Model analizy postaw podczas konfliktu wg Thomasa i Kilmanna. W połączeniu z narzędziami TOC - chmurką
Prezentacja postaw oraz ich omówienie - korzyści i straty ze stosowania takich postaw.
Model analizy postaw podczas konfliktu wg Thomasa i Kilmanna. W połączeniu z narzędziami TOC - chmurką
Prezentacja postaw oraz ich omówienie - korzyści i straty ze stosowania takich postaw.
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Natalia Glet, Gabriela Gabryś, Agnieszka Lange
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Kinga Folek, Aleksandra Michalik
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Bartłomiej Horzyk, Mateusz Michalik, Grzegorz Śmieszek
Symbolika organizacji neonazistowskich w Niemczech. Sławomir Ozdyk Uniwersy...dr Sławomir Ozdyk
Ikona międzynarodowego nazizmu – Adolf Hitler, twierdził w „Mein Kampf”, iż:
"być obywatelem Rzeszy [swojego państwa], nawet jeżeli jest się tylko zamiataczem ulic, musi być uważane za większy honor, niż bycie królem w obcym kraju."
Idea ta, jak i pierwsza częśċ pieśni „Das Lied der Deutschen - Deutschland, Deutschland über alles, über alles in der Welt - Niemcy, Niemcy ponad wszystko, ponad wszystko na świecie”; dla niemieckich (i nie tylko), skrajnie prawicowych ugrupowań, nadal pozostaje kierunkowskazem działania i orientycji politycznej.
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Patryk Kałuża, Mateusz Mohr, Bartosz Żur
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Mirella Itczak, Joanna Tobiczyk
This document provides a summary of various Web 2.0 tools that can be useful for education. It describes tools for creating slide shows, multimedia presentations online, drawing and editing graphics, sharing documents online, and enabling collaboration. Some of the key tools mentioned include Animoto, Flickr, Flixtime, Google+, Prezi, SlideShare, and Google Sites.
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Natalia Glet, Gabriela Gabryś, Agnieszka Lange
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Kinga Folek, Aleksandra Michalik
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Bartłomiej Horzyk, Mateusz Michalik, Grzegorz Śmieszek
Symbolika organizacji neonazistowskich w Niemczech. Sławomir Ozdyk Uniwersy...dr Sławomir Ozdyk
Ikona międzynarodowego nazizmu – Adolf Hitler, twierdził w „Mein Kampf”, iż:
"być obywatelem Rzeszy [swojego państwa], nawet jeżeli jest się tylko zamiataczem ulic, musi być uważane za większy honor, niż bycie królem w obcym kraju."
Idea ta, jak i pierwsza częśċ pieśni „Das Lied der Deutschen - Deutschland, Deutschland über alles, über alles in der Welt - Niemcy, Niemcy ponad wszystko, ponad wszystko na świecie”; dla niemieckich (i nie tylko), skrajnie prawicowych ugrupowań, nadal pozostaje kierunkowskazem działania i orientycji politycznej.
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Patryk Kałuża, Mateusz Mohr, Bartosz Żur
Prezentacja uczniów Gimnazjum w Drogomyślu na rzecz Tygodnia Profilaktyki 2012 pt.: "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!"
Autorzy: Mirella Itczak, Joanna Tobiczyk
This document provides a summary of various Web 2.0 tools that can be useful for education. It describes tools for creating slide shows, multimedia presentations online, drawing and editing graphics, sharing documents online, and enabling collaboration. Some of the key tools mentioned include Animoto, Flickr, Flixtime, Google+, Prezi, SlideShare, and Google Sites.
Spring is a time of renewal in the small Polish town of Bolesławiec. Located in Lower Silesia, Bolesławiec is known for its pottery traditions and colorful ceramic designs. The arrival of warmer weather signals residents and visitors alike to enjoy the town's parks and attractions as flowers begin to bloom.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Studies have shown that meditating for just 10-20 minutes per day can have significant positive impacts on both mental and physical health over time.
The document introduces several great Poles through a PowerPoint presentation created by students. It discusses prominent figures from Polish history including Pope John Paul II, leader of the Solidarity movement Lech Wałęsa, military leader Tadeusz Kościuszko, astronomer Nicolaus Copernicus, Nobel Prize-winning author Henryk Sienkiewicz, Olympic runner Janusz Kusociński, and painter Jan Matejko.
The students from Boleslawiec read a chapter in their book about dreams and future plans. They discussed this topic and painted or drew what they want to be in the future using computer programs or paper. The students then presented what they drew, with some of them wanting to be a painter, singer, cook, actress, violinist, or taking care of animals.
Warsaw is the capital city of Poland and is where the characters of the book "Five from Zakątek Street" live. A presentation is being prepared about Warsaw that is already including photos from the city.
The document introduces several great Poles through a PowerPoint presentation created by students. It discusses prominent figures from Polish history including Pope John Paul II, leader of the Solidarity movement Lech Wałęsa, military leader Tadeusz Kościuszko, astronomer Nicolaus Copernicus, Nobel Prize-winning author Henryk Sienkiewicz, Olympic runner Janusz Kusociński, and painter Jan Matejko.
The students from Boleslawiec read a chapter in their book about dreams and future plans. They discussed this topic and painted or drew what they want to be in the future using computer programs or paper. The students then presented what they drew, with some of them wanting to be a painter, singer, cook, actress, violinist, or taking care of animals.
![Uzależnienia: ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)