Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για τον εθελοντισμό και τον ενεργό πολίτη που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2016-2017 από το 5ο ΔΣ Μεγάρων στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και δρω”.
Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για τον εθελοντισμό και τον ενεργό πολίτη που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2016-2017 από το 5ο ΔΣ Μεγάρων στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και δρω”.
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής ΑττικήςAlexandra Tsigkou
Παρουσιάζονται δράσεις που οργανώθηκαν από την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής στις οποίες συμμετείχαν δημοτικά σχολεία από Μέγαρα, Ασπρόπυργο, Ελευσίνα, Άνω Λιόσια, Βίλια, Ερυθρές, Νέα Πέραμο.
Αποτίμηση από την υλοποίηση του Προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες στη Δυτική Αττική τη σχολική χρονιά 2013-2014 από τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας..
ΕΝΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΖΩΝΤΑΝΕΥΕΙ ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΕΛΑΙΟΥΡΓΕΙΟAlexandra Tsigkou
Παρουσίαση των κυριώτερων δράσεων που πραγματοποιήθηκαν τον Ιούνιο του 2013 στο Παλιό Ελαιουργείο της Ελευσίνας κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας.
Ο εθελοντισμός καλά κρατεί! Οι δράσεις εθελοντικού χαρακτήρα του Γυμνασίου-Λ.Τ. Αστυπάλαιας για το σχολικό έτος 2016-΄17. Ακολουθούμε τα λόγια του αείμνηστου Καζαντζάκη:
Ν’ αγαπάς την ευθύνη
να λες εγώ, εγώ μονάχος μου
θα σώσω τον κόσμο.
Αν χαθεί, εγώ θα φταίω
Ας μεταμορφωθούμε σε υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες! Νοιαζόμαστε και δρούμε!
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
Ο σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει συνοπτικά το σύνολο των επιμορφωτικών δράσεων και των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων που υλοποιούν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Ελευσίνας και οι Υπεύθυνοι των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής με αντικείμενο το θαλάσσιο και παράκτιο περιβάλλον του Κόλπου της Ελευσίνας.
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής ΑττικήςAlexandra Tsigkou
Παρουσιάζονται δράσεις που οργανώθηκαν από την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής στις οποίες συμμετείχαν δημοτικά σχολεία από Μέγαρα, Ασπρόπυργο, Ελευσίνα, Άνω Λιόσια, Βίλια, Ερυθρές, Νέα Πέραμο.
Αποτίμηση από την υλοποίηση του Προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες στη Δυτική Αττική τη σχολική χρονιά 2013-2014 από τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας..
ΕΝΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΖΩΝΤΑΝΕΥΕΙ ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΕΛΑΙΟΥΡΓΕΙΟAlexandra Tsigkou
Παρουσίαση των κυριώτερων δράσεων που πραγματοποιήθηκαν τον Ιούνιο του 2013 στο Παλιό Ελαιουργείο της Ελευσίνας κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας.
Ο εθελοντισμός καλά κρατεί! Οι δράσεις εθελοντικού χαρακτήρα του Γυμνασίου-Λ.Τ. Αστυπάλαιας για το σχολικό έτος 2016-΄17. Ακολουθούμε τα λόγια του αείμνηστου Καζαντζάκη:
Ν’ αγαπάς την ευθύνη
να λες εγώ, εγώ μονάχος μου
θα σώσω τον κόσμο.
Αν χαθεί, εγώ θα φταίω
Ας μεταμορφωθούμε σε υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες! Νοιαζόμαστε και δρούμε!
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
Ο σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει συνοπτικά το σύνολο των επιμορφωτικών δράσεων και των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων που υλοποιούν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Ελευσίνας και οι Υπεύθυνοι των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής με αντικείμενο το θαλάσσιο και παράκτιο περιβάλλον του Κόλπου της Ελευσίνας.
Το έργο eTwinning με τίτλο “Η Φρουτοπία των Volunteens” μεταξύ του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) και του Γυμνασίου Αγλατζιάς Λευκωσίας Κύπρου με αφορμή τη Φρουτοπία του Τριβιζά, εστιάζει στην καλλιέργεια του εθελοντισμού ως τρόπου ζωής και την προώθηση της υγιεινής διατροφής και ειδικά των φρούτων, την κατανόηση και εκτίμηση της διατροφικής τους αξίας και τη διάχυση της νέας γνώσης με εθελοντικές δράσεις.
2018 e twinning_Η Φρουτοπία των VolunteensVolunteens
Το έργο eTwinning με τίτλο “Η Φρουτοπία των Volunteens” μεταξύ του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) και του Γυμνασίου Αγλατζιάς Λευκωσίας Κύπρου με αφορμή τη Φρουτοπία του Τριβιζά, εστιάζει στην καλλιέργεια του εθελοντισμού ως τρόπου ζωής και την προώθηση της υγιεινής διατροφής και ειδικά των φρούτων. Οι συμμετέχοντες υιοθέτησαν έναν υγιεινό τρόπο ζωής, ανέπτυξαν πολλαπλές δεξιότητες και ικανότητες, καλλιέργησαν τη συνείδηση της αλληλεξάρτησης δικαιωμάτων και υποχρεώσεων στο Διαδίκτυο και παροτρύνθηκαν στην αίσθηση του ανήκω, συμμετέχω, προστατεύω, δρω. Οι έφηβοι ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα υγείας, σχέσεων, περιβάλλοντος, ψηφιακής πολιτότητας ενώ η συνεργασία των σχολείων καλλιέργησε την πολυπολιτισμική συνείδηση.
Παρουσίαση δραστηριοτήτων καλλιέργειας περιβαλλοντικής συνείδησης σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Ζαχαρένια Καραμπίνη
3ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
Περίληψη
Στόχος της εργασίας μας είναι να παρουσιάσουμε τον τρόπο που εργαστήκαμε με τα παιδιά ειδικής αγωγής προσαρμόζοντας τις δραστηριότητες στις δυνατότητές του για να προσεγγίσουμε τη μελέτη του φυσικού μας περιβάλλοντος.
http://giorti16.blogspot.com/2016/04/blog-post_17.html
Η παρουσίαση που ετοίμασε η Ε ομάδα για το πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού "Άγιος Γεώργιος Ομορφοκκλησιάς". Συνεντεύξεις για τη συντήρηση και τη λειτουργία του ιερού Ναού.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
22. Σύνδεση δράσεων με εθελοντισμό
και αλληλεγγύη
22
Σχολείο-
Πυρήνας
εθελοντισμού
Ανάληψη
δράσης
Υπεύθυνη
στάση
23. Το Πρόγραμμα στη σχολική ζωή
23
Διαθεματικό
Φιλαναγνω-
σία
Θεατρική
Αγωγή
Εικαστικά
Μουσική
Παραγωγή
Γραπτού
Λόγου
Στατιστικά
στοιχεία-
ΤΠΕ
24. Συνεργασία με φορείς με
εθελοντική δραστηριότητα
Γ΄ δημοτικού
Φιλοζωική Ένωση Ηλιούπολης με προσφορά λαμπάδων για
τo bazaar.
Φιλοζωική «Άγιος Φραγκίσκος Ασίζης»: οι μαθητές
συνέβαλαν έμπρακτα στην προσπάθεια υιοθεσίας ζώων και
βίωσαν τις συνθήκες ζωής του καταφυγίου.
Δ΄Δημοτικού
Συνεργασία με εκπρόσωπο της ΜΚΟ Danish Refugee
Council
Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού (υλοποίηση εκπαιδευτικού
προγράμματος)
24
25. Συνεργασία με άλλους φορείς
Γ΄ δημοτικού
Επίσκεψη της συγγραφέας Φ. Αλεξοπούλου-Πετράκη στο
σχολείο μας
Επίσκεψη στο 3ο Δ.Σ. Καλυβίων – ανταλλαγή πληροφοριών.
Δ΄Δημοτικού
Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες
Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Λαυρίου
25
26. Συμμετοχή γονέων
Οι γονείς προώθησαν σε γνωστούς τα αφισάκια υιοθεσίας
που δημιούργησαν τα παιδιά της Γ’ δημοτικού
Συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο που δημιουργήθηκε από
τους μαθητές της Στ’ Δημοτικού.
26
27. Επίδραση του προγράμματος στους
μαθητές
αλληλοενημέρωση και διάδραση των μαθητών εντός
και εκτός σχολείου.
άνοιγμα του σχολείου προς τα έξω
ενεργός εμπλοκή των γονέων
ευαισθητοποίηση
διάθεση για αλληλοσεβασμό και αλληλεγγύη
27