SlideShare a Scribd company logo
Σζακπίθα Καξάθηδα, Διηζάβεη Μαπξνπδή, Άλλα Μπξσλάθε
                                   3ν Γπκλάζην Ρόδνπ
Δηζαγσγή – Γνκή Παξνπζίαζεο
   Γεληθή παξνπζίαζε ηεο εξγαζίαο
   Γηαηί Web 2.0;
   Κξηηήξηα επηινγήο ζέκαηνο
   Γεληθόο ζθνπόο θαη επηκέξνπο ζηόρνη ηεο δξαζηεξηόηεηαο
   Σν blog
   Σν wiki-ιεμηθό
   Γηδαθηηθέο ηερληθέο
   Γηάρπζε ησλ απνηειεζκάησλ / Δκπινθή ηεο εθπαηδεπηηθήο
    κνλάδαο
   Γπζθνιίεο εθαξκνγήο
   Ηζρπξά ζεκεία ηεο εθαξκνγήο
   ΢πκπεξάζκαηα – ΢πδήηεζε


                                                             2
Δηζαγσγή – Γεληθή
              Παξνπζίαζε
 Πιαίζην – Γίθηπν ΢ρνιηθήο Καηλνηνκίαο
 ΢πκκεηέρνληεο
     Έλα ηκήκα ηεο Α’ Γπκλαζίνπ
     Οη θαζεγήηξηεο Πιεξνθνξηθήο & Βηνινγίαο
     Ζ ΢ρνι. ΢ύκβνπινο Πιεξνθνξηθήο Ννη. Αηγαίνπ
 Υξόλνο Δθπόλεζεο: Γεθ 2009 – Μάηνο 2010
 Παξαδνηέα
     Σν blog: http://seafoodchains.blogspot.com/
     Σν wiki-ιεμηθό: http://seafoodchains.wikispaces.com/




                                                             3
Γηαηί Web 2.0;
   Ζ κεγάιε δηάδνζε ησλ ππεξεζηώλ Web 2.0, έρεη επεξεάζεη ζε πςειό
    βαζκό ηνλ ηξόπν κε ηνλ νπνίν νη άλζξσπνη αλαδεηνύλ θαη βξίζθνπλ,
    παξάγνπλ ζπλεξγαηηθά αιιά θαη θαηαλαιώλνπλ, πιεξνθνξία θαη γλώζε
    (΢ηγάια & Υξήζηνπ, 2007)
   Κνηλή ζπληζηώζα ζηηο ππεξεζίεο ηνπ Web 2.0 ε έκθαζε ζηελ θνηλσληθή
    δηάζηαζε
   Οη ρξήζηεο ηνπ δηαδηθηύνπ –αθόκε θη εθείλνη πνπ ζηεξνύληαη ηδηαίηεξσλ
    ηερληθώλ θαη πξνγξακκαηηζηηθώλ γλώζεσλ- από παζεηηθνί θαηαλαισηέο
    γίλνληαη ελεξγνί ζπκκέηνρνη ζηνλ θπβεξλνρώξν (Φεζάθεο, 2009)
   Οη ππεξεζίεο ηνπ θνηλσληθνύ ηζηνύ είλαη web-based, άξα πξνζπειάζηκεο
    θαη δηαρεηξίζηκεο από νπνηνδήπνηε θόκβν ηνπ δηαδηθηύνπ
   Μεγάιε πνηθηιία από εξγαιεία πνπ καδί κε ην ρώξν θηινμελίαο ηνπ
    παξαγόκελνπ πιηθνύ δηαηίζεληαη δσξεάλ ζην δηαδίθηπν
   Οη ζεκεξηλνί καζεηέο έρνπλ –ζηελ πιεηνλόηεηά ηνπο- θαζεκεξηλή ζρεδόλ
    πξόζβαζε ζην δηαδίθηπν θαη εηδηθόηεξα ζηηο ππεξεζίεο ηνπ θνηλσληθνύ
    ηζηνύ – εξγαιεία νηθεία, ειθπζηηθά.

                                                                            4
Γηαηί Web 2.0;
 Σν Web 2.0 αζθεί ηεξάζηηα επίδξαζε ζε εθπαηδεπηηθέο πξαθηηθέο θαη
  κνληέια, θαζώο θηλείηαη πέξα από ηελ παξάδνζε ηεο
  πιεξνθνξίαο, επηηξέπνληαο πξνζσπηθέο δεκνζηεύζεηο, επθνιία ζηε
  ρξήζε, δηαδξαζηηθόηεηα, ζπλεξγαζία, δηακνηξαζκό πιεξνθνξηώλ θαη
  πξνζαξκνγή ηνπο. (Cyth, 2006; ΢ηγάια & Υξήζηνπ, 2007; Μπξάηηηζεο
  2008)
 Σα είδε, νη δηαζπλδέζεηο θαη νη δηάθνξνη ηξόπνη αμηνπνίεζεο ησλ
  ππεξεζηώλ ηνπ Web 2.0 εμειίζζνληαη δηαξθώο, δεκηνπξγώληαο κία λέα
  γεληά καζεηώλ θαη πεξηβαιιόλησλ, απέλαληη ζηελ νπνία νη εθπαηδεπηηθνί
  θνξείο νθείινπλ λα πξνζαξκνζηνύλ αιιά θαη λα είλαη ζε ζέζε λ’
  αληαπνθξηζνύλ. (Weller et al., 2005)
 Ζ εθπαηδεπηηθή αμηνπνίεζε ηνπ Web 2.0 ηέινο, ζπλάδεη κε ηηο ζύγρξνλεο
  ζεσξίεο κάζεζεο, θπξίσο ηνπ νηθνδνκεηηζκνύ (constructionism) θαη ηνπ
  θνηλσληθνύ νηθνδνκεηηζκνύ (Φεζάθεο, 2009; Καξάθηδα &
  Θενθαλέιεο, 2009), ελώ είλαη αθόκε ζύκθσλε κε ηηο βαζηθέο αξρέο ηεο
  ζεσξίαο Δγθαζηδξπκέλεο Μάζεζεο ησλ Lave θαη Wegner πνπ
  αληηιακβάλεηαη ηε κάζεζε,σο κία αλαπόζπαζηε πηπρή ηεο ζπκκεηνρήο
  ηνπ ππνθεηκέλνπ ζε κία θνηλόηεηα πξαθηηθήο.
                                                                          5
Σν ΓΔΠΠ΢ γηα ηε δηδ/ιία ηεο
          Πιεξνθνξηθήο
Δλόηεηα: «Άμνλεο, Γεληθνί ζηόρνη, Θεκειηώδεηο έλλνηεο
  Γηαζεκαηηθήο πξνζέγγηζεο»

 … Δμνηθεηώλνληαη κε ηνλ ππνινγηζηή θαη ηνλ ρξεζηκνπνηνύλ σο εξγαιείν
  αλαθάιπςεο, δεκηνπξγίαο, έθθξαζεο αιιά θαη σο λνεηηθό εξγαιείν θαη
  εξγαιείν αλάπηπμεο ηεο ζθέςεο. Υξεζηκνπνηνύλ εθαξκνγέο πνιπκέζσλ
  εθπαηδεπηηθνύ πεξηερνκέλνπ θαη θαηαθηνύλ ηηο έλλνηεο ηεο πινήγεζεο θαη
  ηεο αιιειεπίδξαζεο.
 …Υξεζηκνπνηνύλ…., ην ινγηζκηθό εθαξκνγώλ (επεμεξγαζία θεηκέλνπ,
  δσγξαθηθή, εθπαηδεπηηθό ινγηζκηθό, ινγηζκηθό πινήγεζεο ζην Γηαδίθηπν
  θιπ.), ην Γηαδίθηπν θαη αλαπηύζζνπλ δξαζηεξηόηεηεο ζην πιαίζην πνηθίισλ
  νκαδηθώλ - ζπλζεηηθώλ εξγαζηώλ.
 … Δπαηζζεηνπνηνύληαη ζε ζέκαηα πξνζηαζίαο ησλ πλεπκαηηθώλ
  δηθαησκάησλ, αζθάιεηαο ησλ πιεξνθνξηώλ, ζπκπεξηθνξάο ζην Γηαδίθηπν
  θηι.

                                                                            6
Κξηηήξηα Δπηινγήο ζέκαηνο
   Ζ ζπκθσλία κε ην ΑΠ΢ ζην κάζεκα ηεο
    Βηνινγίαο
   Ζ ζεηηθή γλώκε ησλ καζεηώλ
   Οη άξξεθηνη δεζκνί ηεο δσήο ζε κία
    λεζησηηθή πξσηεύνπζα κε ηε ζάιαζζα
   Ζ ιεηηνπξγία ηνπ Τδξνβηνινγηθνύ ΢ηαζκνύ/
    Δλπδξείνπ ζηελ πόιε


                                               7
Γεληθόο ΢θνπόο ηεο δξαζηεξηόηεηαο


«Να γλσξίζνπλ νη καζεηέο ηηο δηαδηθαζίεο
ελόο ζαιάζζηνπ νηθνζπζηήκαηνο, κέζα από
δξαζηεξηόηεηεο πνπ ζπκβάιινπλ ζηελ
αλάπηπμε ηεο δεκηνπξγηθόηεηαο θαη ηεο
θξηηηθήο ζθέςεο, ηεο αηνκηθήο θαη θνηλσληθήο
ππεπζπλόηεηαο θαη ηεο αμηνπνίεζεο ησλ
ππεξεζηώλ ηνπ web 2.0»



                                               8
Δπηκέξνπο ζηόρνη
   Ζ γλσξηκία κε ηηο ιεηηνπξγίεο κηαο ζαιάζζηαο ηξνθηθήο αιπζίδαο, θαη
    κέζα από απηήλ, ε εγθαζίδξπζε ηεο ηδέαο ηεο άξξεθηεο ζρέζεο
    αλάκεζα ζηα ζπζηήκαηα ηεο θύζεο θαη ζηνλ άλζξσπν (αλάπηπμε
    νηθνινγηθήο επαηζζεζίαο)
   Ζ εμνηθείσζε κε ηελ νξνινγία ηεο επηζηήκεο ηεο Βηνινγίαο.
   Ζ δεκηνπξγηθή αμηνπνίεζε ησλ εξγαιείσλ ηνπ θνηλσληθνύ ηζηνύ, ώζηε
    λα εμνηθεησζνύλ νη καζεηέο θαη κε ηελ ρξήζε ηνπ ΖΤ ζηε καζεζηαθή
    δηαδηθαζία θαη όρη κόλν γηα επηθνηλσλία θαη ςπραγσγία.
   Ζ αμηνπνίεζε ηνπ www γηα ζπγθεθξηκέλν ζθνπό θαη ε αλάπηπμε ηεο
    δεμηόηεηαο αμηνιόγεζεο ησλ πιεξνθνξηώλ κέζα από κηα πνηθηιία
    πεγώλ θαζώο θαη ε εθηίκεζε ησλ πλεπκαηηθώλ δηθαησκάησλ.
   Ζ εμνηθείσζε κε κε ιεθηηθνύο ηξόπνπο αλαπαξάζηαζεο ηεο γλώζεο
    (πρ κε δεκηνπξγία έξγσλ δσγξαθηθήο, θαηαζθεπή ρεηξνηερληώλ θα)



                                                                          9
Σν blog
http://seafoodchains.blogspot.com




                                    10
Σν wiki-ιεμηθό
http://seafoodchains.wikispaces.co
                  m




                                     11
Γηδαθηηθέο ηερληθέο
 Οκαδνζπλεξγαηηθή
 Καηαηγηζκόο ηδεώλ
 ΢πδήηεζε αλάκεζα ζηηο νκάδεο
 Δλαιιαθηηθνί ηξόπνη έθθξαζεο:
  δσγξαθηθή ζηνλ ΖΤ & ρεηξνηερλίεο
 Βησκαηηθέο κέζνδνη (επηζθέςεηο ζε
  Δλπδξείν & Ηρζπνπσιείν, θσηνγξάθεζε,
  ρξήζε κηθξνζθνπίνπ)
 Γηεξεύλεζε


                                         12
Γηάρπζε
 απνηειεζκάησλ/Δκπινθή ηεο
     εθπαηδεπηηθήο κνλάδαο
 Δλεκέξσζε άιισλ ηκεκάησλ ζην εξγαζηήξην
    Πιεξνθνξηθήο
   «Φηιηθή» ζπκκεηνρή κε έξγα δσγξαθηθήο κε
    ηνλ Ζ/Τ, παηδηώλ από άιιν ηκήκα ηεο Α’
   Με πξσηνβνπιία ηεο θαζεγήηξηαο πνπ
    δίδαζθε Ηζηνξία ζην ηκήκα, δεκηνπξγία
    παξνπζίαζεο κε εθζέκαηα θαη πιεξνθνξίεο
    από δηθηπαθνύο ηόπνπο κνπζείσλ κε ζθνπό
    ηελ αλάδεημε ηεο ηζηνξηθήο ζρέζεο ηνπ
    αλζξώπνπ κε ηε ζάιαζζα.
   Σνπνζέηεζε ζε πίλαθα αλαθνηλώζεσλ ηνπ
    ζρνιείνπ αλαθνίλσζεο/ελεκέξσζεο πνπ
    πεξηείρε ηε δηεύζπλζε ηνπ blog

                                               13
Γπζθνιίεο Δθαξκνγήο
 ρξνληθνί πεξηνξηζκνί πνπ επηβάιιεη ην ΑΠ΢ θαη γηα ηα
  δύν καζήκαηα
 πεξηνξηζκέλνο αξηζκόο θαη ζπρλόηεηα ζπλαληήζεσλ ζην
  κάζεκα ηεο Πιεξνθνξηθήο
 πίεζε γηα θάιπςε ηεο ύιεο ζην κάζεκα ηεο Βηνινγίαο
 αδπλακία πξόζβαζεο ζην δηαδίθηπν από ηηο αίζνπζεο
  δηδαζθαιίαο ηνπ ζρνιείνπ
 ην λεαξό ηεο ειηθίαο ησλ καζεηώλ – κε θξηηηθή ρξήζε
  θαη αμηνπνίεζε ησλ ππεξεζηώλ ηνπ web
 έιιεηςε εμνηθείσζεο ησλ καζεηώλ κε ελαιιαθηηθνύο
  ηξόπνπο δηδαζθαιίαο

                                                         14
Ηζρπξά ζεκεία ηεο
               δξαζηεξηόηεηαο
   ΢πκκεηνρή καζεηώλ κε πξνζπκία θαη ελζνπζηαζκό (παξά ηελ
    αξρηθή ακεραλία)
   Παξά ηελ έληνλε αλάγθε γηα θαζνδήγεζε, ηειηθά θαιή
    ζπλεξγαζία ησλ καζεηώλ κεηαμύ ηνπο θαη κε ηνπο
    εθπαηδεπηηθνύο.
   Σν γεγνλόο ηεο δεκνζίεπζεο ηνπ πιηθνύ θαίλεηαη λα
    θηλεηνπνηεί ηζρπξά ηνπ καζεηέο.
   Δλίζρπζε ηνπ ελδηαθέξνληνο, εκπέδσζε ζεσξεηηθήο
    γλώζεο, αλάπηπμε νκαδνζπλεξγαηηθώλ δεμηνηήησλ θαη
    θξηηηθήο ζθέςεο
   ΢ην κάζεκα ηεο Πιεξνθνξηθήο: ε δξαζηεξηόηεηα ιεηηνύξγεζε
    σο πιαίζην πνπ λνεκαηνδόηεζε ηα δηάθνξα αληηθείκελα
    (Εσγξαθηθή, Δπεμεξγαζία Κεηκέλνπ, ρξήζε
    scanner, ζπδήηεζε γηα επαλαρξεζηκνπνίεζε πιηθνύ θαη
    πλεπκαηηθά δηθαηώκαηα)


                                                               15
΢πκπεξάζκαηα - ΢πδήηεζε
 Παξά ηηο δπζθνιίεο πνπ πξνέθπςαλ ζηελ εθαξκνγή ηεο
  δξαζηεξηόηεηαο θαη πνπ θαηά θύξην ιόγν νθείινληαη ζηε δνκή
  ηνπ ζρνιηθνύ πξνγξάκκαηνο αιιά θαη ζηελ έιιεηςε εμνηθείσζεο
  ησλ καζεηώλ κε ηέηνηνπο ελεξγεηηθνύο ηξόπνπο κάζεζεο, ηα
  απνηειέζκαηα θξίλνληαη ελζαξξπληηθά, ηδηαίηεξα όζνλ αθνξά ην
  ζέκα ηεο εκπινθήο ησλ καζεηώλ αιιά θαη σο πξνο άιιεο
  δηαζηάζεηο.
 Ωο πξνο ηε δπλακηθή ηνπ, ην έξγν πξνζθέξεη δπλαηόηεηεο
  επέθηαζεο πξνο πνηθίιεο θαηεπζύλζεηο (πρ ηνλ εκπινπηηζκό
    ηνπ ιεμηθνύ ζε όξνπο θαη ηε κεηαγιώηηηζε ησλ όξσλ ζε
    άιιεο γιώζζεο, ηελ επξύηεξε θαη πην ελεξγή εκπινθή ηεο
    ζρνιηθήο θνηλόηεηαο θ.α.)




                                                                 16
΢ηηγκηόηππα από ηηο
    επηζθέςεηο




                      17

More Related Content

What's hot

τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλουτα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλουΜαυρουδης Μακης
 
Law for deposits final clean
Law for deposits   final cleanLaw for deposits   final clean
Law for deposits final cleanAndy Varoshiotis
 
διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"
διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"
διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"
zazagina
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηanpapad
 
Διαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνΔιαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός Μιγμάτων
Despina Setaki
 
Η δικτύωση των δημοσίων βιβλιοθηκών την εποχή του "Καλλικράτη"
Η δικτύωση των δημοσίων βιβλιοθηκών την εποχή του "Καλλικράτη"Η δικτύωση των δημοσίων βιβλιοθηκών την εποχή του "Καλλικράτη"
Η δικτύωση των δημοσίων βιβλιοθηκών την εποχή του "Καλλικράτη"
Levadia Library
 
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6
zazagina
 
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Yannis Kotsanis
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές
 
Στύλ μάθησης και διαφοροποίηση
Στύλ μάθησης και διαφοροποίησηΣτύλ μάθησης και διαφοροποίηση
Στύλ μάθησης και διαφοροποίησηalexandratzo
 
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»alexandratzo
 
Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τπαιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τalexandratzo
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
Despina Setaki
 
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β ΓυμνασίουΜαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
elsxoleio
 

What's hot (20)

τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλουτα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
 
Law for deposits final clean
Law for deposits   final cleanLaw for deposits   final clean
Law for deposits final clean
 
διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"
διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"
διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"
 
Ζώα υπό εξαφάνιση
Ζώα υπό εξαφάνισηΖώα υπό εξαφάνιση
Ζώα υπό εξαφάνιση
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογηση
 
Διαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνΔιαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός Μιγμάτων
 
Η δικτύωση των δημοσίων βιβλιοθηκών την εποχή του "Καλλικράτη"
Η δικτύωση των δημοσίων βιβλιοθηκών την εποχή του "Καλλικράτη"Η δικτύωση των δημοσίων βιβλιοθηκών την εποχή του "Καλλικράτη"
Η δικτύωση των δημοσίων βιβλιοθηκών την εποχή του "Καλλικράτη"
 
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6
 
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
 
διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13
διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13
διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
 
Anaparagwgh sta zwa
Anaparagwgh sta zwaAnaparagwgh sta zwa
Anaparagwgh sta zwa
 
Στύλ μάθησης και διαφοροποίηση
Στύλ μάθησης και διαφοροποίησηΣτύλ μάθησης και διαφοροποίηση
Στύλ μάθησης και διαφοροποίηση
 
Ergonomy
ErgonomyErgonomy
Ergonomy
 
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
 
Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάση
 
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τπαιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
 
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β ΓυμνασίουΜαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
 

Viewers also liked

Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2
Nora Pournara
 
ΜΙΝΩΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
ΜΙΝΩΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΜΙΝΩΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
ΜΙΝΩΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
Keti Viska
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμός
Maria Bilali
 
Mυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμοςMυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμος
irinikel
 
2. Κυκλαδικός πολιτισμός
2. Κυκλαδικός πολιτισμός2. Κυκλαδικός πολιτισμός
2. Κυκλαδικός πολιτισμόςKvarnalis75
 
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
Kvarnalis75
 
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνηΜυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
irinikel
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμός
irinikel
 
3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμόςKvarnalis75
 

Viewers also liked (10)

Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2
 
ΜΙΝΩΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
ΜΙΝΩΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΜΙΝΩΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
ΜΙΝΩΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμός
 
η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτώνη θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
 
Mυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμοςMυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμος
 
2. Κυκλαδικός πολιτισμός
2. Κυκλαδικός πολιτισμός2. Κυκλαδικός πολιτισμός
2. Κυκλαδικός πολιτισμός
 
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
 
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνηΜυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμός
 
3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός
 

Similar to παρουσίαση σύρου

δελτιο τυπου.τροπολογια και παρεμβαση στην επιτροπη εμποριου 1
δελτιο τυπου.τροπολογια και παρεμβαση στην επιτροπη εμποριου 1δελτιο τυπου.τροπολογια και παρεμβαση στην επιτροπη εμποριου 1
δελτιο τυπου.τροπολογια και παρεμβαση στην επιτροπη εμποριου 1dakekavalas
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργειαvvars
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΑλμπανάκη Ξανθή
 
03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Designeretrianews
 
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμόεισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμόemitsou
 
Project Ενέργεια στην Κω
Project Ενέργεια στην ΚωProject Ενέργεια στην Κω
Project Ενέργεια στην Κωvvars
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφίαvmantza
 
Saferinternet newsletter issue6_2013
Saferinternet newsletter issue6_2013Saferinternet newsletter issue6_2013
Saferinternet newsletter issue6_2013gvlachos
 
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandriLea Alexandri
 
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)Ellh
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχοςteacher88
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
serreschools
 
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
Nickos Nickolopoulos
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςLitsa Kyriazopoulou
 
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μαςΕξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Nikolas Samaras
 
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasEpistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasVasilis Sotiroudas
 
προγραμματισμος α τριμηνου
προγραμματισμος α τριμηνουπρογραμματισμος α τριμηνου
προγραμματισμος α τριμηνου
Sofi Liva
 

Similar to παρουσίαση σύρου (20)

δελτιο τυπου.τροπολογια και παρεμβαση στην επιτροπη εμποριου 1
δελτιο τυπου.τροπολογια και παρεμβαση στην επιτροπη εμποριου 1δελτιο τυπου.τροπολογια και παρεμβαση στην επιτροπη εμποριου 1
δελτιο τυπου.τροπολογια και παρεμβαση στην επιτροπη εμποριου 1
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργεια
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
 
03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design
 
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμόεισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
 
Project Ενέργεια στην Κω
Project Ενέργεια στην ΚωProject Ενέργεια στην Κω
Project Ενέργεια στην Κω
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
 
Saferinternet newsletter issue6_2013
Saferinternet newsletter issue6_2013Saferinternet newsletter issue6_2013
Saferinternet newsletter issue6_2013
 
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
 
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 
C2.6.1 lesson plan_variables
C2.6.1 lesson plan_variablesC2.6.1 lesson plan_variables
C2.6.1 lesson plan_variables
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
 
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχαπαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
 
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μαςΕξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
 
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasEpistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
 
προγραμματισμος α τριμηνου
προγραμματισμος α τριμηνουπρογραμματισμος α τριμηνου
προγραμματισμος α τριμηνου
 
θέμα Ee
θέμα Eeθέμα Ee
θέμα Ee
 

Recently uploaded

一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 

Recently uploaded (20)

一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 

παρουσίαση σύρου

  • 1. Σζακπίθα Καξάθηδα, Διηζάβεη Μαπξνπδή, Άλλα Μπξσλάθε 3ν Γπκλάζην Ρόδνπ
  • 2. Δηζαγσγή – Γνκή Παξνπζίαζεο  Γεληθή παξνπζίαζε ηεο εξγαζίαο  Γηαηί Web 2.0;  Κξηηήξηα επηινγήο ζέκαηνο  Γεληθόο ζθνπόο θαη επηκέξνπο ζηόρνη ηεο δξαζηεξηόηεηαο  Σν blog  Σν wiki-ιεμηθό  Γηδαθηηθέο ηερληθέο  Γηάρπζε ησλ απνηειεζκάησλ / Δκπινθή ηεο εθπαηδεπηηθήο κνλάδαο  Γπζθνιίεο εθαξκνγήο  Ηζρπξά ζεκεία ηεο εθαξκνγήο  ΢πκπεξάζκαηα – ΢πδήηεζε 2
  • 3. Δηζαγσγή – Γεληθή Παξνπζίαζε  Πιαίζην – Γίθηπν ΢ρνιηθήο Καηλνηνκίαο  ΢πκκεηέρνληεο  Έλα ηκήκα ηεο Α’ Γπκλαζίνπ  Οη θαζεγήηξηεο Πιεξνθνξηθήο & Βηνινγίαο  Ζ ΢ρνι. ΢ύκβνπινο Πιεξνθνξηθήο Ννη. Αηγαίνπ  Υξόλνο Δθπόλεζεο: Γεθ 2009 – Μάηνο 2010  Παξαδνηέα  Σν blog: http://seafoodchains.blogspot.com/  Σν wiki-ιεμηθό: http://seafoodchains.wikispaces.com/ 3
  • 4. Γηαηί Web 2.0;  Ζ κεγάιε δηάδνζε ησλ ππεξεζηώλ Web 2.0, έρεη επεξεάζεη ζε πςειό βαζκό ηνλ ηξόπν κε ηνλ νπνίν νη άλζξσπνη αλαδεηνύλ θαη βξίζθνπλ, παξάγνπλ ζπλεξγαηηθά αιιά θαη θαηαλαιώλνπλ, πιεξνθνξία θαη γλώζε (΢ηγάια & Υξήζηνπ, 2007)  Κνηλή ζπληζηώζα ζηηο ππεξεζίεο ηνπ Web 2.0 ε έκθαζε ζηελ θνηλσληθή δηάζηαζε  Οη ρξήζηεο ηνπ δηαδηθηύνπ –αθόκε θη εθείλνη πνπ ζηεξνύληαη ηδηαίηεξσλ ηερληθώλ θαη πξνγξακκαηηζηηθώλ γλώζεσλ- από παζεηηθνί θαηαλαισηέο γίλνληαη ελεξγνί ζπκκέηνρνη ζηνλ θπβεξλνρώξν (Φεζάθεο, 2009)  Οη ππεξεζίεο ηνπ θνηλσληθνύ ηζηνύ είλαη web-based, άξα πξνζπειάζηκεο θαη δηαρεηξίζηκεο από νπνηνδήπνηε θόκβν ηνπ δηαδηθηύνπ  Μεγάιε πνηθηιία από εξγαιεία πνπ καδί κε ην ρώξν θηινμελίαο ηνπ παξαγόκελνπ πιηθνύ δηαηίζεληαη δσξεάλ ζην δηαδίθηπν  Οη ζεκεξηλνί καζεηέο έρνπλ –ζηελ πιεηνλόηεηά ηνπο- θαζεκεξηλή ζρεδόλ πξόζβαζε ζην δηαδίθηπν θαη εηδηθόηεξα ζηηο ππεξεζίεο ηνπ θνηλσληθνύ ηζηνύ – εξγαιεία νηθεία, ειθπζηηθά. 4
  • 5. Γηαηί Web 2.0;  Σν Web 2.0 αζθεί ηεξάζηηα επίδξαζε ζε εθπαηδεπηηθέο πξαθηηθέο θαη κνληέια, θαζώο θηλείηαη πέξα από ηελ παξάδνζε ηεο πιεξνθνξίαο, επηηξέπνληαο πξνζσπηθέο δεκνζηεύζεηο, επθνιία ζηε ρξήζε, δηαδξαζηηθόηεηα, ζπλεξγαζία, δηακνηξαζκό πιεξνθνξηώλ θαη πξνζαξκνγή ηνπο. (Cyth, 2006; ΢ηγάια & Υξήζηνπ, 2007; Μπξάηηηζεο 2008)  Σα είδε, νη δηαζπλδέζεηο θαη νη δηάθνξνη ηξόπνη αμηνπνίεζεο ησλ ππεξεζηώλ ηνπ Web 2.0 εμειίζζνληαη δηαξθώο, δεκηνπξγώληαο κία λέα γεληά καζεηώλ θαη πεξηβαιιόλησλ, απέλαληη ζηελ νπνία νη εθπαηδεπηηθνί θνξείο νθείινπλ λα πξνζαξκνζηνύλ αιιά θαη λα είλαη ζε ζέζε λ’ αληαπνθξηζνύλ. (Weller et al., 2005)  Ζ εθπαηδεπηηθή αμηνπνίεζε ηνπ Web 2.0 ηέινο, ζπλάδεη κε ηηο ζύγρξνλεο ζεσξίεο κάζεζεο, θπξίσο ηνπ νηθνδνκεηηζκνύ (constructionism) θαη ηνπ θνηλσληθνύ νηθνδνκεηηζκνύ (Φεζάθεο, 2009; Καξάθηδα & Θενθαλέιεο, 2009), ελώ είλαη αθόκε ζύκθσλε κε ηηο βαζηθέο αξρέο ηεο ζεσξίαο Δγθαζηδξπκέλεο Μάζεζεο ησλ Lave θαη Wegner πνπ αληηιακβάλεηαη ηε κάζεζε,σο κία αλαπόζπαζηε πηπρή ηεο ζπκκεηνρήο ηνπ ππνθεηκέλνπ ζε κία θνηλόηεηα πξαθηηθήο. 5
  • 6. Σν ΓΔΠΠ΢ γηα ηε δηδ/ιία ηεο Πιεξνθνξηθήο Δλόηεηα: «Άμνλεο, Γεληθνί ζηόρνη, Θεκειηώδεηο έλλνηεο Γηαζεκαηηθήο πξνζέγγηζεο»  … Δμνηθεηώλνληαη κε ηνλ ππνινγηζηή θαη ηνλ ρξεζηκνπνηνύλ σο εξγαιείν αλαθάιπςεο, δεκηνπξγίαο, έθθξαζεο αιιά θαη σο λνεηηθό εξγαιείν θαη εξγαιείν αλάπηπμεο ηεο ζθέςεο. Υξεζηκνπνηνύλ εθαξκνγέο πνιπκέζσλ εθπαηδεπηηθνύ πεξηερνκέλνπ θαη θαηαθηνύλ ηηο έλλνηεο ηεο πινήγεζεο θαη ηεο αιιειεπίδξαζεο.  …Υξεζηκνπνηνύλ…., ην ινγηζκηθό εθαξκνγώλ (επεμεξγαζία θεηκέλνπ, δσγξαθηθή, εθπαηδεπηηθό ινγηζκηθό, ινγηζκηθό πινήγεζεο ζην Γηαδίθηπν θιπ.), ην Γηαδίθηπν θαη αλαπηύζζνπλ δξαζηεξηόηεηεο ζην πιαίζην πνηθίισλ νκαδηθώλ - ζπλζεηηθώλ εξγαζηώλ.  … Δπαηζζεηνπνηνύληαη ζε ζέκαηα πξνζηαζίαο ησλ πλεπκαηηθώλ δηθαησκάησλ, αζθάιεηαο ησλ πιεξνθνξηώλ, ζπκπεξηθνξάο ζην Γηαδίθηπν θηι. 6
  • 7. Κξηηήξηα Δπηινγήο ζέκαηνο  Ζ ζπκθσλία κε ην ΑΠ΢ ζην κάζεκα ηεο Βηνινγίαο  Ζ ζεηηθή γλώκε ησλ καζεηώλ  Οη άξξεθηνη δεζκνί ηεο δσήο ζε κία λεζησηηθή πξσηεύνπζα κε ηε ζάιαζζα  Ζ ιεηηνπξγία ηνπ Τδξνβηνινγηθνύ ΢ηαζκνύ/ Δλπδξείνπ ζηελ πόιε 7
  • 8. Γεληθόο ΢θνπόο ηεο δξαζηεξηόηεηαο «Να γλσξίζνπλ νη καζεηέο ηηο δηαδηθαζίεο ελόο ζαιάζζηνπ νηθνζπζηήκαηνο, κέζα από δξαζηεξηόηεηεο πνπ ζπκβάιινπλ ζηελ αλάπηπμε ηεο δεκηνπξγηθόηεηαο θαη ηεο θξηηηθήο ζθέςεο, ηεο αηνκηθήο θαη θνηλσληθήο ππεπζπλόηεηαο θαη ηεο αμηνπνίεζεο ησλ ππεξεζηώλ ηνπ web 2.0» 8
  • 9. Δπηκέξνπο ζηόρνη  Ζ γλσξηκία κε ηηο ιεηηνπξγίεο κηαο ζαιάζζηαο ηξνθηθήο αιπζίδαο, θαη κέζα από απηήλ, ε εγθαζίδξπζε ηεο ηδέαο ηεο άξξεθηεο ζρέζεο αλάκεζα ζηα ζπζηήκαηα ηεο θύζεο θαη ζηνλ άλζξσπν (αλάπηπμε νηθνινγηθήο επαηζζεζίαο)  Ζ εμνηθείσζε κε ηελ νξνινγία ηεο επηζηήκεο ηεο Βηνινγίαο.  Ζ δεκηνπξγηθή αμηνπνίεζε ησλ εξγαιείσλ ηνπ θνηλσληθνύ ηζηνύ, ώζηε λα εμνηθεησζνύλ νη καζεηέο θαη κε ηελ ρξήζε ηνπ ΖΤ ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία θαη όρη κόλν γηα επηθνηλσλία θαη ςπραγσγία.  Ζ αμηνπνίεζε ηνπ www γηα ζπγθεθξηκέλν ζθνπό θαη ε αλάπηπμε ηεο δεμηόηεηαο αμηνιόγεζεο ησλ πιεξνθνξηώλ κέζα από κηα πνηθηιία πεγώλ θαζώο θαη ε εθηίκεζε ησλ πλεπκαηηθώλ δηθαησκάησλ.  Ζ εμνηθείσζε κε κε ιεθηηθνύο ηξόπνπο αλαπαξάζηαζεο ηεο γλώζεο (πρ κε δεκηνπξγία έξγσλ δσγξαθηθήο, θαηαζθεπή ρεηξνηερληώλ θα) 9
  • 12. Γηδαθηηθέο ηερληθέο  Οκαδνζπλεξγαηηθή  Καηαηγηζκόο ηδεώλ  ΢πδήηεζε αλάκεζα ζηηο νκάδεο  Δλαιιαθηηθνί ηξόπνη έθθξαζεο: δσγξαθηθή ζηνλ ΖΤ & ρεηξνηερλίεο  Βησκαηηθέο κέζνδνη (επηζθέςεηο ζε Δλπδξείν & Ηρζπνπσιείν, θσηνγξάθεζε, ρξήζε κηθξνζθνπίνπ)  Γηεξεύλεζε 12
  • 13. Γηάρπζε απνηειεζκάησλ/Δκπινθή ηεο εθπαηδεπηηθήο κνλάδαο  Δλεκέξσζε άιισλ ηκεκάησλ ζην εξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο  «Φηιηθή» ζπκκεηνρή κε έξγα δσγξαθηθήο κε ηνλ Ζ/Τ, παηδηώλ από άιιν ηκήκα ηεο Α’  Με πξσηνβνπιία ηεο θαζεγήηξηαο πνπ δίδαζθε Ηζηνξία ζην ηκήκα, δεκηνπξγία παξνπζίαζεο κε εθζέκαηα θαη πιεξνθνξίεο από δηθηπαθνύο ηόπνπο κνπζείσλ κε ζθνπό ηελ αλάδεημε ηεο ηζηνξηθήο ζρέζεο ηνπ αλζξώπνπ κε ηε ζάιαζζα.  Σνπνζέηεζε ζε πίλαθα αλαθνηλώζεσλ ηνπ ζρνιείνπ αλαθνίλσζεο/ελεκέξσζεο πνπ πεξηείρε ηε δηεύζπλζε ηνπ blog 13
  • 14. Γπζθνιίεο Δθαξκνγήο  ρξνληθνί πεξηνξηζκνί πνπ επηβάιιεη ην ΑΠ΢ θαη γηα ηα δύν καζήκαηα  πεξηνξηζκέλνο αξηζκόο θαη ζπρλόηεηα ζπλαληήζεσλ ζην κάζεκα ηεο Πιεξνθνξηθήο  πίεζε γηα θάιπςε ηεο ύιεο ζην κάζεκα ηεο Βηνινγίαο  αδπλακία πξόζβαζεο ζην δηαδίθηπν από ηηο αίζνπζεο δηδαζθαιίαο ηνπ ζρνιείνπ  ην λεαξό ηεο ειηθίαο ησλ καζεηώλ – κε θξηηηθή ρξήζε θαη αμηνπνίεζε ησλ ππεξεζηώλ ηνπ web  έιιεηςε εμνηθείσζεο ησλ καζεηώλ κε ελαιιαθηηθνύο ηξόπνπο δηδαζθαιίαο 14
  • 15. Ηζρπξά ζεκεία ηεο δξαζηεξηόηεηαο  ΢πκκεηνρή καζεηώλ κε πξνζπκία θαη ελζνπζηαζκό (παξά ηελ αξρηθή ακεραλία)  Παξά ηελ έληνλε αλάγθε γηα θαζνδήγεζε, ηειηθά θαιή ζπλεξγαζία ησλ καζεηώλ κεηαμύ ηνπο θαη κε ηνπο εθπαηδεπηηθνύο.  Σν γεγνλόο ηεο δεκνζίεπζεο ηνπ πιηθνύ θαίλεηαη λα θηλεηνπνηεί ηζρπξά ηνπ καζεηέο.  Δλίζρπζε ηνπ ελδηαθέξνληνο, εκπέδσζε ζεσξεηηθήο γλώζεο, αλάπηπμε νκαδνζπλεξγαηηθώλ δεμηνηήησλ θαη θξηηηθήο ζθέςεο  ΢ην κάζεκα ηεο Πιεξνθνξηθήο: ε δξαζηεξηόηεηα ιεηηνύξγεζε σο πιαίζην πνπ λνεκαηνδόηεζε ηα δηάθνξα αληηθείκελα (Εσγξαθηθή, Δπεμεξγαζία Κεηκέλνπ, ρξήζε scanner, ζπδήηεζε γηα επαλαρξεζηκνπνίεζε πιηθνύ θαη πλεπκαηηθά δηθαηώκαηα) 15
  • 16. ΢πκπεξάζκαηα - ΢πδήηεζε  Παξά ηηο δπζθνιίεο πνπ πξνέθπςαλ ζηελ εθαξκνγή ηεο δξαζηεξηόηεηαο θαη πνπ θαηά θύξην ιόγν νθείινληαη ζηε δνκή ηνπ ζρνιηθνύ πξνγξάκκαηνο αιιά θαη ζηελ έιιεηςε εμνηθείσζεο ησλ καζεηώλ κε ηέηνηνπο ελεξγεηηθνύο ηξόπνπο κάζεζεο, ηα απνηειέζκαηα θξίλνληαη ελζαξξπληηθά, ηδηαίηεξα όζνλ αθνξά ην ζέκα ηεο εκπινθήο ησλ καζεηώλ αιιά θαη σο πξνο άιιεο δηαζηάζεηο.  Ωο πξνο ηε δπλακηθή ηνπ, ην έξγν πξνζθέξεη δπλαηόηεηεο επέθηαζεο πξνο πνηθίιεο θαηεπζύλζεηο (πρ ηνλ εκπινπηηζκό ηνπ ιεμηθνύ ζε όξνπο θαη ηε κεηαγιώηηηζε ησλ όξσλ ζε άιιεο γιώζζεο, ηελ επξύηεξε θαη πην ελεξγή εκπινθή ηεο ζρνιηθήο θνηλόηεηαο θ.α.) 16
  • 17. ΢ηηγκηόηππα από ηηο επηζθέςεηο 17