This document provides guidance on developing a monitoring and evaluation (M&E) plan. It emphasizes identifying the audience and their information needs, including what they want to know and when. Evaluation questions should go beyond measurements to higher-level questions. The type of monitoring depends on reporting timelines. A template can help transfer evaluation questions, indicators, responsibilities and timeframes. Data sources should be identified along with costs. The plan should specify who will evaluate data and how findings will be reported and to whom. Regular review ensures the plan captures all needed information and priorities questions based on budget. Implementation of the plan should be followed by a meta-evaluation.
Monitoring and evaluation provide real-time information on project implementation and more in-depth assessments, respectively. Monitoring checks progress toward goals and identifies issues to inform adjustments, while evaluation assesses what worked and didn't work independently. Both are integral to program management. Effective monitoring and evaluation establish what will be monitored and evaluated, responsibilities, methods, resources, and timing of activities to validate the program's logic and encourage improvements.
Power Point Program Konseling Karir SD SMP SMAdian_meylisha4d
Dokumen tersebut membahas program konseling karir yang dilakukan di berbagai jenjang pendidikan mulai dari TK/SD, SMP, SMA, dan SMK. Program konseling karir dirancang untuk membantu siswa mengenal bakat dan minat mereka, mengeksplorasi pilihan pendidikan dan karir, serta merencanakan masa depan. Strategi yang digunakan antara lain memberikan informasi, bimbingan kelompok, dan konseling individual.
5 Characteristics Of Successful Intermediary Organisationsikmediaries
Presentation by Catherine Fisher (IDS) on 5 characteristics of successful intermediary organsiations, given at the 3rd I-K-Mediary workshop in Brighton, November 2009.
This document discusses indicators for monitoring and evaluating projects. It defines indicators as variables used to measure project outputs and impact. Key points made include: indicators are important for defining how effectiveness will be measured, aiding managers assess progress, and providing a basis for evaluation. The document outlines three types of indicators - process, outcome, and impact - and gives examples for a water project. It stresses that good indicators must be precise, reliable, valid, measurable, and practicable.
Monitoring is the continuous collection of data and information on specified indicators to assess the implementation of a development intervention in relation to activity schedules and expenditure of allocated funds, and progress and achievements in relation to its intended outcome.
Evaluation is the periodic assessment of the design implementation, outcome, and impact of a development intervention. It should assess the relevance and achievement of the intended outcome, and implementation performance in terms of effectiveness and efficiency, and the nature, distribution, and sustainability of impact.
Policy development is crucial part in policy process. This presentation will help to understand more and get some tips from my experience in health policy development, synthesized with theories from WHO and US-CDC materials
The document provides an overview of the logical framework approach (LFA), including its history, key concepts, and uses. It describes the LFA as a systematic planning process used in project design and management. The LFA involves analysis and planning phases. During analysis, problems are identified, objectives are set, and strategies are analyzed. In planning, objectives and their indicators are organized into a logical framework matrix. The matrix lays out the project's goals, objectives, outputs, activities, and assumptions to provide a framework for monitoring and evaluation. The LFA is a tool used widely by development organizations to improve project design, management, and assessment.
This document provides guidance on developing a monitoring and evaluation (M&E) plan. It emphasizes identifying the audience and their information needs, including what they want to know and when. Evaluation questions should go beyond measurements to higher-level questions. The type of monitoring depends on reporting timelines. A template can help transfer evaluation questions, indicators, responsibilities and timeframes. Data sources should be identified along with costs. The plan should specify who will evaluate data and how findings will be reported and to whom. Regular review ensures the plan captures all needed information and priorities questions based on budget. Implementation of the plan should be followed by a meta-evaluation.
Monitoring and evaluation provide real-time information on project implementation and more in-depth assessments, respectively. Monitoring checks progress toward goals and identifies issues to inform adjustments, while evaluation assesses what worked and didn't work independently. Both are integral to program management. Effective monitoring and evaluation establish what will be monitored and evaluated, responsibilities, methods, resources, and timing of activities to validate the program's logic and encourage improvements.
Power Point Program Konseling Karir SD SMP SMAdian_meylisha4d
Dokumen tersebut membahas program konseling karir yang dilakukan di berbagai jenjang pendidikan mulai dari TK/SD, SMP, SMA, dan SMK. Program konseling karir dirancang untuk membantu siswa mengenal bakat dan minat mereka, mengeksplorasi pilihan pendidikan dan karir, serta merencanakan masa depan. Strategi yang digunakan antara lain memberikan informasi, bimbingan kelompok, dan konseling individual.
5 Characteristics Of Successful Intermediary Organisationsikmediaries
Presentation by Catherine Fisher (IDS) on 5 characteristics of successful intermediary organsiations, given at the 3rd I-K-Mediary workshop in Brighton, November 2009.
This document discusses indicators for monitoring and evaluating projects. It defines indicators as variables used to measure project outputs and impact. Key points made include: indicators are important for defining how effectiveness will be measured, aiding managers assess progress, and providing a basis for evaluation. The document outlines three types of indicators - process, outcome, and impact - and gives examples for a water project. It stresses that good indicators must be precise, reliable, valid, measurable, and practicable.
Monitoring is the continuous collection of data and information on specified indicators to assess the implementation of a development intervention in relation to activity schedules and expenditure of allocated funds, and progress and achievements in relation to its intended outcome.
Evaluation is the periodic assessment of the design implementation, outcome, and impact of a development intervention. It should assess the relevance and achievement of the intended outcome, and implementation performance in terms of effectiveness and efficiency, and the nature, distribution, and sustainability of impact.
Policy development is crucial part in policy process. This presentation will help to understand more and get some tips from my experience in health policy development, synthesized with theories from WHO and US-CDC materials
The document provides an overview of the logical framework approach (LFA), including its history, key concepts, and uses. It describes the LFA as a systematic planning process used in project design and management. The LFA involves analysis and planning phases. During analysis, problems are identified, objectives are set, and strategies are analyzed. In planning, objectives and their indicators are organized into a logical framework matrix. The matrix lays out the project's goals, objectives, outputs, activities, and assumptions to provide a framework for monitoring and evaluation. The LFA is a tool used widely by development organizations to improve project design, management, and assessment.
This document provides an overview of monitoring and evaluation (M&E) processes at Room to Read. It discusses key M&E concepts like indicators, data collection, and the Global Solutions Database. It also presents examples of indicators and data collection formats used for different Room to Read programs. The document aims to build understanding of how M&E informs program management and ensures quality across Room to Read's work of supporting children's education.
Monitoring involves the systematic collection of data on specified indicators to provide management with ongoing information about the progress and achievement of objectives of an intervention. Evaluation is defined as the systematic and objective assessment of an ongoing or completed project, program, or policy to determine its relevance, fulfillment of objectives, efficiency, effectiveness, impacts, and sustainability. The aim of evaluation is to provide credible and useful information to incorporate lessons learned into decision making.
Strategic analysis & planning for NGOs englregiosuisse
This document discusses strategic planning and analysis for non-governmental organizations (NGOs). It provides frameworks and questions to evaluate an NGO's current performance, strategy, and environment to determine if the strategy needs to be updated. The key elements discussed include evaluating strengths/weaknesses, goals, product/market focus, competitive advantages, organizational capabilities, and consistency with the mission and vision. A series of questions are provided to guide assessing various components of the strategy and determining what changes may be needed.
During this masterclass, participants will delve into the fundamental concepts, tools, and techniques of project monitoring and evaluation. Through interactive discussions, case studies, and practical exercises, attendees will gain a comprehensive understanding of MEAL principles and their application in diverse project contexts.
Key Objectives
Understand the importance of project monitoring and evaluation in ensuring project success.
Learn how to develop and implement effective monitoring and evaluation frameworks.
Explore various data collection methods and analysis techniques for monitoring and evaluation purposes.
Gain insights into utilizing monitoring and evaluation findings to inform decision-making and improve project outcomes.
Learning Outcomes: By the end of the masterclass, participants will able to:
Define key concepts related to project monitoring and evaluation.
Develop a monitoring and evaluation plan tailored to specific project requirements.
Apply appropriate data collection methods and tools for monitoring and evaluation activities.
Utilize monitoring and evaluation findings to enhance project performance and impact.
Why Attend:
Enhance your professional skills: Acquire practical knowledge and skills in project monitoring and evaluation that can be applied across various sectors and industries.
Boost career prospects: Gain a competitive edge by adding project monitoring and evaluation expertise to your skill set, making you a valuable asset to organizations and employers.
Network with industry professionals: Connect with like-minded individuals, experts, and practitioners in the field of project management and evaluation, fostering valuable relationships and potential collaborations.
Stay updated with industry trends: Learn about the latest trends, best practices, and emerging technologies in project monitoring and evaluation, ensuring you stay ahead in your professional journey.
This presentation explains the difference between Monitoring and Evaluation; the types of M&E frameworks; steps in logical framework and its difference from theory of change.
Etelä-Savon asiakaslähtöinen palveluohjausverkosto ja osaamiskeskus omais- ja...THL
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos järjesti koti- ja omaishoidon kärkihankkeen tueksi omais- ja perhehoidon työpajan 6.6.2017. Tilaisuudessa Etelä-Savon Ossi-hanketta esittelivät Jaana Koinsaari, Sami Sundell sekä Irene Rämö.
Neuvonnan ja asiakasohjauksen toimintayksikkökysely toteutettiin THL:n ja sosiaali- ja terveysministeriön (STM) yhteistyönä ja osana Ikäihmisten koti- ja omaishoidon kärkihanketta (I&O)
Lisätietoa: https://thl.fi/fi/web/ikaantyminen/toimivat-vanhuspalvelut/keskitetty-neuvonta-ja-asiakasohjaus
This document provides an overview of monitoring and evaluation (M&E) processes at Room to Read. It discusses key M&E concepts like indicators, data collection, and the Global Solutions Database. It also presents examples of indicators and data collection formats used for different Room to Read programs. The document aims to build understanding of how M&E informs program management and ensures quality across Room to Read's work of supporting children's education.
Monitoring involves the systematic collection of data on specified indicators to provide management with ongoing information about the progress and achievement of objectives of an intervention. Evaluation is defined as the systematic and objective assessment of an ongoing or completed project, program, or policy to determine its relevance, fulfillment of objectives, efficiency, effectiveness, impacts, and sustainability. The aim of evaluation is to provide credible and useful information to incorporate lessons learned into decision making.
Strategic analysis & planning for NGOs englregiosuisse
This document discusses strategic planning and analysis for non-governmental organizations (NGOs). It provides frameworks and questions to evaluate an NGO's current performance, strategy, and environment to determine if the strategy needs to be updated. The key elements discussed include evaluating strengths/weaknesses, goals, product/market focus, competitive advantages, organizational capabilities, and consistency with the mission and vision. A series of questions are provided to guide assessing various components of the strategy and determining what changes may be needed.
During this masterclass, participants will delve into the fundamental concepts, tools, and techniques of project monitoring and evaluation. Through interactive discussions, case studies, and practical exercises, attendees will gain a comprehensive understanding of MEAL principles and their application in diverse project contexts.
Key Objectives
Understand the importance of project monitoring and evaluation in ensuring project success.
Learn how to develop and implement effective monitoring and evaluation frameworks.
Explore various data collection methods and analysis techniques for monitoring and evaluation purposes.
Gain insights into utilizing monitoring and evaluation findings to inform decision-making and improve project outcomes.
Learning Outcomes: By the end of the masterclass, participants will able to:
Define key concepts related to project monitoring and evaluation.
Develop a monitoring and evaluation plan tailored to specific project requirements.
Apply appropriate data collection methods and tools for monitoring and evaluation activities.
Utilize monitoring and evaluation findings to enhance project performance and impact.
Why Attend:
Enhance your professional skills: Acquire practical knowledge and skills in project monitoring and evaluation that can be applied across various sectors and industries.
Boost career prospects: Gain a competitive edge by adding project monitoring and evaluation expertise to your skill set, making you a valuable asset to organizations and employers.
Network with industry professionals: Connect with like-minded individuals, experts, and practitioners in the field of project management and evaluation, fostering valuable relationships and potential collaborations.
Stay updated with industry trends: Learn about the latest trends, best practices, and emerging technologies in project monitoring and evaluation, ensuring you stay ahead in your professional journey.
This presentation explains the difference between Monitoring and Evaluation; the types of M&E frameworks; steps in logical framework and its difference from theory of change.
Etelä-Savon asiakaslähtöinen palveluohjausverkosto ja osaamiskeskus omais- ja...THL
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos järjesti koti- ja omaishoidon kärkihankkeen tueksi omais- ja perhehoidon työpajan 6.6.2017. Tilaisuudessa Etelä-Savon Ossi-hanketta esittelivät Jaana Koinsaari, Sami Sundell sekä Irene Rämö.
Neuvonnan ja asiakasohjauksen toimintayksikkökysely toteutettiin THL:n ja sosiaali- ja terveysministeriön (STM) yhteistyönä ja osana Ikäihmisten koti- ja omaishoidon kärkihanketta (I&O)
Lisätietoa: https://thl.fi/fi/web/ikaantyminen/toimivat-vanhuspalvelut/keskitetty-neuvonta-ja-asiakasohjaus
Miten tietojärjestelmät palvelevat terveydenhuollon ammattilaisten työtä? Vai...THL
Digityö ja stressi -hankkessa pureudutaan terveydenhuollon tietojärjestelmien käyttöprosesseihin ja tietojärjestelmien vaikutuksiin terveydenhuollon ammattilaisten työhön. Erityisesti tietojärjestelmien vaikutus johtamiseen ja henkilöstön työhyvinvointiin ovat keskeisiä kiinnostuksen kohteita.
Kirsimarja Raitasalo, THL: Miksi päihdehaittoja on tärkeää ehkäistä kouluissa ja oppilaitoksissa - Nuorten päihteidenkäytön yleiskuva. Ehkäisevä päihdetyö lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukijana kouluissa ja oppilaitoksissa -verkkoaineisto sujuvamman työn tueksi -webinaari, 10.10.2022
Marke Hietanen-Peltola & Johanna Jahnukainen, THL: Miten opiskeluhuoltopalvelut tukevat hyvinvointia ja ehkäisevät päihdehaittoja. Ehkäisevä päihdetyö lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukijana kouluissa ja oppilaitoksissa -verkkoaineisto sujuvamman työn tueksi -webinaari, 10.10.2022.
Riina Länsikallio, OPH: Päihdekasvatus ja ehkäisevä päihdetyö kouluissa ja oppilaitoksissa. Ehkäisevä päihdetyö lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukijana kouluissa ja oppilaitoksissa -verkkoaineisto sujuvamman työn tueksi -webinaari, 10.10.2022
Jaana Markkula, THL, Ehkäisevä päihdetyö lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukijana kouluissa ja oppilaitoksissa -verkkoaineisto sujuvamman työn tueksi -webinaari, 10.10.2022
What is the current Synthetic opioid situation in Europe? How can countries be better prepared and equipped for a continued rise in synthetic opioid prevalence, use, and incidents?
Satu Vihersaari-Virtanen: Kotihoito kohdentaa (Kohoko-pilotti) & RAI-tieto
1. Kohoko-kotihoito kohdentaa
Paljon palveluita tarvitsevien asiakkaiden tunnistaminen RAI-NHG-riskimittaria hyödyntäen.
- yhteistyöpilotti Helsingin sosiaali- ja terveystoimiala, Helsingin kotihoito ja Apotti
Satu Vihersaari-Virtanen
Hoitotyön asiantuntija, TtM
RAI-seminaari 3.10.2018
2. Helsinki sosiaali- ja terveystoimiala
3.10.2018 RAI-seminaari Satu Vihersaari-Virtanen, hoitotyön asiantuntija, TtM
RAISA-palvelutarpeen
arviointeja tehty 3222 kpl
1.2.-27.9.2018 välisenä
aikana
4252
1 384
655
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
Hki kotihoito Hki
palveluasuminen
Hki laitoshoito
1_2018 RAI-arvioinnit (N)
4. Helsinki sosiaali- ja terveystoimialan
prosessikartta sekä Apotin ydinprosessit
3.10.2018 RAI-seminaari Satu Vihersaari-Virtanen, hoitotyön asiantuntija, TtM
Yksi Apotin painopistealueista
on tunnistaa paljon palveluita
tarvitsevia asiakas/potilasryhmiä,
jotta näille voidaan suunnitella ja
tarjota erityisiä hoitomalleja ja
-polkuja.
Tällä hetkellä paljon palvelua tarvitsevien tunnistaminen ei ole automatisoitua tai integroitua,
vaan perustuu usein palvelukäytön perusteella tehtävään lokerointiin manuaalisesti seulomalla.
5. Ikäihmisten kotihoidon pilotti-Kohoko
• Pilotti Helsingin kotihoidossa 2018-2019
Tavoite
• kehittää ikäihmisten kotihoidon säännöllisille asiakkaille toimintamalli, jossa tunnistetaan
kohonnut riski ajautua ympärivuorokautisten palveluiden piiriin ja tämän tiedon pohjalta
pyrkiä kohdennetuilla interventioilla alentamaan tätä riskiä
• Tunnistetaan asiakkaat, joilla palvelutarve on selkeästi kasvanut, mutta joiden
toimintakykyä tai terveydentilaa voidaan vielä parantaa tai heikkenemistä ennaltaehkäistä
• Käytetään Nordic Healthcare Groupin Tampereella kehittämää ikäihmisten riskimittaria,
kehittää standardiprosessit miten toimitaan kun identifioidaan korkean riskin asiakas, määrittää
mitä interventioita hyödynnetään riskin alentamiseksi ja määrittää kuka kantaa
kokonaisvastuun näistä korkean riskin asiakkaista
Toteutus
• Pilotti Helsingin kotihoidossa 2018-2019
6. *Ikäihmisten kotihoidon pilotti - APOTTI
1.Nykytoiminnan kartoitus1.Nykytoiminnan kartoitus 2. Uuden toimintamallin
suunnittelu
2. Uuden toimintamallin
suunnittelu
3. Käyttöönotto ja toteutus3. Käyttöönotto ja toteutus
§ Riskimittarin ja muiden työkalujen
käyttöönoton suunnittelu
– Riskimittari ohjelmistossa
§ Standardiprosessien suunnittelu
– Jo olemassa olevien mutta vajaakäytöllä
olevien prosessien täyden käytön suunnittelu
(esim. kotiutusprosessi)
– Uusien prosessien suunnittelu (esim. miten
toimitaan kun riskimittarin pohjalta
asiakkaalla korkea riski)
§ Tarvittavien interventioiden
suunnittelu
– Yksilöllinen interventio, lähtökohtaisesti
hyödynnetään olemassa olevia palveluita
– Mahdollisesti lisäpanostuksia (kuntoutus)
§ Vastuutahon määrittäminen ja
suunnittelu
- vastuutaho riskin kohotessa?
§ Käyttöönottosuunnitelman
laadinta
§ Ohjeistusten laadinta
§ Käyttöönoton koulutus
§ Käyttöönotto ja toteutus
§ Käyttöönoton ja toteutuksen
seuranta
§ Riskiasiakkaiden tunnistamista
varten tarvittavien tietojen
kartoittaminen
– Olemassa oleva NHG:n riskimittari
hyödyntää RAI-tietoja
§ Olemassa olevien
standardiprosessien
kartoittaminen
– Mitä on jo käytössä?
§ Nykyisin käytettävissä olevien
interventioiden / palveluiden
kartoitus
– Mm. kuntoutus- ja
konsultointimahdollisuudet
§ Vastuutahon nykytilanteen
kartoitus
*mukailtu Helsingin tarpeisiin
7. Kohoko-RAI-NHG-riskityökalu
• Riskityökalu on integroitu osaksi RAIsoft.net-ohjelmistoa.
• RAI-NHG-riskityökalu pystyy tunnistamaan kotihoidon asiakkaat, joilla on suurin riski joutua
ympärivuorokautiseen hoitoon jo seuraavan vuoden aikana.
• RAI-NHG-riskityökalun algoritmin kehityksessä on tunnistettu kymmenen RAI-muuttujaa, jotka
parhaiten ennustavat asiakkaan siirtymistä ympärivuorokautiseen hoitoon. Algoritmin taustalla
olevasta metodologiasta on julkaistu myös tieteellinen artikkeli BMC Medical Informatics and
Decision Making journalissa: Developmnet and validation on classifiers and variable subsets for
predicting nursin home admission.
• Nordic Health Groupin toteuttama arviolaskelma osoittaa, että keskittämällä kuntoutustoimenpiteet
suurimmassa riskissä oleville asiakkaille, palveluiden kokonaiskustannuksia olisi mahdollista
pienentää. Kustannussäästö perustuu siihen, että asiakkaan toimintakyvyn ja tuen parantuessa tarve
ympärivuorokautiseen hoitoon siirtyy myöhemmäksi.
3.10.2018 RAI-seminaari Satu Vihersaari-Virtanen, hoitotyön asiantuntija, TtM
8. RAI-NHG-riskimittarin muuttujat
3.10.2018 RAI-seminaari Satu Vihersaari-Virtanen, hoitotyön asiantuntija, TtM
Muuttujat eivät yksin tunnista
riskissä olevia asiakkaita
tarkasti, vaan kaikkien
muuttujien yhdistelmällä
tekoäly tunnistaa
luotettavasti.
12. Kohoko-keinona yksilöllinen interventio
• Hujala & Lammintakanen 2018: paljon palveluita tarvitsevat ovat hyvin erilainen
joukko asiakkaita, joille on tyypillistä sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden
tarve ja moniammatillisen yhteistyön tarve.
• Riskiasiakkaille suunnitellaan yksilöllinen interventio. Interventio pohjautuu RAI-
arviointiin ja monialaisen tiimin yhteistyöhön asiakkaan ja omaisen kanssa.
Kirjataan hoito – ja palvelusuunnitelmaan ja toteutumista seurataan. Tarve
yhteiselle asiakassuunnitelmalle ilmeinen, mutta tietojärjestelmät eivät vielä taivu
tähän optimaalisesti.
• Oikein kohdennettujen palvelujen räätälöinti yksilöllisesti on tärkeää
(lääkäripalvelut, ravitsemusasiat, kuntoutushenkilöstön palvelut,
mielenterveyspalvelut, sosiaalityö, omaiselle tarjottava tuki). Tärkeää myös oikea-
aikaisuus.
3.10.2018 RAI-seminaari Satu Vihersaari-Virtanen, hoitotyön asiantuntija, TtM
13. Kenelle interventiot?
Näyttöön perustuvan tiedon pohjalta tarkasteltiin ympärivuorokautiseen hoivaan joutumisen
riskejä RAI-tietojen kautta. Pyrittiin arvioimaan asioita, joihin voidaan vaikuttaa. Interventiot
kohdennetaan pilotissa aluksi Riskiryhmä 3 asiakkaisiin. Esimerkki tarkastelusta.
RAI-HC 31.8.2018 kotihoidossa
olleista asiakkaista, viimeisin
arviointi KOKO HGIN KOTIHOITO
N=4908
Riskiluokka
1 N=3707
Riskiluokka
2, pienin
N=454
Riskiluokka
2
keskimmäin
en N=267
Riskiluokka
2, suurin
N=233
Riskiluokka
3
N=190
O2b. "Parempi olla toisenlaisessa
ympäristössä" on 3 - Sekä asiakkaan
että hoitajan mielestä
0 % 3 % 6 % 19 % 56 %
L1a. Tahaton painon lasku - kyllä 2 % 3 % 7 % 5 % 8 %
L2a. Riittämättömät ateriat - Kyllä
(luotettavuus?)
8 % 9 % 10 % 19 % 17 %
BMI - Painoindeksi on pienempi kuin
20
12 % 11 % 15 % 16 % 18 %
K5. Kaatuilu on suurempi kuin 0 - Ei
ole kaatunut
16 % 21 % 27 % 34 % 39 %
K6a. Epävarma kävely on - Kyllä 59 % 65 % 79 % 80 % 84 %
E3a. Vaeltelu = 2 - ei ole helposti
lievitettävissä
0 % 1 % 0 % 3 % 10 %
31.8.2018/ Kirsi Pentikäinen ja Leena Reivari
14. Tämän perusteella päädyttiin tarkastelemaan
mm. seuraavia asioita riskiluokka 3:n kuuluvista
asiakkaista
• Asiakkaan ja omaisen näkemys/ tavoitteet
• Kognition (CPS) ja päivittäisten toimintojen heikkeneminen (ADLH- ja IADL- toiminnot)
• Ongelmia ravitsemuksessa, esim. BMI laskenut (nopea tai hidas painon lasku pidemmällä
aikavälillä), riittämätön ravinto ym.
• Kaatuilua tai epävarmaa kävelyä, kuntoutuksen tarvetta
• Haasteellisia käytösoireita
• Psykiatrisen sairauden tuoma haaste hoidossa
• Runsasta alkoholin käyttöä
• Terveydentilan epävakautta (CHESS) ja siihen vaikuttavat tekijät tai jokin akuuttitilanne
• Lääkitys
• Haasteet kotiympäristössä
• Asiakkaan tai omaisen mielestä hoidettavan ei ole hyvä asua kotona, omaisen jaksaminen
• Jokin muu haaste hoidossa tai kotona asumisessa
• Asiakkaan monialainen arviointi yhteistyössä asiakkaan ja omaisen kanssa-toteutuminen
3.10.2018 RAI-seminaari Satu Vihersaari-Virtanen, hoitotyön asiantuntija, TtM
15. Miten jatkossa?
• Asiakkaan oman näkemyksen ja päätöksenteon huomioiminen, asiakas maksaa
omat palvelut ja haluaa myös vaikuttaa niihin. Omaisen näkökulma?
• Tunnistaako RAI-NHG-mittari riittävällä tarkkuudella ympärivuorokautisen hoivan
riskissä olevat asiakkaat? Asiakkaiden RAI-arviointi ajantasaisesti ja oikea-
aikaisesti.
• Mikä on hyvää arviointiin pohjaavaa hoitoa ja palvelua, mikä erillinen interventio?
• Miten monialainen yhteistyö toimii arjessa, yhteinen asiakkaan tavoitteeseen
pohjaava näkemys?
• Yhteinen hoito- ja ohjaussuunnitelma (Apotti-termi), haaste vielä toistaiseksi
erillisissä asiakas- ja potilastietojärjestelmissä?
• Tieto lisääntyy, muuttuvatko toimintatavat? Uudenlaisen toimintakulttuurin luominen.
• Onko kaikkia asiakkaan tarvitsemia palveluita saatavilla ja osataanko niitä hakea?
• Asiakkaiden yhdenvertaisuus resurssien puitteissa?
3.10.2018 RAI-seminaari Satu Vihersaari-Virtanen, hoitotyön asiantuntija, TtM