Презентація з української літератури на тему: "Види родинно-побутових пісень". Урок для учнів 9 класу.

1. Українська література.
9 клас

2. Фольклор (анг. folk — народ, lore —
знання, мудрість) — сукупність різних
видів і форм масової словесної художньої
творчості; усні народні твори.

3. Усний характер
Колективне створення й
поширення
Варіативність і стійкість художніх
традицій
Анонімність
Імпровізаційний характер
Відтворення дійсності крізь призму
народного сприйняття

4. Родинно-побутові пісні

5. Родинно-побутові пісні – це ліричні
поетично-музичні твори, у яких
відображені почуття й переживання
людини, пов’язані з її особистим життям і
родинними стосунками.

6. про кохання й
дошлюбні взаємини
вдовині, сирітські жартівливі
про сімейне життя

7. Пісні про кохання та дошлюбні
взаємини
Ліричні герої – закохані (дівчина чи хлопець).
Тон – романтичний (мрії про спільне життя, побачення
наодинці) чи трагічний (страх втратити одне одного,
перешкоди на шляху закоханих).

8. Пісні про сімейне життя та родинні
стосунки
Головні герої – члени родини.
Тон – журливий.
Мотиви: складні стосунки в родині;
туга жінки за батьківської оселею;
важка доля чоловіка-приймака;
переживання батьків, що їх
кривдять діти.

9. Удовині й сирітські пісні
Головні герої – жінка, яка втратила чоловіка й опору в
житті; діти, що залишилися без батька чи матері.
Тон – трагічний, співчутливий.

10. Жартівливі пісні
Головні герої – закохані, члени родини, куми.
Тон – жартівливий.
Зміст – сатирично-гумористичний.

11. Пісні про кохання та
дошлюбні взаємини

12. Паралелізм – це засіб поетичного
мовлення, за якого різні життєві
обставини зображуються
паралельно природі, тобто людину
й природу охоплюють схожі
почуття.

13. • мрії про щасливий
шлюб;
• нерозділене кохання;
• зрада парубка;
• перешкоди на шляху
закоханих.
• пошук пари;
• очікування зустрічі;
• нерівне кохання;
• заборона одруження з
боку батьків.

14. « Місяць на небі, зіроньки сяють…»

15. Тема: оспівування палкого кохання
козака до дівчини.
Ідея: возвеличення щирого почуття,
яке не дозволить розлучится героям
за будь-яких обставин.
Основна думка:
Як ми любились та й розійшлися,
Тепер зійшлися навіки знов.
Жанр: пісня, інтимна лірика

16. Художні засоби
Метафори: «серденько моє», «очі
вкоротили вік», «очі навчились
зводить людей».
Епітет: «пісня люба… мила», «очі
дівочі темні… ясні».
Повтори: «…очі, очі, очі…».
Порівняння: «темні, як нічка», «ясні,
як день». Звертання: «Ви ж мені,
очі…».

17. «Цвіте терен, цвіте терен…»
Тема: оспівування страждань дівчини через
те, що «миленький поїхав іншої шукати».
Ідея: засудження зради у палкому коханні.
Основна думка:
Хто з любов’ю не знається,
Той горя не знає.
Жанр: пісня, інтимна лірика.

18. Художні засоби
Повтори: «Цвіте терен», «нехай
їде», «очі, мої».
Метафори: «Очі не дрімали», «очі
наробили», «очі полюбили».
Риторичні запитання:
Що ви наробили ,
Що всі люди обминали,
А ви полюбили?
Звертання:
Очі мої, очі мої,
Що ви наробили…

19. «Сонце низенько, вечір
близенько…»
Тема: присягання у вірній любові одне до
одного двох закоханих.
Ідея: уславлення почуття, яке є сенсом
життя двох люблячих сердець.
Основна думка: вірність у коханні — основа
родинного затишку.
Жанр: пісня, інтимна лірика

20. Художні засоби
Повтори: «Ой вийди, вийди».
Метафора:
Спішу до тебе,
Моє серденько.
Звертання: «Серденько моє».
Епітет: «Кохання вірно, чесно, примірно».

21. Дякую за
увагу!

Автор: Кривенко Ю.М.

22. Джерела ілюстрацій:
1. https://zno.if.ua/?p=6485
2. http://about-ukraine.com/pisnya-vishivanka/#more-2392
3. http://perebeynoss105814u.blogspot.com/2015/10/blog-post.html
4. https://scribble.su/ukr-lit/ukr-lit-slonovskaya-9/2.html
5. «Закохані» М. Дмитренка -
https://zaxid.net/peyzazh_iz_chervonim_aktsentom_mihayla_dmitrenka_n1246
892
6. https://coollib.com/b/307040-boris-harchuk-gorohove-chudo/read
7. http://taras-shevchenko.com.ua/ua/biography/ditinstvo.htm
8. https://ukrlit.net/textbook/9klas_1/4.html
9. https://ukrlit.net/textbook/9klas_2/6.html
10. https://molbert.com.ua/ua/picture-3593.html