عيسى بن ناصر بن بير الح أحمد المدني هو معلم رياضيات ومدرب ذو خبرة طويلة في المجال التعليمي، حائز على مؤهلات أكاديمية متقدمة تشمل درجة الماجستير في طرق التدريس والمناهج. لديه خبرة في التدريس والإشراف، بالإضافة إلى المشاركة في تطوير البرامج التدريبية في الرياضيات وطرق التعليم. تم تعيينه مؤخراً في مكتب التعليم في محافظة اجلبيل، حيث يعمل منذ عام 2021.

1. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬
‫شخصية‬‫معلومات‬
‫االسم‬‫عيسى‬‫بن‬‫ناصر‬‫بن‬‫بي‬‫ر‬‫الح‬ ‫أحمد‬
‫المدني‬ ‫السجل‬2411912201
‫يدي‬‫ر‬‫الب‬ ‫العنوان‬‫ص‬.‫ب‬94402‫ال‬‫يد‬‫رب‬‫ال‬ ‫رمز‬‫ي‬:‫اجلبيل‬-92112
‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫االلكتروني‬EHARBI@EDUEAST.GOV.SA
‫السكن‬ ‫عنوان‬‫حمافظة‬‫اجلبيل‬
‫الجوال‬2414021222114190019019
‫االجتماعية‬ ‫الحالة‬‫متزوج‬‫عدد‬ ،‫األبناء‬=0(‫بنات‬1+‫أ‬‫وال‬‫د‬1)
‫التعليم‬‫بيانات‬
‫المؤهل‬‫الجامعي‬
‫يوس‬‫ر‬‫بكالو‬‫ياضيات‬‫ر‬(‫بوي‬‫ر‬‫ت‬)‫التقدير‬‫العام‬:‫جدا‬ ‫جيد‬
‫با‬ ‫فيصل‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬‫ال‬‫حساء‬-‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫كلية‬-‫ياضيات‬‫ر‬ ‫قسم‬
‫الحالي‬ ‫المؤهل‬
‫ماجستري‬-‫الر‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫ختصص‬‫ياضيات‬-‫ياض‬‫ر‬‫بال‬ ‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬
(‫كلية‬‫بية‬‫رت‬‫ال‬)‫اكمي‬‫ر‬‫ت‬ ‫معدل‬ ،(0911)‫من‬(1)‫التقدير‬ ،:‫ممتاز‬.
‫الرسالة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬:"‫ضوء‬ ‫في‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫لمعلمي‬ ‫التقويمية‬ ‫الممارسات‬(‫سلسلة‬
McGraw-Hill)"
‫أخرى‬ ‫مؤهالت‬‫املناهج‬ ‫مشريف‬ ‫دورة‬(‫اسي‬‫ر‬‫د‬ ‫فصل‬)،،‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬‫ال‬‫تقدير‬:‫ممتاز‬.
‫العمل‬‫بيانات‬
‫بالتعليم‬ ‫التعيين‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫و‬ ‫رقم‬004/2‫يخ‬‫ر‬‫تا‬20-1-2021‫ـ‬‫ه‬
‫لها‬ ‫التابع‬ ‫اإلدارة‬‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫لل‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫الحالي‬ ‫العمل‬‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫الخدمة‬ ‫سنوات‬/‫العمل‬ ‫مكان‬21‫سنة‬/‫التعلي‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬‫باجلبيل‬ ‫م‬
‫الخدمات‬
‫ات‬‫ر‬‫الخب‬ ‫و‬
‫العمل‬‫اجلهة‬‫املدة‬
‫معلم‬‫مل‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ادة‬
‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬
‫الثانوية‬‫ية‬‫ر‬‫النها‬
‫الليلية‬‫و‬
0‫ات‬‫و‬‫سن‬
‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملادة‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫مشرف‬
‫تكليف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫رقم‬2044/92‫يف‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬9/0/2019‫ه‬‫ـ‬،
‫رقم‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ير‬‫ز‬‫و‬ ‫نائب‬ ‫معايل‬ ‫ار‬‫ر‬‫وق‬92042/20‫يف‬
2/2/2014‫ـ‬‫ه‬.
‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬ ‫كز‬‫مر‬
‫بوي‬‫رت‬‫ال‬(‫سابقا‬)
4‫ات‬‫و‬‫سن‬

2. ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املاجستري‬ ‫لدرجة‬ ‫موفد‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬.
‫كيل‬‫و‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫رقم‬ ‫ارة‬‫ز‬‫الو‬91/2/0/1410/01‫يف‬21/1/2011
‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫املبين‬‫امل‬‫افقة‬‫و‬‫من‬‫رقم‬ ‫املدنية‬ ‫اخلدمة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬410‫يف‬
10/2/2011‫ـ‬‫ه‬‫اسية‬‫ر‬‫د‬ ‫فصول‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫ملدة‬.
‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬
‫ياض‬‫ر‬‫بال‬
‫سنتان‬
‫قم‬‫ر‬ ‫التكليف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملادة‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫مشرف‬
922042901/24‫يف‬20/22/2092‫ـ‬‫ه‬.
‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬
‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬
‫سنتان‬
‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ملكتب‬ ‫ا‬‫ر‬‫مدي‬(‫بنني‬)
‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫باملنطق‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫سعادة‬‫ة‬‫رقم‬ ‫الشرقية‬992100014‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يف‬
4/24/2099‫ـ‬‫ه‬‫للمناصب‬ ‫الكفاءات‬ ‫الختيار‬ ‫العليا‬ ‫اللجنة‬ ‫توصيات‬ ‫على‬ ‫املبين‬
‫القيادية‬‫رقم‬912424929‫يف‬11/0/2091‫ـ‬‫ه‬2099‫ـ‬‫ه‬‫حىت‬
‫اآلن‬ ‫رقم‬ ‫التعليمية‬ ‫للشؤون‬ ‫العام‬ ‫املدير‬ ‫مساعد‬ ‫باجلبيل‬ ‫املساندة‬ ‫اخلدمات‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫مشرف‬
992229041‫القعدة‬ ‫ذوي‬2099‫ـ‬‫ه‬.
‫ا‬‫ر‬‫مدي‬‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ملكتب‬(‫البنات‬‫و‬ ‫للبنني‬)‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫سعادة‬
‫باملنطق‬ ‫التعليم‬‫و‬‫ة‬‫رقم‬ ‫الشرقية‬90020211‫يف‬20/0/2090‫ـ‬‫ه‬
‫أهم‬‫التدريبيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ ‫الدورات‬(‫متدرب‬‫ا‬)
‫الرقم‬‫ومكانها‬ ‫الدورة‬ ‫اسم‬‫تارخيها‬‫األيام‬ ‫عدد‬
‫الساعات‬
‫التدريبية‬
1.‫ـج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫املنا‬ ‫مشريف‬ ‫دورة‬(‫الرتبويون‬ ‫املشرفون‬).1241‫ـ‬‫ه‬‫دراسي‬ ‫فصل‬
42‫يف‬ ‫ساعة‬12
‫أسبوع‬
4.‫املستجدين‬ ‫املشرفني‬ ‫دورة‬-‫إدارة‬‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬.44/6-4/7/1241‫ـ‬‫ه‬11‫يوم‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
1.‫الفاعلة‬ ‫القيادات‬(‫اخلرب‬.)16-11/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيا‬‫م‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
2.‫االسرتاتيجي‬ ‫التخطيط‬(‫الظهران‬)47-42/11/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
2.‫الناجح‬ ‫للمدير‬ ‫العشر‬ ‫املهارات‬.6-1/2/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
6.‫التق‬ ‫كتابة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ارير‬.12-16/4/12421‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
7.‫إدارة‬‫ال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ذات‬12-16/11/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
1.‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫حتديد‬.12-41/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
2.‫العم‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬.12-41/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
11.‫ال‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬‫لغوي‬.11-41/1/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمده‬ ‫ساعة‬
11.‫اإلبداعي‬ ‫التفكري‬ ‫اسرتاتيجيات‬.1-2/2/1241‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
14.‫الصف‬ ‫التقويم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬.41-41/2/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬

3. 11.
‫دورة‬‫املستدامة‬ ‫املهنية‬ ‫والتنمية‬ ‫املهين‬ ‫التطوير‬
‫و‬ ‫للرياضيات‬‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬
11-11/4/1212‫ـ‬‫ه‬‫يومان‬‫حمدد‬ ‫غري‬
12.‫الرتبوية‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوطين‬ ‫باملركز‬ ‫نور‬ ‫نظام‬ ‫إدارة‬14/1/1212‫ـ‬‫ه‬‫واحد‬ ‫يوم‬‫حمدد‬ ‫غري‬
12.
‫مناهج‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫املركزيني‬ ‫املدربني‬ ‫تأهيل‬
‫املطورة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬.
2/11-41/11/1211‫ـ‬‫ه‬11‫يوم‬61‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
16.‫التدر‬‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملناهج‬ ‫املتمايز‬ ‫يس‬-‫الرياض‬.44/2-42/2/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
17.‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملناهج‬ ‫النشط‬ ‫التعلم‬-‫الرياض‬.2/6-66/6/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
11.
‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املفاهيمي‬ ‫االستيعاب‬
(1)
12-12/2/1212‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬42‫ساعة‬‫تدريبية‬
12.
‫الرياضيات‬ ‫مسابقات‬ ‫يف‬ ‫الرياضية‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬-
‫واملعادن‬ ‫للبرتول‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬.
17-19April20111‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
41.‫املدربني‬ ‫تدريب‬(‫األول‬ ‫املستوى‬).11-12/1/12471‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
41.‫الفعالية‬ ‫ملؤها‬ ‫حياة‬ ‫حنو‬.1/4/1241‫ـ‬‫ه‬‫واحد‬ ‫يوم‬2‫ساعات‬
44.
‫اجتي‬‫دورة‬ ‫از‬‫اآللي‬ ‫احلاسب‬ ‫يف‬ ‫األساسية‬ ‫املهارات‬(2
‫أقسام‬)-‫واال‬ ‫التدريب‬ ‫إدارة‬ ‫برنامج‬‫بالوزارة‬ ‫بتعاث‬
‫و‬‫م‬‫العربية‬ ‫يكروسوفت‬.
42-41/11/1246‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
41.‫التقدميية‬ ‫العروض‬(‫الباوربوينت‬. )14-12/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
42.‫السبع‬ ‫العادات‬(‫كويف‬ ‫استيفن‬)–‫غاز‬ ‫شركة‬.14-16/2/41112‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
42.‫التدريبية‬ ‫احلقائب‬ ‫تصميم‬.42-47/4/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
46.‫الرياضيات‬ ‫تدريس‬ ‫يف‬ ‫اليدويات‬ ‫استخدام‬.--/4/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
47.
‫دورة‬‫واالوفيس‬ ‫الويندوز‬ ‫يف‬-‫للحاسب‬ ‫العاملية‬ ‫معهد‬
‫اآللي‬/‫اجلبيل‬.
14-41/11/1241‫ـ‬‫ه‬17‫يوم‬21‫ساعة‬
41.‫أساليب‬‫التعزيز‬ ‫ومهارات‬ ‫الطالب‬ ‫دافعية‬ ‫استثارة‬.6-1/11/1241‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
42.
‫دورة‬‫اجنليزية‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬English summer course,
at the ELS,NFS Jubail
11/7-11/2/122222‫يوم‬112‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
‫التدريبيـــــــــــــــ‬ ‫الدورات‬ ‫أهم‬‫ــــــــــــــــــــــــــة‬(‫مدربا‬)
11.
‫ال‬‫االختبار‬ ‫لنتائج‬ ‫اإلحصائي‬ ‫تحليل‬(‫بناء‬
‫االختبارات‬/)‫مركز‬‫ال‬‫تدريب‬‫يف‬‫بقيق‬.
1-2/4/1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
11.‫دورة‬‫االختبارات‬ ‫بناء‬/‫اخلفجي‬.44-42/1/1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
14.
‫للقط‬ ‫العمل‬ ‫طاليب‬ ‫تهيئة‬ ‫برنامج‬‫اخلاص‬ ‫اع‬(‫برنامج‬
‫وطين‬)-‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬.
1246‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬16‫ساعة‬
11.‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫املعلمني‬ ‫دورة‬.‫لعام‬46-1247‫ـ‬‫ه‬‫مكررة‬-

4. 12.
‫للمعلمني‬ ‫املكثفة‬ ‫الدورة‬ ‫ضمن‬ ‫الدروس‬ ‫ختطيط‬
‫اجلدد‬/‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬.(‫جمموعات‬ ‫لعدة‬ ‫مكررة‬)
41/11-44/11/12471‫أيام‬14‫ساعة‬‫تدريبية‬
12.‫إعداد‬‫الدروس‬ ‫وختطيط‬.1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
16.
‫اهليئة‬ ‫مدارس‬ ‫ملديري‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البنائية‬ ‫النظرية‬
‫امللكية‬.
47-42/6/1214‫ـ‬‫ه‬
1‫أيام‬
‫مشرتك‬
14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
17.
‫الدراسية‬ ‫املناهج‬ ‫يف‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البنائية‬ ‫النظرية‬
‫اجلبيل‬ ‫مدارس‬ ‫ملديري‬ ‫اجلديدة‬.
2-2/1/1214‫ـ‬‫ه‬
2‫أيام‬
‫مشرتك‬
12‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
11.
‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬
‫اخلفجي‬.
14-16/1/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
12.
‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬
‫السيهات‬.
11-44/4/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
21.
‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬
‫اجلبيل‬(‫ث‬.)
12-11/2/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
21.‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫سالسل‬ ‫على‬ ‫املعلمني‬ ‫تأهيل‬11-12/11/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
24.‫النشط‬ ‫التعلم‬42-47/11/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
21.‫س‬ ‫على‬ ‫املعلمني‬ ‫تأهيل‬‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫السل‬(‫ث‬)44-46/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
22.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫اجلبيل‬)17-12/14/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
22.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫العليا‬ ‫قرية‬)4،1،2/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
26.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫بالدمام‬ ‫التدريب‬ ‫مركز‬)1-1/6/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
27.‫النشط‬ ‫التعلم‬(‫باجلبيل‬ ‫التدريب‬ ‫مركز‬)11-41/2/1212‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫خطابات‬ ‫أهم‬:
‫امل‬‫وضوع‬‫املاحنة‬ ‫اجلهة‬
‫يف‬ ‫التميز‬‫أداء‬‫ل‬ ‫العمل‬‫ل‬‫عام‬1242/1246‫ـ‬‫ه‬.‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬
‫املشاركة‬‫الفاعلة‬‫واملتميزة‬‫األول‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملتقى‬ ‫يف‬1247‫ـ‬‫ه‬.‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬
‫الرياضيات‬ ‫لقسم‬ ‫اخلتامي‬ ‫التقرير‬ ‫إعداد‬‫معلومات‬ ‫من‬ ‫احتواه‬ ‫وما‬
‫الرتبويني‬ ‫واملشرفني‬ ‫القسم‬ ‫أعمال‬ ‫عن‬ ‫شاملة‬.
‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬
‫ملكتب‬ ‫الرياضيات‬ ‫قسم‬ ‫زيارة‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬
‫الزيارة‬ ‫تقرير‬ ‫إعداد‬ ‫و‬‫الضيافة‬ ‫وحسن‬.
‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬
‫باالنض‬‫التطوير‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫والدقة‬ ‫باط‬ً‫ا‬‫مشرف‬ ‫العمل‬ ‫فرتة‬ ‫خالل‬
‫يف‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملادة‬ ً‫ا‬‫تربوي‬41/11/1242‫ـ‬‫ه‬(‫مشهد‬)
‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬

5. ‫إجن‬ ‫يف‬ ‫املبذولة‬ ‫اجلهود‬‫ا‬ ‫العمل‬ ‫ا‬‫مدارس‬ ‫يف‬ ‫والتعليمي‬ ‫لرتبوي‬
‫احملافظة‬1247‫ـ‬‫ه‬.
‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫يف‬ ‫التميز‬‫جمال‬‫لعام‬ ‫والرتبوي‬ ‫التعليمي‬ ‫العمل‬41-1244‫ـ‬‫ه‬.‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫التدرييب‬ ‫الربنامج‬ ‫تقديم‬(‫الدروس‬ ‫ختطيط‬)‫املكثفة‬ ‫الدورة‬ ‫يف‬
‫اجلدد‬ ‫للمعلمني‬.
‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫مدارس‬ ‫ملعلمي‬ ‫تدرييب‬ ‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬.‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫العمل‬ ‫يف‬ ‫واإلخالص‬ ‫التفاني‬.‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬
‫القطاع‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫للمعلمني‬ ‫التدريبية‬ ‫الربامج‬ ‫تنفيذ‬.‫والتعلي‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬‫باجلبيل‬ ‫م‬
‫التالية‬ ‫القطاع‬ ‫ومشاريع‬ ‫برامج‬ ‫إجنا‬( :‫ملشروع‬ ‫املهين‬ ‫التطوير‬
‫املشاركة‬ ،‫للمدارس‬ ‫الذاتي‬ ‫التقويم‬ ،‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬
‫سنوات‬ ‫لثالث‬ ‫اإلسرتاتيجية‬ ‫اخلطة‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫اجملتمعية‬)1/7/1211‫ـ‬‫ه‬
‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫مفتش‬ ‫مبهمة‬ ‫الفاعلة‬ ‫املشاركة‬‫الوطنية‬ ‫احلملة‬ ‫أعمال‬ ‫يف‬ ‫فين‬
‫العام‬ ‫للتعداد‬.
‫العامة‬ ‫اإلحصاءات‬ ‫مصلحة‬
‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫يف‬ ‫املشاركني‬ ‫للمدربني‬ ‫التعريفية‬ ‫احللقة‬ ‫حضور‬
‫اخلاص‬ ‫للقطاع‬ ‫العمل‬ ‫طاليب‬ ‫تهيئة‬.
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬ ‫صندوق‬ ‫عام‬ ‫مدير‬
‫الفاعلة‬ ‫املساهمة‬‫ال‬ ‫إجنا‬ ‫يف‬‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫والنظام‬ ‫اإلداري‬ ‫عمل‬1241
‫ـ‬‫ه‬.
‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬
‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫الرياضيات‬ ‫قسم‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫يف‬ ‫املتميزة‬ ‫اجلهود‬.‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬
‫رفع‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫جهود‬ ‫من‬ ‫قدمه‬ ‫ما‬ ‫على‬‫يف‬ ‫وتطويره‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬
‫امل‬‫درسة‬(‫لعام‬12411242‫ـ‬‫ه‬)
‫املت‬ ‫البيطار‬ ‫ابن‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫درع‬‫وسطة‬
‫متفرقة‬ ‫مناسبات‬‫متنوع‬
‫ومشاركات‬ ‫أنشطة‬:
‫املاحلة‬ ‫املياه‬ ‫حتلية‬ ‫حمطات‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫أمور‬ ‫ألولياء‬ ‫تعريفية‬ ‫ورشة‬ ‫تنفيذ‬(‫احلديثة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬.)
‫يف‬ ‫اجلبيل‬ ‫يف‬ ‫املعقدة‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫ورشة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬4-1/2/1212‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزير‬ ‫رعاية‬ ‫حتت‬ ‫ـ‬‫ه‬.
‫ـا‬‫ي‬‫ز‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫إدارة‬ ‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫لق‬ ‫ـرقية‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ق‬‫باملنط‬ ‫ـيم‬‫ل‬‫والتع‬ ‫ـة‬‫ي‬‫للرتب‬ ‫ـة‬‫م‬‫العا‬ ‫اإلدارة‬ ‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫ق‬ ‫رة‬
‫جده‬ ‫تعليم‬.
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫وزارة‬ ‫ـني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫بالت‬ ‫ـاص‬‫ـ‬‫ـ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـاليب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـدريب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ـدرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاركة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬‫ـوارد‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ئ‬‫وهي‬ ‫ـيم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫والتع‬
‫البشرية‬.
‫املهين‬ ‫للتطوير‬ ‫األول‬ ‫اللقاء‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫الرياض‬ ‫يف‬ ‫املنعقد‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملشروع‬.
‫ـاركة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬‫يف‬‫ـابالت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫امل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫جل‬‫ل‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الشخ‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫األهل‬ ‫ـدارس‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫لل‬ ‫ـدمني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫املت‬ ‫ـني‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫لمعل‬‫يف‬‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫مر‬‫ـراف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫اإل‬
‫باجلبيل‬ ‫الرتبوي‬(ً‫ا‬‫حالي‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬)‫عام‬ ‫من‬1241‫عام‬ ‫إىل‬ ‫ـ‬‫ه‬1242‫ـ‬‫ه‬.
‫جل‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫ال‬ ‫اجلودة‬ ‫نة‬‫املكتب‬ ‫يف‬ ‫شاملة‬.
‫قضاي‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫املكتب‬ ‫يف‬ ‫املعلمني‬ ‫ا‬.
‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫والسالمة‬ ‫الصيانة‬ ‫متابعة‬ ‫جلان‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬.

6. ‫املشاركة‬‫وإحداث‬ ‫الطالب‬ ‫قبول‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬‫املدارس‬.
‫املشاركة‬‫التدريب‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬‫باجلبيل‬ ‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫مركز‬ ‫يف‬(ً‫ا‬‫حالي‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬).
‫ل‬ ‫رئيسا‬‫قاعدة‬ ‫لجنة‬‫و‬ ‫البيانات‬‫املعلومات‬‫يف‬‫مكتب‬‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬‫باجلبيل‬‫عام‬ ‫من‬1241‫ـ‬‫ه‬‫إىل‬‫عام‬1246‫ـ‬‫ه‬.
‫املشاركة‬‫األهلية‬ ‫املدارس‬ ‫اختبارات‬ ‫تصنيف‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬.
‫املدارس‬ ‫ومستجدات‬ ‫املهمة‬ ‫طبيعة‬ ‫حسب‬ ‫املدارس‬ ‫عمل‬ ‫سري‬ ‫ملتابعة‬ ‫التكليف‬ ‫جلان‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬.
‫ـات‬‫ف‬‫مل‬ ‫ـرز‬‫ف‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫ـاغلي‬‫ش‬‫ـة‬‫ي‬‫التعليم‬ ‫ـائف‬‫ظ‬‫الو‬‫ـل‬‫خ‬‫دا‬ ‫ـال‬‫م‬‫لع‬ ‫ـح‬‫ش‬‫لرت‬‫يف‬ ‫ـة‬‫س‬‫املدر‬‫ـيم‬‫ل‬‫والتع‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫ـب‬‫ت‬‫مك‬
‫لعام‬ ‫باجلبيل‬1241‫ـ‬‫ه‬.
‫األول‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملتقى‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬(1247‫ـ‬‫ه‬)‫الثاني‬ ‫الرياضيات‬ ‫وملتقى‬(1242‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬)‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫ق‬ ‫ـه‬‫م‬‫نظ‬ ‫ـذي‬‫ل‬‫ا‬
‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫للرتبية‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬.
‫التنفيذ‬‫و‬‫املشاركة‬‫برنامج‬ ‫يف‬(‫ـواء‬‫هل‬‫ا‬ ‫ـى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫دروس‬)‫تلف‬ ‫يف‬‫ـ‬‫ي‬‫ز‬‫ـ‬‫ـعودية‬‫س‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الثان‬ ‫ـاة‬‫ن‬‫الق‬ ‫ون‬‫ـالب‬‫ط‬‫ل‬ ‫ـه‬‫ج‬‫املو‬
‫وطالبات‬‫العامة‬ ‫الثانوية‬‫لعام‬ ‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ ‫قسم‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬1241-1242‫ـ‬‫ه‬.
‫الثان‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫املرح‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ت‬‫ل‬ ‫ـدادهم‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬ ‫ـتهدف‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫م‬‫ملعل‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ص‬‫ختص‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ق‬‫حل‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ي‬‫تنف‬‫ـامي‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫و‬1246‫و‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬
1247‫ـ‬‫ه‬.
‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫مقيم‬ ‫مشرف‬‫األهلية‬‫القطاع‬ ‫ملدارس‬ ‫منسق‬ ‫ومشرف‬.
‫مباشرة‬‫من‬ ‫جمموعة‬‫املتبعة‬ ‫العمل‬ ‫آليات‬ ‫وفق‬ ‫الرتبوية‬ ‫القضايا‬.
‫تعليمية‬ ‫وسائل‬ ‫إنتاج‬ ‫مسابقة‬ ‫تنظيم‬‫ألعمال‬ ‫ومعرض‬‫الطالب‬‫تقليدية‬ ‫غري‬‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫القطاع‬ ‫ملدارس‬.
‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫يف‬ ‫مشاركات‬‫واللقاءا‬ ‫واحملاضرات‬ ‫احللقات‬‫ت‬‫و‬ ‫املتنوعة‬‫مبهام‬ ‫القيام‬‫وتنظيمية‬ ‫إدارية‬‫خمتلفة‬.
‫جانب‬‫من‬‫العلــــــــــــــــمي‬ ‫اإلنتاج‬:
o‫السلوكي‬ ‫بلوم‬ ‫تصنيف‬ ‫نقد‬ ‫يف‬ ‫قراءة‬.1211‫ـ‬‫ه‬
o‫والنفسي‬ ‫واالجتماعي‬ ‫واملعريف‬ ‫الفلسفي‬ ‫األساس‬ ‫يف‬ ‫املناهج‬ ‫تطوير‬ ‫دواعي‬.
o‫ـوان‬‫ـ‬‫ن‬‫بع‬ ‫ـرييب‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حب‬:‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫برجم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ث‬‫أ‬‫ة‬‫لل‬‫ـالب‬‫ـ‬‫ط‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الثنائ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ي‬‫العمل‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ح‬‫و‬ ‫يف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫س‬‫الدرا‬ ‫ـيل‬‫ـ‬‫ص‬‫التح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫ريا‬
‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫يف‬ ‫الثانوي‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬.
o‫واحد‬ ‫جمهول‬ ‫يف‬ ‫الثالثة‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫معادلة‬ ‫حل‬ ‫يف‬ ‫كاردان‬ ‫طريقة‬.
o‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫برجم‬ ‫ـويم‬‫ـ‬‫ق‬‫وت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬‫ن‬(‫ـاهج‬‫ـ‬‫ن‬‫م‬–‫ـوايف‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬)‫ـف‬‫ـ‬‫ص‬‫لل‬1/‫ث‬/‫ط‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ادة‬‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫ـاج‬‫ـ‬‫ت‬‫إن‬‫ـريس‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـركة‬‫ـ‬‫ش‬
‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ ‫وتوزيع‬.
o‫تقرير‬:‫املدارس‬ ‫تعدد‬ ‫مالمح‬‫الطالب‬ ‫تقويم‬ ‫الئحة‬ ‫يف‬ ‫الفلسفية‬‫املتوقعة‬ ‫وسلبياتها‬.
o‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫اختبارات‬ ‫وإجابة‬ ‫أسئلة‬ ‫مناذج‬ ‫لتقييم‬ ‫مقرتحة‬ ‫استمارة‬.
o‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫علم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫درا‬:‫ـوذج‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ف‬‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ح‬‫مقرت‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـرتاتيجية‬‫ـ‬‫س‬‫إ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ث‬‫أ‬(‫ـي‬‫ـ‬‫ل‬‫ويت‬)‫يف‬ ‫ـالب‬‫ـ‬‫ط‬‫ال‬ ‫ـيل‬‫ـ‬‫ص‬‫حت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـائي‬‫ـ‬‫ن‬‫الب‬‫ـادة‬‫ـ‬‫م‬
‫الرياضيات‬.
o‫األثر‬ ‫حجم‬ ‫حساب‬ ‫أساليب‬(‫العملية‬ ‫الداللة‬)‫الرتبوية‬ ‫البحوث‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬.
o‫املدى‬ ‫مصفوفة‬ ‫يف‬ ‫القياس‬ ‫ملعيار‬ ‫تقوميية‬ ‫دراسة‬‫والتتابع‬"‫العبيكان‬ ‫شركة‬ ‫إنتاج‬"‫ملناهج‬‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬‫يف‬ ‫ـدة‬‫ي‬‫اجلد‬
‫معايري‬ ‫ضوء‬NCTM‫و‬ ،‫مقرتحة‬ ‫حمكات‬ ‫وفق‬ ‫الطالب‬ ‫كتاب‬ ‫حتليل‬.

7. o‫إعداد‬‫الرتبوية‬ ‫النشرات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬‫العمل‬ ‫وأوراق‬.
o‫الرياضيات‬ ‫تدريس‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫أدوات‬ ‫بعض‬ ‫حتكيم‬.
o‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬‫دروس‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تعليم‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الكرتون‬‫ـيات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫يف‬‫و‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫وتربو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تعليم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الكرتون‬ ‫ـدونات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫و‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫موا‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫إن‬
‫متخصصة‬.
***********