الإعجاز اللغوي و البلاغي في آية الكرسي
د. مرتضى عبد النبي علي الشاوي،
جامعة البصرة، العراق
فقد توزع البحث في عدة جوانب موضوعية ودلالية وبيانية ، منها جاء التمهيد ذاكرا نص الآية بحسب الرؤية الشاملة والكاملة مبينا الاهمية والافضلية . ثم عرج البحث الى الاعجاز اللغوي في حقوله المعرفية ومستوياته الدلالية منها الاعجاز النحوي والصرفي والصوتي ثم الاعجاز البلاغي في علومه الثلاثة في المعاني والبيان والمحسنات البديعية ، وختم البحث بنتائج عامة . وأسفر البحث عن دراسة لغوية وبلاغية لآية الكرسي …
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
إعلان
المؤتمر الدولي السنوي الرابع حول القضايا الراهنة #للغات، #علم_اللغة، #الترجمة و #الأدب
(1-2 فبرایر2020/ ایران-الأهواز)
ندعو جميع الباحثين و الأكاديميين لتقدیم ابحاثهم باحدی اللغات التالیة: #العربیة، #الفارسیة و #الإنجلیزیة.
لمزيد من المعلومات، الرجاء زيارة موقعنا:
WWW.LLLD.IR
#الموتمر #العربیه #الانجلیزیه #اللغه #الادب #الترجمه #اللجهات #اللغات #الاهواز #البحث #المقال #علم_اللغة #شبكة_ضياء_للمؤتمرات #مؤتمر_اللغة_العربية #المؤتمر_الدولي_للغة_العربية #ضياء_للمؤتمرات #مركز_ضياء_للمؤتمرات #صوت_العربية_للمؤتمرات
المحاور • تطبيق الذكاء الاصطناعي في صناعة التعليم.
• أنظمة التدريس الذكية.
• نماذج لتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعلم الإلكتروني.
• فوائد نظم إدارة التعلم (LMS) القائمة على الذكاء الاصطناعي.
• كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد في تصميم مواقع التعلم الإلكتروني وتطويرها؟
مدير الورشة المهندسة نغم درويش
• مستشارة التعليم الإلكتروني في نسيج للاتصالات وتقنية المعلومات
• عملت كأخصائية برمجيات كما تتمتع بخبرة في صناعة تكنولوجيا المعلومات وتنفيذ المشاريع والتكامل والتدريب والدعم وتطويرالبرمجيات وأنظمة التعلم الإلكتروني.
• حاصلة على ماجستير في هندسة الكومبيوتر والاتصالات.
الجمهور المستهدف • المعلمين الراغبين في معرفة كل جديد لتوظيفه في العملية التعليمية.
• طلاب وطالبات الدراسات العليا في أقسام تقنيات التعليم والمكتبات.
• العاملين والباحثين في مجالات التعلم الآلي داخل المؤسسات التعليمية.
• موظفي التعلم الإلكتروني
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, ya que depende en gran medida de las importaciones rusas.
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميDr. Ahmed Farag
تعالج هذه الدراسة المفاهيم والمبادئ الأساسية لانطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تخطي إشكاليات البحث والاسترجاع في البوابات الدلالية لأنظمة التعلم الالكتروني وذلك استناداً إلى قدرتها على التحليل المتقدم للمحتوى الرقمي. وتركز الدراسة على استعراض البنية الهيكلية للانطولوجيا في إطار علاقاتها بالمكونات الأساسية الأخرى للويب الدلالي، وذلك بغرض التعرف على دورها وبيان آثارها في تعزيز الخدمات التفاعلية كالتخصيص والشخصنة والملاحة الدلالية وآليات العمل التعاوني والتشغيل البيني بين التطبيقات، بالإضافة إلى استشراف تأثيرها في دعم وتطوير الخدمات المتاحة. وتعتمد الدراسة لتحقيق ذلك على إجراء تصور للهيكل العام لنموذج بوابة دلالية للأطراف الفاعلة في العالم الرقمي والمشاركة في بيئة التعلم الالكتروني
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السادس حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
10-9 أكتوبر 2021، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ :
WWW.LLLD.IR
--- رقم دولي معياري للكتاب ISBN : 978-622-94212-1-5
--- بموافقة الوزارة رقم 2260551
--- رقم للكتاب - المكتبة الوطنية الإيرانية: 8678580
--- تصنيف ديوي العشري: ۴۱۰
--- تصنيف مكتبة الكونغرس: P23
--- دار النشر: دار الأهواز للطباعة و نشر البحوث و العلوم (بموافقة الوزارة رقم 16171)
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل عبر الواتس اب : 9165088772(98+)
WWW.LLLD.IR، البريد اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@pahi.ir
المحاور • تطبيق الذكاء الاصطناعي في صناعة التعليم.
• أنظمة التدريس الذكية.
• نماذج لتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعلم الإلكتروني.
• فوائد نظم إدارة التعلم (LMS) القائمة على الذكاء الاصطناعي.
• كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد في تصميم مواقع التعلم الإلكتروني وتطويرها؟
مدير الورشة المهندسة نغم درويش
• مستشارة التعليم الإلكتروني في نسيج للاتصالات وتقنية المعلومات
• عملت كأخصائية برمجيات كما تتمتع بخبرة في صناعة تكنولوجيا المعلومات وتنفيذ المشاريع والتكامل والتدريب والدعم وتطويرالبرمجيات وأنظمة التعلم الإلكتروني.
• حاصلة على ماجستير في هندسة الكومبيوتر والاتصالات.
الجمهور المستهدف • المعلمين الراغبين في معرفة كل جديد لتوظيفه في العملية التعليمية.
• طلاب وطالبات الدراسات العليا في أقسام تقنيات التعليم والمكتبات.
• العاملين والباحثين في مجالات التعلم الآلي داخل المؤسسات التعليمية.
• موظفي التعلم الإلكتروني
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, ya que depende en gran medida de las importaciones rusas.
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميDr. Ahmed Farag
تعالج هذه الدراسة المفاهيم والمبادئ الأساسية لانطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تخطي إشكاليات البحث والاسترجاع في البوابات الدلالية لأنظمة التعلم الالكتروني وذلك استناداً إلى قدرتها على التحليل المتقدم للمحتوى الرقمي. وتركز الدراسة على استعراض البنية الهيكلية للانطولوجيا في إطار علاقاتها بالمكونات الأساسية الأخرى للويب الدلالي، وذلك بغرض التعرف على دورها وبيان آثارها في تعزيز الخدمات التفاعلية كالتخصيص والشخصنة والملاحة الدلالية وآليات العمل التعاوني والتشغيل البيني بين التطبيقات، بالإضافة إلى استشراف تأثيرها في دعم وتطوير الخدمات المتاحة. وتعتمد الدراسة لتحقيق ذلك على إجراء تصور للهيكل العام لنموذج بوابة دلالية للأطراف الفاعلة في العالم الرقمي والمشاركة في بيئة التعلم الالكتروني
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السادس حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
10-9 أكتوبر 2021، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ :
WWW.LLLD.IR
--- رقم دولي معياري للكتاب ISBN : 978-622-94212-1-5
--- بموافقة الوزارة رقم 2260551
--- رقم للكتاب - المكتبة الوطنية الإيرانية: 8678580
--- تصنيف ديوي العشري: ۴۱۰
--- تصنيف مكتبة الكونغرس: P23
--- دار النشر: دار الأهواز للطباعة و نشر البحوث و العلوم (بموافقة الوزارة رقم 16171)
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل عبر الواتس اب : 9165088772(98+)
WWW.LLLD.IR، البريد اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@pahi.ir
عائشة أم المؤمنين موسوعة علمية عن : حياتها ، وفضلها ، ومكانتها العلمية وعلاقت...Om Muktar
Aishah, Umm al-Mu'mineen (+ 1150 pages)
عائشة أم المؤمنين
Magnificent work as the background by the shape and by the subject. The edition is sublime, the work is huge and you can see the love between-that testifies to those who have contributed to this impressive work towards our mother, Aicha, radia Allahu anha.
The book is the most comprehensive research Aicha either: her life, her virtues, her place in Science, her place among Ahl al-Bayt, and finally a rebuttal to the falsehoods that are said to her, may Allah humiliates the Rawafid.
In addition to this great content presented in a particularly careful and successful edition, the authors have prepared a summary of the book of about forty pages in 7 languages: Arabic, Persian, Urdu, Indonesian, Turkish, French and English
The book is praised by many scholars and preachers including: Mufti Abdel Aziz Al Shaykh, Shaykh al-Fawzan, Shaykh al-Barrak, Shaykh ar-Rajihi
Rare work, very limited quantities
العدول النحويِّ في لغة القرآنِ الكريم: دراسة تطبيقية
د. قصي سمير عبيس الحلي،
كليَّةُ الإمامِ الكاظمِ للعلومِ الإسلاميَّةِ الجامعة، العراق
يندرج هذا البحث ضمن محاولة للتوصل إلى قراءةٍ جديدةٍ للمعنى الوظيفي في السياق القرآني؛ لتوضِّح المعنى واختلافه في ضوء العدول النحوي في القرائن التي تفرزها أنظمة اللغة. يعرَّف العدول بأنه إسقاط قرينة مهمَّة لا يحسن الاعتماد عليها في الوصول إلى المعنى، وإذا اعتمدنا عليها لا يأمن الوقوع في اللبس. وفي الوقت نفسه لا يعني العدول فتح الباب على مصراعيه أمام العبث في علاقات الجمل وقرائنها، بل يكون في حدود خاصة، ……
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
إعلان
المؤتمر الدولي السنوي الرابع حول القضايا الراهنة #للغات، #علم_اللغة، #الترجمة و #الأدب
(1-2 فبرایر2020/ ایران-الأهواز)
ندعو جميع الباحثين و الأكاديميين لتقدیم ابحاثهم باحدی اللغات التالیة: #العربیة، #الفارسیة و #الإنجلیزیة.
لمزيد من المعلومات، الرجاء زيارة موقعنا:
WWW.LLLD.IR
علم الكلام الجديد وتجديد الخطاب الدّيني
دراسة في المنهج (علم الدَّلالة أنموذجا)
د. نجاح لعور و د. سهير لعور،
قسم العلوم الاجتماعية، كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية، جامعة عباس لغرور خنشلة، الجزائر
تستخدم الأبحاث الدينيّة و الدراسات القرآنيّة الحديثة مناهج متنوعة وعديدة ، ومن بين أهم هذه المناهج، منهج قديم حديث حظي باهتمام كبير في القرن الأخير ، وهو علم الدَّلالة(Semantics) . ولأن علم الكلام الجديد دعوة جديدة للتأسيس لعلم بديل يختلف في منهجه و منطلقاته مع علم الكلام التراثي القديم، سعى الكثير من فلاسفة الدّين و علماء الكلام وبعض ممن لهم اهتمام بالحقل المعرفي الدّيني إلى وضع أسس و مناهج جديدة يتأسس عليها علم الكلام الجديد من أجل رؤية و قراءة جديدة للنصوص القرآنيّة ،كمنهج علم اللّغة الحديث بكل فروعه و منهجياته، سعيا منهم إلى دراسة المشكلات المفهوميّة القرآنيّة قصد الوصول إلى نتائج مثمرة. ويطمح هذا البحث للوصول إلى نتيجة أساسية من ناحيتين وهما: إبراز مدى أهمية علم الدلالة كمنهج غاية في الدقة والصرامة العلمية، وأيضا مدى قدرته على خدمة وإثراء معاني ودلالات النّصوص القرآنيّة. وعليه تهدف هذه الدراسة إلى معالجة إشكالية رئيسة و هي: الوقوف على أهم المناهج التي تم استغلالها و توظيفها في المجال الدّيني الكلامي الجديد لغرض تجديده وفقا لمتطلبات و اهتمامات المسلم المعاصر، وستتضمن الورقة المحاور التالية:
-أولا: الفروق المفاهيميّة بين علم الكلام القديم وعلم الكلام الجديد.
- ثانيا: الحاجة إلى تجديد علم الكلام، الدواعي والأسباب.
- ثالثا: إعادة اكتشاف الفهم اللّغوي و المعنوي للنّص القرآني (منهج السيمانطيقا نموذجا).
- رابعا: الخاتمة وأهم النتائج.
الكلمات المفتاحية: علم الكلام الجديد، المنهج، علم الدّلالة، النّص القرآني.
المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
11- 12 يونيو 2022 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ:
WWW.LLLD.IR
All are cordially invited to present their research in English, Arabic or Persian:
The 10th International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
1-2 February 2025 , Ahwaz
(You may select either In-Person Presentation or Virtual Presentation.)
For more information, please visit the conference website:
WWW.TLLL.IR
Conference Themes
A) Linguistics (Any issue related to either theoretical or applied linguistics)
B) Literature (Any literary issue related to English, Arabic, and others)
C) Translation (Any translation and interpreting issue related to English, Arabic, and other languages and dialects)
D) Religious linguistics (Any linguistic study related to religious texts and speeches)
E) Languages and dialects - Any linguistic issue related to English, Arabic, and other languages and dialects such as:
Morphology and syntax / Phonetics and phonology / Corpus linguistics / Historical linguistics / Sociolinguistics / Contact linguistics / Psycholinguistics / Contrastive linguistics / Comparative linguistics / Neurolinguistics / Interlinguistics / Computational linguistics / Linguistic statistics / Orthography / Pragmatics / Rhetoric / Stylistics / Semantics / Linguistic typology / Bilingualism / Social Networks / Education (Issues such as teaching, program evaluation, Curriculum Development) / …
Please feel free to write if there is any query.
The Conference Secretariat,
Ahwaz 61335-4619 Iran
Tel: (+98) 61-32931199
Fax: (+98) 61-32931198
Mobile: (+98) 916-5088772 (WhatsApp Number)
Email: info@tlll.ir
Full Articles (Volume One) - The Ninth International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
Ahwaz, Iran
1-2 February 2024
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
--- International Standard Book Number (ISBN): 978-622-90390-9-0
--- According to the governmental approval (The Ministry): 2466912
--- Iranian National Standard Number of Book (Number of National Library of Islamic Republic of Iran): 8679332
--- The Dewey Decimal Classification: 410
--- The Library of Congress Classification: P23
--- Publisher: Ahwaz Publication of Research and Sciences (The Ministry Approval Number: 16171)
Note: It is possible to receive the printed book of full article-volume one (It is available in our office).
Please feel free to write if there is any query.
The Conference Secretariat,
Ahwaz 61335-4619 Iran
(+98) 61-32931199
(+98) 61-32931198
(+98) 916-5088772 (WhatsApp Number)
WWW.LLLD.IR, Email: info@llld.ir
مجموعة بحوث (المجلد الثاني) - المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
2-1 فبرایر 2024 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ :
WWW.LLLD.IR
--- رقم دولي معياري للكتاب ISBN : 978-622-91150-0-8
--- بموافقة الوزارة رقم 2467405
--- رقم للكتاب - المكتبة الوطنية الإيرانية: 8678580
--- تصنيف ديوي العشري: ۴۱۰
--- تصنيف مكتبة الكونغرس: P23
--- دار النشر: دار الأهواز للطباعة و نشر البحوث و العلوم (بموافقة الوزارة رقم 16171)
ملاحظة: ﯾﻣﮐن اﻟﺣﺻول ﻋﻟﯽ ﻧﺳﺧﺔ ﻣطﺑوﻋﺔ من المجلد.
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل عبر الواتس اب : 9165088772(98+)
WWW.LLLD.IR، البريد اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@llld.ir
An Investigation of Learning-Oriented Assessment (LOA) in Higher Education: A Case Study of GFP Instructors at the University of Buraimi
Asma Hamyar Al Azzani,
General Foundation Centre, University of Buraimi (UoB), Al Buraimi Governorate, Sultanate of Oman
The Ninth International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
1-2 February 2024 , Ahwaz
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
Please feel free to write if there is any query.
The Conference Secretariat,
Ahwaz 61335-4619 Iran
Tel: (+98) 61-32931199
Fax: (+98) 61-32931198
Mobile: (+98) 916-5088772 (WhatsApp Number)
Email: info@llld.ir
The Global Talent Landscape and Role of English Language in Japan
Satomi Ura,
Department of International Studies, School of Humanity, Meisei University, Tokyo, Japan
The Ninth International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
1-2 February 2024 , Ahwaz
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
Please feel free to write if there is any query.
The Conference Secretariat,
Ahwaz 61335-4619 Iran
Tel: (+98) 61-32931199
Fax: (+98) 61-32931198
Mobile: (+98) 916-5088772 (WhatsApp Number)
Email: info@llld.ir
Needs Analysis for Medical English Education: Doctors’ Literacy Related with Cognition and Identity
Emiko Matsumoto,
Faculty of International Liberal Arts, Juntendo University, Tokyo, Japan
The Ninth International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
1-2 February 2024 , Ahwaz
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
Please feel free to write if there is any query.
The Conference Secretariat,
Ahwaz 61335-4619 Iran
Tel: (+98) 61-32931199
Fax: (+98) 61-32931198
Mobile: (+98) 916-5088772 (WhatsApp Number)
Email: info@llld.ir
Expression of Several Grammatical Meanings in Oral vs. Graphical Constructed Languages
Roman Viktorovich Tarasov,
Department of Applied and Experimental Linguistics, Leo Tolstoy Higher School of Russian and Foreign Philology, Institute of Philology and Intercultural Communication, Kazan Federal University, Kazan, Russia
The Ninth International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
1-2 February 2024 , Ahwaz
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
Please feel free to write if there is any query.
The Conference Secretariat,
Ahwaz 61335-4619 Iran
Tel: (+98) 61-32931199
Fax: (+98) 61-32931198
Mobile: (+98) 916-5088772 (WhatsApp Number)
Email: info@llld.ir
Body language in Al-Naml Surah: A Critical Discourse Analysis
Marwa Obied Ali Al-Ammeri,
Department of English, College of Human Sciences, Kerbala University, Kerbala, Iraq
The Ninth International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
1-2 February 2024 , Ahwaz
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
Please feel free to write if there is any query.
The Conference Secretariat,
Ahwaz 61335-4619 Iran
Tel: (+98) 61-32931199
Fax: (+98) 61-32931198
Mobile: (+98) 916-5088772 (WhatsApp Number)
Email: info@llld.ir
باولو كويلو و البعد الجمالي العربي في إبداعه الأدبي
منال برفاس و د. أحمد رنيمة ،
قسم اللغة الروسية، كلية اللغات الأجنبية، جامعة محمد بن أحمد – وهران 2، الجزائر و قسم التاريخ وعلم الأثار، كلية العلوم الانسانية والعلوم الاسلامية، جامعة وهران 1 أحمد بن بلة، الجزائر
المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
1-2 فبرایر 2024 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ:
WWW.LLLD.IR
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل علی الواتس اب : 9165088772(98+)
البريد ا اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@llld.ir
السخرية في كتاب البخلاء للجاحظ - دراسة تداوليّة معرفيّة -
د. زاهر بن مرهون بن خصيف الداودي ،
قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان
المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
1-2 فبرایر 2024 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ:
WWW.LLLD.IR
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل علی الواتس اب : 9165088772(98+)
البريد ا اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@llld.ir
الخطاب البرلماني بين الإقناع والإمتاع
د. رقية بنت سيف بن حمود البريدية ،
قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان
المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
1-2 فبرایر 2024 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ:
WWW.LLLD.IR
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل علی الواتس اب : 9165088772(98+)
البريد ا اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@llld.ir
اللغة العربية في الهند - كيرلا أنموذجاً-
د. أحمد بن عبدالرحمن سالم بالخير ،
قسم الدراسات التربوية، كلية التربية بالرستاق، جامعة التقنية والعلوم التطبيقية، سلطنة عمان
المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
1-2 فبرایر 2024 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ:
WWW.LLLD.IR
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل علی الواتس اب : 9165088772(98+)
البريد ا اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@llld.ir
جماليات بناء الزمان والمكان في القصة العمانية القصيرة: نماذج مختارة
د. سلطان بن سعيد بن محمد الفزاري ،
قسم الدراسات التربوية، كلية التربية بالرستاق، جامعة التقنية والعلوم التطبيقية، سلطنة عمان
المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
1-2 فبرایر 2024 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ:
WWW.LLLD.IR
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل علی الواتس اب : 9165088772(98+)
البريد ا اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@llld.ir
Book of Abstracts of the Ninth International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
1-2 February 2024 , Ahwaz
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
Please feel free to write if there is any query.
The Conference Secretariat,
Ahwaz 61335-4619 Iran
Tel: (+98) 61-32931199
Fax: (+98) 61-32931198
Mobile: (+98) 916-5088772 (WhatsApp Number)
Email: info@llld.ir
كتيب الملخصات
المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
2-1 فبرایر 2024 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، یرجي زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ : WWW.LLLD.IR
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل علی الواتس اب : 9165088772(98+)
البريد ا اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@llld.ir
Full Articles (Volume Two) - The Seventh International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
Ahwaz, Iran
11-12 June 2022
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
--- International Standard Book Number (ISBN): 978-622-94212-2-2
--- According to the governmental approval (The Ministry): 2310655
--- Iranian National Standard Number of Book (Number of National Library of Islamic Republic of Iran): 8896224
--- The Dewey Decimal Classification: 210
--- The Library of Congress Classification: P23
--- Publisher: Ahwaz Publication of Research and Sciences (The Ministry Approval Number: 16171)
Please feel free to write if there is any query.
The Conference Secretariat,
Ahwaz 61335-4619 Iran
(+98) 61-32931199
(+98) 61-32931198
(+98) 916-5088772 (WhatsApp Number)
WWW.LLLD.IR, Email: info@pahi.ir
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
12-11 يونيو 2022 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ :
WWW.LLLD.IR
--- رقم دولي معياري للكتاب ISBN : 978-622-94212-3-9
--- بموافقة الوزارة رقم 2310680
--- رقم للكتاب - المكتبة الوطنية الإيرانية: 8897770
--- تصنيف ديوي العشري: ۴۱۰
--- تصنيف مكتبة الكونغرس: P23
--- دار النشر: دار الأهواز للطباعة و نشر البحوث و العلوم (بموافقة الوزارة رقم 16171)
لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.
اللجنة المنظمة للمؤتمر،
الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:
الهاتف :32931199-61 (98+)
الفاکس:32931198-61(98+)
النقال و رقم للتواصل عبر الواتس اب : 9165088772(98+)
WWW.LLLD.IR، البريد اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ: info@pahi.ir
Do not ask how? - A Critical Stylistic Approach to Sherko Bekas’ Poem 'The Martyrs’ Wedding'
Dr. Mahmood K. Ibrahim & Dr. Ulrike Tabbert,
English Department, College of Arts, Imam Ja‘afar Al-Sadiq University, Baghdad, Iraq & Department of Humanities, University of Huddersfield, The United Kingdom
During the time of Ba’athist Iraq (1968-2003), an incident occurred in Kurdish poet Sherko Bekas’ hometown Sulaimaniyah. Three students were shot dead on December 17, 1985. Their deaths prompted Bekas to write his poem “The Martyrs' Wedding”. This paper approaches the linguistic construction of the three martyred students by using the framework of Critical Stylistics (Jeffries 2010). This approach is a further development of a stylistic analysis of poetry and especially suits to detect ideological meaning in the text as Bekas used the art of poetic writing to express his political stance on the murders. This analysis focuses on the repeated use of “three” in pre-modifying positions when naming the students and on negation foregrounded most prominently in eleven repetitions of the phrase “Do not ask (how)”. The present paper shows a way to decipher Bekas political statement by means of a detailed stylistic analysis and another critical view is added because this text is one of those that has the 'power to influence us' (Jeffries, 2010 p. 1).
Keywords: Poetry, Critical Stylistics, Sherko Bekas, Iraq
The Seventh International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
11-12 June 2022 , Ahwaz
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
An Investigation of Autonomous Learning Self-efficacy: A Case Study of GFP Learners at the University of Buraimi
Asma Hamyar Al Azzani,
Centre of Foundation Studies, University of Buraimi (UoB), Sultanate of Oman
The 21st-century education has been shifted from teacher-centered to different types of learning such as autonomous learning. The current quantitative research aims to investigate Omani GFP (General Foundation Program) learners' self-efficacy based on the autonomous learning aspects and their sub-aspects. It aims to answer two questions: what is the University of Buraimi GFP learners' self-efficacy in the autonomous learning aspects? And what is the University of Buraimi GFP learners' self-efficacy in the autonomous learning sub-aspects? This research is significant as there is not a research study in literature, to the best of the researcher's knowledge, which investigates learners' self-efficacy in autonomous learning. 110 students participated in the current study for the academic year 2021/2022. They were selected using a convenience sampling procedure. One electronic questionnaire was employed to collect data. SPSS software (version 23) was used to analyze data. The results show that Omani GFP learners' self-efficacy in delivering is higher than their self-efficacy in identifying learning goals, monitoring, evaluating, and developing or designing materials and resources respectively. The results further show that GFP learners' self-efficacy is high in some sub-aspects of the autonomous learning aspects rather than the others. The results' implications and future research avenues are discussed.
Keywords: autonomous learning, autonomous learning aspects, GFP (General Foundation Program), self-efficacy
The Seventh International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
11-12 June 2022 , Ahwaz
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
The Theme of Social Injustice in the Polish Translation of Oliver Twist by Charles Dickens
Dr. Agnieszka Kałużna,
The Institute of Modern Languages (Instytut Neofilologii), Faculty of Humanities (Wydział Humanistyczny), The University of Zielona Góra (Uniwersytet Zielonogórski), Poland
The aim of the present study is to analyze the theme of social injustice in the nineteenth century translation of Oliver Twist by Charles Dickens. It is to be seen what changes occurred in the theme of social injustice between the target and the source languages as a result of the translator’s initiative. The examined rendition comprises the Polish version of Oliwer Twist which was translated anonymously in 1845. The analysis is carried out with regard to a number of the translational parameters. These parameters include translation shifts (Catford, 1965), disambiguation and semantic or stylistic incongruities (Munday, 2004), direct and oblique techniques (Vinay and Darbelnet, 1995). The theoretical part of the paper presents such concepts as the issue of social injustice in Victorian England and Dickens’s personal attitude in this regard. The description of the theoretical notion of translation shifts is also included. Additionally, the model of analyzing meaning known as disambiguation is introduced. Concurrently, direct and oblique translation techniques in reference to semantic and stylistic incongruities are mentioned. The practical part consists in analyzing the selected fragments of the source text juxtaposed with their target equivalents. The scrutiny aims at identifying how phrases dealing with social injustice were translated in line with the translational parameters in question. Finally, conclusions are drawn.
Keywords: Dickens, social injustice, translation analysis, translation shifts, direct and oblique translation techniques
The Seventh International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
11-12 June 2022 , Ahwaz
For more information, please visit the conference website:
WWW.LLLD.IR
More from The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature (20)