HTML5 has changed the Web as we know it. The newest markup language has some exciting features that, for example, make it easy to embed and play multimedia content on the web without having to use proprietary plugins like Adobe’s Flash.
In this webinar, learn:
What HTML5 is and what it can do
New HTML5 tags
Useful coding examples
Testing and validation of your site
Future of HTML5
Participants will be given server space to create their own page and will be required to have a basic HTML editor like Notepad, Notepad++ or Eclipse.
HTML5 has changed the Web as we know it. The newest markup language has some exciting features that, for example, make it easy to embed and play multimedia content on the web without having to use proprietary plugins like Adobe’s Flash.
In this webinar, learn:
What HTML5 is and what it can do
New HTML5 tags
Useful coding examples
Testing and validation of your site
Future of HTML5
Participants will be given server space to create their own page and will be required to have a basic HTML editor like Notepad, Notepad++ or Eclipse.
Venez découvrir le SharePoint Framework et toutes les nouveautés autour du développement SharePoint. Dans cette session, vous découvrirez comment développer des modules d’extensibilité de la plateforme, comme notamment les principes de personnalisation et de déploiement de contenu via les CDN, les nouvelles méthodes pour des développer des Client Sides Web Parts ou encore les webhooks. Orienté autour d’outils et de technologies open source et de JavaScript, le SharePoint Framework est une nouvelle façon rapide, légère et robuste de développer des extensions à SharePoint Online ou SharePoint Server.
Web Visualization with HTML5, CSS3, and JavaScript is the course with the rapidly changing web
development technologies, it has become important to stay in line with them to progress within the industry,
which is why this course in web virtualization has been brought to you to spruce up your web designing and
animating skills using HTML5, CSS3 and JavaScript. The latest features of HTML5, CSS3 and JavaScript is set
to be provided to you through this course, hence, it is desired that you have basic knowledge on these
programming languages for a smoother learning experience.
This course will start off by walking you through the CSS3 virtualization techniques to design and
animate webs. You will be taught how to create a 3D element using CSS transition and to transform animates
into 2D and 3D, along with an insight into the elements of scalable vector graphics which is needed to create basic
images and polygons and to animate.
Our tutors will further take you through the canvas aspects of HTML5 to start drawing grids and
animations using it. You will also get to learn how to create a callback and create and activate a queue that is
needed in animating and the animation libraries that will be essential to your web designing projects. By the end
of this course, you will have an outstanding knowledge of web visualization using HTML5, CSS3 and
JavaScript to secure yourself a prominent place within the web development industry.
The presentation consist of the following,
- What is graph DB ?
- Why choose Graph DB ?
- Types of Graph DB (Based on storage)
- Janus Graph Architecture
- Janus Graph Basic Terms
- Conceptual working of Gremlin Queries.
- Setup Janus Graph on local
- Some sample queries
- Schema and data modelling
- Automatic Schema Maker
- Index in Janus Graph
A very brief introduction to the semantic web (web 3.0) and how it relates to the social web. Includes a video of the progression from Web 1.0 to Web 2.0 to Web 3.0 by robin fay, georgiawebgurl@gmail.com
Bi-Weekly Tech Talk for Woodridge Software Employees. Scott Holdeman explores the history, viability and implementation of the CSS3 flexbox (flexible box layout) layout in modern web browsers.
Venez découvrir le SharePoint Framework et toutes les nouveautés autour du développement SharePoint. Dans cette session, vous découvrirez comment développer des modules d’extensibilité de la plateforme, comme notamment les principes de personnalisation et de déploiement de contenu via les CDN, les nouvelles méthodes pour des développer des Client Sides Web Parts ou encore les webhooks. Orienté autour d’outils et de technologies open source et de JavaScript, le SharePoint Framework est une nouvelle façon rapide, légère et robuste de développer des extensions à SharePoint Online ou SharePoint Server.
Web Visualization with HTML5, CSS3, and JavaScript is the course with the rapidly changing web
development technologies, it has become important to stay in line with them to progress within the industry,
which is why this course in web virtualization has been brought to you to spruce up your web designing and
animating skills using HTML5, CSS3 and JavaScript. The latest features of HTML5, CSS3 and JavaScript is set
to be provided to you through this course, hence, it is desired that you have basic knowledge on these
programming languages for a smoother learning experience.
This course will start off by walking you through the CSS3 virtualization techniques to design and
animate webs. You will be taught how to create a 3D element using CSS transition and to transform animates
into 2D and 3D, along with an insight into the elements of scalable vector graphics which is needed to create basic
images and polygons and to animate.
Our tutors will further take you through the canvas aspects of HTML5 to start drawing grids and
animations using it. You will also get to learn how to create a callback and create and activate a queue that is
needed in animating and the animation libraries that will be essential to your web designing projects. By the end
of this course, you will have an outstanding knowledge of web visualization using HTML5, CSS3 and
JavaScript to secure yourself a prominent place within the web development industry.
The presentation consist of the following,
- What is graph DB ?
- Why choose Graph DB ?
- Types of Graph DB (Based on storage)
- Janus Graph Architecture
- Janus Graph Basic Terms
- Conceptual working of Gremlin Queries.
- Setup Janus Graph on local
- Some sample queries
- Schema and data modelling
- Automatic Schema Maker
- Index in Janus Graph
A very brief introduction to the semantic web (web 3.0) and how it relates to the social web. Includes a video of the progression from Web 1.0 to Web 2.0 to Web 3.0 by robin fay, georgiawebgurl@gmail.com
Bi-Weekly Tech Talk for Woodridge Software Employees. Scott Holdeman explores the history, viability and implementation of the CSS3 flexbox (flexible box layout) layout in modern web browsers.
La importancia del juego en el desarrollo delPily Valencia
El juego beneficia a los niños de muchas maneras: dándoles oportunidades para que puedan aprender quiénes son, el alcance de lo que pueden hacer y cómo se pueden relacionar con el mundo a su alrededor. la importancia del juego reside en que ayuda al desarrollo físico, emocional y social del niño y, sobre todo, el juego ayuda a establecer una relación de cariño entre los miembros de la familia, creando experiencias y sentimientos positivos que se podrán usar en momentos de conflicto
Learning Objects: Achievements and frustrations in a leading initiative - the...Dov Winer
Presentation on the results of the Learning Objects CELEBRATE project in Israel. Description of the achievements and the frustrations following various difficulties. MOAH 2005 Conference - The annual conference of the Israel Association for Computers in Education, Tel Aviv, March 2005
2. שימושים ב- QR codeבהוראה-למידה
Quick Response
קוד המאפשר ייבוא מידע ומדיה
למכשירים ניידים.
לצורך ההפעלה יש צורך להוריד
למכשיר הנייד אפליקציה לקריאת
דוגמאות לשימושים בטכנולוגיה הקוד.
בהוראה-למידה 1 2 3 4
QR readerלאייפון
אילו שימושים נוספים אפשריים google gogglesלאנדרואיד
בשילוב טכנולוגיית ?QR code
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
3. מודל TPACKלשילוב טכנולוגיה בתחומי הדעת
)8002 ,(Mishra & Koehler, 2006; Koehler. & Mishra
למאמר על המודל TPACK
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
4. 21 -מיומנויות המאה ה
http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=efbc229a-0740-4d6f-be39-170bb932a4c2&page=fd7d7fe3-1054-4ab0-a851-ffdd7b24a5d6&fol=c982a2d1-de6e-43d4-9c45-57866dd8350e
/http://route21.p21.org
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
5. שיקולי דעת מכוונים בתכנון לימודים מקוון
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
6. תהליכי חשיבה ואסטרטגיות חשיבה
מסמך
אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה
/ מדיניות של משרד
החינוך המזכירות
הפדגוגית )ע"מ 9(
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
7. תהליכי חשיבה ואסטרטגיות חשיבה
מתוך המסמך אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה / מדיניות של משרד החינוך המזכירות הפדגוגית )ע"מ 11(
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
8. חשיבה מסדר גבוה במטלות מתוקשבות
אילו פעולות חשיבה מעורבות בלמידה המתוקשבת?
מסמך אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה / מדיניות של משרד החינוך המזכירות הפדגוגית )ע"מ 9(
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
10. מרחב למידה מקוון לקורס / מקצוע בסביבת LMS
Moodle
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
11. למידה דיאלוגית
)5991 ,(Freire & Macedo
מזמנת שיח שוויוני בין לומדים ומלמדים
משחררת את החשיבה מקיבעונות
היא דרך לחוות את העולם, תוך חקירת המציאות של הלומדים
מבוססת על שאילת שאלות, נקיטת עמדה וחשיבה ביקורתית
מושתתת על סקרנות אפיסטמולוגית - חיפוש ידע והפעלת ביקורתיות
דיאלוג כשיחה
דיאלוג כחקירה
דיאלוג כויכוח
דיאלוג כהוראה
מאמרים בנושא דיאלוג ))3991 ,Burbules
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
12. למידה דיאלוגית
בניית אלבום תמונות שיתופי ודיאלוג עמיתים סביב יסוד מארגן
http://picasaweb.google.com/levinsky2/1?locked=true
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
13. למידה דיאלוגית
בניית מצגת אינטראקרטיבית סביב יסוד מארגן
0http://voicethread.com/#q.b2527010.i0.k
7247652//http://voicethread.com/share
7502961https://voicethread.com/?#u
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
14. למידה דיאלוגית
מטלה מתוקשבת - בניית מצגת אינטראקרטיבית סביב יסוד מארגן
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
15. למידה דיאלוגית
אילו אינטראקציות מתקיימות בין הלומדים והמורה ?
מהו הערך המוסף של השימוש בטכנולוגיה בתהליכי הלמידה?
הזדמנויות למידה נוספות בדגמי למידה אלה בתחומי דעת שונים?
כיצד ניתן להעריך תוצרי למידה מקוונים?
מהו הפוטנציאל הקוריקולארי של השימוש בטכנולוגיה?
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
16. למידה הבנייתית
)9991 ,(Perkins, 2001 ;Dewey ;, 1943Brooks & Brooks
הבניית ידע בלמידה פעילה - הלומד מבנה ידע
והבנה בתהליך אקטיבי המערב חקר וגילוי,
פרשנות ונקיטת עמדה, תוך שכלול הידע הקודם.
למידה בהקשר חברתי ותרבותי - הלומד מבנה
ידע והבנה בלמידה שיתופית, תוך דיאלוג עם
מומחים ועם עמיתים
למידה מבוססת חשיבה מסדר גבוה - הלומד
מבנה ידע חדש, תוך הפעלת חשיבה אנליטית,
פתרון בעיות, חשיבה ביקורתית וחשיבה יצירתית
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
17. למידה הבנייתית
בניית מפת מושגים פרשנית והקשרית אישית או שיתופית
לתוכן של מאמר מקצועי/ כמסגרת מושגית לתיאוריה/ סביב יסוד
מארגן
67665442http://www.mindomo.com/view?m=dd1e7d9a32194f5a884ca28c
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
18. למידה הבנייתית
בניית wikiייעודי במיקוד תוכן נבחר - משימה מתחלקת ומתחברת
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
20. למידה הבנייתית
מהי תפיסת ההוראה? מהו תפקיד המורה?
מהי תפיסת הלמידה?
מהי תפיסת הידע?
אילו פעולות חשיבה מעורבות בתהליכי הלמידה?
מהו הפוטנציאל הקוריקולארי של השימוש בטכנולוגיה?
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
21. למידה שיתופית
רכיבי שיתופיות
שיתופיות בתוצר הלומדים מחלקים את העבודה
ביניהם לתת מטלות אותן הם פותרים באופן עצמאי
ולאחר מכן ממזגים את התוצאות החלקיות לכדי
תוצר סופי אחד )3002 .(Dillenbourg, 1999; Schneider at al
שיתופיות בתהליך ובתוצר הלומדים פועלים יחד
בשלבי התהליך השונים לקראת גיבוש תוצר
משותף )3002 ..(Dillenbourg, 1999; Schneider at al
שיתופיות בהערכה הלומדים פעילים במתן משוב
והערכה זה לזה, תוך מעורבותם בתהליכי הלמידה
והערכה )9991 ,.(Dominick, Reilly & McGourty 1997, Morgan & O'reilly
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
22. למידה שיתופית
רמות של שיתופיות
)טל-אלחסיד ומישר-טל, 7002(
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
23. למידה שיתופית
Google Docs ניתוח מאמר בסביבת למידה שיתופית
#https://docs.google.com/document/d/1HSfRDq60DPCFWK8yVizl16DWy12oImQ8lOREugzvdyw/edit?authkey=COiEwtgK&hl=en_US&authkey=COiEwtgK
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
24. למידה שיתופית
ניתוח מאמר באמצעות היישום A.nnotate
1http://a.nnotate.com/php/pdfnotate.php?d=2009-02-28&c=SzwRwhwd&upl=1#page1_note
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
25. למידה שיתופית
הבניית ערך באגרון מונחים
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
26. למידה שיתופית
מהו הערך המוסף של הטכנולוגיה בתהליכי הלמידה?
אילו תהליכי הערכה מתאימים לבחון את איכות תוצרי הידע?
כיצד סביבת הלמידה המקוונת תורמת לקידום חשיבה ולמידה?
מהו הפוטנציאל הקוריקולארי של השימוש בטכנולוגיה?
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
27. למידה מבוססת פרויקטים
Project Based Learning
http://www2.colman.ac.il/al_hagova/4/04%20frank%202.pdf
http://fordnglc.com/resourcelibrary/eSN-Project-Based%20Learning0109.pdf
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
28. למידה מבוססת פרויקטים
Project Based Learning
בניית תכנית לימודים למיניקורס בנושא חקר נבחר, ע"י קבוצת סטודנטים
למידה בשני מיניקורסים של עמיתים
בסיום המיניקורס מתבצעת הערכת עמיתים ורפלקציה של מורי המיניקורס
בניית אתר לימודי למכשיר נייד
mobiSiteGalore
יישומים 01 לבניית אתר לימודי לסלולרי
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן
29. למידה מבוססת פרויקטים
Project Based Learning
מהי תפיסת ההוראה?
מהי תפיסת הלומד? מהי תפיסת הידע?
אילו פעולות חשיבה מעורבות בתהליכי הלמידה?
מהו הערך המוסף של הטכנולוגיה בתהליכי הלמידה?
אילו אינטראקציות מתקיימות בין הלומדים?
אילו תהליכי הערכה מתאימים לבחון את איכות תוצרי הידע?
כיצד סביבת הלמידה המקוונת תורמת לקידום חשיבה ולמידה?
הזדמנויות למידה נוספות בדגמי למידה אלה בתחומי דעת שונים?
גישות פדגוגיות בדגמי למידה מקוונים - ד"ר ליזי כהן