Mata kuliah ini membahas konsep-konsep kebutuhan dasar manusia secara bio, psiko, sosial dan spiritual termasuk kebutuhan personal hygiene, psikososial, seksual dan spiritual. Mahasiswa akan belajar teori, konsep, dan prinsip-prinsip pemenuhan kebutuhan dasar tersebut beserta implementasinya dalam proses keperawatan.

1. SILABUS: KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
Program Studi : DIII KEPERAWATAN
Kode Mata Kuliah : Kep. 10732
Nama Mata Kuliah : KDM I B
Jumlah SKS : 1 SKS PRAKTEK DAN 1 SKS TEORI
Semester : 1
Mata Kuliah Pra Syarat : - - -
Deskripsi Mata Kuliah :
Mata Kuliah ini menguraikan tentang konsep kebutuhan dasar yang meliputi kebutuhan bio, psiko, sosio, spiritual termasuk kebutuhan
personal hygiene, psikososial, sexual dan spiritual. Penerapan proses keperawatan dilaksanakan berdasarkan kebutuhan dasar tersebut.
Aktivitas belajar meliputi kuliah, diskusi, penugasan, demonstrasi dan simulasi di kelas dan praktikum di laboratorium institusi
Standar Kompetensi :
Mahasiswa memiliki perilaku yang mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip-prinsip pemenuhan kebutuhan personal hygiene,
psikososial, sexual dan spiritual.meliputi kebutuhan bio, psiko, sosio spiritual dalam proses keperawatan sebagai metoda pemecahan masalah
dalam keperawatan.
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman
Pembelajaran
Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Penilaian
Mengidentifikasi
teori, konsep dan
prinsip-prinsip
pemenuhan
kebutuhan
personal hygiene
dalam proses
keperawatan
sebagai metoda
pemecahan
Setelah mengikuti
perkuliahan
mahasiswa
diharapkan dapat
1. menjelaskan
konsep kebersihan
perorangan
2. perorangan
3. meyusun
pengkajian
1. ceramah
2. diskusi
3. tanya
jawab
1. Kebersihan perseorangan
2. Konsep kebersihan
perorangan dan lingkungan
3. Pengkajian klien
berhubungan dengan
kebersihan perorangan
4. Diagnosa keperawatan
5. Rencana tindakan
1 x 100
menit
 OHP, LCD,
Papan Tulis
 Alttman,
Gaylene
Bouscha,
(2003),
Fundamental
and advance
Nursing Skills,
New York
penilaian
pre dan
post test
Keaktifan
dalam
kelas
Silabi DIII Keperawatan

2. masalah dalam
keperawatan.
keperawatan
4. merumuskan
diagnosa
keperawatan
5. meyusun rencana
keperawatan
Thompson
 Potteir ,
(1998),
Fundamental
of Nursing,
Philadelphia,
Lippincot.
Mengimplemntasik
an pemenuhan
kebutuhan
personal hygiene,
Setelah mengikuti
perkuliahan
mahasiswa
diharapkan dapat
mendemonstrasikan
tindakan keperawatan
klien dengan
kebutuhan kebersihan
1. demonstra
si
2. redemonst
rasi
1. Cara memelihara kebersihan
kuku
2. Memandikan klien
3. Kebersihan rambut
4. Oral hygiene
4 x 100
menit
Smith, Sandra F, (
2005 ), Clinical
Nursing Skill :
Basic Advanced
Skill. New
Jersey : prentice
Hall
penilaian
pre dan
post test
Keaktifan
dalam
kelas
mengidentifikasi
teori, konsep dan
prinsip-prinsip
pemenuhan
kebutuhan
psikososial, dalam
proses
keperawatan
sebagai metoda
pemecahan
masalah dalam
keperawatan
Setelah mengikuti
perkuliahan
mahasiswa
diharapkan dapat
1 menjelaskan konsep
manusia
2 menjelaskan konsep
stress dan adaptasi
3 menjelaskan konsep
tumbuh kembang
4 menjelaskan konsep
diri
1. ceramah
diskusi
tanya jawab
1. Konsep manusia
a.Konsep manusia sebagai
mahluk individu, holistik
dan sistem
b.Homeostatisis dan
hemodinamik
c.Kebutuhan dasar manusia
d.Faktor-faktor yang
mempengaruhi pemenuhan
kebutuhan individu
2. Konsep stress dan adaptasi
a.definisi stress
b.sumber-sumber stress
2 x 100
menit
 Kozier, B ,
(1995),
Fundamental
of Nursing :
Concept
Process and
Practice “
Ethics and
Values”,
California,
Addison
Wesley
Publishing
penilaian
pre dan
post test
Keaktifan
dalam
kelas
Silabi DIII Keperawatan

3. c.bentuk-bentuk stress
d.reaksi fifiologis terhadap
stress
e.adaptasi dan
mekanismenya
f. mekanisme koping
g.peran perawat dalam
mengatasi stress
3. Konsep tumbuh kembang
a.pengertian tumbuh
kembang
b.tahap-tahap tumbuh
kembang
c.faktor-faktor yang
mempengaruhi tumbuh
kembang
d.prinsip-prinsip tumbuh
kembang
e.tumbang fisiologis
(Havighrust dan Duval)
f. tumbang sikososial (Freud
dan Erickson)
g.perkembangan kognitif
(Piaget)
h.perkembangan mental
4.Konsep diri
a. definisi konsep diri
b. kompinen konsep diri
b.
c.
d.
e. ebntuk
 Ellis / Nowlis ,
(1998),
Nursing A
Human Needs
Approach,
Boston : Miffin
Co.
Silabi DIII Keperawatan

4. mengiidentifikasi
teori, konsep dan
prinsip-prinsip
pemenuhan
kebutuhan sexual
dalam proses
keperawatan
sebagai metoda
pemecahan
masalah dalam
keperawatan
Setelah mengikuti
perkuliahan
mahasiswa
diharapkan dapat
menjelaskan konsep
seksualitas manusia
1. ceramah
2. diskusi
3. tanya
jawab
Seks dan seksualitas
1. pengertian
2. faktor-faktor yang
mempengaruhi seksualitas
3. ekspresi seksual
4. siklus respon seksual
5. gangguan fungsi seksual
laki-laki dan perempuan
6. pengkajian keperawatan
7. diagnosa keperawatan
8. tindakan/intervensi
keperawatan
9.
1 x 100
menit
 Alttman,
Gaylene
Bouscha,
(2003),
Fundamental
and advance
Nursing Skills,
New York
Thompson
 Potteir ,
(1998),
Fundamental
of Nursing,
Philadelphia,
Lippincot.
penilaian
pre dan
post test
Keaktifan
dalam
kelas
mengidentifikasi
teori, konsep dan
prinsip-prinsip
pemenuhan
kebutuhan spiritual
dalam proses
keperawatan
sebagai metoda
pemecahan
masalah dalam
keperawatan
Setelah mengikuti
perkuliahan
mahasiswa
diharapkan dapat
1. Menjelaskan
konsep
kebutuhan
spiritual
2. menjelaskan
konsep
kehilangan,
berduka dan
kematian
3. Menjelaskan
1. ceramah
2. diskusi
3. tanya
jawab
1. Definisi spiritual
2. Agama dan sakit/penyakit
3. Review keyaknan agama
berhubungan dengan
pelayanan keperatanan
4. definisi kehilangan dan
berduka
5. jenis-jenik kehilangan
6. dampak kehilangan
menurut usia
7. tahap berduka sakaratul
maut
8. peruahan yang terjadi pada
tubuh (jenazah)
9. Pengkjaian keperawatan
10. Diagnosa keperawatan
2 x 100
menit
 Alttman,
Gaylene
Bouscha,
(2003),
Fundamental
and advance
Nursing Skills,
New York
Thompson
 Potteir ,
(1998),
Fundamental
of Nursing,
Philadelphia,
penilaian
pre dan
post test
Keaktifan
dalam
kelas
Silabi DIII Keperawatan

5. pengkajian
4. Merumuskan
diagnosa
keperawatan
5. Menyusun
rencana
keperawatan
11. Rencana keperawatan Lippincot.
Mengimplemntasik
an pemenuhan
kebutuhan spiritual
Setelah mengikuti
perkuliahan
mahasiswa
diharapkan dapat
mendemonstrasikan
perawatan jenazah
1. demonstra
si
2. redemonst
rasi
Prosedur perawatan jenazah 2 x 100
menit
 Set perawatan
jenazah
 Smith, Sandra
F, ( 2005 ),
Clinical
Nursing
Skill : Basic
Advanced
Skill. New
Jersey :
prentice Hall
penilaian
pre dan
post test
Keaktifan
dalam
kelas
Silabi DIII Keperawatan

6. pengkajian
4. Merumuskan
diagnosa
keperawatan
5. Menyusun
rencana
keperawatan
11. Rencana keperawatan Lippincot.
Mengimplemntasik
an pemenuhan
kebutuhan spiritual
Setelah mengikuti
perkuliahan
mahasiswa
diharapkan dapat
mendemonstrasikan
perawatan jenazah
1. demonstra
si
2. redemonst
rasi
Prosedur perawatan jenazah 2 x 100
menit
 Set perawatan
jenazah
 Smith, Sandra
F, ( 2005 ),
Clinical
Nursing
Skill : Basic
Advanced
Skill. New
Jersey :
prentice Hall
penilaian
pre dan
post test
Keaktifan
dalam
kelas
Silabi DIII Keperawatan