1. 1
รายงานผลการดาเนินงานของ
กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปีงบประมาณ 2555

2. 2
คานา
การนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาเป็นภารกิจสาคัญของกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผล
การจัดการการศึกษา ที่จะช่วยส่งเสริม พัฒ นาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่
การศึก ษาประถมศึก ษาราชบุรี เขต 1 มี คณะศึก ษานิ เ ทศก์ ร่วมกั บ เครือข่ายพัฒ นาคุณภาพการศึก ษา ทั้ ง 9
เครือข่าย ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย อาทิ การอบรม ประชุม สัมมนา นิเทศทางตรง นิเทศทางไกล ด้วยสื่อ
ต่างๆ และการเยี่ยมนิเทศ โดยมีแผนปฏิบัติราชการของเขตพื้นที่การศึกษาเป็นแนวทางในการบริหารจัดการศึกษา
เอกสารรายงานผลการดาเนินงานของกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ปีงบประมาณ
2555 เล่ม นี้ เป็นการสรุป ให้เ ห็นสภาพข้อมูลพื้ นฐาน กระบวนการท างานและผลที่ เกิดกั บนักเรียน อันจะเป็น
ประโยชน์ในการวางแผนพัฒนาการนิเทศและการจัดการศึกษาครั้งต่อไป
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1

3. 3
สารบัญ
หน้า
ส่วนที่ 1 บทนา
สภาพทั่วไป...................................................................................................... 1
ข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษา.............................................................................. 2
ส่วนที่ 2 ผลการดาเนินงานของกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปีงบประมาณ 2555........................................................................................... 10
กลยุทธ์ที่ 1 11
1.โครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนสู่ความเป็นนักประดิษฐ์………………………… 12
2. .โครงการพัฒนาคุณภาพมาตรฐานโรงเรียนขนาดเล็ก................................... 13
3. .โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์....... 14
4. .โครงการสร้างความเข็มแข็งในการเตรียมคนไปสู่ประชาคมอาเซียน............. 16
5. โครงการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551………………………………………………………………………………. 17
6. โครงการประชุมปฏิบัติการวัดและประเมินผลการศึกษาตามหลักสูตร
แกนกลางสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551........................................ 18
7. โครงการการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพ
ผู้เรียน ปีการศึกษา 2554................................................................................. 20
8. โครงการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ............................................ 21
9.โครงการพัฒนาศึกษานิเทศก์แนวใหม่ ........................................................... 23
10. โครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -3……………………………………………………………… 24
11. โครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 -6……………………………………………………………… 27
12. โครงการพัฒนาสถานศึกษาตามจุดเน้นการพัฒนาผูเ้ รียนตามแนวการ
ปฏิรูปการศึกษา......................................................................................... 30
13. โครงการส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมสู่
ประชาคมอาเซียน…………………………………………………………………………………. 32

4. 4
14. โครงการส่งเสริมและพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาสู่คุณภาพ
อย่างยั่งยืน....................................................................................................... 33
15.โครงการเครือข่ายพัฒนางานและพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศและการสือสาร (ICT)………………………………………………………………
่ 35
16. โครงการการศึกษาเพือการมีงานทา.............................................................
่ 40
17. โครงการการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐาน
คุณภาพครู……………………………………………………………………………………………… 41
18. โครงการสร้างวัฒนธรรมการวิจัยในสถานศึกษา........................................... 42
กลยุทธ์ที่ 2 43
1. โครงการประเมินสถานศึกษาต้นแบบเศรษฐกิจพอเพียง ปี2555 โดยผู้
ประเมินของสานักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต1.................
่ 44
2. โครงการประเมินสถานศึกษาต้นแบบเศรษฐกิจพอเพียง ปี2555 โดยผู้
ประเมินของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน................................ 46
3. โครงการเสริมสร้างความเป็นพลเมืองตามวิถีประชาธิปไตย ........................ 48
4. โครงการการจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์นอกห้องเรียนด้วย
กระบวนการวิจัยทางประวัติศาสตร์.................................................................. 49
กลยุทธ์ที่ 3 ……………………………………………………………………………………… 51
1. โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาเรียนร่วม………………………………… 52
2. โครงการโรงเรียนแกนนาจัดการเรียนร่วม..................................................... 53
กลยุทธ์ที่ 5…………………………………………………………………………………………….. 54
1.โครงการพัฒนาคุณภาพการบริหารและจัดการศึกษาตามเกณฑ์มาตรฐานเขต
พื้นที่การศึกษา.................................................................................................... 55
2. โครงการนิเทศ ติดตามและประเมินผลระบบบริหารและจัดการศึกษาเพื่อ
ยกระดับคุณภาพการศึกษา................................................................................ 57
โครงการอื่น ๆ…………………………………………………………………………………………. 58
การใช้เครื่องคอมพิวเตอร์แบบพกพา (Tablet) เพื่อการเรียนการสอน......... 59
คณะผู้จัดทา........................................................................................................ 61

5. 5
ส่วนที่ 1
_____________________________________________________________________________
บทนา
สภาพทั่วไป
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 ตั้งอยู่เลขที่ 7 อาคารเฉลิมพระเกียรติ 6 รอบ
พระชนมพรรษา ถนนไกรเพชร ตาบลหน้าเมือ ง อาเภอเมือง จังหวัดราชบุรี เป็นอาคารที่ ใช้ประโยชน์ร่วมกั น
รวม 5 หน่วยงาน ได้แก่ สานัก บริห ารยุท ธศาสตร์และบูรณาการการศึก ษาที่ 6 สานัก งานเขตพื้นที่ก ารศึก ษา
ประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 สานักงานวัฒนธรรมจังหวัดราชบุรี สานักงานส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและ
บุคลากรทางการศึกษาจังหวัดราชบุรี สหกรณ์ออมทรัพย์ครูกรมสามัญศึกษาจังหวัดราชบุรี โดยสานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 ใช้พื้นที่บริเวณชั้นที่ 4 ชั้นที่ 6 (บางส่วน) และชั้นที่ 7 เป็นสถานที่ปฏิบัติงาน
ด้านการบริหารงาน ได้มีการนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) มาใช้ในการบริหารงาน เพื่อ
เป็นการเพิ่มประสิทธิภาพของการบริหารจัดการศึกษา และการให้บริการอันจะส่งผลถึงการพัฒนาการศึกษาและ
คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน มีการพัฒนาระบบเครือข่ายทั้ง Intranet และ Internet ให้ครอบคลุมทุกกลุ่มงาน
และสถานศึก ษา มีก ารจัดตั้งศูนย์ปฏิบัติการสานัก งานเขตพื้นที่ การศึก ษาประถมศึก ษาราชบุรี เขต 1 (AOC)
เพื่อรวบรวมและจัดทาข้อมูลสารสนเทศที่เป็นตัวชี้วัดสภาวะการศึกษาปัจจุบันของสานักงานเขตพื้นที่การศึ กษา
ประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 มีการวิเคราะห์ข้อมูล จัดทาดัชนีการศึกษานาเสนอบน Website และเชื่อมโยงกับ
ศูนย์ปฏิบัติก ารส านัก งานคณะกรรมการการศึก ษาขั้นพื้นฐาน (DOC) ตลอดจนนาข้อมูล สารสนเทศมาใช้ใน
การตัดสินใจและการวางแผนการพัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
ด้านการพั ฒนาคุณภาพการศึกษา มุ่ งเน้นการเสริมสร้างความเข็ม แข็ง ให้กับ สถานศึก ษา การจัดให้มี
เครือข่ ายโรงเรียนเพื่ อ พั ฒ นาคุณภาพการศึ ก ษา 9 เครือข่าย จัดให้ มี ศึก ษานิเ ทศก์ เ ป็นที่ ป รึก ษาเครือข่า ย
และรับผิดชอบในการนิเทศ ประสานงาน ดูแลช่วยเหลือโรงเรียนในแต่ละเครือข่ายเป็นรายโรงเรียน นอกจากนั้น
ได้ เ ปิ ด โอกาสให้ ทุ ก เครื อ ข่ า ยจั ด ท าโครงการที่ จ ะพั ฒ นาคุ ณภาพการศึ ก ษาตามความต้ อ งการจ าเป็ น ของ
แต่ละเครือข่าย สานัก งานเขตพื้นที่ก ารศึก ษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 ให้ การสนับ สนุนด้านงบประมาณ
และวิชาการในฐานะเป็นเจ้าภาพหลักในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับเขตพื้นที่มีเป้าหมายในการให้บริการ
แก่ทุกกลุ่มเป้าหมาย ไม่ใช่เฉพาะนักเรียนในสังกัดเท่านั้น

6. 6
ข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษา
ด้านปริมาณ
ตารางที่ 1 จานวนนักเรียน จาแนกตามระดับและสังกัด ปีการศึกษา 2555
ระดับการศึกษา สังกัด สพฐ. สังกัด สช. รวม
ก่อนประถมศึกษา 7,042 2,519 9,561
ประถมศึกษา 22,128 4,740 26,868
มัธยมศึกษาตอนต้น 3,631 2,938 6,569
มัธยมศึกษาตอนปลาย
- สายสามัญ - 1,390 1,390
- สายอาชีพ - - -
- ปวช. - 2,462 2,462
- ปวส. 711 711
รวม 32,801 14,760 47,561
ตารางที่ 2 จานวนโรงเรียน ครู นักเรียน ปีการศึกษา 2555 จาแนกรายอาเภอ และสังกัด
สังกัด สพฐ. สังกัด สช.
ที่ อาเภอ
โรงเรียน ครู นักเรียน โรงเรียน ครู นักเรียน
1 เมืองราชบุรี 49 706 10,898 10 661 14,031
2 ปากท่อ 47 357 5,668 1 30 317
3 จอมบึง 40 365 6,925 - - -
4 วัดเพลง 7 54 672 1 18 412
5 สวนผึ้ง 21 253 5,814 - - -
6 บ้านคา 18 149 2,824 - - -
รวม 182 1,884 32,801 12 709 14,760
หมายเหตุ - โรงเรียนสังกัด สพฐ. นับรวมโรงเรียนสาขา 2 โรงเรียน - จานวนครูนับตาม จ.18

7. 7
ตารางที่ 3 จานวนนักเรียนต่อครู จาแนกรายอาเภอ ปีการศึกษา 2555
ที่ อาเภอ จานวนนักเรียน จานวนครู นร. : ครู
1 เมืองราชบุรี 10,898 706 15 : 1
2 ปากท่อ 5,668 357 16 : 1
3 จอมบึง 6,925 365 19 : 1
4 วัดเพลง 672 54 12 : 1
5 สวนผึ้ง 5,814 253 23 : 1
6 บ้านคา 2,824 149 19 : 1
รวม 32,801 1,884 17 : 1
ตารางที่ 4 จานวนนักเรียนต่อห้อง จาแนกรายอาเภอ ปีการศึกษา 2555
ที่ อาเภอ จานวนนักเรียน จานวนห้อง นร. : ห้อง
1 เมืองราชบุรี 10,898 484 23 : 1
2 ปากท่อ 5,668 390 15 : 1
3 จอมบึง 6,925 378 18 : 1
4 วัดเพลง 672 79 9 :1
5 สวนผึ้ง 5,814 174 33 : 1
6 บ้านคา 2,824 339 8 :1
รวม 32,801 1,844 18 : 1
ตารางที่ 5 จานวนโรงเรียน นักเรียนและครู สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (เทศบาล) ปีการศึกษา 2555
ที่ โรงเรียน ตาบล นักเรียน ครู โทรศัพท์
1 เทศบาล 1 วัดสัตตนารถปริวัตร หน้าเมือง 638 34 (032) 337247
2 เทศบาล 2 วัดช่องลม หน้าเมือง 953 43 (032) 337265
3 เทศบาล 3 เทศบาลสงเคราะห์ หน้าเมือง 670 44 (032) 337365
4 เทศบาล 4 วัดมหาธาตุ หน้าเมือง 860 58 (032) 337465
5 เทศบาล 5 พหลโยธินรามินทรภักดี หน้าเมือง 1,382 55 (032) 338604

8. 8
ตารางที่ 6 จานวนโรงเรียน นักเรียน และครู สังกัด ตชด. ปีการศึกษา 2555
ที่ โรงเรียน ตาบล นักเรียน ครู โทรศัพท์
1 บ้านถ้าหิน สวนผึ้ง 196 11 (032) 711286
2 ตะโกปิดทอง สวนผึ้ง 180 8 (032) 711722
รวม 376 19
ตารางที่ 7 จานวนสถานศึกษา (ในระบบ) ทุกสังกัด จาแนกตามสังกัด ปีการศึกษา 2555
สังกัด ในสังกัด นอกสังกัด
สพฐ. สช. สกอ. สอศ. สานัก เทศบาล ตชด. รวม
ระดับที่เปิดสอน พุทธ
ก่อนประถมศึกษา 1 1
ก่อนประถม -ประถม 153 3 2 158
ก่อนประถม - ม.ต้น 29 3 4 36
ก่อนประถม – ม.ปลาย 2 1 3
ประถม – ม.ปลาย
ม.ต้นระดับเดียว 1 1 2
ม. ต้น – ม.ปลาย
ระดับอาชีวศึกษา 3 3 6
ระดับปริญญาตรี 1 1
รวม 182 12 2 3 1 5 2 207
หมายเหตุ สังกัด สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นับรวมโรงเรียนสาขา 2 โรงเรียน

9. 9
ด้านคุณภาพ
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2554
1. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2554
ตารางที่ 8 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนจากการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ปีการศึกษา 2554 ระดับประเทศและระดับเขตพื้นที่
ระดับประเทศ ระดับเขตพื้นที่ คะแนนเฉลี่ย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ส่วน สูงกว่า/
คะแนน ส่วนเบี่ยงเบน ต่ากว่า
คะแนนเฉลี่ย เบี่ยงเบน
เฉลี่ย มาตรฐาน
มาตรฐาน
ภาษาไทย 50.04 15.01 51.59 14.53 1.55
สังคมศึกษา 52.22 15.17 53.77 14.38 1.55
ภาษาอังกฤษ 38.37 17.77 42.86 18.16 4.49
คณิตศาสตร์ 52.40 19.81 55.95 19.53 3.55
วิทยาศาสตร์ 40.82 13.79 41.71 13.49 0.89
สุขศึกษา 58.87 14.76 60.28 15.12 1.41
ศิลปะ 46.75 15.89 49.17 16.04 2.42
การงานอาชีพและเทคโนโลยี 55.38 17.71 58.05 17.82 2.67
ตารางที่ 9 เปรียบเทียบผลการประเมินระดับชาติ (O-NET) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระดับเขตพื้นที่
ปีการศึกษา 2553 และ ปีการศึกษา 2554 สานักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1
่
ที่ กลุ่มสาระ ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าเฉลี่ยร้อยละ + เพิ่ม หมายเหตุ
ปี กศ. 2553 ปี กศ. 2554 - ลด
1 ภาษาไทย 32.01 51.59 19.58
2 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 49.18 53.77 4.59
3 ภาษาอังกฤษ 26.50 42.86 16.36
4 คณิตศาสตร์ 38.75 55.95 17.20
5 วิทยาศาสตร์ 40.80 41.71 0.91
6 สุขศึกษาและพลศึกษา 52.38 60.28 7.90
7 ศิลปะ 43.78 49.17 5.39
8 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 54.47 58.05 3.58

10. 10
ตารางที่ 10 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคุณภาพผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 ปีการศึกษา 2554
ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1
ปีการศึกษา 2554
วิชา
จานวนนักเรียน คะแนนเต็ม คะแนนเฉลี่ย S.D
ภาษาไทย 3,656 100 51.59 14.53
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3,656 100 53.77 14.38
ภาษาอังกฤษ 3,656 100 42.86 18.16
คณิตศาสตร์ 3,656 100 55.95 19.53
วิทยาศาสตร์ 3,656 100 41.71 13.49
สุขศึกษาและพลศึกษา 3,656 100 60.28 15.12
ศิลปะ 3,656 100 49.17 16.04
การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3,656 100 58.05 17.82
2. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2554
ตารางที่ 11 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนจากการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2554
ระดับประเทศ ระดับเขตพื้นที่ คะแนนเฉลี่ย
คะแนน ส่วนเบี่ยงเบน คะแนน ส่วนเบี่ยงเบน สูงกว่า/
กลุ่มสาระการเรียนรู้ เฉลี่ย มาตรฐาน เฉลี่ย มาตรฐาน ต่ากว่า
ภาษาไทย 48.11 13.02 50.49 11.34 2.38
สังคมศึกษา 42.73 11.11 44.91 11.63 2.18
ภาษาอังกฤษ 30.49 10.79 33.91 11.17 3.42
คณิตศาสตร์ 32.08 11.33 35.26 10.13 3.18
วิทยาศาสตร์ 32.19 11.63 37.39 11.21 5.20
สุขศึกษา 50.87 10.62 53.00 11.88 1.84
ศิลปะ 43.50 11.02 44.88 11.59 1.38
การงานอาชีพและเทคโนโลยี 47.29 13.29 50.51 13.79 3.22

11. 11
ตารางที่ 12 เปรียบเทียบผลการประเมินระดับชาติ (O-NET) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระดับเขตพื้นที่
ปีการศึกษา 2553 และ ปีการศึกษา 2554 สานักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1
่
ค่าเฉลี่ยร้อยละ คะแนนเฉลี่ยสูงกว่า/
กลุ่มสาระการเรียนรู้ คะแนนเฉลี่ย คะแนนเฉลี่ย ต่ากว่า
ปีการศึกษา 2553 ปีการศึกษา 2554
ภาษาไทย 44.91 50.49 5.58
สังคมศึกษา 43.83 44.91 1.08
ภาษาอังกฤษ 18.26 33.91 15.65
คณิตศาสตร์ 27.04 35.26 8.22
วิทยาศาสตร์ 31.13 37.39 6.26
สุขศึกษา 74.56 53.00 -21.56
ศิลปะ 29.09 44.88 15.79
การงานอาชีพและเทคโนโลยี 49.24 50.51 1.27
ตารางที่ 13 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคุณภาพผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3 ปีการศึกษา 2554
ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1
ปีการศึกษา 2554
วิชา
จานวนนักเรียน คะแนนเต็ม คะแนนเฉลี่ย S.D
ภาษาไทย 1,006 100 50.49 11.34
สังคมศึกษา 1,007 100 44.91 11.63
ภาษาอังกฤษ 1,006 100 33.91 11.17
คณิตศาสตร์ 1,006 100 35.26 10.13
วิทยาศาสตร์ 1007 100 37.39 11.21
สุขศึกษา 1007 100 53.00 11.88
ศิลปะ 1007 100 44.88 11.59
การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1007 100 50.51 13.79

12. 12
ตารางที่ 14 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพผูเ้ รียน ปีการศึกษา 2554
ระดับสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรเี ขต 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ที่ กลุ่มสาระการ จานวน คะแนน ส่วน คะแนน C.V. ร้อยละของจานวนนักเรียน
เรียนรู้ นักเรียน เฉลี่ย เบี่ยงเบน เฉลี่ย ปรับปรุง พอใช้ ดี
มาตรฐาน ร้อยละ
1 ภาษาไทย 3820 17.40 5.43 58.00 31.19 12.46 35.10 52.43
2 คณิตศาสตร์ 3820 15.66 6.11 52.20 39.03 23.74 47.70 28.56
3 วิทยาศาสตร์ 3820 12.75 5.04 42.51 39.50 35.58 50.37 14.06
รวม/เฉลี่ย 3820 15.27 16.58 50.90 36.57 23.93 44.39 31.68
ตารางที่ 15 เปรียบเทียบผลการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพผู้เรียน
ระดับเขตพื้นที่ ปีการศึกษา 2553 และ ปีการศึกษา 2554 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คะแนนเฉลี่ยร้อยละ คะแนนเฉลี่ยร้อยละ + เพิ่ม หมายเหตุ
ปีการศึกษา 2553 ปีการศึกษา 2554 - ลด
1 ภาษาไทย 52.65 58.00 5.35
2 คณิตศาสตร์ 54.44 52.20 -2.24
3 วิทยาศาสตร์ 52.32 42.51 -9.81
เฉลี่ย 53.14 50.90 -2.24
ตารางที่ 12 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพผู้เรียน ปีการศึกษา 2554
ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ที่ กลุ่มสาระการ จานวน คะแนน ส่วน คะแนน C.V. ร้อยละของจานวนนักเรียน
เรียนรู้ นักเรียน เฉลี่ย เบี่ยงเบน เฉลี่ย ปรับปรุ พอใช้ ดี
มาตรฐาน ร้อยละ ง
1 ภาษาไทย 1027 23.70 5.05 47.40 22.25 27.55 62.10 10.35
2 คณิตศาสตร์ 1027 16.69 4.09 33.37 26.69 26.19 68.38 5.44
3 วิทยาศาสตร์ 1027 20.02 4.69 40.03 24.98 21.80 67.11 11.09
4 สังคมศึกษา
ศาสนาและ
วัฒนธรรม 1027 14.89 3.58 29.78 24.32 76.62 23.38 0.00
5 ภาษาต่าง
ประเทศ 1027 15.42 4.57 30.84 31.09 53.31 39.51 7.18

13. 13
สภาพการบริหารและการจัดการเครือข่ายคุณภาพการศึกษา
สานัก งานเขตพื้ นที่ การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 ได้ก าหนดรูป แบบการบริห ารจัดการศึก ษา
รูป แบบศูน ย์ เ ครือ ข่ ายโรงเรี ย นเพื่ อ พั ฒ นาคุณ ภาพการศึก ษาโดยเน้น การมี ส่ว นร่ ว มในการพั ฒ นาคุ ณภาพ
การจัดการศึกษา จานวน 9 เครือข่าย ดังนี้
จานวนโรงเรียน
อาเภอ เครือข่าย /โรงเรียนศูนย์เครือข่าย
ในเครือข่าย
อาเภอเมืองราชบุรี 1. วัดเขาวัง (แสง ช่วงสุวนิช) 21
และอาเภอวัดเพลง 2. อนุบาลราชบุรี 20
3. วัดพิกุลทอง 23
อาเภอปากท่อ 4. อนุบาลปากท่อ 24
5. บ้านห้วยยางโทน 24
อาเภอจอมบึง 6. อนุบาลจอมบึง 22
7. บ้านทุ่งกระถิน 18
อาเภอสวนผึง
้ 8. อนุบาลสวนผึ้ง 21
อาเภอบ้านคา 9. บ้านลาพระ 18

14. 14
ส่วนที่ 2
_____________________________________________________________________________
ผลการดาเนินงานของกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปีงบประมาณ 2555
ส านัก งานเขตพื้ นที่ ก ารศึก ษาประถมศึ ก ษาราชบุ รี เขต 1 โดยกลุ่ม นิเ ทศ ติด ตามและประเมิ น ผล
การจัดการศึกษา ได้ดาเนินงานตามกรอบนโยบายและประเด็นที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
และกระทรวงศึกษาธิการกาหนด โดยใช้แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2555 ขับเคลื่อนนโยบายการจัดการศึกษา
ตามประเด็นกลยุทธ์การติดตามผลการดาเนินงาน ของสานักติดตามและประเมินผลการจัด การศึกษาขั้นพื้นฐาน
เป็นเครื่องมื อในการบริห ารและจัดการศึก ษา มี เ ป้าหมายส าคัญ คือ ผู้เ รียนทุ ก คนได้รับ โอกาสในการศึก ษา
ขั้นพื้นฐานอย่างเท่าเทียมทั่วถึง ตรงตามศักยภาพและมีคุณภาพตามมาตรฐานที่กาหนด
ในส่วนของกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา มีผลการดาเนินงานตามกลยุทธ์ที่เกี่ยวข้อง
ดังนี้

15. 15
กลยุทธ์ที่ 1
พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ

16. 16
โครงการ พัฒนาเด็กและเยาวชนสู่ความเป็นนักประดิษฐ์
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อ 1
ผู้รับผิดชอบโครงการ 1. นายบุญประคอง โคตรพัฒน์ 2. นางพันธ์ประภา พูนสิน
3. นางทิพยรัตน์ ไชยลังกา 4. นางสาวสุพิชญ์นันท์ ทิมพิทักษ์
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
......................................................................................................................................................................................
1. วัตถุประสงค์
1.1 เพื่อพัฒนาทักษะการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์และส่งเสริมให้นกเรียนสามารถบูรณาการองค์ความรู้
ั
เพื่อสร้างสรรค์สงประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ได้
ิ่
1.2 เพื่อเปิดโอกาสให้นกเรียนได้ส่งผลงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณภาพส่งเข้าประกวด
ั
คัดเลือกในเวทีต่างๆ
2. กิจกรรมสาคัญ
2.1. อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์
(ค่ายนวัตกรน้อยเพือการใช้เทคโนโลยีโดยใส่ใจสิงแวดล้อม)
่ ่
2.2 ประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
3. ผลการดาเนินงาน
3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์
(ค่ายนวัตกรน้อยเพือการใช้เทคโนโลยีโดยใส่ใจสิงแวดล้อม) ให้แก่ครูและนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
่ ่
จานวน 29 โรงเรียน ครู จานวน 29 คน นักเรียน จานวน 58 คน และครูในระดับชั้นประถมศึกษา จานวน 3 คน
3.1.2 โรงเรียนทุกโรงเรียนที่ได้รบการอบรมมีผลงานสิงประดิษฐ์ทมีคุณภาพในการส่งเข้าประกวด
ั ่ ี่
3.2 ด้านคุณภาพ
3.2.1 นักเรียน ครู มีความรู้ และทักษะด้านการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ นักเรียน
สามารถบูรณาการองค์ความรู้ในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ได้
3.2.2 ผลงานสิงประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ทส่งเข้าประกวดในเวทีต่างๆ มีคุณภาพและได้รับรางวัล
่ ี่
มากขึ้น
4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
1. ควรเพิ่มเวลาในการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์สงประดิษฐ์
ิ่
ทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้นกเรียนสามารถเรียนรู้และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นได้มากขึ้น
ั
2. จัดสรรงบประมาณเพือส่งเสริมการสร้างสิงประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ให้กบโรงเรียนเพื่อให้
่ ่ ั
มีศักยภาพในการสร้างผลงานสิงประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างมีคุณภาพ
่

17. 17
โครงการ การพัฒนาคุณภาพมาตรฐานโรงเรียนขนาดเล็ก
สนองกลยุทธ์สพฐ. ข้อที่ 1
ผู้รับผิดชอบโครงการ 1.นายวิรัช ตันตระกูล 2.นางพันธ์ประภา พูนสิน
3. นายบุญประคอง โคตรพัฒน์ 4. นางสาววงศ์จินดา ฤกษ์เมือง
5.นางสาวสุพิชญ์นันท์ ทิมพิทักษ์ 6.นางสาวศิริวรรณภา บุญเส็ง
7. นายนิรุทธิ์ อุทาทิพย์
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
....................................................................................................................................................................................
1. วัตถุประสงค์
1.1 เพื่อให้โรงเรียนขนาดเล็กมีการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ที่มีคุณภาพได้มาตรฐาน
1.2 เพื่อให้โรงเรียนขนาดเล็กจัดกิจกรรมการเรียนรูที่มีประสิทธิภาพ นักเรียนมีคุณภาพ
้
ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. กิจกรรมสาคัญ
2.1 ประชุมคณะทางานบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก เพือจัดทาแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพ
่
2.2. อบรมเชิงปฏิบัตการครูจัดการเรียนการสอนแบบคละชั้น
ิ
2.3 นิเทศ ติดตาม ประเมินผล
2.4 รายงานผลการดาเนินงาน
3. ผลการดาเนินงาน
3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 โรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดสานักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1
่
จานวนร้อยละ 100 มีระบบการบริหารจัดการที่ดมีประสิทธิภาพ เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่มีคุณภาพ
ี ้
ได้มาตรฐาน
3.1.2 โรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดร้อยละ 100 สามารถจัด กิจกรรมการเรียนรูที่ดีมีประสิทธิภาพ
้
นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3.2 ด้านคุณภาพ
3.2.1 โรงเรียนขนาดเล็กในสังกัด มีรปแบบการบริหารจัดการที่เหมาะสมได้มาตรฐาน และมี
ู
ประสิทธิภาพ นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3.2.2 นักเรียนในโรงเรียนขาดเล็กสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ โดยผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ (ไม่มี)

18. 18
โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์
สนองกลยุทธ์สพฐ. ข้อ 1
ผู้รับผิดชอบโครงการ 1.นายบุญประคอง โคตรพัฒน์ 2. นางสาวสุพิชญ์นันท์ ทิมพิทักษ์
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
....................................................................................................................................................................................
1.วัตถุประสงค์
1.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ นักเรียนทุกชั้นทุกโรงเรียน
ให้สูงขึ้น
1.2 เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ที่มประสิทธิภาพ
ี
นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. กิจกรรมที่สาคัญ
2.1 ประชุมปฏิบัตการคณะทางานของเขตพื้นที่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผสอนคณิตศาสตร์
ิ ู้
วิทยาศาสตร์ วิเคราะห์จุดเด่น จุดด้อยของผู้เรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์
จากผลการประเมินการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน NT ชั้น ป.3 , O – NET ชั้น ป.6 และ ม.3
2.2 จัดอบรมเชิงปฏิบัตการครูผสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ด้วยระบบสื่อทางไกล ETV ตาม
ิ ู้
หลักสูตรที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กาหนดให้ ใช้เวลา 3 วัน วันที่ 17 – 19 กันยายน 2555
2.3 โรงเรียนดาเนินการพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนตามจุดเน้น และนิเทศติดตามผล
3. ผลการดาเนินงาน
3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 โรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 ร้อยละ 100
สามารถจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ทเี่ น้นทักษะกระบวนการ พัฒนาผูเ้ รียนตามจุดเน้นได้
3.1.2 ครูผสอนร้อยละ 100 มีผลงาน นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์
ู้
และคณิตศาสตร์
3.2 ด้านคุณภาพ
3.2.1 โรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 สามารถจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ได้ คุณภาพมาตรฐานตามหลักสูตร นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนสูงขึ้น
3.2.2 ครูผู้สอนมีผลงาน นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์
นักเรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ และมีผลงาน/ โครงงานที่หลากหลายตามที่นกเรียนสนใจ
ั
4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ

19. 19
4.1 ควรสนับสนุนการจัดหาสื่อ อุปกรณ์ที่จาเป็นในการจัดการเรียนการสอน
4.2 ควรมีการนิเทศติดตามการดาเนินการตามจุดเน้น โดยเฉพาะการนิเทศออนไลน์

20. 20
โครงการ สร้างความเข้มแข็งในการเตรียมคนไปสู่ประชาคมอาเซียน
สนองกลยุทธ์สพฐ. ข้อที่ 1
ผู้รับผิดชอบโครงการ 1.นางสาวดารารัตน์ อุทัยพยัคฆ์ 2. นายวิรัช ตันตระกูล
3. นางสาวสมฤดี ประเคนรี
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
....................................................................................................................................................................................
1. วัตถุประสงค์
1.1 พัฒนาและขยายผลให้สถานศึกษาใช้หลักสูตรสถานศึกษาที่เน้นอาเซียน
1.2 ส่งเสริมและพัฒนาครูให้พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาทีเ่ ป็นอาเซียนและจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับ
ประชาคมอาเซียน
1.3 พัฒนานักเรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนัก และมีเจตคติทอยู่ในการเป็นประชาคมอาเซียน
ี่
2. กิจกรรมสาคัญ
2.1 ส่งเสริมและสร้างความเข้มแข็งในการเตรียมคนสูประชาคมอาเซียน โดยการจัดทาเอกสารให้ความรู้
่
เรื่องอาเซียน
2.2. อบรมครูวิชาการโรงเรียนทุกโรง
23 นิเทศ ติดตาม และสรุปผลการดาเนินงานเตรียมคนสูประชาคมอาเซียน
่
3. ผลการดาเนินงาน
3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 สถานศึกษาทุกแห่งใช้หลักสูตรสถานศึกษาทีเ่ ป็นอาเซียน
3.1.2 ครูในสังกัดทุกคนพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาทีเ่ ป็นอาเซียนและจัดการเรียนรูเ้ กี่ยวกับ
ประชาคมอาเซียน
3.1.3 นักเรียนร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักและมีเจตคติที่ดีในการเป็นประชาคม
อาเซียน
3.2 ด้านคุณภาพ
3.2.1 สถานศึกษาสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 ใช้หลักสูตร
สถานศึกษาที่เป็นอาเซียน
3.2.2 ครูสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1พัฒนาหลักสูตร
สถานศึกษาที่เป็นอาเซียน และจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับประชาคมอาเซียน
3.2.3 นักเรียนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 มีความรู้
ความเข้าใจ ตระหนัก และมีเจตคติที่มีในการเป็นประชาคมอาเซียน
4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ

21. 21
4.1 ไม่ควรส่งผลทีเ่ กิดขึ้นจากการดาเนินงานทั้งๆ ที่แต่หน่วยงาน/โรงเรียน อยู่ในระยะวางแผน
หรือเริมดาเนินงานซึ่งต้องการเวลาทีจะปลูกฝังเจตคติหรือให้ความเข้าใจสู่การปฏิบัติ
่ ่
4.2 ให้เวลาที่เหมาะสมในการดาเนินงาน วิจัย

22. 22
โครงการ ขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
สนองกลยุทธ์สพฐ. ข้อ 1
ผู้รับผิดชอบโครงการ 1. นายวิรัช ตันตระกูล 2. นางสาวดารารัตน์ อุทัยพยัคฆ์
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
.............................................................................................................................................................................
1. วัตถุประสงค์
1.1 เพื่อการพัฒนาและการใช้หลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียน ให้มีคุณภาพตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
1.2 เพื่อพัฒนาการวัดและประเมินผลทีสะท้อนภาพความสาเร็จในตัวผู้เรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้
่
และตัวชี้วัดได้อย่างมีคุณภาพ
1.3 เพื่อปรับปรุงพัฒนากรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่นให้สมบูรณ์ยงขึ้น
ิ่
2. กิจกรรมสาคัญ
2.1 จัดประชุมปฏิบัตการสร้างและพัฒนาแบบทดสอบเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ให้ครูผู้สอน
ิ
ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา
2.2 จัดประชุมปฏิบัตการปรับปรุงพัฒนากรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่นให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น
ิ
2.3 จัดพิมพ์เอกสารกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่นมอบให้โรงเรียนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นแนวทาง
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น
3. ผลการดาเนินงาน
3.1 ด้านปริมาณ
1) ครูผสอนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา จานวน 135 คน สามารถสร้างและพัฒนา
ู้
แบบทดสอบ เพื่อระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
2) ได้กรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น 400 เล่ม เป็นแนวทางในการจัดการศึกษา แก่ โรงเรียนทุกสังกัด
และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
3.2 ด้านคุณภาพ
1) ครูผสอนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาสามารถสร้างและพัฒนาแบบทดสอบเพื่อยกระดับ
ู้
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้อย่างมีคุณภาพ
2) โรงเรียนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องสามารถจัดการศึกษาได้อย่างเหมาสมกับผู้เรียน
4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
ควรจัดกิจกรรมการนากรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่นไปพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียน
ให้มีความเป็นท้องถิ่นอย่างเหมาะสม และการจัดการวัดการประเมินผลระดับท้องถิ่นให้มีประสิทธิภาพ

23. 23
โครงการ ประชุมปฏิบัติการพัฒนาการวัดและประเมินผลการศึกษาตาม
หลักสูตรแกนกลางสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
สนองกลยุทธ์สพฐ. ข้อ 1
ผู้รับผิดชอบโครงการ 1. นางช่อทิพย์ อินแสน 2. นายบุญประคอง โคตรพัฒน์
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
...................................................................................................................................................................................
1. วัตถุประสงค์
1.1 เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
1.2 เพื่อพัฒนากระบวนการ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของครูผสอนและสถานศึกษา
ู้
ให้มีประสิทธิภาพ
1.3 เพื่อซักซ้อม ตรวจสอบวิธีการและรูปแบบการรายงานผลการประเมิน การจัดทาเอกสารหลักฐาน
การศึกษาให้ถูกต้องเหมาะสม
1.4 เพื่อให้ครูผู้สอนและสถานศึกษานาผลการประเมินไปพัฒนานักเรียน พัฒนาการจัดการเรียนรู้
และพัฒนาหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.กิจกรรมสาคัญ
2.1 ประชุมปฏิบัติก ารพั ฒ นาการวัดและประเมิ ล ผลการศึก ษาตามหลัก สูตรแกนกลางการศึก ษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ใช้เวลา 2 วัน วันที่ 18 – 19 มิถุนายน 2555 ณ ห้องประชุม1 และ 2 สานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 (ชั้น 7) โดยการวิเคราะห์มาตรฐาน ตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทยและคณิตศาสตร์ ชั้น ป. 2 และกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิต และวิทยาศาสตร์ ชั้น ป. 5
รวมทั้งวิธีการจัดทาเอกสารเกี่ยวกับงานวัดผล
2.2 รวบรวม จัดพิมพ์ข้อสอบ จานวน 500 ข้อและรายงานผลไป สพฐ.
2.3 นิเทศ ติดตามผล
3. เป้าหมาย
3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 ครูวัดผล ครูวิชาการของโรงเรียน จานวน 45 คน สามารถวิเคราะห์มาตรฐาน ตัวชี้วัด และเขียน
ข้อสอบกลุมสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิต และวิทยาศาสตร์ ได้
่
3.1.2 ครูวัดผล ครูวิชาการของโรงเรียน จานวน 45 คน สามารถจัดทาเอกสารเกี่ยวกับงานวัดผลได้
3.2 ด้านคุณภาพ

24. 24
3.2.1 ครูมีความรู้ความเข้าใจในหลักและวิธีการวัดและประเมินผล ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
3.2.2 สถานศึกษาสามารถรายงานผลการประเมิน และจัดทาเอกสารหลักฐานการศึกษา
ให้ถูกต้อง เหมาะสม
3.2.3 ครู และสถานศึกษานาผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนาการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
4.1 ควรจัดอบรมครูผู้สอนให้มีความรู้ความเข้าใจวิธีการวัดและประเมินผลการจัดการศึกษาและนาไปใช้
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างทั่วถึง
4.2 ควรมีการนิเทศ ติดตามผลการดาเนินงานของครูที่ผ่านการอบรม
.............................................................................

25. 25
โครงการ การประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพผู้เรียน
ปีการศึกษา 2554
สนองกลยุทธ์สพฐ. ข้อ 1
ผู้รับผิดชอบโครงการ 1. นางช่อทิพย์ อินแสน 2. นายบุญประคอง โคตรพัฒน์
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
.........................................................................................................................................................................
1. วัตถุประสงค์
1.1 เพื่อตรวจสอบทักษะความสามารถของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในด้านการอ่าน เขียน
คิดคานวณ และผลสัมฤทธิ์ 3 กลุ่มสาระหลักคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์
1.2 เพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ใน 5 กลุ่มสาระหลัก คือ กลุมสาระ
่
การเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมไทยและภาษาต่างประเทศ
(ภาษาอังกฤษ) เพื่อเตรียมความพร้อมในการประเมินระดับชาติ (O-NET) ปีการศึกษา 2555
2.กิจกรรมสาคัญ
2.1 จัดทาเอกสารคู่มอการประเมิน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ื
สาหรับคณะกรรมการจัดสอบ คุมสอบ จานวน 200 เล่ม
2.2 จัดจ้างทาแบบทดสอบ แบบบันทึกคะแนนภาคปฏิบัติ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
จานวน 3,834 คน และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จานวน 1,027 คน
2.3 ประเมินคุณภาพนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างวันที่ 8-9 มีนาคม
2555
3. เป้าหมาย
3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 ดาเนินการทดสอบนักเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1
่
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จานวน 180 โรงเรียน นักเรียน 3,834 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จานวน
29 โรงเรียน นักเรียน 1,027 คน
3.1.2 จัดทาเอกสารรายงานผลการประเมินให้โรงเรียนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้รบทราบ
ั
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จานวน 220 เล่ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จานวน 50 เล่ม
4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
4.1 ควรมีการจัดสรรงบประมาณให้คณะกรรมการระดับสนามสอบเพื่อใช้เป็นค่าพาหนะในการเดิ นทาง
ไปปฏิบัติงาน
4.2 ควรมีการนิเทศ ติดตามผลและนาผลการประเมินฯไปใช้ในการพัฒนาการศึกษา

26. 26
โครงการ พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อ 1
ผู้รับผิดชอบโครงการ 1.นางทิพยรัตน์ ไชยลังกา 2.นางสาวศิริวรรณภา บุญเส็ง
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
............................................................................................................................. ......................................
1. วัตถุประสงค์
1.1 เพื่อพัฒนาครูผู้สอนภาษาอังกฤษให้มีความรู้ความเข้าใจทักษะทางภาษาและการจัด
การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
1.2 เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีทักษะทางภาษาอังกฤษ
1.3 เพื่อพัฒนาบุคลากรของเขตพื้นที่ให้มีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ
2.กิจกรรมสาคัญ
2.1 เขตพื้ นที่จัดกิ จกรรมอบรมครู และจัดกิจ กรรมร่วมกั บ ศูนย์ ERIC Network ในการพัฒนาครู
ภาษาอังกฤษ รวม 14 ครั้ง
2.2 เขตพื้นที่และศูนย์ ERIC Network จัดกิจกรรมพัฒนานักเรียนด้านภาษาอังกฤษ จานวน 14 ครั้ง
2.3 จัดอบรมครูเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้ สื่อการสอนสาหรับครู Teacher ’s kit จานวน
180 โรงเรียน
2.4 จัดการประกวด Impromptu Speech 2012 ระดับเขตพื้นที่ จานวน 1 ครั้ง
2.5 จักสรรสื่อให้บุคลากรเขตพื้นที่ นาไปใช้เรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
3. ผลการดาเนินงาน
3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 จัดค่ายภาษาอังกฤษสาหรับครู ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จานวน 300 คน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 จานวน 30 คน
3.1.2 จัดค่ายภาษาอังกฤษแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จานวน 600 คน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 จานวน 100 คน
3.1.3 พัฒนาบุคลากรของเขตพื้นที่ จานวน 30 คน เวลา 20 ชั่วโมง
3.2 ด้านคุณภาพ
3.2.1 ครูผู้สอนภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษามีความรู้ทักษะทางภาษา
และมีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ
3.2.2 ครูผู้ส อนภาษาอั ง กฤษ มี ความรู้เ รื่อง การพัฒ นาข้อสอบภาษาอัง กฤษตามมาตรฐาน
การเรียนรู้

27. 27
3.2.3นัก เรียนระดับชั้นประถมศึก ษาและมั ธยมศึกษามีความรู้ทั กษะทางภาษาและเจตคติที่ ดี
ต่อภาษาอังกฤษ
3.2.4 บุคลากรของเขตพื้นที่พัฒนาตนเองด้านภาษาอังกฤษ
4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
4.1 ควรสนับสนุนงบประมาณและสื่อเพื่อให้เกิดการพัฒนาภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง
4.2 ควรก าหนดมาตรการส่ ง เสริ ม และจั ด กิ จ กรรมเพื่ อ ให้ ส อดคล้ อ งกั บ การพั ฒ นาภาษาอั ง กฤษ
อย่างเข้มข้น

28. 28
โครงการ พัฒนาศึกษานิเทศก์แนวใหม่
สนองกลยุทธ์สพฐ. ข้อ1
ผู้รับผิดชอบโครงการ นายมาโนช จันทร์แจ่ม
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
1. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อพัฒนาศึกษานิเทศก์ให้มีความสามารถในการวิจัยและพัฒนารูปแบบการนิเทศที่เอื้อต่อ
การยกระดับคุณภาพการศึกษา
2.2 เพื่อคัดเลือกวิธีปฏิบัติที่ดีของศึกษานิเทศก์ นาไปเผยแพร่ให้เกิดประโยชน์ต่อการนิเทศเพื่อพัฒนา
คุณภาพการศึกษา
2. กิจกรรมสาคัญ
2.1 ประชุมปฏิบัติการ จัดระบบการนิเทศ
2.2 ศึกษานิเทศก์จัดทาแผนการนิเทศที่อยู่บนฐานของการวิจัยและพัฒนา
2.3 สนับสนุนส่งเสริมให้ศึกษานิเทศก์ทาวิจัยพัฒนางาน
2.4 สรุปและรายงานผลการดาเนินโครงการ
3. ผลการดาเนินงาน
3.1 เชิงปริมาณ
3.1.1 ศึกษานิเทศก์ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 ทุกคนร่วมกิจกรรม
การนิเทศแนวใหม่โดยวางแผนและจัดทาวิจัย แต่งานวิจัยยังไม่ประสบผลสาเร็จ
3.2 เชิงคุณภาพ
3.2.1 ศึกษานิเทศก์มีความสามารถในการทาวิจย ที่เอื้อต่อการยกระดับคุณภาพการศึกษา
ั
3.2.2 ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ ได้รบการนิเทศ จัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
ั
ส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียน
4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
4.1 ควรทาวิจัยในงานทีรับผิดชอบน่าจะทาให้ประสบผลสาเร็จ
่
4.2 ควรลดภาระงานบริหารโครงการ และจัดอบรม จะทาให้มีเวลาพัฒนาการนิเทศมากขึ้น
.............................................................................