الوثيقة تحتوي على السيرة الذاتية لعبد المجيد عبد سعيد أميمة، مدرس في علم النفس بجامعة القاهرة. تتضمن المؤهلات الأكاديمية، بما في ذلك درجة الليسانس والدبلوم والماجستير، بالإضافة إلى تفاصيل عن الدورات والأنشطة العلمية والمهنية التي شارك فيها. كما تتضمن الوثيقة تفاصيل المؤتمر والندوات التي أُقيمت في مجال علم النفس.

1. ‫الذاتية‬ ‫ة‬‫السير‬
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
:‫االسم‬‫البطاوى‬ ‫الباقى‬ ‫عبد‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫سعيد‬ ‫أميمة‬
:‫الوظيفة‬‫النفس‬ ‫علم‬ ‫مدرس‬‫ال‬‫يبى‬‫ر‬‫التج‬ ‫فى‬‫ر‬‫مع‬
:‫العمل‬ ‫جهة‬‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫ـ‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫قسم‬
Mail: Khlood05@yahoo.com
Mobil: 01006704446
‫المؤهالت‬
1‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ ‫ـ‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫جيد‬ ‫بتقدير‬ ‫ة‬‫ز‬‫الممتا‬ ‫الليسانس‬ ‫ـ‬‫(مايو‬2004)
2‫التطبيقى‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫دبلوم‬ ‫ـ‬‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ ‫ـ‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫جيد‬ ‫بتقدير‬‫(يونيو‬2005)
3‫للماجستير‬ ‫التمهيدية‬ ‫السنة‬ ‫ـ‬‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ ‫ـ‬‫(ي‬‫ونيو‬2006)
4‫يبى‬‫ر‬‫التج‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫ماجستير‬ ‫ـ‬‫بتقدير‬‫ممتاز‬‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ ‫ـ‬(23/8/2012)
‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬ ‫بالتفويض‬ ‫الدرجة‬ ‫منح‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬ /‫أ.د‬ ‫افق‬‫و‬31/7/2012
‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬ ‫بالتفويض‬ ‫الدرجة‬ ‫منح‬ ‫الجامعة‬ ‫ئيس‬‫ر‬ /‫أ.د‬ ‫افق‬‫و‬12/8/2012
5‫ـ‬‫الجامعات‬ ‫بين‬ ‫التبادل‬‫و‬ ‫بالطبع‬ ‫التوصية‬ ‫مع‬ ‫األول‬ ‫الشرف‬ ‫تبة‬‫ر‬‫بم‬ ‫فى‬‫ر‬‫المع‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬
‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬ ‫بالتفويض‬ ‫الدرجة‬ ‫منح‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬ /‫أ.د‬ ‫افق‬‫و‬18/9/2016
‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬ ‫بالتفويض‬ ‫الدرجة‬ ‫منح‬ ‫الجامعة‬ ‫ئيس‬‫ر‬ /‫أ.د‬ ‫افق‬‫و‬29/9/2016
‫ات‬‫ر‬‫الدو‬
1‫الفعال‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫ـ‬4/6/2007‫إلى‬7/6/2007
2‫العلمى‬ ‫النشر‬ ‫ـ‬25/2/2008‫إلى‬27/2/2008
3‫المعتمدة‬ ‫الساعات‬ ‫ـ‬3/3/2008‫إلى‬5/3/2008
4‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫فى‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫ـ‬10/3/2008‫إلى‬12/3/2008
5‫الفعال‬ ‫العرض‬ ‫ـ‬17/3/2008‫إلى‬19/3/2008
6‫بالجامعات‬ ‫القانونية‬‫و‬ ‫المالية‬ ‫انب‬‫و‬‫الج‬ ‫ـ‬24/3/2008‫إلى‬26/3/2008
7‫نت‬‫ر‬‫االنت‬‫و‬ ‫األلى‬ ‫الحاسب‬ ‫ـ‬4/2/2008‫إلى‬9/3/2008
8‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫فى‬ ‫الشائعة‬ ‫اللغوية‬ ‫األخطاء‬ ‫ـ‬8/5/2012

2. 27/10/2007‫إلى‬10/11/2007 Introduction to SPSS 9‫ـ‬
9/3/2008‫إلى‬30/3/2008 Advanced SPSS 10‫ـ‬
11‫الوق‬ ‫اة‬‫ر‬‫إد‬ ‫ـ‬‫ت‬‫االجتماعات‬‫و‬5/2/2012‫إلى‬7/2/2013
12‫البحثى‬ ‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ـ‬22/6/2013‫إلى‬23/6/2013
13‫الطالب‬ ‫وتقويم‬ ‫االمتحانات‬ ‫نظم‬ ‫ـ‬30/10/2013‫إلى‬31/10/2013
14‫يسية‬‫ر‬‫التد‬ ‫العملية‬ ‫فى‬ ‫الجودة‬ ‫معايير‬ ‫ـ‬15/2/2014‫إلى‬16/2/2014
15‫العلمى‬ ‫البحث‬ ‫أخالقيات‬ ‫ـ‬14/5/2014‫إلى‬15/5/2014
16‫آداب‬ ‫ـ‬‫الجامعى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫المهنة‬ ‫وسلوك‬17/9/2014‫إلى‬18/9/201
17‫ـ‬ICDL‫من‬11/5/2015‫إلى‬4/6/2015‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫من‬Community Service
Center
18‫يجون‬‫ر‬‫الخ‬‫و‬ ‫الطالب‬ ‫ـ‬26/12/2016‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫الجديدة‬ ‫ية‬‫ز‬‫المرك‬ ‫بالمكتبة‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫وحدة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
19‫العل‬ ‫البحث‬‫و‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫التعليمية‬ ‫األنشطة‬‫و‬ ‫مى‬28/12/2016‫بالمكتبة‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫وحدة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫الجديدة‬ ‫ية‬‫ز‬‫المرك‬
20‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫اعتماد‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫األكاديمى‬ ‫اإلرشاد‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬2/1/2017‫بالمكتبة‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫وحدة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫الجديدة‬ ‫ية‬‫ز‬‫المرك‬
21‫المعتمدة‬ ‫الساعات‬ ‫نظام‬ ‫ـ‬‫ـ‬3/1/2017‫ـ‬‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫الجديدة‬ ‫ية‬‫ز‬‫المرك‬ ‫بالمكتبة‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫وحدة‬ ‫ـ‬‫ـ‬
22.‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ،‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬ ‫قاعة‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫التحصيلية‬ ‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫ـ‬
‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬
‫ـ‬‫ا‬‫مع‬ ‫اك‬‫ر‬‫باالشت‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫بجامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫نظمته‬ ‫الذى‬ "‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫ومتطلبات‬ ‫"الشباب‬ ‫مؤتمر‬
‫مؤسسة‬‫من‬ ‫األلمانية‬ ‫اد‬‫ر‬‫كون‬8‫إلى‬9‫مايو‬2007.
2‫ـ‬"‫المجتمعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫التغي‬‫و‬ ‫الحياة‬ ‫"نوعية‬ ‫األول‬ ‫االقليمى‬ ‫المؤتمر‬19‫ـ‬21‫أكتوبر‬2009
3"‫بى‬‫ر‬‫الع‬ ‫االنسان‬ ‫لدى‬ ‫االيجابية‬ ‫االمكانات‬‫و‬ ‫النفس‬ ‫"علم‬ ‫الثانى‬ ‫االقليمى‬ ‫المؤتمر‬ ‫ـ‬9‫ـ‬11‫يل‬‫ر‬‫أب‬
2012

3. ‫ات‬‫و‬‫الند‬
1‫لألشخاص‬ ‫الشامل‬ ‫الدعم‬ ‫ـ‬‫حلول‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫قضايا‬ :‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬11/12/2014
)‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬ ‫اآلداب‬ ‫بكلية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬ ‫(قاعة‬
‫ة‬‫الخبر‬
( ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ ‫ـ‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫ـ‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫بقسم‬ )‫يب‬‫ر‬‫(التد‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬2007‫ـ‬2015‫اد‬‫و‬‫بالم‬ )
:‫التالية‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬
1)‫االنت‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫الذاك‬ ‫فى‬ ‫(تجارب‬ ‫يبى‬‫ر‬‫التج‬ ‫النفس‬ ‫علم‬)‫اك‬‫ر‬‫االد‬‫و‬ ‫باه‬
2)‫االكلينيكى‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
3)‫العصبى‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
4)‫نفسى‬ ‫قياس‬
5)‫النفسية‬ ‫العمليات‬ ‫بيولوجيا‬
6))‫التطبيقى‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫(دبلوم‬ ‫نفسية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬‫و‬ ‫فحوص‬
‫الدكتوراه‬ ‫مرحلة‬ ‫بعد‬ ‫التدريس‬
1)‫بالكلية‬ ‫اللغات‬ ‫أقسام‬ ‫لجميع‬ ‫العلمى‬ ‫التفكير‬
2)‫بالكلية‬ ‫العام‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
3)‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫بكلية‬ ‫االبداع‬ ‫سيكولوجية‬
4)‫يض‬‫ر‬‫للتم‬ ‫الفنى‬ ‫بالمعهد‬ ‫يضى‬‫ر‬‫التم‬ ‫النفس‬ ‫علم‬–‫العينى‬ ‫القصر‬
5)( ‫ية‬‫ز‬‫االنجلي‬ ‫باللغة‬ ‫نفسية‬ ‫نصوص‬2‫ح‬‫المفتو‬ ‫تعليم‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫نامج‬‫ر‬‫بب‬ ‫الثامن‬ ‫للمستوى‬ )
6)‫الكلية‬ ‫ألقسام‬ ‫العام‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
7)‫الكلية‬ ‫ألقسام‬ ‫النقدى‬ ‫التفكير‬