Downloaded 27 times
KEPERAWATAN SEBAGAI PROFESI 2021.pptx
- 1. By : Ns.LIAFITRIYANTI S.Kep.M.KesJ
- 4. Pengertian Profesi Schein E.H (1962) •Profesi merupakan sekumpulan pekerjaan yang membangun suatu norma yang sangat khusus yang berasal dari perannya dimasyarakat Iskandar (2013) • Profesi berasal dari kata Profession yang artinya suatu pekerjaan yang membutuhkan dukungan badan ilmu (body of knowledge) sebagai dasar untuk pengembangan teori yang sistematis guna menghadapi tantangan baru, memerlukan pendidikan dan pelatihan yang cukup lama, serta memiliki kode etik dengan focus utama pada pelayanan (altruism) Hughes EC (1963) • Profesi merupakan suatu keahlian dalam mengetahui segala sesuatu dengan lebih baik dibanding orang lain (klien)
- 5. Kriteria Profesi Memberi pelayanan untukkesejahteraan manusia Lulus dari pendidikan tinggi Memiliki ikatan/organisasi untuk menjamin mutu pelayanan Mandiri dalam penampilan, aktivitas dan fungsi Mempunyai pengetahuan dan ketrampilan khusus dan dikembangkan secara terus menerus Memiliki ketelitian, kemampuan intelektual dan rasa tanggung jawab Memiliki kode etik sebagai penuntun praktik
- 6. KEPERAWATAN SEBAGAI SUATUPROFESI Keperawatan sebagai profesi merupakan salah satu pekerjaan dimana dalam menentukan tindakannya didasari pada ilmu pengetahuan serta memiliki keterampilan yang jelas dalam keahliannya
- 7. KEPERAWATAN SEBAGAI SUATUPROFESI Keperawatan dikatakan sebagai profesi karena memiliki : Landasan ilmu pengetahuan yang jelas (scientific nursing) Memiliki kode etik profesi Memiliki lingkup dan wewenang praktek keperawatan berdasarkan standar praktik keperawatan atau standar asuhan keperawatan yang bersifat dinamis Memiliki organisasi profesi
- 8. CIRI – CIRIPROFESI
- 9. Menurut Prof. Ma’rifinHusin, keperawatan Sebagai profesi memiliki ciri-ciri sbb: Memberi pelayanan/asuhan dan melakukan penelitian sesuai dengan kaidah ilmu & keterampilan serta kode etik keperawatan Telah lulus dari pendidikan pada jenjang perguruan tinggi (JPT) sehingga diharapkan mampu untuk: - Bersikap profesional - Mempunyai pengetahuan & keterampilan profesional - Menggunakan etika keperawatan dalam memberi pelayanan
- 10. Mengelola ruanglingkup keperawatan berikut sesuai dengan kaidah suatu profesi dalam bidang kesehatan yaitu: - Sistem pelayanan/asuhan keperawatan - Pendidikan/pelatihan keperawatan yang berjenjang dan berlanjut - Perumusan standar keperawatan (askep, pendidikan keperawatan registrasi/legislasi) - Melakukan riset keperawatan oleh perawat pelaksana secara terencana dan terarah sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi
- 11. CIRI-CIRI PROFESI(Winsley, 1964) Profesitidak sama dengan okupasi (occupation) 1. Didukung oleh badan ilmu yang sesuai dengan bidangnya (antologi), jelas wilayah keilmuannya (epistemologi), dan aplikasinya (axiology) 2. Profesi diperoleh melalui pendidikan dan pelatihan yang terencana, terus menerus dan bertahap 3. Pekerjaan profesi diatur oleh kode etik profesi serta diakui secara legal melalui perundang-undangan 4. Peraturan dan ketentuan yang mengatur hidup dan kehidupan profesi (standar pendidikan & pelatihan, standar pelayanan, dan kode etik) serta pengawasan terhadap pelaksanaan peraturan- peraturan tersebut dilakukan sendiri oleh warga profesi.
- 12. Karakteristik Keperawatan sebagaiProfesi Memiliki body of knowledge secara sistematik dan khusus Mengembangkan body of knowledge secara konstan melalui penelitian Melaksanakan pendidikan melalui lembaga pendidikan tinggi Menerapkan body of knowledge dalam pelayanan Berfungsi secara otonomi dalam merumuskan kebijakan dan mengendalikan praktik profesional Memberikan pelayanan untuk kesejahteraan masyarakat di atas kepentingan pribadi berpegang pada tradisi luhur dan etika profesi Memberikan kesempatan untuk pertumbuhan profesional dan kesejahteraan profesi
- 13. Wilayah Kerja Profesi Pembinaanorganisasi profesi Pembinaan pendidikan dan pelatihan profesi Pembinaan pelayanan profesi Pembinaan iptek
- 14. Oleh karena itudapat dianalisis bahwa keperawatan di Indonesia saat ini telah : 1. Memiliki badan ilmu dan telah diakui secara UU oleh pemerintah Indonesia melalui UU No.36 thn 2009 tentang kesehatan 2. Memiliki institusi pendidikan jenjang perguruan tinggi yaitu akper, FIK (S1), dan program Pascasarjana Keperawatan (S2), spesialis 1, doktoral (S3) 3. Memiliki kode etik keperawatan, standar profesi, standar praktik keperawatan, standar pendidikan keperawatan, dan strandar askep 4. Memiliki legislasi keperawatan (UU No. 38 Th 2014 ttg Keperawatan) 5. Memiliki organisasi profesi yaitu persatuan perawat nasional Indonesia (PPNI) 6. Memberikan asuhan keperawatan secara mandiri menggunakan pendekatan proses keperawatan 7. Melaksanakan riset keperawatan
- 15. By: Ns. DwinaraFebrianti, S.Kep, M.Kep. Sp.Kep .J
- 16. PENDAHULUAN Ilmu merupakanfenomena yang menarik dalam kehidupan manusia Dengan ilmu manusia mampu mencapai derajat yang lebih tinggi dari makhluk lain karena ilmu dapat menjadi pembuka dalam realitas kehidupan
- 17. PENGERTIAN ILMU Adalahkumpulan pengetahuan yang padat dan proses mengetahui melalui penyelidikan yang sistematis dan terkendali (metode ilmiah) Ilmu adalah proses perbaikan diri secara berkesinambungan yang meliputi perkembangan teori dan uji empiris
- 18. CIRI-CIRI Ilmu Sebuah pengetahuantentang sebab akibat atau asal usul yang memiliki ciri: Adanya suatu metodologi yang harus dicapai secara logis dan koheren Memiliki hubungan dengan tanggungjawab ilmuwan, bersifat universal Memiliki obyektivitas tanpa disisipi oleh prasangka-prasangka subjektif Dapat dikomunikasikan Kritis dimana tidak ada teori ilmiah yang definitif Terbuka bagi peninjauan kritis dan berguna sebagai wujud hubungannya antara teori dan praktek
- 19. Dalam memahami sebuahilmu terdapat sebuah aktivitas ilmiah yang berpangkal pada konsep struktur pemikiran manusia Terkait pada 4 hal: 1. Kenyataan dimana merp sebuah misteri apabila tidak diungkapkan dalam bahasa 2. Teori yang merp tingkat pengertian seseorg yang sdh teruji shg dapat dipakai dalam pemahaman sesuatu 3. Kata-kata yang merp cerminan ide-ide yang diungkapkan secara verbal 4. Pemikiran yang merp hasil akal manusia yang diekspresikan dalam bentuk bahasa
- 20. Sifat Pengetahuan Ilmiah Pengetahuan adalah milik umum (Public Knowledge). Artinya pengetahuan itu disampaikan kepada masyarakat melalui publikasi ilmiah Objektif. Setiap orang yang mempelajari objek yang sama, dengan cara yang sama sehingga memperoleh kesimpulan yang sama.
- 21. Abstraksi. Ilmu pengetahuandapat mereduksi dari realitas menjadi konsep Konseptual. Ilmu memiliki konsepsi yang membangun teori-teori Generalisasi. Kajian-kajian dari pengetahuan dapat diterima oleh umum
- 22. Karakteristik Ilmu Masalah: suatu kegiatan ilmiah yang bertitik tolak dari persoalan yang dapat menarik perhatian seseorang. Apabila tidak ada masalah maka juga tidak terdapat sebuah ilmu, sebab ilmu tumbuh dari suatu permasalahan yang ada untuk dipecahkan. Rasa ingin tahu dari masalah tersebut itulah yang akan menimbulkan sebuah ilmu Sikap : karena ada masalah, maka seseorang harus memiliki sikap terhadap masalah tsb agar mslh dapat teratasi, sikap ingin tahu akan menghasilkan sebuah ilmu
- 23. Metode :cara yang digunakan dalam menyelesaikan persoalan, tanpa memiliki suatu cara tertentu, masalah sulit diselesaikan, cara-cara yang dimaksud harus dapat dipertanggungjawabkan untuk menghasilkan sebuah ilmu Aktivitas : kegiatan manusia dalam menghadapi permasalahan yang jelas dan terencana, dengan aktivitas dapat digunakan untuk membangun sebuah ilmu dan aktivitas ini tergantung pada kemampuan yang dimiliki seseorang, keterampilan, adanya kesadaran moral dan usaha bagi seseorang yang ingin menghasilkan sebuah ilmu
- 24. Solusi :ciri yang menandakan bhw setiap ilmu akan dapat memecahkan persoalan dengan menggunakan sebuah prinsip umum atau hukum-hukum tertentu Pengaruh: bagian dari kegiatan ilmiah yang dapat memperlihatkan sejauh mana pengaruh ilmu terhadap masa2 kehidupan, apakah berpengaruh positif atau negatif. Hasil pemecahan masalah dan pengaruh tsb merp konsekuensi dari masing-masing ilmu
- 25. Unsur yang membentukstruktur pikiran manusia Pengamatan Penyelidikan Percaya Keinginan Adanya maksud Mengatur Menyesuaikan Menikmati
- 26. Keperawatan sebagai Ilmu Keperawatan sebagai ilmu memiliki objek forma dan materia Sebagai objek forma, keperawatan memiliki cara pandang pada respon manusia terhadap masalah kesehatan dalam memenuhi kebutuhan dasarnya, kemudian bantuan pada manusia diberikan pada individu, kelompok atau masyarakat yang tidak mampu berfungsi secara sempurna dalam masalah kesehatan dan proses penyembuhan, dimana ilmu keperawatan sangat memperhatikan masalah-masalah keperawatan yang dilakukan dengan mencari kebenaran secara ilmiah
- 27. Secara objekmateria, keperawatan memiliki bahasan yang disusun secara sistematis dan menggunakan metode ilmiah dimana askep pada manusia ditujukan kepada bagian yang tidak dapat berfungsi secara sempurna yang berkaitan dengan kondisi kesehatan itu sendiri dan manusia sebagai mahluk yang utuh dan unik
- 28. KEPERAWATAN SEBAGAI ILMU Keperawatanmemiliki landasan ilmu pengetahuan ilmiah yaitu scientific nursing karena ilmu pengetahuan dan tehnologi keperawatan selalu berkembang
- 29. Sifat / karakteristikilmu keperawatan Pengetahuan umum (Public Knowledge). Ilmu keperawatan dapat dipelajari siapa saja yang berminat dan bisa dipublikasikan dengan bahasa yang mengandung unsur informatif dan emotif. Objektif. Ilmu keperawatan dapat mengintepretasikan objek yang samadengan cara yang sama sehingga memperoleh hasil yang sama. Misal : Tiga org perawat memasang oksigen, hasilnya sama memenuhi keb. 02 pasien
- 30. Abstraksi. Ilmukeperawatan ditujukan bagi umat manusia yang tidak terlepas dari kebutuhan, yang tidak terlepas dari konsep tentang manusia sebagai makhluk holistik. Konseptual. Ilmu keperawatan mempunyai konsepsi yang membangun teori keperawatan. Konsepsi ini antara lain dikemukakan oleh sejumlah ahli seperti Florence Nightingale, (1859), Hildegrade Peplau (1952), Faye Abdellah (1960), Ida Jean Orlando (1961), Virginia Henderson (1966), dan lain - lain. Generalisasi. Ilmu keperawatan dapat dipublikasikan sehingga dapat diketahui dan diterima oleh umum, artinya masyarakat dapat mengenal ilmu keperawatan melalui realitas asuhan keperawatan.
- 31. Perkembangan ilmu keperawatan Ilmu keperawatan selalu mengikuti perkembangan ilmu yang lain ilmu keperawatan merp ilmu terapan yang selalu berubah menurut tuntutan zaman Sebagai ilmu yang berkembang dapat banyak tekanan dari luar, contohnya adanya tuntutan kebutuhan masyarakat dan industri kesehatan tekanan dari dalam, contohnya masalah keperawatan yang secara terus menetus ada dan selalu memerlukan jawaban
- 32. Kelompok cabang ilmukeperawatan 1. Ilmu Keperawatan Dasar Konsep dasar keperawatan Keperawatan Profesional Komunikasi keperawatan Kepemimpinan & manajemen keperawatan Kebutuhan Dasar Manusia Pendidikan keperawatan Pengantar riset keperawatan Dokumentasi keperawatan 2. Ilmu Keperawatan Klinik Keperawatan anak Keperawatan maternitas Keperawatan medical bedah Keperawatan jiwa Keperawatan gawat darurat
- 33. 3. Ilmu KeperawatanKomunitas Keperawatan Komunitas Keperawatan Keluarga Keperawatan Gerontik 4. Ilmu Penunjang Ilmu Humaniora Ilmu alam dasar Ilmu perilaku Ilmu sosial Ilmu biomedik Ilmu kesehatan masyarakat Ilmu Kedokteran klinik