Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Paulina Jóźwik, Justyna Wacławik
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигоранняUNDP Ukraine
На замовлення Програми розвитку ООН в рамках проекту "Підтримка реформи соціального сектору в Україні" були розроблені Методичні рекомендації "Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання".
Ці рекомендації можуть бути корисними для представників системи професій «людина-людина», а особливо для працівників соціальних служб, з метою запобігання професійним ризикам та професійної підтримки на робочому місці.
Aktualne informacje na temat zaburzeń psychicznych osób dorosłych.
Omówienie modeli myślenia psychologicznego na temat zaburzeń.
Kryteria diagnostyczne.
Przegląd metod terapii i ocena ich skuteczności.
Pierwsza pomoc w kontakcie z osobą chorą.
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Paulina Jóźwik, Justyna Wacławik
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигоранняUNDP Ukraine
На замовлення Програми розвитку ООН в рамках проекту "Підтримка реформи соціального сектору в Україні" були розроблені Методичні рекомендації "Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання".
Ці рекомендації можуть бути корисними для представників системи професій «людина-людина», а особливо для працівників соціальних служб, з метою запобігання професійним ризикам та професійної підтримки на робочому місці.
Aktualne informacje na temat zaburzeń psychicznych osób dorosłych.
Omówienie modeli myślenia psychologicznego na temat zaburzeń.
Kryteria diagnostyczne.
Przegląd metod terapii i ocena ich skuteczności.
Pierwsza pomoc w kontakcie z osobą chorą.
Projekt edukacyjny pt.: "Okaleczona dusza" przygotowany przez uczniów gimnazjum w Górze Kalwarii. Celem projektu jest przedstawienie tego na czym polega autoagresja, chcemy pokazać Wam, że jest to coś więcej niż samo robienie sobie krzywdy. To problem, z którym trzeba walczyć i pomagać osobom, które tej pomocy potrzebują.
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Mirella Itczak, Joanna Tobiczyk
Stres jest definiowany w psychologii jako dynamiczna relacja adaptacyjna pomiędzy możliwościami jednostki, a wymogami sytuacji (stresorem; bodźcem awersyjnym), charakteryzująca się brakiem równowagi. Podejmowanie zachowań zaradczych jest próbą przywrócenia równowagi.
W terminologii medycznej, stres jest zaburzeniem homeostazy spowodowanym czynnikiem fizycznym lub psychologicznym. Czynnikami powodującymi stres mogą być czynniki umysłowe, fizjologiczne, anatomiczne lub fizyczne.
2. Ciekawość:
nacisk rówieśników;
media - reklamy, filmy, idole;
łatwa dostępność;
pozwalają chwilowo przełamać nieśmiałość, kompleksy;
przykład dorosłych (modelowanie);
łatwość w uzyskaniu przyjemności;
brak asertywności, umiejętności komunikacyjnych;
nieumiejętność spędzania wolnego czasu, nuda.
Zemsta, ucieczka:
Problemy w domu rodzinnym;
różnego rodzaju braki osobiste (problemy w grupie rówieśniczej, niska samoocena, kompleksy).
3. FAZA I – Poznawanie
stanu uzależnienia:
Narkotyki: marihuana, kleje;
Okoliczności: imprezy, dyskoteki, pod
presją znajomych, niska tolerancja
pozwala łatwo osiągnąć stan odurzenia;
Zachowanie: bez większych zmian,
drobne kłamstwa;
Samopoczucie: dobre, czasem
następują przykre następstwa zażycia
4. Narkotyki: jak w fazie I, haszysz, amfetamina,
barbiturany;
Okoliczności: planowanie zażycia,
samodzielny zakup, zwiększona tolerancja
środków przez organizm, odurzanie się również
w tygodniu; branie, dotąd z wyboru, zaczyna być
POTRZEBĄ;
Zachowanie: początki podwójnego życia,
zmiana kolegów, zamknięcie się w sobie i zły
nastrój, początki agresywności, porzucenie
zainteresowań, pogorszenie ocen w szkole,
używanie sloganu, kłamstwa, pożyczanie
pieniędzy i kradzieże
Samopoczucie: iluzja poczucia kontroli n ad
zażywaniem; doświadczanie stanów
maksymalnej euforii w odurzeniu.
5. Narkotyki: jak w fazie I i II oraz kokaina, LSD,
grzyby halucynogenne i opium;
Okoliczności: coraz większy koszt, wysoka
tolerancja, branie codzienne, częste odurzanie się w
samotności; podejmowanie prób rzucenia nałóg,
pierwsze przedawkowania;
Zachowanie: porzucenie kontaktów z niebiorącymi
kolegami, identyfikowanie się z narkomanami,
kłamstwa, kradzieże, handel narkotykami, kłopoty z
policją, niepowodzenia w szkole, wagarowanie,
porzucanie szkoły, kłótnie z rodziną, ogólne
pogorszenie stanu zdrowia;
Samopoczucie: branie staje się sensem życia,
bardzo zły nastrój bez narkotyku, poczucie winy i
wstydu, życie we własnym świecie złudzeń,
pojawienie się MYŚLI SAMOBÓJCZYCH.
6. Narkotyki: jak w poprzednich fazach oraz
heroina;
Okoliczności: wysoka tolerancja organizmu na
większe dawki, brak kontroli nad używaniem, nie
odróżnianie stanu normalnego od stanu
odurzenia, częste przedawkowania;
Zachowanie: wyniszczenie fizyczne, chroniczny
kasze, częste kłopoty z policją, wściekłość,
agresja wobec rodziny i innych, paranoja;
Samopoczucie: depresja wymuszająca dalsze
przyjmowanie narkotyku, normalne
samopoczucie jedynie po narkotyku, poczucie
winy, żal, wstyd i lęk, krytyczna samoocena,
bardzo częste myśli samobójcze. Narkotyk stał
się NIEZBĘDNY DO ŻYCIA.
7. Porozmawiaj z kompetentną osobą,
której ufasz: psycholog, pedagog, osoba
duchowna;
Zadzwoń na Ogólnopolski Telefon
Zaufania Narkotyki – (0) 801 199 990.
8. MIT 1. MARIHUANA JEST
BEZPIECZNYM
CAŁKOWICIE
NARKOTYKIEM
Marihuana nie uzależnia fizycznie.
Wywołuje jednak bardzo silne
uzależnienie psychiczne.
THC osłabia pamięć, koordynację
wzrokowo-ruchową, koncentrację uwagi i
czynności automatyczne. Osłabienie
siły mięśniowej z płynnością ruchów i
zwolnienie czasu reakcji prowadzą do
obniżenia sprawności psychofizycznej.
9. Wiedza przyswojona
w taki sposób znika w
ciągu 1 – 2 dni.
Organizm pozostaje
wyczerpany.
10. Osoby uzależnione od
marihuany potrafią
wytrzymać kilka dni bez
środka, odczuwają
jednak brak narkotyku,
są rozdrażnione albo nie
wykazują chęci do
żadnego działania.
12. Nie można
kontrolować brania
narkotyków. Nie jest to
możliwe zwłaszcza w
przypadku młodych,
niedoświadczonych
ludzi.
13. Środki tego typu dużo silniej działają na
nastolatków niż dorosłych. Rozwój człowieka
zwykle zatrzymuje się w momencie, w którym
zaczyna nadużywać środków
psychoaktywnych. Nawet po terapii odwykowej
23 – letni chłopak może pozostać na poziomie
umysłowym 12 – letniego chłopca.
14. Wahania nastroju – od smutku i przygnębienia do
wściekłości.
Depresja, smutek, zanik energii, wyczerpanie i
zniechęcenie.
Paranoja, stała podejrzliwość, myśli prześladowcze,
poczucie, że wszyscy są przeciwko mnie.
Halucynacje.
Otępienie.
Panika.
16. Narkomanii są pewni, że używki są z nimi, a reszta świata przeciw.
Uzależniony nastolatek szybko się zmienia, zaniedbuje swoje
obowiązki, rezygnuje z zainteresowań.
Zmienia znajomych na takich którzy też biorą i izolują się od bliskich.
Często kradnie lub zaczyna sprzedawać narkotyki by mieć
dodatkowy zysk.
Narkotyki uderzają w dom, szkołę, pracę, zdrowie – dezorganizują
życie, niszczą zdrowie, rozbijają więzi rodzinne.
20. Osoby asertywne są silne, ale
posiadają również szacunek do innych.
Potrafią stanowczo, przekonująco,
wyraźnie, lecz łagodnie odmówić
Komunikaty „Ja”
Nie. Nie biorę narkotyków.
Dziękuję, i bez tego jestem
wystarczająco pomylony.
Nie, dziękuję. Zawsze dobrze się bawię
i bez wspomagania.