silabus

1. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN
SSIILLAABBUUSS PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester :X/I
Sekolah : SMA 2 Pekalongan
KEOMPOK 4
TEKNOLOGI PENDIDIKAN

2. Nama Kelompok :
Risqi Muamalah 2021113127
Risqi Ginanjar 2021113136
Khumairoh 2021113138
Dewi Astuti 2021113174
Yuni Octavia 2021113178
Agyana Nadian Nur I. 2021113179
Nisfatur Rosyidah 2021113183
Wiki Tuwi Anjarwati 2021113191

3. SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi :1. Memahami al Qur’an surat al-Baqarah: 30
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Sumber Belajar

4. 1.1 Melafalkan
bacaan QS. al-
Baqarah: 30, al-
mukminun 12-14,
Az-Zariyat: 56, An-
Nahl: 78 dengan
tartil dan benar.
Membaca
potongan-potongan
ayat dalam QS. al-
Baqarah dengan
fasih dan benar
Al-Qur’an Surah
al-Baqarah:30
1. Mendengar penjelasan
guru tentang cara membaca
surat al-Baqarah: 30 dengan
tartil dan benar
2. Siswa membaca al-
Quran surat al-Baqarah:30
beserta artinya dengan tartil
dan benar di bawah
bimbingan gurunya
3. Siswa memahami isi
kandungan yang terdapat
dalam surat al-Baqarah:30
2x40 Menit Buku Pegangan
siswa mata
pelajaran
pendidikan
Agama Islam bab:
manusia sebagai
khalifah di muka
bumi dan Al-
Quran
Terjemahan
Derpartermen RI
Membaca
potongan-potongan
ayat dalam QS. al-
Mukminun dengan
fasih dan benar
Al-Qur’an Surah
al-Mukminun: 12-
14
1. Mendengar penjelasan guru
tentang cara membaca surat
al-Mukminun: 12-14 beserta
artinya dengan tartil dan
benar
2. Siswa membaca al-Quran
surat al-Mukminun: 12-14
dengan tartil dan benar di
bawah bimbingan gurunya
3. Siswa memahami isi
kandungan yang terdapat
dalam surat al-Mukminun:
12-14

5. Membaca
potongan-potongan
ayat dalam QS. Az-
Zariyat: 56 dengan
fasih dan benar
Al-Qur’an Surah
QS. Az-Zariyat:
56
1. Mendengar penjelasan guru
tentang cara membaca surat
Az-Zariyat : 56 dengan tartil
dan benar
2. Siswa membaca al-Quran
surat Az-Zariyat: 56 beserta
artinya dengan tartil dan
benar di bawah bimbingan
gurunya
3. Siswa memahami isi
kandungan yang terdapat
dalam surat Az-Zariyat: 56
Membaca
potongan-potongan
ayat dalam QS. An-
Nahl: 78 dengan
fasih dan benar
Al-Qur’an Surah
QS. An-Nahl 78
1. Mendengar penjelasan guru
tentang cara membaca surat
An-Nahl: 78 dengan tartil
dan benar
2. Siswa membaca al-Quran
surat An-Nahl: 78 dengan
tartil dan benar di bawah
bimbingan gurunya
3. Siswa memahami isi
kandungan yang terdapat
dalam surat An-Nahl: 78

6. SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : 2. Ikhlas dalam Beribadah

7. Kompetensi
Dasar
Indikator Materi Pokok Kegiatan
pembelajaran
Teknik
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
2.1 Memahami
pengertian, contoh,
dan dampak positif
sifat ikhlas
Menjelaskan
pengertian
ikhlas
beribadah
Pengertian,contoh
dan dampak positif
sifat ikhlas dalam surat
al-An’am 162-163 dan
al-Bayyinah 5
Siswa mempelajari
pengertian ikhlas
Beribadah
Tes tulis 1X40
Menit
Buku
pegangan
siswa
mata
pelajaran
Akidah
Akhlak

8. 2.2 Menceritakan
kisah-kisah
yang berkaitan
dengan dampak
positif dari
perilaku
ikhlas
Menceritakan
kisah/fenomena
yang muncul
berkaitan
dengan
perilaku
ikhlas
Kisah-kisah yang
berkaitan dengan
dampak positif dari
perilaku ikhlas dalam
surat al-An’am 162-
163 dan al-Bayyinah 5
Siswa mempelajari
kisah/fenomena
yang muncul
berkaitan dengan
perilaku
ikhlas
Tes lisan

9. SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna
Kompetensi
Dasar
Indikator Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran
Teknik
Penilaian
Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.1 Menjelaskan
pengertian
beriman kepada
Allah Swt dan
Asmaul Husna
Menjelaskan
pengertian
beriman
kepada Allah
Swt dan
Asmaul Husna
Asmaul Husna Siswa mempelajari
pengertian beriman
kepada Allah Swt
dan Asmaul Husna
Tes tulis 1 X 40 menit Buku pegangan
siswa kelas X

10. 3.2 Menjelaskan
arti 10 sifat Allah
dalam Asmaul
Husna
Menjelaskan
arti 10 sifat
Allah dalam
Asmaul Husna
Siswa mempelajari
arti 10 sifat Allah
dalam Asmaul Husna
3.3 Menyebutkan
10 sifat Allah
dalam Asmaul
Husna
Menyebutkan
10 sifat Allah
dalam Asmaul
Husna
Siswa memahami
arti 10 sifat Allah
dalam Asmaul Husna
3.4 Menampilkan
perilaku yang
mencerminkan
keimanan
terhadap 10 sifat
Allah dalam
Menampilkan
perilaku yang
mencerminkan
keimanan
terhadap 10
sifat Allah
Siswa Menerapkan
perilaku yang
mencerminkan sifat-
sifat Allah yang
sepatutnya bagi
manusia dalam

11. Asmaul Husna dalam Asmaul
Husna
kehidupan sehari-
hari

12. SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku husnuzan.
Kompetensi
Dasar
Indikator Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran
Teknik
Penilaian
Alokasi Waktu Sumber Belajar
4.1. Menjelaskan
pengertian
husnuzan.
Menjelaskan
pengertian
husnuzan.
Membiasakan
perilaku
husnuzan.
Siswa mempelajari
pengertian husnuzan
Tes tulis 1 X 40 menit Buku pegangan
siswa.
4.2. Menjelaskan
macam-macam
husnuzan.
Menjelaskan
macam-
macam
husnuzan.
Siswa mempelajari
macam-macam
husnuzan.

13. 4.3. Menyebutkan
hikmah husnuzan.
Menyebutkan
hikmah
husnuzan.
Siswa memahami
hikmah perilaku
husnuzan

14. SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi :5. Hukum Islam

15. Kompetensi
Dasar
Materi Pokok/
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
5.
Memahami
berbagai
Sumber
HukumIslam
Sumber
HukumIslam
Siswa
mempelajari
pembahasan
tentangsumber
hukumIslam
dibawah
bimbinganguru
dan kemudian
mendiskusikannya
dikelas.
1. menjelaskan
tentang
pengertian
hukum dan
sumber
hukum Islam
Tes
tertulis
Uraian
singkat
Apa yang
dimaksud
dengan
sumber
hukumIslam?
2 x 40
Menit
Buku Teks
PAIkelasX
2. memahami
pengertian,
kedudukan
dan fungsi Al
Qur’an.
Tes
tertulis
Essay Jelaskan
bagaimana
kedudukan
serta fungsi
dari Hadis!
3. memahami
pengertian,
kedudukan,
dan fungsi
hadis
Tes
Tertulis
Uraiaran
singkat
Jelaskan
bagaimana
kedudukan
hadis !
4. memahami
pengertian,
kedudukan,
dan fungsi
Ijtihad
Penugasan Pekerjaan
Rumah
Carilah
beberapa
contohhasil
ijtihadMUI!

16. SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 PEKALONGAN
Kelas :X
Mata Pelajaran :PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Semester :2
Standar Kompetensi:Memahami keteladanan Rasulullah SAW periode Mekah
Kompeten
si Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajara
n
Kegiatan
pembelajaran
Indikator
pencapaian
kompetensi
Penilaian Alokas
i
waktu
Sumbe
r
belajar
Tekni
k
Bentuk
instrume
n
Contoh
instrumen
1.1
Menjelaska
n sejarah
dakwah
Rasulullah
SAW
1. Siswa
memba
ca
materi
sejarah
dakwah
Rasulull
ah
1.memahami keadaan
masyarakat Arab
Jahiliyah periode
Mekah dengan benar
Tes
Lisan
Praktik 1. 1. Jelaskan secara
singkat keadaan
masyarakt Arab
Jahiliyah peride
Mekah
2 X40
Menit

17. periode
Mekah
SAW
periode
Mekah
dengan
teliti
dibawa
h
bimbing
an
gurunya
2. Memahami
proses pengangkatan
Nabi Muhammad
SAW sebagai Rasul
3. Menyebutkan
ajaran Islam
periode Mekah
dengan benar
Tes
Lisan
Tes
Lisan
Praktik
Praktik
2. secara
singkat
proses
pengangka
tan Nabi
sebagai
Rasul !
3. Sebutkan
ajaran
Islam
periode
Mekah?
Karakteristik siswa yang diharapkan Dapat dipercaya
Rasa hormat dan
perhatian
Tekun
Tanggung jawab
1.2
Menjelaska
n Strategi
Dakwah
2. siswa
membaca
materi tentang
strategi dakwah
Rasulullah
1. menjelaskan dan
menceritakan strategi
dakwah Rasulullulah
SAW periode Mekah
Tes
lisan
praktik 1. Jelaskan
dan
ceritakan
secara
singkat
2 x 40
menit

18. Rasulullah
SAW
periode
Mekah
SAW periode
Mekah dan
berusaha
memahaminya
sedikit-demi
sedikit
strategi
dakwah
Rasulullah
SAW
periode
Mekah.