SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
4ο Γενικό Λφκειο Θεςςαλονίκθσ
2012-2013
Α Σάξθ
Ομάδα:Σα γκρζιπφρουτ
Κακθγιτρια:Παπαδοποφλου Ελζνθ
Μακιτριεσ: Γκαιτατηι Ακθνά,
            Γκζτςκα Λαμπρινι,
            Ροφτςι Σηερφρίντα,
            Κοπζτςι Οργκζςςα,
            Βλαχάκθ Θεοδϊρα
Πρόλογοσ/Ειςαγωγι
Η ζρευνα ζγινε πάνω ςτα τρόφιμα που λίγο, πολφ όλοι καταναλϊνουμε κατά τθν
διάρκεια τθσ ηωισ μασ. Μια ιδιαίτερα ςθμαντικι εργαςία που αφορά όλουσ μασ
και κα πρζπει να δϊςουμε μεγάλθ προςοχι ςτισ πλθροφορίεσ που ςυλλζξαμε εάν
κζλουμε να τρεφόμαςτε υγιεινά ϊςτε να είμαςτε υγιείσ!
΢τόχοσ μασ είναι να ενθμερϊςουμε και να ενθμερωκοφμε για τισ βλαβερζσ
τροφικζσ ςυνικειζσ των ανκρϊπων αλλά και τθν ςωςτι κακθμερινι διατροφι.
Θα διατρζξουμε ςτο παρελκόν, κα ςυγκρίνουμε τον τρόπο που τρεφόμαςτε
ςιμερα με το πϊσ κα ζπρεπε, κα μάκουμε τον τρόπο παραςκευισ και
ςυςκευαςίασ τον τροφίμων που αγοράηουμε όλοι μασ από το super market και κα
ςυγκρίνουμε τιμζσ των προϊόντων.
Θεωρθτικό Μζροσ
Πραγματοποιικθκε ζρευνα πάνω:
΢τισ διατροφικζσ ςυνικειεσ των αρχαίων Ελλινων
΢τα διάφορα είδθ γεωργίασ
΢τισ τιμζσ των τροφίμων
΢τθν Βιοδυναμικι
΢τθν Νευρικι ανορεξία
΢τα καταςτιματα βιολογικϊν προϊόντων
Διαδικαςία Σθσ Ζρευνασ/Μεκοδολογία
Κάκε Δευτζρα μοιραηότανε θ επόμενθ εργαςία, είτε
αυτι ιταν ςε μορφι ερωτθματολογίου είτε ηθτοφςε
να ςυλλζξουμε πλθροφορίεσ από κάποια πθγι, να
κάνουμε ςυγκρίςεισ κ.α.
1θ εργαςία:Πίνακασ καταχϊριςθσ ειδϊν και ποςοτιτων
τθσ εβδομαδιαίασ διατροφισ μασ.
2θ εργαςία:΢υγκζντρωςθ των ςτοιχείων που ςυλλζξαμε
από τθν παραπάνω εργαςία και ςυηιτθςθ με κζμα «Σα
ςυςτατικά τθσ Μεςογειακισ διατροφισ»,Σροφόμαςτε
μεςογειακά?»
3θ εργαςία:΢χεδίαςθ ςκαριφιματοσ τθσ γειτονιάσ του
ςχολείου μασ.
4θ εργαςία:Ποίοσ ο ρόλοσ τθσ γεωργίασ ςτθν ανάπτυξθ
των αρχαίων πολιτιςμϊν?Τπάρχουν κοινά ςτοιχεία με
τθν ςφγχρονθ εποχι?
5θ εργαςία:Ζρευνα πάνω ςτθν διατροφι των αρχαίων
Ελλινων.
6θ εργαςία: Επιλογι των γευμάτων που κα
καταναλϊναμε ςε μια εβδομάδα. Ζπειτα δθμιουργία
λίςτασ με τα ψϊνια που είναι απαραίτθτα.
7θ εργαςία:Διερεφνθςθ μιασ κατθγορίασ προϊόντων
(φροφτα,λαχανικά,πατάτεσ)
Αποτελζςματα
Καταγραφι των τροφίμων που καταναλϊνουμε ςε μια εβδομάδα
και ςφγκριςθ με τα ςτοιχεία τθσ μεςογειακισ διατροφισ
Μερίδεσ,κουταλιζσ ανά
μζςο όρο:




                        Ψωμί:14μερίδεσ                Φροφτα:15 μερίδεσ




                        Ηυμαρικά:2 μερίδεσ            Λαχανικά:12 μερίδεσ




                        Ρφηι:1 μερίδα                 Λάδι:9 κουταλιζσ
Ξθροί καρποί:4 μερίδεσ

 Πατάτεσ:1 μερίδα



                            Αυγά:3 μερίδεσ

Γαλακτοκομικά:16 μερίδεσ




Πουλερικά:1 μερίδα             Ψάρια:1 μερίδα




Κόκκινο κρζασ:1 μερίδα        Γλυκά:16 μερίδεσ
΢υμπζραςμα από ςφγκριςθ με τα ςτοιχεία τθσ μεςογειακισ πυραμίδασ


Θ ομάδα μασ δεν τρζφεται
κατά βιμα ςφμφωνα με τθν
μεςογειακι πυραμίδα.
Πρζπει να δϊςουμε
ιδιαίτερθ προςοχι ςτθν
ποςότθτα των γλυκϊν που
καταναλϊνουμε ςαν ζφθβοι.
Ο αρικμόσ είναι
υπεραυξθμζνοσ. Παρόλα
αυτά τα ςτοιχεία μασ είναι
πολφ κοντά με τα ηθτοφμενα,
με λίγθ προςπάκεια και
κζλθςθ μποροφμε όλοι μασ
να αλλάξουμε τισ
διατροφικζσ μασ ςυνικειεσ.
Σισ διατροφικζσ ςυνικειεσ των αρχαίων Ελλινων χαρακτιριηε θ λιτότθτα. Θεμζλιο
        τουσ ιταν θ λεγόμενθ «μεσογειακή τριάδα»: ςιτάρι,λάδι και κραςί.
Κρζασ
Θ κατανάλωςθ ψαριϊν και κρεατικϊν ςχετίηεται με τθν οικονομικι επιφάνεια του ςπιτικοφ αλλά και
τθ γεωγραφικι του κζςθ: οι αγροτικζσ οικογζνειεσ μζςω του κυνθγιοφ και τθσ τοποκζτθςθσ
μικροπαγίδων είχαν πρόςβαςθ ςε πτθνά και λαγοφσ, ενϊ μποροφςαν να
μεγαλϊνουν πουλερικά και χινεσ ςτισ αυλζσ τουσ. Οι ελαφρϊσ πλουςιότεροι μποροφςαν να
διατθροφν κοπάδια με πρόβατα, κατςίκεσ και γουροφνια.
Αυγά και γαλακτοκομικά
Οι Ζλλθνεσ ανζτρεφαν πάπιεσ, χινεσ, ορτφκια και κότεσ για να εξαςφαλίηουν αυγά. Σα αυγά
καταναλϊνονταν είτε μελάτα είτε ςφικτά ωσ ορεκτικό ι επιδόρπιο.
Οίνοσ
Κατά τθν αρχαιότθτα υπιρχαν πολλά είδθ κραςιοφ: λευκό, κόκκινο, ροηζ. Τπάρχουν μαρτυρίεσ για
όλα τα είδθ καλλιζργειασ, από το κακθμερινό κραςί μζχρι εκλεκτζσ ποικιλίεσ. Ξακουςτοί αμπελϊνεσ
υπιρχαν ςτθ Νάξο, τθ Θάςο, τθ Λζςβο και τθ Χίο. Δευτερεφον κραςί παραγόταν από νερό
και μοφςτο, αναμεμειγμζνο με κατακάκια, το οποίο και διατθροφςαν οι χωρικοί για προςωπικι τουσ
χριςθ. Οριςμζνεσ φορζσ το κραςί γινόταν γλυκφτερο με μζλι, ενϊ μποροφςε να χρθςιμοποιθκεί και
για φαρμακευτικοφσ ςκοποφσ αν ανακατευόταν με κυμάρι,κανζλλα και άλλα βότανα.
Χορτοφαγία
                                                Ο ορφιςμόσ και ο πυκαγοριςμόσ, δφο
                                                αρχαιοελλθνικά κρθςκευτικά ρεφματα, πρότειναν
                                                ζνα διαφοροποιθμζνο τρόπο ηωισ, βαςιςμζνο
                                                ςτθν αγνότθτα και τθν κάκαρςθ- ςτθν
                                                πραγματικότθτα πρόκειται για μία μορφι
                                                άςκθςθσ. ΢το πλαίςιο αυτό
                                                θ χορτοφαγία αποτελεί κεντρικό ςθμείο ςτθν
                                                ιδεολογία του ορφιςμοφ, κακϊσ και ςε μερικζσ
                                                από τισ παραλλαγζσ του πυκαγοριςμοφ.



Νεαρόσ που ςτο δεξί χζρι   Θ ελευςινιακι
κρατά μια οινοχόθ για να   τριάδα :
αντλιςει κραςί από         ο Σλθπόλεμοσ
ζναν κρατιρα, ϊςτε να      λαμβάνει ωσ δϊρο
γεμίςει μια κφλικα ςτο     ζνα ςτάχυ από τθ
αριςτερό του χζρι. Σο      κεά Διμθτρα, ενϊ θ
γεγονόσ ότι εμφανίηεται    Περςεφόνθ τον
γυμνόσ μαρτυρά πωσ         ευλογεί.
υπθρετεί ωσ οινοχόοσ ςε
ςυμπόςιο.
Δθμθτριακά και ψωμί
Σα δθμθτριακά αποτελοφςαν τθ βάςθ τθσ διατροφισ των αρχαίων Ελλινων, κατά
τθ μινωικι, τθ μυκθναϊκι και τθν κλαςικι περίοδο.Χαρακτθριςτικό είναι πωσ
θ Ακινα του Περικλι, αποτελοφςε το μεγαλφτερο ειςαγωγζα ςιτθρϊν του αρχαίου κόςμου: τα
φορτία που κατζφκαναν από τθ Μαφρθ Θάλαςςα και τον Ελλιςποντο ανζρχονταν κατά μζςο όρο ςε
17.000 τόνουσ ετθςίωσ
Άλλα φαγθτά
Άλλα εδζςματα των αρχαίων Ελλινων ιταν γλυκά όπωσ θ «ςθςαμίσ» (είτε με τθ μορφι που ζχει το
ςθμερινό παςτζλι, είτε ςε ςφαιροειδι μορφι),οι «πλακοφντεσ», θ «άμμιλοσ» (τοφρτα), θ
«μελιττοφτα» (είδοσ γαλατόπιττασ) κακϊσ και τα «αρτοκρζατα» (κρεατόπιττεσ), οι «τθγανίτεσ» ι τα
«τιγανα» (τθγανιτεσ ι λουκουμάδεσ)
Είδθ γεωργίασ
Για τθν παραγωγι προϊόντων Βιολογικισ γεωργίασ δεν χρθςιμοποιοφνται ι
χρθςιμοποιοφνται ελάχιςτα χθμικζσ ουςίεσ όπωσ π.χ. φυτοφάρμακα, δεν
χρθςιμοποιοφνται γεννθτικά τροποποιθμζνοι οργανιςμοί, τα ηϊα ηουν με
φυςικό τρόπο, προςτατεφεται θ βιοποικιλότθτα και το περιβάλλον. Γίνεται
λογικι χριςθ των γεωργικϊν μθχανθμάτων και για τθν αντιμετϊπιςθ των
παραςίτων χρθςιμοποιοφνται οι βιολογικζσ μορφζσ καταπολζμθςθσ όπωσ π.χ.
χριςθ ουςιϊν που προζρχονται από άλλα φυτά, τςουκνίδα κλπ. Σα βιολογικά
προϊόντα πιςτοποιοφνται από ειδικό φορζα πιςτοποίθςθσ.

Σο ςφςτθμα Ολοκλθρωμζνθσ διαχείριςθσ ςτθν γεωργικι παραγωγι ςτθρίηεται ςτθν χρθςιμοποίθςθ
λιπαςμάτων και φυτοφαρμάκων όταν πρζπει και ςε ποςότθτεσ που πρζπει, χρθςιμοποιείται όςο νερό
είναι απαραίτθτο, εφαρμόηοντασ νζεσ μεκόδουσ και νζα τεχνολογία. Σα προϊόντα που παράγονται
είναι ποιοτικά και αςφαλι για τθν ανκρϊπινθ υγεία και το περιβάλλον και πιςτοποιοφνται από ειδικό
φορζα πιςτοποίθςθσ ι αρμόδια αρχι.


Θ ΢υμβατικι γεωργία χρθςιμοποιεί υλικά και μεκόδουσ, ϊςτε να αυξιςει τθν γεωργικι παραγωγι.
Κάνει ανεξζλεγκτθ χριςθ αγροχθμικϊν, αλλά παρουςιάςει μεγάλεσ αποδόςεισ. Αναπτφχκθκε μετά
το Βϋ παγκόςμιο πόλεμο, όταν ο πλθκυςμόσ τθσ γθσ άρχιςε να αυξάνεται μ γριγορουσ ρυκμοφσ και
θ παραγωγι τροφίμων να μθν μπορεί να καλφψει τισ ανάγκεσ του.
Βιοδυναμικι
Θ βιοδυναμικι είναι μια ςχολι
βιολογικισ γεωργίασ που
λαμβάνει επιπλζον υπόψθ τθσ
τισ επιρροζσ ι δυνάμεισ που
δρουν απτό ςφμπαν πάνω ςτα
φυτά. ΢ζβεται και λειτουργεί
ςφμφωνα με τουσ κφκλουσ τθσ
ςελινθσ. Θ όλθ διαδικαςία
μοιάηει κάπωσ ςαν να παίηεισ
ςτο πλθκτρολόγιο ενόσ
πιάνου, οποφ επιλζγεισ να
παίξεισ κάποιεσ νότεσ, με
γνϊμονα τθν εναρμονία ι
εξιςορρόπθςθ των δυνάμεων
ανάμεςα ςτον ουρανό και τθν
γθ
Μέρεσ/     Δευτέρα   Τρίτη   Τετάρτη   Πέμπτη   Παραςκ   Σάββατο Κυριακή
Γεύματα                                         ευή


Πρωινό




Δεκατιαν
ό


Γεύμα




Απογευμ
ατινό


Βραδυνό
Νευρική Ανορεξία
Θ νευρικι ανορεξία (Anorexia nervosa) είναι μια
διατροφικι διαταραχι που χαρακτθρίηεται κυρίωσ από
άρνθςθ για διατιρθςθ ενόσ υγιοφσ φυςιολογικοφ
βάρουσ και ζναν μανιϊδθ φόβο για τθν απόκτθςθ
βάρουσ ςε ςυνδυαςμό με μια διαςτρεβλωμζνθ εικόνα
για τον εαυτό τουσ που μπορεί να διατθρθκεί από
διάφορεσ προκαταλιψεισ ςχετικά με το ςϊμα του ι
τθσ, το φαγθτό και τθν διατροφι τουσ. Σα άτομα με
νευρικι ανορεξία ςυνεχίηουν να νιϊκουν πείνα αλλά
επιτρζπουν ςτουσ εαυτοφσ τουσ μόνο πολφ μικρζσ
ποςότθτεσ φαγθτοφ. Θ μζςθ θμεριςια πρόςλθψθ
κερμίδων για άτομα με ανορεξία είναι 600-800
κερμίδεσ αλλά υπάρχουν και ακραίεσ περιπτϊςεισ
ολικισ ακρεψίασ. Είναι μια ςοβαρι ψυχικι αρρϊςτια
με υψθλό ποςοςτό παρενεργειϊν και το υψθλότερο
ποςοςτό κνθςιμότθτασ από όλεσ τισ ψυχικζσ αςκζνειεσ.
Θ νευρικι ανορεξία εκδθλϊνεται ςυνικωσ ςτθν
εφθβεία και είναι πιο ςυχνι ςτισ ζφθβουσ. Παρόλο που
μπορεί να επθρεάςει ανκρϊπουσ κάκε θλικίασ, φυλισ
και κοινωνικοοικονομικισ κατάςταςθσ θ νευρικι
ανορεξία επθρεάηει τισ γυναίκεσ 10 φορζσ περιςςότερο
από τουσ άντρεσ.
΢θμάδια και ςυμπτϊματα
Ζνα άτομο με ανορεξία μπορεί να εμφανίςει κάποια ςυμπτϊματα μερικά από τα οποία υπάρχουν παρακάτω. Οι
μορφζσ τουσ κακϊσ και θ ςοβαρότθτά τουσ διαφζρουν ςε κάκε περίπτωςθ και μερικζσ φορζσ μπορεί να υπάρχουν
αλλά να μθν είναι ορατά. Η νευρικι ανορεξία και ο υποςιτιςμόσ που τθ χαρακτθρίηει και που είναι αποτζλεςμα τθσ
λιμοκτονίασ που επιβάλλουν ςτουσ εαυτοφσ τουσ μπορεί να προκαλζςει ςοβαρζσ επιπλοκζσ ςε πολλά ςθμαντικά
όργανα του ςϊματοσ.
Προφανισ, γριγορθ και δραματικι απϊλεια βάρουσ.
Λανοφγκο (Lanungo): Μικρζσ ανοιχτοφ χρϊματοσ τρίχεσ φυτρϊνουν ςτο κεφάλι και το ςϊμα.
Εμμονι με τισ κερμίδεσ και τθν ποςότθτα των λιπαρϊν ςτα τρόφιμα.
Κάνουν δίαιτεσ παρόλο που είναι αδφνατοι/αδφνατεσ ι επικίνδυνα ελλιποβαρείσ.
Σελετουργικά: κόβουν το φαγθτό ςε μικρά κομμάτια, αρνοφνται να φάνε μπροςτά ςε άλλουσ, κρφβουν ι πετάνε
φαγθτό.
Χρθςιμοποιοφν κακαρτικά, διαιτθτικά χάπια, εμετικά, διουρθτικά ι πθγαίνουν γριγορα ςτο μπάνιο μετά τα
γεφματα για να προκαλζςουν οι ίδιοι εμετό ςτον εαυτό τουσ και να αποβάλλουν τισ περιττζσ κερμίδεσ.
Κάνουν ςυχνι και επίπονθ άςκθςθ.
Δεν αντζχουν το κρφο και δθλϊνουν ςυχνά πόςο κρυϊνουν εξαιτίασ τθσ ζλλειψθσ μονωτικοφ λίπουσ ι κακισ
κυκλοφορίασ του αίματοσ λόγω πολφ χαμθλισ πίεςθσ. Εμφανίηουν επίςθσ πολφ χαμθλι κερμοκραςία ςϊματοσ
(υποκερμία) κακϊσ το ςϊμα προςπακεί να εξοικονομιςει ενζργεια.
Κατάκλιψθ: μπορεί να βρίςκονται ςυχνά ςε μια λυπθμζνθ και λθκαργικι κατάςταςθ.
Απομόνωςθ: αποφεφγουν τουσ φίλουσ και τθν οικογζνεια τουσ, αποτραβιοφνται κοινωνικά και γίνονται
μυςτικοπακείσ.
Φοροφν φαρδιά ροφχα για να κρφψουν τθν απϊλεια βάρουσ τουσ αν τουσ κάνουν ςχόλια για τθν υγεία τουσ και
κζλουν να τα αποφφγουν ενϊ κάποιοι άλλοι/άλλεσ φοροφν φαρδιά ροφχα για να κρφψουν το ςϊμα τουσ κακϊσ το
κεωροφν μθ γοθτευτικό και υπζρβαρο.
Σα μάγουλα τουσ μπορεί να είναι πρθςμζνα εξαιτίασ τθσ μεγζκυνςθσ των ςιελογόνων αδζνων που προκαλείται
από τθν υπερβολικι και ςυχνι πρόκλθςθ εμετοφ.
Πρθςμζνεσ αρκρϊςεισ
Κοιλιακό φοφςκωμα
΢υηιτθςθ/Κριτικι και Αυτοκριτικι Αποτίμθςθ


Και οι 2 ομάδες κάναμε μια
αξιόλογη δουλειά λαμβάνοντας
υπόψη το ότι δεν μας ήταν
γνώριμη αυτή η διαδικασία. Τα
αποτελέσματα είναι ικανοποιητικά,
σίγουρα θα μπορούσαν να είναι
και καλύτερα-πλουσιότερα αν δεν
είχαμε περιορισμένο χρόνο και
ανεπαρκείς πληροφορίες.
Τα παιδιά εργάστηκαν πάνω στο
θέμα με όρεξη και μεράκι και
προσπάθησαν να βγάλουν όσο το
δυνατόν πλουσιότερες και
ενδιαφέρουσες πληροφορίες.
Βιβλιογραφία
http://www.fao.org/kids/en/whatishunger.html
http://www.inspiraton.com
http://www.env-edu.gr/packs/peinastonkosmo/5_drastiriotites.html
http://www.dionet.gr
http://www.agrocert.gr/pages/category.asp?catlD=6
http://www.greenpeace.org/greece/el/campaigns/gmos/-/
http://www.nut.uoa.gr/dietaryGR1.html
http://www.eatlowcarbon.org
Παράρτθμα
΢τα πλαίςια του Project μασ πραγματοποιικθκε μια επίςκεψθ ςτθν Αμερικάνικθ Γεωργικι
ςχολι και μια ενθμζρωςθ από το Ελλθνικό ίδρυμα καρδιολογίασ.

΢τθν Αμερικάνικθ Γεωργικι
ςχολι δίπλα ςτισ αποκλειςτικά
και μόνο κθλυκζσ αγελάδεσ.




΢το εκτροφείο ςαλιγκαριϊν.
Επίςκεψθ ςτο ςχολείο μασ,ςτο χϊρο του εργαςτιριο από το ελλθνικό ίδρυμα καρδιολογίασ.
΢ασ ευχαριςτοφμε για τον χρόνο ςασ
       ΤΕΛΟΣ

More Related Content

What's hot

συγχρονη διατροφη
συγχρονη διατροφησυγχρονη διατροφη
συγχρονη διατροφηnanoula
 
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣNIKOS NIKOU
 
διατροφή και άσκηση
διατροφή και άσκησηδιατροφή και άσκηση
διατροφή και άσκησηEva Krokidi
 
Παχυσαρκία
ΠαχυσαρκίαΠαχυσαρκία
Παχυσαρκίαakoutelida
 
Φλεγμονή και ο ρόλος της στη διατροφή
Φλεγμονή και ο ρόλος της στη διατροφήΦλεγμονή και ο ρόλος της στη διατροφή
Φλεγμονή και ο ρόλος της στη διατροφήmedNutrition
 
οικονομική κρίση και διατροφή
οικονομική κρίση και διατροφήοικονομική κρίση και διατροφή
οικονομική κρίση και διατροφήEva Krokidi
 
PROJECT : Παρουσιαση Διατροφη & Υγεια
PROJECT : Παρουσιαση Διατροφη & ΥγειαPROJECT : Παρουσιαση Διατροφη & Υγεια
PROJECT : Παρουσιαση Διατροφη & ΥγειαGELXylokastrou
 
διατροφή και υγεια β2
διατροφή και υγεια β2διατροφή και υγεια β2
διατροφή και υγεια β2katsouf
 
118928063 συνδυασμοι-τροφων
118928063 συνδυασμοι-τροφων118928063 συνδυασμοι-τροφων
118928063 συνδυασμοι-τροφωνilias1605
 
Οικιακή Οικονομία, 6ο Γυμνάσιο Πάτρας, 5
Οικιακή Οικονομία, 6ο Γυμνάσιο Πάτρας, 5Οικιακή Οικονομία, 6ο Γυμνάσιο Πάτρας, 5
Οικιακή Οικονομία, 6ο Γυμνάσιο Πάτρας, 5Eva Krokidi
 
Επιλέγω σωστά - Τρώω υγιεινά
 Επιλέγω σωστά - Τρώω υγιεινά Επιλέγω σωστά - Τρώω υγιεινά
Επιλέγω σωστά - Τρώω υγιεινάhrisgiou
 
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-1615ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείναςΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείναςkaspostou
 
Διατροφή
ΔιατροφήΔιατροφή
Διατροφήpolyzois
 
σωστη διατροφη μαρια χηρα-μαρια παναγη
σωστη διατροφη μαρια χηρα-μαρια παναγη σωστη διατροφη μαρια χηρα-μαρια παναγη
σωστη διατροφη μαρια χηρα-μαρια παναγη MariaPanagi
 
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκησηB3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκησηgymzosim
 
Microsoft power point πρόγραμμα υγιεινής διατροφής
Microsoft power point   πρόγραμμα υγιεινής διατροφήςMicrosoft power point   πρόγραμμα υγιεινής διατροφής
Microsoft power point πρόγραμμα υγιεινής διατροφήςntasouli
 

What's hot (20)

συγχρονη διατροφη
συγχρονη διατροφησυγχρονη διατροφη
συγχρονη διατροφη
 
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
 
διατροφή και άσκηση
διατροφή και άσκησηδιατροφή και άσκηση
διατροφή και άσκηση
 
Child obesity
Child obesityChild obesity
Child obesity
 
Παχυσαρκία
ΠαχυσαρκίαΠαχυσαρκία
Παχυσαρκία
 
Φλεγμονή και ο ρόλος της στη διατροφή
Φλεγμονή και ο ρόλος της στη διατροφήΦλεγμονή και ο ρόλος της στη διατροφή
Φλεγμονή και ο ρόλος της στη διατροφή
 
οικονομική κρίση και διατροφή
οικονομική κρίση και διατροφήοικονομική κρίση και διατροφή
οικονομική κρίση και διατροφή
 
PROJECT : Παρουσιαση Διατροφη & Υγεια
PROJECT : Παρουσιαση Διατροφη & ΥγειαPROJECT : Παρουσιαση Διατροφη & Υγεια
PROJECT : Παρουσιαση Διατροφη & Υγεια
 
διατροφή και υγεια β2
διατροφή και υγεια β2διατροφή και υγεια β2
διατροφή και υγεια β2
 
118928063 συνδυασμοι-τροφων
118928063 συνδυασμοι-τροφων118928063 συνδυασμοι-τροφων
118928063 συνδυασμοι-τροφων
 
Οικιακή Οικονομία, 6ο Γυμνάσιο Πάτρας, 5
Οικιακή Οικονομία, 6ο Γυμνάσιο Πάτρας, 5Οικιακή Οικονομία, 6ο Γυμνάσιο Πάτρας, 5
Οικιακή Οικονομία, 6ο Γυμνάσιο Πάτρας, 5
 
Επιλέγω σωστά - Τρώω υγιεινά
 Επιλέγω σωστά - Τρώω υγιεινά Επιλέγω σωστά - Τρώω υγιεινά
Επιλέγω σωστά - Τρώω υγιεινά
 
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
 
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείναςΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
 
Διατροφή
ΔιατροφήΔιατροφή
Διατροφή
 
σωστη διατροφη μαρια χηρα-μαρια παναγη
σωστη διατροφη μαρια χηρα-μαρια παναγη σωστη διατροφη μαρια χηρα-μαρια παναγη
σωστη διατροφη μαρια χηρα-μαρια παναγη
 
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκησηB3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
 
Microsoft power point πρόγραμμα υγιεινής διατροφής
Microsoft power point   πρόγραμμα υγιεινής διατροφήςMicrosoft power point   πρόγραμμα υγιεινής διατροφής
Microsoft power point πρόγραμμα υγιεινής διατροφής
 
3.2
3.23.2
3.2
 
Bisquits
BisquitsBisquits
Bisquits
 

Viewers also liked

οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libreοδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-LibreEleni Papadopoulou
 
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιληγιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιληEleni Papadopoulou
 
ελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανεναςελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανεναςEleni Papadopoulou
 
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάνναεμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάνναEleni Papadopoulou
 
λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)Eleni Papadopoulou
 
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f u039cu0391u0398u0397u03...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f  u039cu0391u0398u0397u03...U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f  u039cu0391u0398u0397u03...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f u039cu0391u0398u0397u03...Eleni Papadopoulou
 
το σπιτι του δασκαλου
το σπιτι του δασκαλουτο σπιτι του δασκαλου
το σπιτι του δασκαλουEleni Papadopoulou
 
ανυπόταχτη πολιτεία
ανυπόταχτη πολιτείαανυπόταχτη πολιτεία
ανυπόταχτη πολιτείαEleni Papadopoulou
 

Viewers also liked (20)

οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libreοδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Tony montana
Tony montanaTony montana
Tony montana
 
Vito corleone project
Vito corleone projectVito corleone project
Vito corleone project
 
Kalas
KalasKalas
Kalas
 
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιληγιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
 
κοτταβος
κοτταβοςκοτταβος
κοτταβος
 
ελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανεναςελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανενας
 
Sofia
SofiaSofia
Sofia
 
Petrina
PetrinaPetrina
Petrina
 
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάνναεμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
 
επ ζωρζ σαρη
επ ζωρζ σαρηεπ ζωρζ σαρη
επ ζωρζ σαρη
 
ΣΟΦΟΚΛΗΣ
ΣΟΦΟΚΛΗΣΣΟΦΟΚΛΗΣ
ΣΟΦΟΚΛΗΣ
 
ολοκαυτωμα
ολοκαυτωμαολοκαυτωμα
ολοκαυτωμα
 
Them arx kat_c_hmer_no_150525
Them arx kat_c_hmer_no_150525Them arx kat_c_hmer_no_150525
Them arx kat_c_hmer_no_150525
 
λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)
 
ελύτης
ελύτηςελύτης
ελύτης
 
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f u039cu0391u0398u0397u03...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f  u039cu0391u0398u0397u03...U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f  u039cu0391u0398u0397u03...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f u039cu0391u0398u0397u03...
 
το σπιτι του δασκαλου
το σπιτι του δασκαλουτο σπιτι του δασκαλου
το σπιτι του δασκαλου
 
ανυπόταχτη πολιτεία
ανυπόταχτη πολιτείαανυπόταχτη πολιτεία
ανυπόταχτη πολιτεία
 

Similar to τα τρόφιμα στη ζωή μας (εργασία)

Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών: Διατροφή και σύγχρονοι ...
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών: Διατροφή και σύγχρονοι ...Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών: Διατροφή και σύγχρονοι ...
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών: Διατροφή και σύγχρονοι ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
εργασια συγχρονη ελληνικη κουζινα και μαγειρικη
εργασια συγχρονη ελληνικη κουζινα και μαγειρικηεργασια συγχρονη ελληνικη κουζινα και μαγειρικη
εργασια συγχρονη ελληνικη κουζινα και μαγειρικηzzeross
 
Διατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
Διατροφικές συνήθειες των ΕλλήνωνΔιατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
Διατροφικές συνήθειες των ΕλλήνωνThodoris Kartsiotis
 
Διατροφή και υγεία
Διατροφή και υγείαΔιατροφή και υγεία
Διατροφή και υγείαYannis Sitaridis
 
παραδοσιακη διατροφη ικαριας για μακροβιοτητα
παραδοσιακη διατροφη ικαριας για μακροβιοτηταπαραδοσιακη διατροφη ικαριας για μακροβιοτητα
παραδοσιακη διατροφη ικαριας για μακροβιοτητα4Gym Glyfadas
 
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑmagieA
 
οι διατροφικες συνηθειες των κρητικων
οι διατροφικες συνηθειες των κρητικωνοι διατροφικες συνηθειες των κρητικων
οι διατροφικες συνηθειες των κρητικων4Gym Glyfadas
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΛΙΟΠΟΥΛΟΥ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΛΙΟΠΟΥΛΟΥΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΛΙΟΠΟΥΛΟΥ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΛΙΟΠΟΥΛΟΥ1lykthiv
 
τα τροφιμα η ζωη μασ
τα τροφιμα η ζωη μαστα τροφιμα η ζωη μασ
τα τροφιμα η ζωη μασkar_dim
 
Ελληνική παραδοσιακή διατροφή
Ελληνική παραδοσιακή διατροφήΕλληνική παραδοσιακή διατροφή
Ελληνική παραδοσιακή διατροφή4Gym Glyfadas
 
Οι επιστήμες στην κουζίνα, ερευνητική εργασία, 2013-14
Οι επιστήμες στην κουζίνα, ερευνητική εργασία, 2013-14Οι επιστήμες στην κουζίνα, ερευνητική εργασία, 2013-14
Οι επιστήμες στην κουζίνα, ερευνητική εργασία, 2013-141ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Το "πολύ" και το "Καθόλου" βλάπτει
Το "πολύ" και το "Καθόλου" βλάπτειΤο "πολύ" και το "Καθόλου" βλάπτει
Το "πολύ" και το "Καθόλου" βλάπτειlyknikai
 
H διατροφική αξία των οσπρίων
H διατροφική αξία των οσπρίωνH διατροφική αξία των οσπρίων
H διατροφική αξία των οσπρίωνfaidratsi
 
Μεσογειακή διατροφή
Μεσογειακή διατροφήΜεσογειακή διατροφή
Μεσογειακή διατροφήFani Karaoli
 
παραδοσιακή διατροφή κρήτης οικ.οικ.
παραδοσιακή διατροφή κρήτης οικ.οικ.παραδοσιακή διατροφή κρήτης οικ.οικ.
παραδοσιακή διατροφή κρήτης οικ.οικ.4Gym Glyfadas
 
τα τρόφιμα η ζωή μας
τα τρόφιμα η ζωή μας τα τρόφιμα η ζωή μας
τα τρόφιμα η ζωή μας kar_dim
 
ελλάδα, μεσογειακή κουζίνα και μεσογειακή διατροφή
ελλάδα, μεσογειακή κουζίνα και μεσογειακή διατροφήελλάδα, μεσογειακή κουζίνα και μεσογειακή διατροφή
ελλάδα, μεσογειακή κουζίνα και μεσογειακή διατροφήalexadra71
 
βιολογικά προϊόντα
βιολογικά προϊόνταβιολογικά προϊόντα
βιολογικά προϊόνταgeniko1
 

Similar to τα τρόφιμα στη ζωή μας (εργασία) (20)

Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών: Διατροφή και σύγχρονοι ...
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών: Διατροφή και σύγχρονοι ...Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών: Διατροφή και σύγχρονοι ...
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών: Διατροφή και σύγχρονοι ...
 
εργασια συγχρονη ελληνικη κουζινα και μαγειρικη
εργασια συγχρονη ελληνικη κουζινα και μαγειρικηεργασια συγχρονη ελληνικη κουζινα και μαγειρικη
εργασια συγχρονη ελληνικη κουζινα και μαγειρικη
 
Διατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
Διατροφικές συνήθειες των ΕλλήνωνΔιατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
Διατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
 
Διατροφή και υγεία
Διατροφή και υγείαΔιατροφή και υγεία
Διατροφή και υγεία
 
παραδοσιακη διατροφη ικαριας για μακροβιοτητα
παραδοσιακη διατροφη ικαριας για μακροβιοτηταπαραδοσιακη διατροφη ικαριας για μακροβιοτητα
παραδοσιακη διατροφη ικαριας για μακροβιοτητα
 
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ
 
οι διατροφικες συνηθειες των κρητικων
οι διατροφικες συνηθειες των κρητικωνοι διατροφικες συνηθειες των κρητικων
οι διατροφικες συνηθειες των κρητικων
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΛΙΟΠΟΥΛΟΥ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΛΙΟΠΟΥΛΟΥΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΛΙΟΠΟΥΛΟΥ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΛΙΟΠΟΥΛΟΥ
 
τα τροφιμα η ζωη μασ
τα τροφιμα η ζωη μαστα τροφιμα η ζωη μασ
τα τροφιμα η ζωη μασ
 
Ελληνική παραδοσιακή διατροφή
Ελληνική παραδοσιακή διατροφήΕλληνική παραδοσιακή διατροφή
Ελληνική παραδοσιακή διατροφή
 
Οι επιστήμες στην κουζίνα, ερευνητική εργασία, 2013-14
Οι επιστήμες στην κουζίνα, ερευνητική εργασία, 2013-14Οι επιστήμες στην κουζίνα, ερευνητική εργασία, 2013-14
Οι επιστήμες στην κουζίνα, ερευνητική εργασία, 2013-14
 
Το "πολύ" και το "Καθόλου" βλάπτει
Το "πολύ" και το "Καθόλου" βλάπτειΤο "πολύ" και το "Καθόλου" βλάπτει
Το "πολύ" και το "Καθόλου" βλάπτει
 
H διατροφική αξία των οσπρίων
H διατροφική αξία των οσπρίωνH διατροφική αξία των οσπρίων
H διατροφική αξία των οσπρίων
 
Μεσογειακή διατροφή
Μεσογειακή διατροφήΜεσογειακή διατροφή
Μεσογειακή διατροφή
 
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
 
παραδοσιακή διατροφή κρήτης οικ.οικ.
παραδοσιακή διατροφή κρήτης οικ.οικ.παραδοσιακή διατροφή κρήτης οικ.οικ.
παραδοσιακή διατροφή κρήτης οικ.οικ.
 
τα τρόφιμα η ζωή μας
τα τρόφιμα η ζωή μας τα τρόφιμα η ζωή μας
τα τρόφιμα η ζωή μας
 
ελλάδα, μεσογειακή κουζίνα και μεσογειακή διατροφή
ελλάδα, μεσογειακή κουζίνα και μεσογειακή διατροφήελλάδα, μεσογειακή κουζίνα και μεσογειακή διατροφή
ελλάδα, μεσογειακή κουζίνα και μεσογειακή διατροφή
 
Diatrofinal
DiatrofinalDiatrofinal
Diatrofinal
 
βιολογικά προϊόντα
βιολογικά προϊόνταβιολογικά προϊόντα
βιολογικά προϊόντα
 

More from Eleni Papadopoulou

φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφίαφιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφίαEleni Papadopoulou
 
τεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνητεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνηEleni Papadopoulou
 
κλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματακλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματαEleni Papadopoulou
 
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματασυχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματαEleni Papadopoulou
 
προσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσηςπροσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσηςEleni Papadopoulou
 
παραλογές Κ. Τσίτσιος
παραλογές Κ. Τσίτσιοςπαραλογές Κ. Τσίτσιος
παραλογές Κ. ΤσίτσιοςEleni Papadopoulou
 
Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)
Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)
Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)Eleni Papadopoulou
 
ο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλουο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλουEleni Papadopoulou
 

More from Eleni Papadopoulou (20)

άρθρο
άρθρο άρθρο
άρθρο
 
Them arx op_c_hmer_170609
Them arx op_c_hmer_170609Them arx op_c_hmer_170609
Them arx op_c_hmer_170609
 
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφίαφιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
 
τεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνητεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνη
 
μεταφυσική
μεταφυσικήμεταφυσική
μεταφυσική
 
πειραματοζωα
πειραματοζωαπειραματοζωα
πειραματοζωα
 
κλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματακλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματα
 
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματασυχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
 
προσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσηςπροσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσης
 
Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)
Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)
Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)
 
Odigies ekpaideftikouβ
Odigies ekpaideftikouβOdigies ekpaideftikouβ
Odigies ekpaideftikouβ
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016
 
Them lat kat_c_hmer_os_160530
Them lat kat_c_hmer_os_160530Them lat kat_c_hmer_os_160530
Them lat kat_c_hmer_os_160530
 
Arxaia2016
Arxaia2016Arxaia2016
Arxaia2016
 
ζωρζ σαρη
ζωρζ σαρηζωρζ σαρη
ζωρζ σαρη
 
στελλα
στελλαστελλα
στελλα
 
γιωτα
γιωταγιωτα
γιωτα
 
παραλογές Κ. Τσίτσιος
παραλογές Κ. Τσίτσιοςπαραλογές Κ. Τσίτσιος
παραλογές Κ. Τσίτσιος
 
Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)
Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)
Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)
 
ο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλουο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλου
 

Recently uploaded

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (17)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

τα τρόφιμα στη ζωή μας (εργασία)

  • 1. 4ο Γενικό Λφκειο Θεςςαλονίκθσ 2012-2013 Α Σάξθ Ομάδα:Σα γκρζιπφρουτ Κακθγιτρια:Παπαδοποφλου Ελζνθ Μακιτριεσ: Γκαιτατηι Ακθνά, Γκζτςκα Λαμπρινι, Ροφτςι Σηερφρίντα, Κοπζτςι Οργκζςςα, Βλαχάκθ Θεοδϊρα
  • 2. Πρόλογοσ/Ειςαγωγι Η ζρευνα ζγινε πάνω ςτα τρόφιμα που λίγο, πολφ όλοι καταναλϊνουμε κατά τθν διάρκεια τθσ ηωισ μασ. Μια ιδιαίτερα ςθμαντικι εργαςία που αφορά όλουσ μασ και κα πρζπει να δϊςουμε μεγάλθ προςοχι ςτισ πλθροφορίεσ που ςυλλζξαμε εάν κζλουμε να τρεφόμαςτε υγιεινά ϊςτε να είμαςτε υγιείσ! ΢τόχοσ μασ είναι να ενθμερϊςουμε και να ενθμερωκοφμε για τισ βλαβερζσ τροφικζσ ςυνικειζσ των ανκρϊπων αλλά και τθν ςωςτι κακθμερινι διατροφι. Θα διατρζξουμε ςτο παρελκόν, κα ςυγκρίνουμε τον τρόπο που τρεφόμαςτε ςιμερα με το πϊσ κα ζπρεπε, κα μάκουμε τον τρόπο παραςκευισ και ςυςκευαςίασ τον τροφίμων που αγοράηουμε όλοι μασ από το super market και κα ςυγκρίνουμε τιμζσ των προϊόντων.
  • 3. Θεωρθτικό Μζροσ Πραγματοποιικθκε ζρευνα πάνω: ΢τισ διατροφικζσ ςυνικειεσ των αρχαίων Ελλινων ΢τα διάφορα είδθ γεωργίασ ΢τισ τιμζσ των τροφίμων ΢τθν Βιοδυναμικι ΢τθν Νευρικι ανορεξία ΢τα καταςτιματα βιολογικϊν προϊόντων
  • 4. Διαδικαςία Σθσ Ζρευνασ/Μεκοδολογία Κάκε Δευτζρα μοιραηότανε θ επόμενθ εργαςία, είτε αυτι ιταν ςε μορφι ερωτθματολογίου είτε ηθτοφςε να ςυλλζξουμε πλθροφορίεσ από κάποια πθγι, να κάνουμε ςυγκρίςεισ κ.α. 1θ εργαςία:Πίνακασ καταχϊριςθσ ειδϊν και ποςοτιτων τθσ εβδομαδιαίασ διατροφισ μασ. 2θ εργαςία:΢υγκζντρωςθ των ςτοιχείων που ςυλλζξαμε από τθν παραπάνω εργαςία και ςυηιτθςθ με κζμα «Σα ςυςτατικά τθσ Μεςογειακισ διατροφισ»,Σροφόμαςτε μεςογειακά?» 3θ εργαςία:΢χεδίαςθ ςκαριφιματοσ τθσ γειτονιάσ του ςχολείου μασ. 4θ εργαςία:Ποίοσ ο ρόλοσ τθσ γεωργίασ ςτθν ανάπτυξθ των αρχαίων πολιτιςμϊν?Τπάρχουν κοινά ςτοιχεία με τθν ςφγχρονθ εποχι? 5θ εργαςία:Ζρευνα πάνω ςτθν διατροφι των αρχαίων Ελλινων. 6θ εργαςία: Επιλογι των γευμάτων που κα καταναλϊναμε ςε μια εβδομάδα. Ζπειτα δθμιουργία λίςτασ με τα ψϊνια που είναι απαραίτθτα. 7θ εργαςία:Διερεφνθςθ μιασ κατθγορίασ προϊόντων (φροφτα,λαχανικά,πατάτεσ)
  • 5. Αποτελζςματα Καταγραφι των τροφίμων που καταναλϊνουμε ςε μια εβδομάδα και ςφγκριςθ με τα ςτοιχεία τθσ μεςογειακισ διατροφισ Μερίδεσ,κουταλιζσ ανά μζςο όρο: Ψωμί:14μερίδεσ Φροφτα:15 μερίδεσ Ηυμαρικά:2 μερίδεσ Λαχανικά:12 μερίδεσ Ρφηι:1 μερίδα Λάδι:9 κουταλιζσ
  • 6. Ξθροί καρποί:4 μερίδεσ Πατάτεσ:1 μερίδα Αυγά:3 μερίδεσ Γαλακτοκομικά:16 μερίδεσ Πουλερικά:1 μερίδα Ψάρια:1 μερίδα Κόκκινο κρζασ:1 μερίδα Γλυκά:16 μερίδεσ
  • 7. ΢υμπζραςμα από ςφγκριςθ με τα ςτοιχεία τθσ μεςογειακισ πυραμίδασ Θ ομάδα μασ δεν τρζφεται κατά βιμα ςφμφωνα με τθν μεςογειακι πυραμίδα. Πρζπει να δϊςουμε ιδιαίτερθ προςοχι ςτθν ποςότθτα των γλυκϊν που καταναλϊνουμε ςαν ζφθβοι. Ο αρικμόσ είναι υπεραυξθμζνοσ. Παρόλα αυτά τα ςτοιχεία μασ είναι πολφ κοντά με τα ηθτοφμενα, με λίγθ προςπάκεια και κζλθςθ μποροφμε όλοι μασ να αλλάξουμε τισ διατροφικζσ μασ ςυνικειεσ.
  • 8. Σισ διατροφικζσ ςυνικειεσ των αρχαίων Ελλινων χαρακτιριηε θ λιτότθτα. Θεμζλιο τουσ ιταν θ λεγόμενθ «μεσογειακή τριάδα»: ςιτάρι,λάδι και κραςί. Κρζασ Θ κατανάλωςθ ψαριϊν και κρεατικϊν ςχετίηεται με τθν οικονομικι επιφάνεια του ςπιτικοφ αλλά και τθ γεωγραφικι του κζςθ: οι αγροτικζσ οικογζνειεσ μζςω του κυνθγιοφ και τθσ τοποκζτθςθσ μικροπαγίδων είχαν πρόςβαςθ ςε πτθνά και λαγοφσ, ενϊ μποροφςαν να μεγαλϊνουν πουλερικά και χινεσ ςτισ αυλζσ τουσ. Οι ελαφρϊσ πλουςιότεροι μποροφςαν να διατθροφν κοπάδια με πρόβατα, κατςίκεσ και γουροφνια. Αυγά και γαλακτοκομικά Οι Ζλλθνεσ ανζτρεφαν πάπιεσ, χινεσ, ορτφκια και κότεσ για να εξαςφαλίηουν αυγά. Σα αυγά καταναλϊνονταν είτε μελάτα είτε ςφικτά ωσ ορεκτικό ι επιδόρπιο. Οίνοσ Κατά τθν αρχαιότθτα υπιρχαν πολλά είδθ κραςιοφ: λευκό, κόκκινο, ροηζ. Τπάρχουν μαρτυρίεσ για όλα τα είδθ καλλιζργειασ, από το κακθμερινό κραςί μζχρι εκλεκτζσ ποικιλίεσ. Ξακουςτοί αμπελϊνεσ υπιρχαν ςτθ Νάξο, τθ Θάςο, τθ Λζςβο και τθ Χίο. Δευτερεφον κραςί παραγόταν από νερό και μοφςτο, αναμεμειγμζνο με κατακάκια, το οποίο και διατθροφςαν οι χωρικοί για προςωπικι τουσ χριςθ. Οριςμζνεσ φορζσ το κραςί γινόταν γλυκφτερο με μζλι, ενϊ μποροφςε να χρθςιμοποιθκεί και για φαρμακευτικοφσ ςκοποφσ αν ανακατευόταν με κυμάρι,κανζλλα και άλλα βότανα.
  • 9. Χορτοφαγία Ο ορφιςμόσ και ο πυκαγοριςμόσ, δφο αρχαιοελλθνικά κρθςκευτικά ρεφματα, πρότειναν ζνα διαφοροποιθμζνο τρόπο ηωισ, βαςιςμζνο ςτθν αγνότθτα και τθν κάκαρςθ- ςτθν πραγματικότθτα πρόκειται για μία μορφι άςκθςθσ. ΢το πλαίςιο αυτό θ χορτοφαγία αποτελεί κεντρικό ςθμείο ςτθν ιδεολογία του ορφιςμοφ, κακϊσ και ςε μερικζσ από τισ παραλλαγζσ του πυκαγοριςμοφ. Νεαρόσ που ςτο δεξί χζρι Θ ελευςινιακι κρατά μια οινοχόθ για να τριάδα : αντλιςει κραςί από ο Σλθπόλεμοσ ζναν κρατιρα, ϊςτε να λαμβάνει ωσ δϊρο γεμίςει μια κφλικα ςτο ζνα ςτάχυ από τθ αριςτερό του χζρι. Σο κεά Διμθτρα, ενϊ θ γεγονόσ ότι εμφανίηεται Περςεφόνθ τον γυμνόσ μαρτυρά πωσ ευλογεί. υπθρετεί ωσ οινοχόοσ ςε ςυμπόςιο.
  • 10. Δθμθτριακά και ψωμί Σα δθμθτριακά αποτελοφςαν τθ βάςθ τθσ διατροφισ των αρχαίων Ελλινων, κατά τθ μινωικι, τθ μυκθναϊκι και τθν κλαςικι περίοδο.Χαρακτθριςτικό είναι πωσ θ Ακινα του Περικλι, αποτελοφςε το μεγαλφτερο ειςαγωγζα ςιτθρϊν του αρχαίου κόςμου: τα φορτία που κατζφκαναν από τθ Μαφρθ Θάλαςςα και τον Ελλιςποντο ανζρχονταν κατά μζςο όρο ςε 17.000 τόνουσ ετθςίωσ Άλλα φαγθτά Άλλα εδζςματα των αρχαίων Ελλινων ιταν γλυκά όπωσ θ «ςθςαμίσ» (είτε με τθ μορφι που ζχει το ςθμερινό παςτζλι, είτε ςε ςφαιροειδι μορφι),οι «πλακοφντεσ», θ «άμμιλοσ» (τοφρτα), θ «μελιττοφτα» (είδοσ γαλατόπιττασ) κακϊσ και τα «αρτοκρζατα» (κρεατόπιττεσ), οι «τθγανίτεσ» ι τα «τιγανα» (τθγανιτεσ ι λουκουμάδεσ)
  • 11. Είδθ γεωργίασ Για τθν παραγωγι προϊόντων Βιολογικισ γεωργίασ δεν χρθςιμοποιοφνται ι χρθςιμοποιοφνται ελάχιςτα χθμικζσ ουςίεσ όπωσ π.χ. φυτοφάρμακα, δεν χρθςιμοποιοφνται γεννθτικά τροποποιθμζνοι οργανιςμοί, τα ηϊα ηουν με φυςικό τρόπο, προςτατεφεται θ βιοποικιλότθτα και το περιβάλλον. Γίνεται λογικι χριςθ των γεωργικϊν μθχανθμάτων και για τθν αντιμετϊπιςθ των παραςίτων χρθςιμοποιοφνται οι βιολογικζσ μορφζσ καταπολζμθςθσ όπωσ π.χ. χριςθ ουςιϊν που προζρχονται από άλλα φυτά, τςουκνίδα κλπ. Σα βιολογικά προϊόντα πιςτοποιοφνται από ειδικό φορζα πιςτοποίθςθσ. Σο ςφςτθμα Ολοκλθρωμζνθσ διαχείριςθσ ςτθν γεωργικι παραγωγι ςτθρίηεται ςτθν χρθςιμοποίθςθ λιπαςμάτων και φυτοφαρμάκων όταν πρζπει και ςε ποςότθτεσ που πρζπει, χρθςιμοποιείται όςο νερό είναι απαραίτθτο, εφαρμόηοντασ νζεσ μεκόδουσ και νζα τεχνολογία. Σα προϊόντα που παράγονται είναι ποιοτικά και αςφαλι για τθν ανκρϊπινθ υγεία και το περιβάλλον και πιςτοποιοφνται από ειδικό φορζα πιςτοποίθςθσ ι αρμόδια αρχι. Θ ΢υμβατικι γεωργία χρθςιμοποιεί υλικά και μεκόδουσ, ϊςτε να αυξιςει τθν γεωργικι παραγωγι. Κάνει ανεξζλεγκτθ χριςθ αγροχθμικϊν, αλλά παρουςιάςει μεγάλεσ αποδόςεισ. Αναπτφχκθκε μετά το Βϋ παγκόςμιο πόλεμο, όταν ο πλθκυςμόσ τθσ γθσ άρχιςε να αυξάνεται μ γριγορουσ ρυκμοφσ και θ παραγωγι τροφίμων να μθν μπορεί να καλφψει τισ ανάγκεσ του.
  • 12. Βιοδυναμικι Θ βιοδυναμικι είναι μια ςχολι βιολογικισ γεωργίασ που λαμβάνει επιπλζον υπόψθ τθσ τισ επιρροζσ ι δυνάμεισ που δρουν απτό ςφμπαν πάνω ςτα φυτά. ΢ζβεται και λειτουργεί ςφμφωνα με τουσ κφκλουσ τθσ ςελινθσ. Θ όλθ διαδικαςία μοιάηει κάπωσ ςαν να παίηεισ ςτο πλθκτρολόγιο ενόσ πιάνου, οποφ επιλζγεισ να παίξεισ κάποιεσ νότεσ, με γνϊμονα τθν εναρμονία ι εξιςορρόπθςθ των δυνάμεων ανάμεςα ςτον ουρανό και τθν γθ
  • 13. Μέρεσ/ Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παραςκ Σάββατο Κυριακή Γεύματα ευή Πρωινό Δεκατιαν ό Γεύμα Απογευμ ατινό Βραδυνό
  • 14. Νευρική Ανορεξία Θ νευρικι ανορεξία (Anorexia nervosa) είναι μια διατροφικι διαταραχι που χαρακτθρίηεται κυρίωσ από άρνθςθ για διατιρθςθ ενόσ υγιοφσ φυςιολογικοφ βάρουσ και ζναν μανιϊδθ φόβο για τθν απόκτθςθ βάρουσ ςε ςυνδυαςμό με μια διαςτρεβλωμζνθ εικόνα για τον εαυτό τουσ που μπορεί να διατθρθκεί από διάφορεσ προκαταλιψεισ ςχετικά με το ςϊμα του ι τθσ, το φαγθτό και τθν διατροφι τουσ. Σα άτομα με νευρικι ανορεξία ςυνεχίηουν να νιϊκουν πείνα αλλά επιτρζπουν ςτουσ εαυτοφσ τουσ μόνο πολφ μικρζσ ποςότθτεσ φαγθτοφ. Θ μζςθ θμεριςια πρόςλθψθ κερμίδων για άτομα με ανορεξία είναι 600-800 κερμίδεσ αλλά υπάρχουν και ακραίεσ περιπτϊςεισ ολικισ ακρεψίασ. Είναι μια ςοβαρι ψυχικι αρρϊςτια με υψθλό ποςοςτό παρενεργειϊν και το υψθλότερο ποςοςτό κνθςιμότθτασ από όλεσ τισ ψυχικζσ αςκζνειεσ. Θ νευρικι ανορεξία εκδθλϊνεται ςυνικωσ ςτθν εφθβεία και είναι πιο ςυχνι ςτισ ζφθβουσ. Παρόλο που μπορεί να επθρεάςει ανκρϊπουσ κάκε θλικίασ, φυλισ και κοινωνικοοικονομικισ κατάςταςθσ θ νευρικι ανορεξία επθρεάηει τισ γυναίκεσ 10 φορζσ περιςςότερο από τουσ άντρεσ.
  • 15. ΢θμάδια και ςυμπτϊματα Ζνα άτομο με ανορεξία μπορεί να εμφανίςει κάποια ςυμπτϊματα μερικά από τα οποία υπάρχουν παρακάτω. Οι μορφζσ τουσ κακϊσ και θ ςοβαρότθτά τουσ διαφζρουν ςε κάκε περίπτωςθ και μερικζσ φορζσ μπορεί να υπάρχουν αλλά να μθν είναι ορατά. Η νευρικι ανορεξία και ο υποςιτιςμόσ που τθ χαρακτθρίηει και που είναι αποτζλεςμα τθσ λιμοκτονίασ που επιβάλλουν ςτουσ εαυτοφσ τουσ μπορεί να προκαλζςει ςοβαρζσ επιπλοκζσ ςε πολλά ςθμαντικά όργανα του ςϊματοσ. Προφανισ, γριγορθ και δραματικι απϊλεια βάρουσ. Λανοφγκο (Lanungo): Μικρζσ ανοιχτοφ χρϊματοσ τρίχεσ φυτρϊνουν ςτο κεφάλι και το ςϊμα. Εμμονι με τισ κερμίδεσ και τθν ποςότθτα των λιπαρϊν ςτα τρόφιμα. Κάνουν δίαιτεσ παρόλο που είναι αδφνατοι/αδφνατεσ ι επικίνδυνα ελλιποβαρείσ. Σελετουργικά: κόβουν το φαγθτό ςε μικρά κομμάτια, αρνοφνται να φάνε μπροςτά ςε άλλουσ, κρφβουν ι πετάνε φαγθτό. Χρθςιμοποιοφν κακαρτικά, διαιτθτικά χάπια, εμετικά, διουρθτικά ι πθγαίνουν γριγορα ςτο μπάνιο μετά τα γεφματα για να προκαλζςουν οι ίδιοι εμετό ςτον εαυτό τουσ και να αποβάλλουν τισ περιττζσ κερμίδεσ. Κάνουν ςυχνι και επίπονθ άςκθςθ. Δεν αντζχουν το κρφο και δθλϊνουν ςυχνά πόςο κρυϊνουν εξαιτίασ τθσ ζλλειψθσ μονωτικοφ λίπουσ ι κακισ κυκλοφορίασ του αίματοσ λόγω πολφ χαμθλισ πίεςθσ. Εμφανίηουν επίςθσ πολφ χαμθλι κερμοκραςία ςϊματοσ (υποκερμία) κακϊσ το ςϊμα προςπακεί να εξοικονομιςει ενζργεια. Κατάκλιψθ: μπορεί να βρίςκονται ςυχνά ςε μια λυπθμζνθ και λθκαργικι κατάςταςθ. Απομόνωςθ: αποφεφγουν τουσ φίλουσ και τθν οικογζνεια τουσ, αποτραβιοφνται κοινωνικά και γίνονται μυςτικοπακείσ. Φοροφν φαρδιά ροφχα για να κρφψουν τθν απϊλεια βάρουσ τουσ αν τουσ κάνουν ςχόλια για τθν υγεία τουσ και κζλουν να τα αποφφγουν ενϊ κάποιοι άλλοι/άλλεσ φοροφν φαρδιά ροφχα για να κρφψουν το ςϊμα τουσ κακϊσ το κεωροφν μθ γοθτευτικό και υπζρβαρο. Σα μάγουλα τουσ μπορεί να είναι πρθςμζνα εξαιτίασ τθσ μεγζκυνςθσ των ςιελογόνων αδζνων που προκαλείται από τθν υπερβολικι και ςυχνι πρόκλθςθ εμετοφ. Πρθςμζνεσ αρκρϊςεισ Κοιλιακό φοφςκωμα
  • 16. ΢υηιτθςθ/Κριτικι και Αυτοκριτικι Αποτίμθςθ Και οι 2 ομάδες κάναμε μια αξιόλογη δουλειά λαμβάνοντας υπόψη το ότι δεν μας ήταν γνώριμη αυτή η διαδικασία. Τα αποτελέσματα είναι ικανοποιητικά, σίγουρα θα μπορούσαν να είναι και καλύτερα-πλουσιότερα αν δεν είχαμε περιορισμένο χρόνο και ανεπαρκείς πληροφορίες. Τα παιδιά εργάστηκαν πάνω στο θέμα με όρεξη και μεράκι και προσπάθησαν να βγάλουν όσο το δυνατόν πλουσιότερες και ενδιαφέρουσες πληροφορίες.
  • 18. Παράρτθμα ΢τα πλαίςια του Project μασ πραγματοποιικθκε μια επίςκεψθ ςτθν Αμερικάνικθ Γεωργικι ςχολι και μια ενθμζρωςθ από το Ελλθνικό ίδρυμα καρδιολογίασ. ΢τθν Αμερικάνικθ Γεωργικι ςχολι δίπλα ςτισ αποκλειςτικά και μόνο κθλυκζσ αγελάδεσ. ΢το εκτροφείο ςαλιγκαριϊν.
  • 19. Επίςκεψθ ςτο ςχολείο μασ,ςτο χϊρο του εργαςτιριο από το ελλθνικό ίδρυμα καρδιολογίασ.
  • 20. ΢ασ ευχαριςτοφμε για τον χρόνο ςασ ΤΕΛΟΣ