Diasarjassa käsitellään somen perusteita ja yleisimpiä palveluita sekä muutamia osallistujien erityisesti toivomia sivustoja.

1. Sosiaalinen media
opetuksessa
Karkun evankelinen opisto 5.2.2014
Matleena Laakso
PAOK-verkosto
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
paokhanke.ning.com
Kuvissa muitakin lisenssejä.

2. KOULUTUKSIA
To 13.2. Twitter (Tre)
Ma 17.2. Sähk.kokeet (Akaa)
Ma 3.3. Sähk.kokeet
(Vammala )
Kirjaudu: paokhanke.ning.com
ja tykkää PAOKverkostosta
Facebookissa!

3. Sosiaalinen media
Somella viitataan sekä
työvälineisiin ja palveluihin
että toimintatapaan ja
prosessiin.
Some on opetuksen näkökulmasta on ”prosessi, jossa
yksilöt ja ryhmät rakentavat
yhteisiä merkityksiä
sisältöjen, yhteisöjen ja
verkkoteknologioiden avulla”.
(Kalliala & Toikkanen 2009)
Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA

4. Uuden ajan kansalaistaidot
(ks. esim. Lankinen 2010, Koulu 3.0)
• Ajattelemisen taidot
– ongelmanratkaisu ja kriittinen ajattelu,
analyysin osaaminen, oppimaan oppiminen,
luovuus ja innovatiivisuus
• Työskentelyn taidot
– suullinen ja kirjallinen kommunikointi,
yhteistyökyky ja verkostoissa toimiminen
• Työskentelyn välineiden hallinnan taidot
– informaation käyttötaito, tieto- ja viestintätekniikan ja teknologian käyttötaito
• Aktiivisen kansalaisuuden taidot
Kuva: Russel, CC0
– osallisuus yhteisön jäsenenä, muutoksiin sopeutuminen,
joustavuus, itsenäinen työskentely, yrittäjyys, empaattisuus,
henkilökohtainen ja sosiaalinen vastuullisuus

5. Askel kerrallaan
• Mitä ja miten pitäisi oppia?
– Vaiheet, välineet, arviointi, roolit,
Kuva: Matleena Laakso CC BY
ohjaus? Valitse yksi sosiaalisen
median palvelu, jonka näet
pedagogisesti mielekkääksi välineeksi oppimiseen.
• Kokeile! Kerää palautetta ja arvioi onnistumista sekä
yksin, opiskelijoiden kanssa että kollegoiden kanssa
• Kehitä opetusta
– Siirrä vastuuta enemmän opiskelijoille
– Lisää somen välineiden määrää vähitellen
– Yksi osoite, mistä kurssin asiat löytyvät

6. Verkkoidentiteetti
- keskustelun aiheeksi myös
opiskelijoiden kanssa
•
Alaikäiset avoimessa verkossa
– Riittäisikö pelkkä etunimi tai lempinimi,
Kuva: San Jose Library, CC BY-SA
silloin kun se on käyttöehtojen mukaista? 
Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista.
Yhä suurempi osa verkkoviestinnästä tapahtuu omilla nimillä
– Huoltajan lupa, kun kirjaudutaan palveluun tai viedään sinne materiaalia.
•
•
•
•
•
Anonyymiys voi vapaa-ajalla olla myös tarpeellinen henkireikä
Suosi EU-alueen palveluita (henkilötieto- ja tietosuojalaki)
Ole tietoinen siitä, mitä nimelläsi verkosta löytyy
Internetillä on pitkä muisti - kaikki jää talteen!
Muista myös käyttöehdot (ks. edu.fi  käyttöehtotaulukko),
tekijänoikeudet, someketti ja netiketti!

7. Ulkopuoliset verkkopalvelut
opetuksessa
Palveluun tarvitaan tunnukset (rekisteröityminen)
•
•
Kysyttävä opiskelijan suostumus (alle 18 v. myös huoltajan lupa)
Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä
Palveluun ei tarvita tunnuksia, mutta sinne tallennetaan jotain
•
•
Jos tallennus on julkinen ja verrattavissa teokseen (esim. esitelmä, itse
otettu valokuva), kysyttävä suostumus opiskelijalta
(alle 18 v. myös huoltajan lupa)
Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä
Palveluun ei tarvita tunnuksia eikä sinne tallenneta yksilöityä tietoa
•
Opettaja voi edellyttää, että palvelua käytetään

8. OPH, PAOK-verkosto ja
Tampereen kaupunki
suosittelevat
CC-lisenssien käyttämistä
mm. oppimateriaaleissa

9. CC-lisenssijärjestelmä on selkeämpi ja
helpompi kuin tekijänoikeuslaki
Tämän dian kuvat ovat Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta
www.slideshare.net/tarmot/kansalaiselle-verkkoaineiston-hydyntminen-mediatuotannossa

10. •
”Jos haluat antaa muille oikeuden levittää aineistoasi, tehdä siitä
muunnelmia tai muuten jatkohyödyntää sitä, on sinun erikseen
mainittava tästä. Suositeltavin tapa sanoa tämä on avoimella
Creative Commons -lisenssillä. Perinteinen kaikki oikeudet
pidätetään on muutettu muotoon jotkut oikeudet pidätetään.” (Lähde:
creativecommons.fi, CC BY)
•
•
Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
Lisensseistä on kansalaisen, lakimiehen ja tietokoneen versio
creativecommons.fi

11. CC-lisenssin etuja
•
Voit hyödyntää lisenssillä jaettuja dioja, kuvia, musiikkia, sähköisiä oppimisympäristöjä ym. opetuksessa ja liittää niitä osaksi omia materiaalejasi.
•
Oppijat löytävät kuvia esityksiinsä ja musiikkia mediatöihinsä
tekijänoikeuksia loukkaamatta.
•
Merkitsemällä omat työsi CC-lisenssillä, altistut kehuille ja kiitoksille.
Voit löytää verkosta kollegoita tuottamaan materiaalia yhdessä ja saada
vastalahjana heidän materiaalejansa.
Ruudunkaappauskuva: creativecommons.fi, CC BY

12. Neljällä ehdolla saadaan
seitsemän erilaista lisenssiä
BY (Attribution, Nimeä)
ND (NoDerivatives,
Ei muutoksia)
NC (Non-commercial,
Epäkaupallinen)
SA (ShareAlike, Jaa
samoin)
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo

13. CC BY-SA on
suositeltava lisenssi
oppimateriaaleille
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo

15. Kopiokissa
• Kopiokissan sivun mittaisissa
sarjakuvissa kerrotaan
tekijänoikeuksista nopeasti,
viihdyttävästi ja oivalluttavasti.
• Sarjakuvat soveltuvat opettajille ja
oppijoille ja niitä saa käyttää
vapaasti opetuksessa.
• Nettiversiossa sarjakuvan
elementeistä aukeaa lisää
näkökulmia ja linkkejä lisätietoihin.
Kopiokissa: Tarmo Toikkanen ja Sanna
Vilmusenaho, CC BY
www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa

16. Top Tools for Learning
2013 List
Suomen suosituimmat
sivut (1/2014)
c4lpt.co.uk/top100tools
www.alexa.com/topsites/countries/FI
1. Twitter
2. Google Drive/Docs
3. YouTube
4. Google Search
5. PowerPoint
6. Evernote
7. Dropbox
8. Wordpress
9. Facebook
10. Google+/Hangouts
•google.fi
•google.com
•facebook.com
•youtube.com
•wikipedia.org
•iltalehti.fi
•iltasanomat.fi
•yle.fi
•yahoo.com
•blogspot.fi

17. BETT Show eli BETT-messut järjestetään vuosittain Lontoossa
•opetusteknologianäyttely
•seminaareja
•oheistapahtumia kuten kouluvierailuita
•35 000 opetusalan ammattilaista
•suomalaisia 400-500
Suomalaisten matkaraportit:
www.matleenalaakso.fi/2014/01/suomalaisten-bett-2014-matkaraportit.html
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

18. PAOK:n Twitter-koulutus to 13.2.2014
Lue lisää Twitterin käytöstä BETT-messuilla:
www.matleenalaakso.fi/2014/01/twitter-bett-messuilla.html

19. Mikä oli BETT:ssä esillä?
•
•
1:1 pedagogiikka
Koulu- ja kuntatason pilveen rakennetut monipuoliset järjestelmät
– sis. mm. oppilashallinto, sähköinen oppimisympäristö, koululounaat,
koulukuljetukset, mobiililaitteiden hallinta ja niiden rahoitus, ratkaisut, millä estetään
sopimaton sisältö koulun verkosta
•
•
•
•
•
•
•
•
Kosketuspinnat: kosketustauluille oli paljon telineitä, minkä avulla ne toimivat
tauluina ja pöytinä, aina tarpeen mukaan
Robotiikka ja ohjelmointi
3D (visualisointi, tulostus, suunnittelu)
Mittarit ja apuvälineet luonnontieteen kokeisiin, erit. mobiililaitteisiin liitettävät
Lasten opetuksen välineet ja palvelut
Kalusteratkaisut, missä tekniikka huomioitu
Suoritusmerkinnät – badget-järjestelmä ja integraatiot kv. badget
järjestelmiin (sis. mm. tiedot kurssista, vaatimuksista ja myöstäjästä)
Mukana oppilasryhmiä, joita voi tarkkailla nähdäkseen miten he ottavat uudet
ratkaisut vastaan

20. Hove Park School, Brighton
www.matleenalaakso.fi/2014/01/kouluvierailu-brightonissa.html
Toimintakulttuurin muutos
Tavoitteeksi:
•Oppimiseen innostaminen
•Saada oppijat ottamaan vastuuta
oppimisesta ja elämästään
Muutoksen apuvälineenä
•iPadit (1:1)

21. Mikä on Twitter?
• Mikroblogi, pikaviestin, yhteisöpalvelu
• Kommunikoidaan 140 merkin mittaisten viestien (tweet,
tviitti, liverrys, viserrys) avulla.
• Seuraa kiinnostavia ihmisiä, joita et ennestään tunne.
– Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä
seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.

22. Harto Pönkä Lehmätkin lentäis -blogissaan: Somen trendit vuodelle 2014

23. Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers

24. Miksi tviitata?

25. Twitter keskustelun käynnistäjä
Minkä sanan tviiteillä voisit oppitunnin aloittaa?
•visibletweets.com
•twitterfontana.com

26. Chat ja livekommentointi
TWITTER
Kirjoittaminen vaatii tunnuksen,
lukeminen ei.
Käytetään avainsanoja kuten
#digabi #lukio #paokhanke
TODAYSMEET
• todaysmeet.com
• Kerro nimesi ja kirjoita viesti
• Ei tarvitse kirjautua

27. www.slideshare.net
Yli 40 CC-lisensoitua diasarjaa tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytöstä:
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/

28. kirjoitusalusta.fi
Helppo wikimäinen yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu.
•Avaa uusi kirjoitusalusta ja jaa linkki niille joiden haluat osallistuvan.
•Vain ryhmätyötila vaatii rekisteröitymisen, jotta sen voi sulkea
ulkopuolisilta.
•Tunnetaan myös Tieken muistiona (Etherpad), missä
muokkausohjeet englanniksi

29. www.whatsapp.com
• WhatsAppin avulla voit lähettää ilmaisia viestejä, jos sinulla
on älypuhelin ja käytössä mobiililiittymä tai langaton verkko.
• WhatsApp-sovelluksen voit ladata maksutta puhelimesi
sovelluskaupasta (Google Play, AppStore, Kauppa)
• WhatsAppin avulla voi luoda ryhmiä, lähettää kuvia, videoita
ja ääntä rajoittamattomasti.

30. Facebook opetuksessa ja
ammatillisessa verkostoitumisessa
•
Opetuskäytössä kannattaa käyttää ryhmiä, niitä on kolmenlaisia:
– Salainen (Vain jäsenet voivat nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa.)
– Suljettu (Kuka tahansa voi nähdä ryhmän ja sen jäsenet. Vain jäsenet näkevät
julkaisut.)
– Julkinen (Kuka tahansa voi nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa)
Esim. Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa:
https://www.facebook.com/groups/237930856866/
•
Facebookiin voi luoda myös sivuja
– Näkyy myös Facebookiin kirjautumatta
– Esim. PAOK-verkosto: www.facebook.com/PAOKverkosto
Tarkista ajoittani
Facebookin
asetukset, että ne
ovat sellaiset kuin
itse haluat!
Kuva: mkhmarketing, CC BY

31. Opi kieliä
Facebookissa
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Senja opettaa sinulle ruotsia
Samu opettaa Sinulle Viroa!
Lena opettelee kanssasi Saamea
Victor treenaa svenskaa
Helmut opettaa sinulle saksaa
Krista opettaa sinulle englantia
Vesa opettaa sinulle sähkötekniikkaa ja elektroniikkaa
Juho opettaa sinulle puolaa
Venäjän kieli ja mieli / Русский язык и культура
Inna opettaa Sinulle venäjää

32. Webinaarit
Webinaarit eli verkkoseminaarit välitetään videoneuvottelujärjestelmän kautta, kestävät useimmiten tunnin ja ovat yleensä
katsottavissa myös tallenteina.
Tvt:n ja somen opetuskäyttöön liittyviä webinaareja ja niiden
tallenteita on koottu verkkoon: paokhanke.ning.com/page/webinaarit
PAOK-verkosto
•Terveisiä BETT-opetusteknologia-messuilta Lontoosta!
Tule videoneuvottelun välityksellä kuulemaan uusimmista trendeistä ja
PAOK:n Matleenan ja Riikan matkakokemuksista ke 19.2.2014
klo 15-16.
•Linkki webinaarihuoneeseen tulee PAOK:n sivulle
paokhanke.ning.com
•Osallistuminen ei vaadi AC-videoneuvotteluohjelman osaamista!

33. Asiantuntijaverkosto.fi
Haluaisitteko
asiantuntijan
käväisemään
oppitunnilla
haastateltavana?
Taloudellinen tiedotustoimisto TAT tarjoaa myös
tehtäviä oppitunnille, kouluyritysyhteistyöhön sekä
verkko-oppimateriaaleja
www.opetin.fi/materiaalit

34. www.wordle.net
•
•
•
•
Luo oma tekstitapettisi: Create your own
Kirjoita sanat  go  randomize (kunnes miellyttää)
Kuvan voi tulostaa tai tallentaa (”Save to public gallery”)
Kuvan voi myös ottaa talteen Print screen -toiminnon avulla
(näppäimet: Alt Gr & Prt Scr)

35. puzzle-maker.com
•
•
Tulostettavia ristikoita
Opettaja vai opiskelija ristikoiden
ja muidenkin tehtävien tekijänä?

36. Virtuaalinen korkkitaulu - Pinterest
Pinterestin avulla voit koota (pinnata) ja jakaa sisältöä teemoittain.
Huom: Tekijänoikeuksien mukaan voit jakaa vain kuvia, joihin sinulla on
käyttöoikeus (omat ja CC-lisensoidut kuvat). Tätä sääntöä palvelussa rikotaan
laajasti.
Board
•sisältö jaetaan ilmoitustauluille,
jotka voi nimetä teeman mukaan
•toisia käyttäjiä tai heidän tauluja
voi seurata
Pin
•yksittäinen sisältö
•tykkää, pinnaa, jaa, keskustele

37. Käsitekartat
Kuvassa bubbl.us, iPad: Popplet, Android: Mindjet

38. Mikä on QR-koodi?
•
•
QR-koodi (=Quick Response) toimii
kuvalinkkinä esim. verkkosivulle.
Mobiililaitteilla koodeja luetaan erillisillä,
yleensä ilmaisilla erikseen ladattavilla
sovelluksilla.
– Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QRkoodilukija löytyy suurennuslasin kautta ja
sitten painamalla silmä-toimintoa.
•
Lisätietoja:
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/qrkoodit-opetuksessa

39. QR-koodin luominen
•
QR-koodigeneraattorilla luot helposti
koodeja: www.qr-koodit.fi
•
Koodin takana voi olla esim. verkkosivu,
vapaamuotoinen viesti tai käyntikortti.
PhotoBeamer on Windows-puhelinten
sovellus. Sen avulla voi näyttää
puhelimen valokuvia suurelta näytöltä.
•
Kuva: Matleena Laakso CC BY

40. Blogi on monipuolinen väline
1. Luetaan, katsotaan, keskustellaan
2. Kommentoidaan
– Kirjautumatta, jos blogin perustaja sen on mahdollistanut
1. Kirjoitetaan luokan/kurssin yhteistä blogia
– Kirjoitukset voidaan julkaista lähettämällä tuotos sähköpostitse blogiin
1. Jokainen perustaa oman blogin
– Edellyttää kirjautumista
Blogihakukoneita
•
www.blogilista.fi
•
www.blogihaku.com
•
www.google.fi/blogsearch
paokhanke.blogspot.com:
blogi-koulutusten harjoitusalusta, sis. ohjeita blogien
käytöstä sekä linkkejä opetusalan blogeihin

41. Google ilman kirjautumista
Dia on muunnelma Mikko Lammin CC BY-SA -lisensoidusta diasarjasta: goo.gl/Z18N3Q
• GoogleDrive
– pilvitallennuspalvelupalvelu eli ”virtuaalinen muistitikku” (5 Gt)
– tiedostoja ja kansioita voi jakaa luettavaksi, kommentoitavaksi tai
muokattavaksi
– tiedoston voi avata toimimaan ilman tunnuksia (Huom: mobiililaitteen
sovellus voi vaatia kirjautumisen)
– Kokeile muokkaamista: goo.gl/KWCj97
• Pitkän linkin lyhentäminen: goo.gl (tai bit.ly tai jakaminen QR-koodilla)
• Kääntäjä - myös nettisivujen käännökset ja ääneen luku
• Blogger-blogi
– blogikirjoitusten lisääminen sähköpostilla
(Asetukset  Mobiili ja sähköposti)
• Googlen Lomake - Helpot kyselyt

42. kahoot.it
Kyselyn tekijä
•Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (linkki alalaidassa)
•Kyselyt voi julkaista yksityisinä tai jakaa julkisesti
•Tulokset ladattavissa exceliin
•Paljon valmiita kyselyitä
Vastaaja
•Voi olla useampi oikea vastaus,
mutta niistä voi valita vain
yhden.
•Nopeudesta saa lisäpisteitä.

43. Opi toisilta ja jaa osaamistasi
- yksin on liian työlästä!
Kollegoita löydät kahvihuoneen lisäksi verkosta:
opeverkostot.wikispaces.com

44. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
–
–
Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta:
Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/sosiaalinen-media-opetuksessa31027224. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa
www.matleenalaakso.fi
• Diasarjan taloudelliset tekijänoikeudet kuuluvat Pirkanmaan ELY-keskukselle