах Солнечной системы. 12 апреля ученики 3 «Е» (корпус № 2) побывали в Государственном Биологиче- ском музее имени К. А. Тимирязева. В небольших залах музея располо- жена уникальная выставка, не имею- щая аналогов в России. Наиболее полно представлены следующие темы: эволю- ция жизни на Земле, человек и биос- фера, животный мир, генетика, мир растений, физиология растений, ана- томия и физиология животных, теория эволюции, происхождение и эволюция человека. В ходе экскурсии «Жизнь первобытного человека» ребята по- знакомились с древними легендами и современными представлениями о происхождении человека, узнали о ближайших родственниках челове- ка – обезьянах, о том, как выглядели австралопитеки, питекантропы, неан- дертальцы, кроманьонцы, какой образ жизни они вели, как у них появилась речь, огонь, каменные орудия, жили- ще, как постепенно они овладевали различными навыками и умениями. В Государственном Биологическом музее имени К. А. Тимирязева
- 19. АПРЕЛЬ, 2017 19 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 12 апреля обучающиеся 6 «Д» и 7 «Г» посетили Российский академический молодежный театр и посмотрели уди- вительный спектакль «Приключения кролика Эдварда». Это история фарфорового кроли- ка – сэра Эдварда Тюлейна, которого волею судьбы из прекрасного дома на Египетской улице забрасывает глубоко на морское дно, где он провёл много ме- сяцев, уткнувшись мордочкой в песок. Он побывал и на свалке, откуда не вид- ны звёзды. Он попадает в дом к рыбаку и его жене, которые полюбили его, как родного ребёнка. И в хижину к двум маленьким детям, где он стал главной радостью умирающей девочки. Куда бы ни попадал Эдвард, он становился любимцем. Но ему необходимо было пройти это удивительное приключе- ние, полное невзгод и утрат, чтобы самому понять, что же такое любовь! И осознать, что любовь может причи- нить боль, что открытое сердце может разбиться. И самому переродиться из осколков. Это спектакль для всех: про отчаяние и одиночество, про невоз- можность помочь тому, кого любишь, о смерти, о самопожертвовании, об от- чаянии, о надежде, том, как это больно - надеяться и позволять себе во что-то верить. Обязательно посмотрите этот спектакль со своими детьми! Трогательная история кролика Эдварда Еще немного времени - и детвора из подготовительных групп дошкольных отделений перейдет в школьные про- сторы. Что же ждет их за порогом? В каких условиях обучаются ребята в школе? Чтобы ответить на эти и многие дру- Интересно… что же делают в школе? гие вопросы наших дошколят, педа- гоги из школьных корпусов при- ложили много усилий: были очень гостеприимны и помогли ребятам из подготовительных групп узнать, что же такое школа! Ребята с боль- шим интересом посетили различные кабинеты для обучения, побывали в роли учеников, а также посетили би- блиотеки, музеи школьных корпусов Гимназии и рассмотрели прекрасно оформленные рекреации. Но дошколь- ное детство у наших ребят еще не закон- чилось, под большим впечатлением они вернулись в дошкольные корпуса, где их ждал вкусный обед и дневной сон! Группа обучающихся 10 «А», 11»А» и 11 «Б» посетила Дни открытых дверей в ведущих ВУЗах страны. 2 апреля мы побывали в НИЯУ МИФИ, 9 апреля МЦК и электричка ум- чали нас в г. Долгопрудный в МФТИ, а 12 апреля, в День космонавтики, МГТУ Выбираем будущую профессию им. Н.Э. Баумана открыл свои две- ри перед будущими абитуриентами. Ребята с удовольствием и интересом наблюдали занимательные опыты по физике и химии, были на экскур- сии в лабораториях электроники и компьютерной техники, поговори- ли со студентами, посмотрели кам- пус МФТИ, решали задачи по физике, прошлипредварительноесобеседование. Смотрели, слушали, думали, просчиты- вали различные варианты поступления. Мы надеемся, что ребята выбрали доро- гу своей мечты, теперь надо только зани- маться, чтобы сдать экзамены как можно лучше. Желаем им удачи!
- 20. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 20 Здравствуй, «Жар-птица»! 12 апреля первоклассни- ки посетили театр кукол «Жар-птица». Детский кукольный театр «Жар-птица» создавался как театр русской сказки, но посте- пенно собрал куклы всех си- стем - от простых тростевых до сложнейших марионеток. Отто- го спектакли этого коллектива всегда яркие, красочные, а уют- ный зрительный зал никогда не пустует. Среди зрителей, при- шедших 12 апреля на спектакль «Холодное сердце», были и ре- бята из 1»В» и 1»Б». Они еще долго после окончания сказки об угольщике Петере, который решил променять свое сердце на богатство, обсуждали уви- денное. А значит, их сердечко затронул спектакль, и они сде- лали свой вывод! У каждого народа есть свои заветные страницы истории, свои героические имена, которые никогда не бу- дут забыты. В историю нашей страны навечно вписа- на победа русской рати на льду Чудского озера. 5 апреля в параллели 4-х классов (школьный корпус 1) было прове- дено внеклассное меро- приятие, посвященное этой дате. К этому дню дети получили задание самостоятельно найти информацию об этом историческом событии. Задания были ориенти- рованы на поиск отве- тов в различных обла- стях знаний: в истории и в литературе. Дети разделились на груп- пы и представили свои наработки на нашем внеклассном меропри- ятии. Используя мате- риал, подготовленный во время занятия, ребя- та создали коллаж, ото- бражающий героизм русского воинства. Героические страницы русской истории 10 апреля 2017 года ученики 9 «Г» и 11 «В» посетили Государственную Думу РФ. Рабята посетили выставку, на ко- торой представлены уникальные экспонаты, посвященные истории парламентаризма в нашей стране. Уз- нали, как формируются палаты Феде- рального собрания, какие функции у Выпускники гимназии в Государственной Думе РФ представительного органа власти, кто может стать членом Государ- ственной Думы, какова её струк- тура. Нас провели по всем этажам, где находятся кабинеты депутатов каждой фракции. Было очень инте- ресно посмотреть, как каждая пар- тия оформляет свою территорию. К сожалению, теперь по регламенту школьники не посещают заседания, но было всё равно интересно. Прият- ным сюрпризом для ребят стали суве- ниры от партии «Справедливая Рос- сия». Депутаты не только принимают законы, но и ведут большую работу со школьниками. Например, КПРФ ко Дню Победы организует проект «Зна- мя нашей Победы». Будем надеяться на дальнейшее сотрудничество с Государ- ственной Думой РФ!
- 21. АПРЕЛЬ, 2017 21 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ Поздравляем учениц 10- го класса нашей Гимназии, ставших призёрами заключи- тельного этапа Всероссийской олимпиады школьников по не- мецкому языку! Ученицы 10 «Е» Дарья Х. и Ирина К. на днях вернулись из Калининграда, где в соста- ве сборной Москвы принима- ли участие в заключительном туре Всероссийской олимпиа- Из Калининграда - с победой! ды школьников по немецкому языку. Нелёгкими были олим- пиадные задания, но девочки достойно с ними справились, став призёрами заключитель- ного этапа. От всей души по- здравляем Ирину и Дарью и желаем дальнейших успехов в изучении немецкого языка, а также благодарим педагогов, благодаря стараниям которых наши гимназистки достигли таких высоких результатов! 12 апреля 6 «Б» класс побывал в Ме- мориальном музее космонавтики. Музей космонавтики находится в цо- кольной части монумента «Покорителям космоса», воздвигнутом в честь запуска первого искусственного спутника Земли. Музей космонавтики был торжествен- но открыт 12 апреля 1981 года к 20-ле- тию первого полёта человека в космос. И сегодня у бюста Ю.А.Гагарина много Юные покорители космоса цветов. 6 «Б» прогулялся по Аллее космонавтов. Там ребята увидели па- мятники покорителям космоса, мно- го узнали об освоении космического пространства. Большое впечатление произвели солнечные часы, глобус Земли и глобус Вселенной. В здании музея рассмотрели глобус Луны и увидели историю космонавтики, от- ражённую в моделях космических кораблей. Кроме того, ребята при- няли участие в викторине «Космотрек». Ребята сидели за компьютерами перед огромным экраном, показывающим кос- мические тела: Луну, Солнце, планеты и астероиды - и слушали увлекательные рассказы капитана космического кора- бля и научных сотрудников. Ребята уз- нали об особенностях Солнечной систе- мы и нашей планеты, а после обучения успешно прошли задания викторины. Победила дружба! В начале апреля 10 «Г» в рамках профори- ентации и самоопреде- ления посетил Инсти- тут международного права и экономики. 10 «Г» класс посе- тил комплексную про- грамму профориента- ции для учащихся 8-11 классов. Эта программа включает тестирование по методике «Профо- риентатор», тренинг профессионального са- моопределения и про- фконсультацию пси- холога. Детям помогли выявить профессио- нальные склонности, выбрать учебное заве- дение, определиться с профилем обучения в старших классах. В результате тренинга каждый участник по- лучил ответы на вопро- сы — какие профессии и почему ему подходят на основе анализа его интересов, способно- стей и черт характера, как можно скоррек- тировать выявленные тестом слабые стороны характера, как развить способности, необхо- димые для успешной самореализации. Нелёгкий путь самоопределения
- 22. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 22 1 «Г» недавно побывал в детском музее «Дом сказок «Жили-были». Это театрализованная экскурсия, во время которой ребята через сказки познакомились с культурой разных народов, обычаями и традициями, творчеством писателей и художников. Дети перевоплотились в сказочных ге- роев и вместе с экскурсоводами (тоже сказочными персонажами) путеше- ствовали по сказкам. Вся программа проходила под бравые марши, ребя- та соревновались в меткой стрельбе, как настоящие стрельцы; на волшеб- ном чердаке проходили испытание на храбрость; отдыхали от ратных дел на привале. Но какой же солдатский отдых без веселья? Вот и наша армия на привале наряжалась, марширова- ла, отгадывала загадки на смекалку, проверяла собственную ловкость для проведения разведки и вернулась из сказки под бравую барабанную дробь. Сколько положительных эмоций по- лучили ребята в этот день! Дом, где живут сказки Международный день цирка отме- чается в третью субботу апреля каж- дый год. В 2017 году он приходится на 15 апре- ля. Именно в этот день учащиеся 2 «Е» отправились на экскурсию «Закулисье» и представление «Магия цирка» в Москов- ский цирк Никулина на Цветном бульва- ре. Зрелищные выступления акробатов, смешные шутки клоунов, летающие под куполом гимнасты и дрессировщики с питомцами – все это цирк. Чтобы миро- вое сообщество смогло в полной мере оценить вклад этого вида искусства в культуру, ему посвятили праздник. Яркое, ослепительное шоу, комические представ- ления клоунов, грация самых разнообраз- Магия цирка ных животных – от медвежонка и не- больших мартышек, до морских львов, иллюзионное шоу – все это заворажи- вает нас с детства! В душе все любят Цирк Никулина на Цветном бульваре, хотя бы раз посетив его! Все то, что происходит на манеже, заставляет улы- баться и радоваться жизни, позабыть о проблемах и окунуться со всей душой в атмосферу веселого досуга. А второ- классникам удалось познакомиться с цирком изнутри: посмотреть, как со- держат животных, как готовится цирк к встрече посетителей, побывать в гри- мёрке самого Юрия Никулина и узнать об истории знаменитого Московского цирка и его звёздах. А Вы ещё не были в цирке? Тогда спешите! 11 апреля 6 «Г» посетил Центральный академический театр Российской Армии и познакомился с творчеством великого драматурга Уильяма Шекспира. Гениальный Шекспир 400 лет назад написал «Сон в летнюю ночь», как буд- то о нашем времени. Люди в борьбе за выживание в новых жизненных реалиях забыли о главном. А главное - не в рас- прях и кошмарах, и даже не в деньгах, а в любви и милосердии, не в разъедине- нии людей, но в их объединении. В ми- фологии часто встречается понятие «Зо- лотой век», так говорят о времени, когда люди жили в гармонии с природой. А Знакомство с творчеством великого драматурга природа, окружающая нас, намного сложнее и фантастичнее, чем мы мо- жем себе представить. Она представ- ляет собой живое тело Земли. В рам- ках школьной программы изучения английского языка в 6-ом классе дети знакомятся с жизнью и творчеством английских писателей, в частности, с творчеством Уильяма Шекспира. На уроке дети много узнали о этом писа- теле, о его жизни и творчестве, о его пьесах, делали доклады по этой теме. И конечно, дети захотели посмотреть одну из пьес. Нам повезло: мы попали на одну из самых известных - «Сон в летнюю ночь».
- 23. АПРЕЛЬ, 2017 23 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ Победители олимпиады в Зоологическом музее В последние выходные марта школьники нашей Гимназии из 5 «Д» , 4 «Е» и 2 «И» посетили Зоологический музей МГУ, который был основан в 1791 году как Кабинет натуральной истории при Московском Импера- торском Университете. Это старейший и самый крупный московский музей, в котором участ- ники Олимпиады могут познако- миться с разнообразием современных животных нашей планеты. В экспози- ции музея представлены почти 10 ты- сяч экспонатов — от одноклеточных простейших, до крокодилов, тигров и зубров. Отвечая на вопросы, ребята изучали стенд за стендом, витрину за витриной, находя по крупицам отве- ты. Основная экспозиция знакомит их с разнообразием мировой фау- ны и построена по классическому систематическому принципу — от простейших к позвоночным жи- вотным, класс за классом, отряд за отрядом. В Нижнем зале, на первом этаже музея, ребята увидели разно- образие животных от одноклеточ- ных до рептилий. На втором этаже находится Верхний зал, целиком за- нятый птицами и млекопитающими, и так называемый Костный зал, экс- позиция которого посвящена показу внутреннего строения позвоночных животных. Здесь есть скелет мамон- та, чучела носорога, слона, бегемота, крокодила и удава. Полные ярких впечатлений, ребята из этих команд закончили Олимпиаду в этом году победителями! 13 апреля 6 «Г» участвовал в линг- вистическом проекте для школь- ников, проходившем в Институте гуманитарного образования и инфор- мационных технологий. У каждой страны есть свои на- циональные особенности. Эти отли- чия могут проявляться в том, какие праздники отмечаются в той или иной стране. И даже если праздни- ки формально совпадают, культур- ная специфика буде выражаться в особенностях празднования. Мероприятие было посвяще- но национальным праздникам Великобритании и Северной Ирландии и России и адресо- вано ученикам 5-6 классов. Ре- бята активно принимали уча- стие в конкурсах и викторине, с удовольствием отвечали на вопросы на английском языке. По итогам конкурса наши дети заняли 2-е место среди школ ВАО. Шестиклассники побывали в ИГУМО В дошкольном отделении «Мир Детства» в честь празднования Дня космонавтики были проведены развле- кательно-познавательные мероприя- тия для воспитанников всех возраст- ных групп. Во время мероприятия прошли па- рады планет, эстафеты «Кто быстрее долетит до Луны», «Путешествие по Млечному Пути», ребята конструи- Юные путешественники в космических просторах… ровали из огромного конструкто- ра ракету, на которой «совершали путешествие в космос». В гости к дошкольникам приходил Звездочет и веселый Гуманоид. По просьбе Гуманоида ребята спасали комиче- ские просторы от загрязнения. Наш гость инопланетянин улетел, но ему очень понравилось на нашей плане- те, и он обещал вернуться на остров «Мир Детства». 12 апреля четвероклассни- ки с удовольствием не только прогулялись по парку Соколь- ники, но и побывали в Музее истории костюма. Посетив музей в Соколь- никах, учащиеся 4 «Ж» по- знакомились с модой конца ХIX – начале ХХ века. Ребя- там рассказали, когда были придуманы пазлы; четверо- Пазлы, «купальные» телеги и другие интересные вещи... классники узнали, что такое «купальные» телеги; были удивлены историей правиль- ного использования веера. Благодаря интересному рас- сказу экскурсовода, ребята теперь точно знают, что не- обходимо взять на прогулку. В конце экскурсии девочкам посчастливилось примерить самые модные платья того вре- мени.
- 24. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 24 Каждый человек изучает исто- рию своей страны не только по учебникам, сказаниям и легендам, но и по тем сохранившимся памятни- кам истории и культуры, которыми так богаты все страны мира. Иногда люди, если их можно так назвать, бездумно относятся к наследию прошлых цивилизаций: уничтожают памятники архитекту- ры и искусства - картины, здания — шедевры мировой цивилизации. Видимо, поэтому государства и на- роды предпринимают попытки со- хранить то, что создано прошлыми цивилизациями. Международный день памятников и исторических мест был установлен в 1983 г. ас- самблеей Международного совета по вопросам охраны памятников и достопримечательных мест, создан- ной при ЮНЕСКО. Он официаль- но отмечается с 18 апреля 1984 г. В Международный день памятников и исторических мест разных странах мира к этой дате принято приурочивать различные мероприятия, посвященные сохра- нению всемирного наследия. Мно- гие музеи в этот день можно посе- тить бесплатно, туристы получают также уникальную возможность побывать в исторических зданиях и архитектурных комплексах, кото- рые закрыты для публики в другое время. 18 апреля в параллели 3-х классов корпуса №1 прошел урок из серии «Я познаю мир» - «Меж- дународный день памятников и исторических мест». Ребята позна- комились с памятниками России и узнали об их многообразии. Особое внимание было уделено памятни- кам, посвященным Великой Отече- ственной Войне. Ребята подготови- ли сообщения о наиболее значимых памятниках, совершили виртуаль- ную экскурсию по памятным исто- рическим местам России Азнаетеливы,чтосуществуетпраздник«Всемирныйденьжеланий»? Каждый человек имеет желания и хочет, чтобы они исполни- лись. Некоторые люди мечтают о чем-то глобальном, способном кардинально изменить их жизнь. Но большинство хотят исполне- ния маленького, но не менее заветного желания. Ребята из 1 «Г» тоже решили отметить этот замечательный праздник и рассказать о своих желаниях. Сначала ребята написали сочинение на данную тему. Затем нарисовали рисунки и подготовили презентации. Ре- бятам очень понравилось делиться друг с другом своими самыми сокровенными желаниями! Желаем от всей души! 17 апреля 1 «З» ездил на экскур- сию «В гостях у Здрайверов» на за- вод компании «Вимм-Билль-Данн». Это было замечательное пу- тешествие по самому большому молокозаводу в Европе! Перед началом осмотра производства с помощью анимационного филь- ма детей познакомили с героями Здрайверов, потом всех экскур- сантов - и детей, и взрослых - об- лачили в халаты и шапочки, и мы дружно направились наблюдать за процессом, а его можно увидеть только за стеклом. Как таковых Здрайверов мы не увидели, а вот в каких цистернах изготовляется «Чудо-йогурт», где и как выдува- ются пластиковые бутылки, как надевают этикетки на бутылки и работают роботы-погрузчики В гостях у Здрайверов – всё это нам показали. На произ- водстве очень мало людей, всё авто- матизировано, в цехах стерильно и чисто – европейский уровень! Ребята познакомились со всем процессом производства молочной продукции: от доставки молока на завод до рас- фасовки по бутылкам, упаковки и пе- ремещения на склад готовой продук- ции. Участники экскурсии загадали желания на волшебном молочном камне, посмотрели на умных япон- ских роботов, увидели самый насто- ящий лазерный меч и узнали, кто же тот единственный счастливчик, который может покататься на сер- пантинном конвейере. Завершилась экскурсия викториной и угощением. Путешествие на производство мо- лочной продукции оказалось очень интересным! Всем советуем посетить молокозавод «Вимм-Билль-Данн»!
- 25. АПРЕЛЬ, 2017 25 ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ Спасибо тебе, донор! 20 апреля отмечается Междуна- родный день донора. Ученикиначальныхклассовшколь- ного корпуса №1 многое узнали о тех, кто безвозмездно сдаёт свою кровь, спасая здоровье и жизни других лю- дей. 20 апреля в школьном корпусе № 1 прошло мероприятие, приуроченное к Национальному дню донора в России. Классные руководители 2-х классов подготовили занятие с мультимедий- ной презентацией, во время которого рассказали учащимся о донорстве, о его жизненной необходимости. Если каждый россиянин хотя бы один раз сдаст кровь, потребности крови в Рос- сии будут полностью удовлетворены. Донорство – это взаимопомощь: се- годня ты спас кому-то жизнь, а завтра кто-то поможет тебе или твоим близ- ким. Мы живем в мире, где регуляр- но происходят катастрофы, аварии, теракты и природные катаклизмы. Любое развитое государство имеет на эти случаи стратегический запас крови и ее компонентов. День доно- ра в России проводится в том числе и для того, чтобы постоянно попол- нять эти неприкасаемые запасы, хра- нящиеся на случай самых страшных происшествий. Классные руководи- тели 2-х классов школьного корпуса №1 21 апреля в параллели 3-х классов корпуса №1 прошел урок из серии «Я познаю мир» - «Дарящие жизнь», посвященный Дню донора. Ребята узнали, что Национальный день до- нора в России учредили 20 февраля 2007 года участники Круглого стола по проблемам донорства и службы крови, который проходил в Государ- 23 апреля ребята, занимающиеся в секции тхэквондо Гимназии № 1797 «Богородская», приняли участие в сво- их первых соревнованиях! В первенстве спортивного клу- ба МАИ вступили в бой 6 наших воспитанников - Маша Г., Алиса О., Ярослав В., Карина Ш., Евгений К. и Игорь З. В упорной борьбе, бла- годаря силе характера и настрою, а также, конечно, тренировкам, были завоеваны 2 золотые и 3 бронзовые медали! Женя и Карина стали чем- пионами, победив более именитых соперников, занимающихся 4-й год. Они буквально вырвали по- беду, Причем Жене потребовалось победить 3-х соперников! Ярослав, Маша и Алиса стали третьими. При этом Ярослав проигрывал по ходу боя, но сумел собрать- ся и досрочно закончить бой в свою пользу! У Маши была очень опытная противница, а соперница Алисы оказалась на полторы головы выше её. Но наши девочки сражались, несмотря ни на что, и проя- вили весь свой бойцовский характер! Они, как и Игорь, уступили в своих поединках, но сделали все, что могли, для достижения цели и добились сегодня самой главной победы - победы над страхом и победы над собой. Мы гордимся на- шими ребятами! Гордимся не столько результатом, сколько настроем и волей к победе! Первые соревнования - чемпионы и призёры! ственной Думе РФ. Дата праздника приурочена к первому в мире пере- ливанию крови 20 апреля 1832 года. Его провел молодой врач-акушер Ан- дрей Мартынович Вольф. В этот день он принимал роды. Внезапно состо- яние роженицы резко ухудшилось. У нее началось кровотечение. Тогда врач решил перелить женщине кровь ее мужа. Это спасло жизнь пациент- ке. В Национальный день донора все желающие сдают в медицинских цен- трах кровь. Устраиваются пресс-кон- ференции и акции, участники кото- рых освещают проблемы донорства, награждаются Почетные доноры. Урок подготовили и провели классные руководители 3-х классов корпуса №1 Наумова Л.М., Базарки- на Е.В., Пинчук С.В. Ребята 1 «Г», 1 «Ж» и 1 «Е» продол- жают знакомство с волшебным миром музыки. 7 апреля в гости к ребятам приехал Московский филармонический ор- кестр. На этот раз ребятам посчастли- вилось услышать такие инструменты, Удивительный мир музыки как гобой, кларнет, флейта, фор- тепиано. Артисты продемонстри- ровали возможности этих инстру- ментов, рассказали об истории их создания. Ученица 1 «Е» Кононова Мария выступила на концерте, про- демонстрировав свое умение играть на флейте.
- 26. АПРЕЛЬ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕИЗДАНИЕ 26 Директор: Евдокимов Евгений Олегович EvdokimovEO@mos.ru +7 (499) 169-35-93 +7 (965) 429-80-51 Адрес: город Москва, 3-я Гражданская улица, дом 64А Адрес электронной почты: 1797@edu.mos.ru Всемирный день рождения подснеж- ника отметили 19 апреля учащиеся 2-х классов школьного корпуса №1. Голубенький, чистый Подснеж- ник-цветок! А подле сквозистый, По- следний снежок... (Аполлон Майков) Наши второклассники любят ездить с родителями в лес ранней весной, ког- да только-только пригреет солнышко и появятся проталины. Тогда земля в лесу кажется укрытой белым кружев- ным покрывалом - это расцвели подс- нежники, первые вестники весны. Их маленькие нежные головки похожи на колокольчики. Кажется, неслышным человеку звоном они хотят разбудить спящую природу. Наши дети никогда не рвут подснежники в лесу, ведь дома они очень быстро завянут, и тогда будет грустно смотреть на их поникшие го- ловки. Многие виды подснежников сей- час занесены в Красную книгу как исче- Подснежник - чудо весны! зающие, и очень жаль, что есть люди, которые не только не хотят заботить- ся о сохранении богатств нашей при- роды, но и активно уничтожают их. На занятии ученики рассказали, поче- му у самого первого весеннего цветка такое название, узнали историю воз- никновения праздника, познакоми- лись с русской легендой, в которой смелый подснежник помог весне по- бедить зиму, узнали, что этот цветок на латыни звучит как «галантус», что дословно переводится, как «молоч- ный цветок», читали замечательные стихи русских поэтов, посвященные этому нежному и сильному вестнику весны и, конечно, не обошлось без подарков. Второклассники сделали праздничные открытки с памятны- ми надписями - пожеланиями всего доброго этому чудному цветку и по- сланиями людям с просьбой беречь природу. И снова «Город мастеров» В городском квесте «Пу- тешествие в Город масте- ров» 18 апреля участвовали ученики 3 «Д». На этот раз к ним пришли учащиеся 2-го курса ГБПОУ «Технологический колледж № 21» вместе со своим преподава- телем. В этом колледже готовят автослесарей,механиков,столя- ров, операторов ЭВМ, декорато- ров. Сначала нам рассказали об этих специальностях. Студенты колледжа загадывали загадки про различные инструменты, демонстрируя инструменты. Основной темой нашей встречи стала «Безопасность на дорогах прежде всего». Участники кве- ста посетили 3 станции: «Юный водитель», «Юный Самодел- кин», «Ловкий инспектор», где продемонстрировали свои зна- ния правил дорожного движе- ния и дорожных знаков. Затем ребятам устроили мастер-класс, во время которого в руках де- тей опилки превращались в чудо-дерево, а затем из опилок были сделаны смешные чело- вечки. Такая интерактивная игра помогает ребятам знако- миться с разными профессия- ми, развивает умения и навыки, необходимые для жизни. Жители столицы вышли на вто- рой общегородской субботник, кото- рый состоялся 29 апреля во всех окру- гах Москвы Принять участие в работах и помочь привести в порядок Москву перед лет- ним сезоном мог и любой житель района Богородское наравне с сотрудниками и Труд в почете круглый год учениками Гимназии № 1797 «Бого- родская. Всем участникам выдадали необходимый для работы инвентарь. Отметим, что вот уже месяц, как в Москве ведутся уборочные и восста- новительные работы в рамках месяч- ника по благоустройству. Он старто- вал 25 марта и завершается сегодня, 29 апреля