1. Dokumen berisi soal-soal ujian matematika SMA/MA IPS yang meliputi materi persamaan kuadrat, sistem persamaan linear, fungsi kuadrat, dan lainnya.
2. Soal-soal tersebut berisi pilihan ganda untuk mengetahui pengetahuan siswa dalam memecahkan masalah-masalah matematika.
3. Dokumen ini diunduh dari website http://urip.wordpress.com dan berisi 30 soal ujian matematika beserta pilihan jawabann
Soal-soal ujian masuk Universitas Gadjah Mada terdiri dari 42 soal yang meliputi materi geometri, aljabar, trigonometri, dan statistika. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep seperti persamaan kuadrat, sistem persamaan linier, fungsi, dan probabilitas.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang bangun ruang seperti tabung, kerucut, bola, dan bangun ruang lainnya. Terdapat soal pilihan ganda dan esai yang membahas volume, luas permukaan, dan sifat-sifat bangun ruang tersebut.
This document contains 13 math word problems involving operations with exponents such as multiplication, addition, subtraction, and evaluation of expressions with integer exponents. The problems cover evaluating expressions with integer exponents, adding and subtracting expressions with the same base, and determining the exponent when a number is expressed as a power of another number.
Soal-soal ujian masuk Universitas Gadjah Mada terdiri dari 42 soal yang meliputi materi geometri, aljabar, trigonometri, dan statistika. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep seperti persamaan kuadrat, sistem persamaan linier, fungsi, dan probabilitas.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang bangun ruang seperti tabung, kerucut, bola, dan bangun ruang lainnya. Terdapat soal pilihan ganda dan esai yang membahas volume, luas permukaan, dan sifat-sifat bangun ruang tersebut.
This document contains 13 math word problems involving operations with exponents such as multiplication, addition, subtraction, and evaluation of expressions with integer exponents. The problems cover evaluating expressions with integer exponents, adding and subtracting expressions with the same base, and determining the exponent when a number is expressed as a power of another number.
Teks tersebut berisi soal-soal latihan tentang operasi pembagian suku banyak. Terdapat soal-soal tentang menentukan sisa dan hasil bagi pembagian suku banyak, menentukan faktor-faktor suku banyak, dan menyelesaikan persamaan suku banyak.
Soal Latihan dan Pembahasan UN Matematika SMK 2017Muhtar Muhtar
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai:
1. Sifat-sifat pangkat dan logaritma
2. Metode penyelesaian soal-soal yang melibatkan pangkat dan logaritma
3. Teknik-teknik dasar menghitung determinan, barisan aritmatika, dan fungsi kuadrat
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi kompleks yang mencakup fungsi elementer seperti fungsi linear, bilinear, eksponen, dan trigonometri. Dokumen ini ditulis oleh Irena Adiba dari Fakultas Pendidikan Matematika dan IPA Universitas Pendidikan Indonesia.
Tes matematika kelas 7 terdiri dari soal pilihan ganda dan esai. Soal pilihan ganda meliputi materi seperti operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, rumus luas dan volume bangun datar dan ruang, serta penyelesaian masalah. Soal esai membahas konsep seperti operasi hitung, sifat bilangan, dan penyelesaian masalah berdasarkan informasi yang diberikan. Tes ini mengukur pemahaman siswa terhadap berbagai konsep matematika kelas
6. latihan soal matematika barisan dan deret bilangan kelas 9 smplambok pakpahan
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang barisan dan deret bilangan untuk kelas 9 semester 2. Terdapat 20 soal pilihan ganda dan 5 soal esai yang membahas konsep-konsep seperti barisan aritmatika, deret geometri, rasio deret, dan jumlah suku deret.
Dokumen tersebut membahas tentang pangkat rasional, bentuk akar, dan persamaan bentuk pangkat. Pertama, dijelaskan definisi dan sifat-sifat operasi pangkat seperti pangkat bulat positif, negatif, dan nol. Kedua, dijelaskan definisi dan operasi aljabar bentuk akar. Ketiga, diberikan contoh-contoh soal dan penyelesaian persamaan yang melibatkan bentuk pangkat dan akar.
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013Moh Hari Rusli
Dokumen tersebut merupakan lembar soal untuk olimpiade matematika nasional yang berisi petunjuk untuk peserta dan 50 soal pilihan ganda tentang berbagai materi matematika seperti aljabar, geometri, statistika, dan lainnya. Peserta diminta untuk mengerjakan soal dalam waktu 120 menit dengan menggunakan ballpoint dan tidak diperkenankan membuka buku atau mencontek.
Dokumen tersebut membahas konsep diskriminan dan nilai diskriminan pada persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat. Diskriminan digunakan untuk menentukan jenis akar persamaan kuadrat dan kedudukan grafik fungsi kuadrat terhadap sumbu x. Dokumen ini juga menjelaskan cara menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat, fungsi kuadrat, dan pertidaksamaan kuadrat dengan menggunakan konsep diskriminan.
Bilangan bulat terdiri dari bilangan cacah (0, 1, 2, 3, ...) dan negatifnya (-1, -2, -3, ...; -0 adalah sama dengan 0 sehingga tidak lagi dimasukkan secara terpisah). Bilangan bulat dapat dituliskan tanpa komponen desimal atau pecahan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang limit fungsi aljabar untuk siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Banyuasin III. Materi akan diajarkan dalam dua pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model discovery learning. Siswa akan belajar menentukan limit fungsi aljabar menggunakan beberapa metode seperti substitusi langsung, pemfaktoran, dan merasionalkan bentuk akar.
Metode iterasi Jacobi merupakan salah satu metode numerik untuk menyelesaikan persamaan linear dengan cara melakukan perhitungan iteratif hingga mendapatkan solusi yang konvergen. Metode ini digunakan untuk sistem persamaan linear berukuran besar dengan proporsi koefisien nol yang besar, dengan langkah penyelesaian sederhana meskipun proses iterasinya lambat.
Pohon merupakan graf tak berarah yang terhubung dan tidak memiliki sirkuit. Pohon digunakan untuk memodelkan berbagai permasalahan seperti silsilah keluarga, organisasi, dan jaringan komputer. Dokumen ini membahas definisi, contoh, dan sifat-sifat pohon seperti pohon berakar, level node, daun, serta penerapan pohon dalam komputer.
Dokumen berisi soal tes matematika SMA yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda. Soal-soal meliputi materi seperti aljabar, fungsi, sistem persamaan linear, dan matriks.
Teks tersebut berisi soal-soal latihan tentang operasi pembagian suku banyak. Terdapat soal-soal tentang menentukan sisa dan hasil bagi pembagian suku banyak, menentukan faktor-faktor suku banyak, dan menyelesaikan persamaan suku banyak.
Soal Latihan dan Pembahasan UN Matematika SMK 2017Muhtar Muhtar
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai:
1. Sifat-sifat pangkat dan logaritma
2. Metode penyelesaian soal-soal yang melibatkan pangkat dan logaritma
3. Teknik-teknik dasar menghitung determinan, barisan aritmatika, dan fungsi kuadrat
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi kompleks yang mencakup fungsi elementer seperti fungsi linear, bilinear, eksponen, dan trigonometri. Dokumen ini ditulis oleh Irena Adiba dari Fakultas Pendidikan Matematika dan IPA Universitas Pendidikan Indonesia.
Tes matematika kelas 7 terdiri dari soal pilihan ganda dan esai. Soal pilihan ganda meliputi materi seperti operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, rumus luas dan volume bangun datar dan ruang, serta penyelesaian masalah. Soal esai membahas konsep seperti operasi hitung, sifat bilangan, dan penyelesaian masalah berdasarkan informasi yang diberikan. Tes ini mengukur pemahaman siswa terhadap berbagai konsep matematika kelas
6. latihan soal matematika barisan dan deret bilangan kelas 9 smplambok pakpahan
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang barisan dan deret bilangan untuk kelas 9 semester 2. Terdapat 20 soal pilihan ganda dan 5 soal esai yang membahas konsep-konsep seperti barisan aritmatika, deret geometri, rasio deret, dan jumlah suku deret.
Dokumen tersebut membahas tentang pangkat rasional, bentuk akar, dan persamaan bentuk pangkat. Pertama, dijelaskan definisi dan sifat-sifat operasi pangkat seperti pangkat bulat positif, negatif, dan nol. Kedua, dijelaskan definisi dan operasi aljabar bentuk akar. Ketiga, diberikan contoh-contoh soal dan penyelesaian persamaan yang melibatkan bentuk pangkat dan akar.
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013Moh Hari Rusli
Dokumen tersebut merupakan lembar soal untuk olimpiade matematika nasional yang berisi petunjuk untuk peserta dan 50 soal pilihan ganda tentang berbagai materi matematika seperti aljabar, geometri, statistika, dan lainnya. Peserta diminta untuk mengerjakan soal dalam waktu 120 menit dengan menggunakan ballpoint dan tidak diperkenankan membuka buku atau mencontek.
Dokumen tersebut membahas konsep diskriminan dan nilai diskriminan pada persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat. Diskriminan digunakan untuk menentukan jenis akar persamaan kuadrat dan kedudukan grafik fungsi kuadrat terhadap sumbu x. Dokumen ini juga menjelaskan cara menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat, fungsi kuadrat, dan pertidaksamaan kuadrat dengan menggunakan konsep diskriminan.
Bilangan bulat terdiri dari bilangan cacah (0, 1, 2, 3, ...) dan negatifnya (-1, -2, -3, ...; -0 adalah sama dengan 0 sehingga tidak lagi dimasukkan secara terpisah). Bilangan bulat dapat dituliskan tanpa komponen desimal atau pecahan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang limit fungsi aljabar untuk siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Banyuasin III. Materi akan diajarkan dalam dua pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model discovery learning. Siswa akan belajar menentukan limit fungsi aljabar menggunakan beberapa metode seperti substitusi langsung, pemfaktoran, dan merasionalkan bentuk akar.
Metode iterasi Jacobi merupakan salah satu metode numerik untuk menyelesaikan persamaan linear dengan cara melakukan perhitungan iteratif hingga mendapatkan solusi yang konvergen. Metode ini digunakan untuk sistem persamaan linear berukuran besar dengan proporsi koefisien nol yang besar, dengan langkah penyelesaian sederhana meskipun proses iterasinya lambat.
Pohon merupakan graf tak berarah yang terhubung dan tidak memiliki sirkuit. Pohon digunakan untuk memodelkan berbagai permasalahan seperti silsilah keluarga, organisasi, dan jaringan komputer. Dokumen ini membahas definisi, contoh, dan sifat-sifat pohon seperti pohon berakar, level node, daun, serta penerapan pohon dalam komputer.
Dokumen berisi soal tes matematika SMA yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda. Soal-soal meliputi materi seperti aljabar, fungsi, sistem persamaan linear, dan matriks.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika SMA/MA yang mencakup materi persamaan kuadrat, sistem persamaan linear, matriks, dan barisan/deret.
2. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dengan 5 pilihan jawaban.
3. Jumlah soal yang ada sebanyak 27 soal.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional matematika SMA/MA program studi IPS/Keagamaan tahun pelajaran 2010/2011. Ringkasannya adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut berisi 9 soal ujian nasional matematika yang mencakup materi barisan aritmetika, barisan geometri, sistem persamaan linier, dan logaritma.
Dokumen tersebut membahas tentang persamaan lingkaran dengan berbagai kondisi pusat dan jari-jari. Dijelaskan rumus umum persamaan lingkaran (x-a)2+(y-b)2=r2 dan cara menentukan persamaan lingkaran berdasarkan kondisi yang diberikan seperti pusat, jari-jari, atau menyinggung garis tertentu. Juga dijelaskan cara menentukan pusat dan jari-jari lingkaran dari persamaannya.
Soal ini berisi soal-soal latihan tentang permutasi dan kombinasi. Terdapat 24 soal yang mencakup berbagai contoh perhitungan permutasi dan kombinasi seperti memilih ketua, wakil, dan bendahara dari sejumlah orang, membentuk tim dari sejumlah orang, dan susunan yang dapat dibentuk dari sejumlah objek.
Dokumen berisi soal-soal ujian matematika SMA/MA yang mencakup materi bilangan, aljabar, fungsi, dan matriks. Terdapat 31 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek matematika.
Tes matematika SMA terdiri dari soal-soal pilihan ganda tentang materi matematika SMA seperti aljabar, geometri, dan statistika. Soal-soal meliputi konsep-konsep seperti persamaan kuadrat, sistem persamaan linear, fungsi, dan deret aritmatika serta geometri. Terdapat 33 soal yang harus diselesaikan peserta dalam waktu terbatas.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika SMA/MA IPS yang meliputi materi negasi, logika matematika, fungsi kuadrat dan linier, matriks, barisan dan deret geometri, serta limit fungsi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika SMA/MA yang meliputi berbagai materi seperti aljabar, geometri, statistika, dan lainnya. Terdapat 30 soal yang mencakup konsep-konsep dasar hingga lanjutan.
Soal Try-out ke-1 P.70 Matematika Teknik Kelas XIIsukani
Dokumen tersebut berisi petunjuk umum mengenai pelaksanaan tes try out ke-1 ujian nasional SMK tahun pelajaran 2015/2016. Terdapat informasi mengenai pengisian lembar jawaban komputer, pembacaan soal, dan larangan menggunakan alat bantu.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika SMP/MTs yang mencakup materi-materi seperti sistem persamaan, barisan aritmetika, fungsi, geometri bidang datar dan ruang, statistik dan probabilitas. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika dasar.
Dokumen berisi soal-soal ujian matematika SMA/MA IPA yang meliputi:
1. Penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan
2. Geometri dan vektor
3. Statistika dan probabilitas
Tes kendali mutu mata pelajaran matematika untuk kelas XII SMK yang berisi 40 soal pilihan ganda dan petunjuk pengisian lembar jawaban dalam waktu 120 menit. Soal-soal meliputi materi persamaan kuadrat, matriks, vektor, dan geometri.
Kumpulan soal matematika (administrasi perkantoran) berisi 40 soal pilihan ganda tentang materi perbandingan, volume, bentuk aljabar, sistem persamaan linear, deret aritmatika, deret geometri, rata-rata, median, modus, dan simpangan baku data. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengetes pemahaman dasar konsep-konsep matematika tersebut.
Similar to Soal un matematika ips sma tahun 2014 16 (20)
Reproduksi tumbuhan dan hewan dibahas melalui reproduksi vegetatif dan generatif pada tumbuhan, serta reproduksi pada hewan invertebrata dan vertebrata. Pada tumbuhan, reproduksi vegetatif terjadi secara alami maupun buatan, sedangkan reproduksi generatif melalui penyerbukan dan pembuahan. Pada hewan, reproduksi dibedakan antara hewan invertebrata dan vertebrata."
1. Dokumen berisi soal-soal tes matematika SMP yang meliputi materi seperti aritmatika, aljabar, geometri, dan statistik.
2. Terdapat 36 soal pilihan ganda dan beberapa soal uraian yang mencakup berbagai aspek matematika.
3. Jawaban soal tersebut dapat membantu mengukur pemahaman siswa terhadap berbagai konsep matematika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika SMP/MTs yang mencakup materi-materi seperti operasi hitung, persamaan garis, sistem persamaan linier dua variabel, bangun datar dan ruang, statistik dan probabilitas. Terdapat 40 soal esai pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek matematika.
1. Dokumen berisi soal-soal tes matematika SMP yang meliputi materi-materi seperti bilangan, aljabar, geometri, dan statistik. Terdapat 37 soal yang mencakup berbagai aspek matematika.
2. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika dasar.
3. Jawaban soal diberikan pilihan ganda A, B, C, atau D.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
Teks tersebut berisi soal-soal ujian matematika SMP yang mencakup materi persamaan, sistem persamaan, bangun datar, bangun ruang, dan statistika. Soal-soal tersebut dijawab dengan pilihan ganda A, B, C atau D.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
1. Dokumen berisi soal-soal tes matematika SMP/MTs yang mencakup materi-materi seperti sistem persamaan, barisan aritmatika, bangun ruang, dan statistika.
2. Soal-soal tersebut ditujukan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika.
3. Jumlah soal yang disajikan sebanyak 36 soal pilihan ganda.
Teks memberikan soal tes matematika SMP yang terdiri dari 25 pertanyaan pilihan ganda tentang materi-materi dasar matematika seperti aritmatika, aljabar, geometri, dan statistik.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
1. Dokumen berisi soal tes matematika SMP yang terdiri dari 36 soal pilihan ganda.
2. Soal-soal meliputi materi seperti aritmatika, aljabar, geometri, dan statistik.
3. Jawaban soal tersebut berupa pilihan A, B, C, atau D.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika SMP/MTs yang meliputi berbagai materi seperti bilangan, aljabar, geometri, dan statistik. Terdapat 37 soal yang mencakup konsep-konsep dasar hingga lanjutan.
1. Pak Anton memiliki tanah seluas 5 hektar. Kemudian ia membeli lagi 3 hektar. Jika 3 hektar dibangun untuk perumahan dan sisanya untuk taman, luas taman adalah 11/2 hektar.
2. Soal menanyakan tentang waktu pembangunan jembatan oleh 24 pekerja ditambah 8 pekerja lainnya. Waktu pembangunannya adalah 108 hari.
3. Soal menanyakan hasil dari 8/1 yang nilain
Dokumen berisi soal-soal ujian matematika SMP/MTs yang terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi materi segitiga, lingkaran, prisma, limas, dan statistika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika SMP/MTs yang mencakup materi-materi seperti aritmatika, aljabar, geometri, dan statistik. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap berbagai konsep matematika.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
Soal un matematika ips sma tahun 2014 16
1. N NEGAR;
1.
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I ilililIililt ilt ill ilililt llil llil illt lilt
Matematika SMA/MA IPS
Ingkaran (negasi) dari pernyataan "selnua pescrta didik berkonsentrasi clan berdoa sebelum
mengerjakan soal." adalah ...
A. Beberapa peserta didik ticlak berkonsentremi atau tidak berdoa sebelum
mengerjakan soal
B. Beberapa perserta didik ticlal,r bcrkonsentrasi dam tidak berdoa sebelum
mengeqjal<an soal
C. Beberapa pesefta didik berkotrsentrasi atau berdoa sebelurn mengerjakan soal.
D. Semua pcserta didik tidak bcrkonsentrasi atatr beidozr ses:udah mengerjakan soal.
E. Semtn peserta didik tidak berkonsentrasi tlan bercloa sebelum nlengerjakan soal.
Pernyateran yang setara clengan -/'= 0-r r -r7) adalah ....
A. (p n *q) * --r
B. (-pnq)=r
C. -r>(pn-q)
D. -r = (-p, q)
E. r=(-p^q)
Perhatikan premis.premis berikut :
Premis I : Jika Davina iulus SMA. maka ia melanjutkan kuliah.
Premis 2:Davina lulus SMA.
Kesimpulan yang salr dari kedua premis tersebut adalah ....
A. Davina lulus dan melanjutkau kuliah.
B. Davina tidak lulus dan tidak melaryutkan kuliah
C. Davina tidak lulus SMA.
D. Davina tidak rnelanjutkan kuliah.
E. Davina melanjutkan kuliah.
2.
J.
4. Bentuk sederhana dari
8
A. _-__::___
9a8 b3
I
B.o
27 a" b'
I
v'
Ba'bt
a1
D.
t.'
8a'b'
tr27,J'
ga" b'
. . -,1
( u'b-o )
l.Af]
adalah"
2. DOKUMEN NEGARA
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@uriP.kalteng
5. Bentuk sederhana rjari .ha -2..[e + ",mi 4Jl adalah ....
6.
7.
8.
9.
r llllt ililIill llll lll lllllll lffi lllll llll llll
Maternatiha SMA/MA IPS
A. - 6J1
B _2J1
C 3J1
D 4J1
E 6J1
Nilai dari
21og
6 + 2log
4 -2log3 aclalah ....
A.6
B.5
c.4
D.3
E.2
Grafik fulgsi kuadrat/(x): ?xr + 5r -- 12 rnemotong surnbu X dan sumbu Y di titik -...
3
A. (-: ,0), (4, 0) , dan (0, -12)'2
)
B. (-: ,0), (4, 0) , dan (0, -12). J
c. (3, o), (-4, o), dan (0, -12)a'
J
j
D. (:, 0), (-4, 0) , dan (0, -6)'2'
E. (1, o), (-4, o) , dan (0,-12)-2
Koordinat titik balik grafik fungsi kuaclratl(x) : 3 -2x - x2 adalah ....
A. (-4, 1)
B. (-1,4)
c. (-1, 4)
D. (1. 4)
E. (4, 1)
Persamaan grafik fungsi yang sesuai dengan gambar adalah ....
A. y--x2+2x+6
B. y:-x2-2x+6
C. !:-2x2+2x+6
D. y -- -2*2 1141 + 6
E. !:-Zxzr--*x+6
3. DOKUMEN N}:GARA
Diunduh dari htlp://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
ililfl tiffiil ffil ill ilililt ilil llilt ilil ilil
Matematika SMA/MA IPS
10. DiketahuiJ(*): 5x? -3x+7 dan
A. 5x2 - 17x + 2l
B. 5x2 +3x+21
C. 5x2 + 17x + 21
D. 5xz -3x+f3
E. 5xz + 17x t- 33
g(x) = .r * 2 . Fungsi iiomposisi (/bg)(r) - ....
11. Diketahui,f (*): ^5* -.,x+ + Jika ./'-r(x) aclalah invers funglsi ,Jarif (x), maka .f-'(*)r ' 3x+4' 3
sanr dengan ....
A. 3x-,x*-4
5x+4 5
B. -4'_ ., * 1
5-3x' 3
c. __-5x .* * !
4-3x' 3
D. 5x ,**!3x-4. 3
E. I! ,x *o
5x
12. Diketahui o dan p merupakan akar-akar persamaan kuaclrat 2x2 + 3x - 4 _ 0. Nilai
44
= + ^ adalah....
A,, B
A. 17
4
B. 25
4
c. 13
2
D. 17
/
E. 25
)
13. Misalkanp dan q akar-akar persamaan 2x2 - 3x + 4:O,persamaan kuadrat baru yang akar-
akarnya (2p - t ) dan (2q - 1) adalah ....
A. *'-*+6:0
B. *'+x-6:o
c. *''-5**6:o
D' x2 + 5x + 6: o
E. 2x2+x-6:0
D A I I'rD All-l 'k"[llrnlL- I:tI f n
4. Diundu h da ri http ://urip.word prgss.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NECARA
Matematika SMA/IUA IPS
4x +8 > 2x2+- 3r + 5 aclalah ....
Ditentuk&o x1 dan yr memenuhi sistem persamaan linear 3x + 4y - 24 dan x +2y - 10.
Nilai duri I x1 * )1t,: ....
2
A.4
8.6
c.7
D.8
E. 14
Wati membeli 4 donat dan2 coklat seharga Rp6.000,00. Tari membeli 3 donat dan 4 coklat
dengan harga Rp10.000,00. Andi mernbeli sebuah donat dan sebuah coklat dengan
menrbayar Rp5.000.00. lJang kembali yang diterima Andi adalah ....
A. Rp2.200,00
B. Rp2.400,00
C. Rp2.600,00
D. Rp2.800,00
E,. Rp4.600,00
11 . Nilai maksimum fungsi objektif z: 4x + 5y yang memenuhi hirnpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan x+y < 8,3 < x < 6,x+! > 5 dan y > A adalah...
A. 44
B. 42
c. 41
D. 40
E. 37
I B. Nilai maksimum.f (x, y) : 5r + 4J, untuk daerah yang
diarsir pada garnbar berikut adalah ....
A. 16
B. 24
c. 26
D. 52
E. 82
I llilt tilililt tilt ilt tfftil tffi titil til ilil
14. [-lirnpunanpenyelesaian dari pertidaksrrmaan
r {, l-f=r=,f
t2)
B. {,t-r<x=1}|. ' 2)
c {rl,=r=1}
L ' 2)
I). L 3 ,, .>tl
i.l'(--ata )
E. i, lr<-tataur=1I|. ' 2)
15.
16.
tt Tf 1lt'2 11(1 A ot"l
ak C i nta nacla P usat Pcni laian Pcnclid ikan- UAL ITB AN G -KEI,IDlKB UI)
5. I uorcuvrEN Nt,GAl{A
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
iliiiilililili til tit ililill ilil lffiilliltil
Matematika SMA/MA IPS
19. Sebuah pcsaw'at tertrang lnempultl,ai kairasitas tempai cluduk tidak iebih clari 48 orang.
Setiap penr,llnl)ang keias utama dapat membnr.va bagasi pating baul,ak 60 kg iJap kelas
ekononri paling banyak 20 kg. Pesawat tersebut mempunvai kapas,itas bagasi tiCal< lcbih
dari i -440 kg. Jika bi.uryak penumpang lielas utarna dan kelas ek<tnomi masing-rnasing
dinyatakan ciengan x ditn y, maka sistern pertidaksarnaan yang sesueri adalah ....
A. x+! < 48.,-ix*y <72;x):0; -t,> 0
B. r*,tr < 48 ;3x+)'>72;r > 0: 1') 0
C. x+), > 48;3x+ 1t 272;r > 0;.y ) 0
D. x+! > 48 ,3x+y <72;:; > 0;.r,> 0
ts. x'r)' < 48;3.r+Y <72,.r S 0:1't ()
20. Rornbongan u,'isatawan yang terdiri dari 32 orang lnenyeva kamar hotel. Kamar yang
tersedia adalah tipe A untuk 3 orang clan tipe B untuk 4 orang. l(amar tipe B yang disewa
lebih banyak dari kamar tipe A, tetap:i ticlak lebih dari ] banyak kaniar tipe A. Jika setiap
2J
kamar terisi pettuh, selisih banyak kamar tipe A dan karnar tipe B yang dise.wa aclalah .. ..
A. 1
8.4
c.5
D.9
E. 11
21. Diketahui
A.
Ll'
C.
D.
E.
- 10
3)
(-s
[,,
.[1
:(' ').r -(-r
[r 4)'" Is
2A-B+Cadalah....
-v) (-z -8" | : I l. Nilai dari x -2tt: ....
1)(-12 4)
-8
-1
2
1
B
22. Diketahui rnatriks A
Detenninan matriks
A. -29
B. -27
c. 21
D. 29
E. 39
2)'o^"':(: I
Li-zc-2013 t?.01 4 "'FIak C ipta pada Pusat Pcni Iaian Pencl idikan-BAl,lTBiN G- KEMD IKB LiD
6. Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
I lllll illltill ililll ilililt ilil lllil til ilil
Matematika SMA/MA IPS
23. Dikctahui rnatriksP:(2 -8 (3 4
[0 -t).Q
:
[-u o)-
a*, R - P + Q. invers dari matriks R
adalah....
{trll
ts (-t +)
[+ s)
c lt +l
( 1 -s)
D e -4)
(4 s )
E e -1.l
(-4 -s)
yang memenuhr
15. Suku ke-25ah
x/24. Dikerahui matriks
^:
(o ')on, , =(
t
''') . Matrit<s M beror do Z
[2 s) [-3 e)
persamaan AM : B aderlah ....
A f -2)
[: t)
B (6 z)
[-3 t )
c lo z'1
[-3 t)
D t6 2'J
[ 3 -l)
E t:
j')
25. Diketahui suku pertama barisan aritmetika adalah 7 dan suku ke-3 adal
barisan tersebut adalah ....
A. 103
B. 96
c. 93
D. 79
E. 72
DOKUMEN NEC]AR
oflak tl i pta pada Pusat Pcn i I ai an Pcnclidikan-BALITBAN G-KllNtDlKB LJI)tt-7('-1(lI11?01.1
7. Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKLJML,N NEGARA
A.
B.
C.
D.
E.
I ltffi ililllll llll lll lllllll llll lllll illl llll
Matematika SMA/MA IPS
2(t, Suku kedua barisan geometri adalah 4 c|.an suku kelima adalah
tcrscbut adalth ....
AI
Suku kesembilan barisan
8
I
16
I
32
l_
64
1_
128
27. Jumlahtak hingga dari cleret geometri 3 + 1" +* 1n... adalah....
2 4 8
A. 0,5
B. 1,5
C3
D.6
E.9
2g. Suatu gedung pertunjukan mempunyai beberapa baris kursi. Setelah baris pertama, setiap
baris *"*punyai kursi 4 lebih banyak dari pada baris sebelumnya. Perbandingan banyak
kursi pada baris ke-5 dan ke-9 adalah 5 : 9. Baris terakhir mempunyai 72 kursi. Banyak
kursi yang dimiliki gedung tersebut adalah ....
A. 648 kursi
B. 684 kursi
C. 700 kursi
D. 720 kursi
E. 756 kursi
29. Nilai dari lim.
^ ,
4x +8
.r->-2 2x' - 4x *16
-t2
-3.|
1
2
1
_;
J
1
2
B.
C.
D.
E.
I t-'/ c-2013 t2014 ''l tak C iptit pracla Pusat Pcni laiart Pcncliclikan'BAl,ITBAN C'KLMDI KB UT)
8. DOKUMtTN NIrGA
D iund u h da ri http ://u rip.word press.coln
fb@urip.kalteng
10
J lx) '= rj r-3x2 - 5x'i I
I ffill itiilill llil ilt tiilill ilil lliil ilil fil
Nfl atemratika SMAIN:IA IPS
darr /'(x) adalah turunan dari /(.r)30. Iiungsi.[(r) clitentukzur oleh
Nilai ,f'(t)
A.3
8.4
c.5
D. 5
E. t4
Sebuah peiuru ditemtrakkan
dengan fungsi h(t): 5 + ZAt
adalah ....
A. 75 n't
B. 85m
C. 145 m
D. 160 m
E. 185 m
31. vertikal ke atas. 1'inggi
5),-.
-:'7- .'finqsi mairsinrum
4
peluru setclah I detik clinyatakan
yarlg dapat ciicairai pelur:u te;'sebut
) /.. Hasil dari
A.
B.
C.
D.
E.
I(r'- 4x++)ax:....
2x-4+C
2x2+4+C
!*'-zx+ 4 + c
2
!*'-2x2+4x+e,a
J
lr'- xz - 4x + c
2
33. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva /: -),2 -t- 4x *' 5, sumbu X, dan 1 Sx < 4 adalah ....
A. 38 satuan luas
B. 25 satuau luas
C. 24 satuan luas
D. n? satuan luas
3
E. n! satttan luas
j
34. Untuk memenuhi biaya pendidikan, Didi bekerja 9 jam setiap minggu. Ia bisa memilih
waktu bekerja pada hari Jumat, Sabtu, dan Minggu. Jika satuan waktu bekerja dihitung
dalam jam dan ia harus bekerja paling sedikit 2 jam pada setiap hari tersebut, maka
komposisi lama j am kerj a Didi pada hari-hari tersebut yang mungkin ada sebanyak . . . .
A.2
B.3
c.6
D.9
E. 10
'''l lak Clipta pailn I'trsal I'cnilaiut l'crrclidikan-llAl.l'IBiNC-KIit'-lt)lKflU[)
9. Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMLIN NEGARA
l1
illilr tililffi ilr tiillllil ffi iltil ilil ilil
Matematika SM/JMA IPS
35. Dari 9 orang guru akan dibentuk panitia ulangan yang terdiri dari ketua, sekretaris, dan
bendahara. Banyak susunan panitia yang terbentuk dan tidak ada jabatan rangkap adalah ....
A. 504
B. 360
c. 210
D. tZA
E84
36. Dua buah dadu dilernpar undi bersama-sanra satu kali. Peluang munculnya jumlah
mata dadu 7 atau 9 adalah ....
A. 10
36
9
36
8
36
l_
36
6
36
37. Suatu percobaan dengan melempar undi 2 dadu bersama sebanyak 450 kali. Frekuensi
harapan muncul jumlah mata dadu berjumlah 5 adalah ....
A. 90
B. 80
c. 70
D. 50
E. 40
B.
C.
D.
E.
at-llL f i'1t,r nndn Pncat Porrilninn Perrdidiknn-BAl.l'l'BANG-KIiMDIKIItJI)
10. DOKTJMTJN NEC}ARA
38. Pada bulan .lanuari. kelornpok
mereka. Pada bulan Februari,
Grafik bel ikut nrenggantbarkan
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
i ffiil tilillll llfl tit ililfiI ltil ililt illt lfir
12
Maternatika SMA/MA IPS
rurusik N4elcdi dan Gita Indah rnengeluarkan CD baru
kelonrpok mr"rsik Suara Merdu dan Pop Rock menyusul.
hasil pcnjrralen CID dari bulan .ianuari sarnpai dengan .Tuni.
L
6)
C)
c!
>)
U
2 250
2 000
t.150
1.,s00
1.250
1.000
tl
L!
lffi
n
N'lelodi
Gita Indah
Suara Merdu
Pop Rock
l
-l
1
l
- -,1
l
l
I
I
---
I
I
I
_l
l
l
I
l
'---l
I
750
-500
250
Mar Apr
Bulan
Manajer kelompok musik Gita Indah agak kharvatir karena penjualan
musilatya mengalarni pelrurunan dari br-rlan Febnrari sampai dengan Juni.
Berapa perkiraan penjualan CD kelornpok musik ini pada bulan .Iuli, jika
penurunan pada bulan-bulan sebelumnya terus berlanjut?
A. 70 CD.
B. 250 CD.
C. 37A CD,
D. 670 CD.
E. 1.340 CD.
CD kelompok
kecenderungan
39. Median dari data nilai
berikut adalah ....
A. 75,83
B. 7 6,33
c. 7 6,83
D. 77,50
E. 78,00
ulangan matematika sisrva suatu kelas yang disajikan dalam diagram
40,5 50,5 60,5 70,5 80,5 90,5 100,5
l_
r t. I:I---. I) A T I'I-I) AITT L'I,'T'TIIL'DI IT)
11. Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
40. Simpangan baku dari data 4,6,3,7,5,6,5, 4 adaiah ....
A T5.
2
B !"11
2
c. I
D. '- "iO
2
E. 1
2
DOKUMEN NEGARA
I ffi liffiilt ffil ill titilfl ilil llllt iltt ffit
13
Maiiermati ha SMA/IWA IPS
I t-7(',-)Ol1/)014 ol I rk (li nt,r nada Pr r sat Pcrr i la irrn Pencl idik'an-R ALITBAN G-K [MDlKt] UD