Οι δραστηριότητες που κάναμε κατά τη 2η κινητικότητα μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας στα πλαίσια του Erasmus+ με τίτλο "Shifting boundaries".

1. 1η ΔΙΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΑΘΗΣΗΣ, ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ
ΑΝΑΦΟΡΑ
ΗΜ/ΝΙΑ 6 – 11 Νοεμβρίου 2022
ΤΟΠΟΣ LICEO CLASSICO FRANCESCO DE SANCTIS, ΣΑΛΕΡΝΟ ΙΤΑΛΙΑ
ΣΤΟΧΟΙ Οι στόχοι της 2ης
Διεθνικής Συνάντησης Μάθησης, Διδασκαλίας και Κατάρτισης των εταιρικών
σχολείων ήταν οι εξής:
• να δώσουμε την ευκαιρία στους μαθητές μας να γνωριστούν από κοντά, να
επικοινωνήσουν, να αλληλοεπιδράσουν
• να συνειδητοποιήσουμε τα όρια που υπάρχουν στην κοινωνία μας και αφορούν
στερεοτυπικές αντιλήψεις για τους λαούς, την αντιμετώπιση των ατόμων με αναπηρία,
τους μετανάστες, τη διαφορετικότητα ειδικά στο χώρο του σχολείου (μπούλιγκ) και να
εξετάσουμε τη δυνατότητα υπέρβασής τους μέσα από παιχνίδι ρόλων,
• να γνωρίσουμε το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ιταλία και να ξεναγηθούμε στο εταιρικό
σχολείο,
• να γνωρίσουμε την κουλτούρα, τον πολιτισμό και την ιστορία της περιοχής μέσα από
ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες,
• να επισκεφτούμε αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία
ATTENDANCE Margaret Wolf (καθηγήτρια)
Friederike Beyerhaus (καθηγήτρια)
Judith Gotz (μαθήτρια)
Sofija Zweigerdt (μαθήτρια)
Alessia Le Rose (μαθήτρια)
Dorothee Siegrist (μαθήτρια)
Carlotta Gommel (μαθήτρια)
Felicitas Schmitt (μαθήτρια)
από το Friedrich List Gymnasium, Γερμανία
Vicenza Arena (καθηγήτρια)
Anna Maria
από το LICEO CLASSICO FRANCESCO DE
SANCTIS, Ιταλία
Programme: Erasmus+
Field: KA229 - Strategic Partnerships for
Schools Only
Project Title: Shifting Boundaries
Project no: 2020-1-DE03-KA229-077371_4

2. Lia Cassse (καθηγήτρια)
Silvana Panza (καθηγήτρια)
και ομάδα μαθητών
Κωνσταντίνα Κατιρτζή (καθηγήτρια)
Ελένη Πάλλη (καθηγήτρια)
Ηλίας Λογοθέτης (μαθητής)
Δημήτρης Λεμονής (μαθητής)
Κωνσταντίνος Ροζής (μαθητής)
Αλκινόη Αργυροπούλου (μαθήτρια)
Ευαγγελία Κλουβάκη (μαθήτρια)
Ευαγγελία Πορτοκάλη (μαθήτρια)
Μαρία Νεφέλη Ντρε (μαθήτρια)
Αντιγόνη Σπυρίδη(μαθήτρια)
Νεφέλη Κατωπόδη (μαθήτρια)
από το 12ο
Γυμνάσιο Περιστερίου, Ελλάδα
Engin Sofu (καθηγήτρια)
Serkan Benli Hca (καθηγητής)
Sevgi Nur Turan (μαθήτρια)
Aysenur Kaya (μαθήτρια)
Bilal Kaplan (μαθητής)
Defne Goksu (μαθήτρια)
Yusuf Oral (μαθητής)
Sercan Gutbuz (μαθητής)
από το ISMAIL SEFA OZLER ORTAOKULU,
Τουρκία
1η Μέρα (7-11-2022, Δευτέρα)
Η Κυριακή, 6-11-2022, ήταν ημέρα ταξιδιού. Οι δραστηριότητες της συνάντησης ξεκίνησαν επίσημα τη Δευτέρα και
ήταν οι εξής:
• Καλωσόρισμα στην αίθουσα υποδοχής, χαιρετισμός από τη διευθύντρια του σχολείου.
• Μουσική από την τζαζ μπάντα του σχολείου.
• Kahoot από τους Ιταλούς μαθητές για τη γνωριμία των μαθητών μας.
• Συνέντευξη των μαθητών μας στο ιντερνετικό ραδιόφωνο του σχολείου. Οι γονείς είχαν τη δυνατότητα να
παρακολουθήσουν σε ζωντανή σύνδεση τις συνεντεύξεις.
• Επίσκεψη σε αίθουσες του σχολείου, στη σχολική βιβλιοθήκη, συνομιλία με τους μαθητές.
• Γεύμα σε τοπικό εστιατόριο, τοπική παραδοσιακή κουζίνα.
• Επίσκεψη στον καθεδρικό ναό, βόλτα στην παλιά πόλη του Σαλέρνο.
Οι δραστηριότητες της πρώτης μέρας ήταν πολύ χρήσιμες, για να έρθουν οι μαθητές μας πιο κοντά. Ήδη κάποιοι
μαθητές γνωρίζονταν διαδικτυακά και συνομιλούσαν μεταξύ τους. Είχαμε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε τους Ιταλούς
συναδέλφους, να μιλήσουμε για τις ιδιαιτερότητες και το πρόγραμμα σπουδών του Κλασικού Ιταλικού σχολείου.
Ιδιαίτερα για μας τους Έλληνες το πρόγραμμα σπουδών και τα βιβλία είχαν μεγάλο ενδιαφέρον. Μάλιστα οι
συνάδελφοι κλασικοί φιλόλογοι μας δώρισαν και τα σχολικά βιβλία των αρχαίων ελληνικών.

3. 2η Μέρα (8-11-2022, Τρίτη)
Τη πρωί της δεύτερης μέρας επισκεφτήκαμε μια μικρή εργοστασιακή μονάδα παραγωγής μοτσαρέλας και την φάρμα
των βουβαλιών που εκτρέφονται για το γάλα τους. Το απόγευμα συνεχίσαμε την ξενάγησή μας στον αρχαιολογικό
χώρο του Paestum, της αρχαίας ελληνικής αποικίας της Ποσειδωνίας. Συγκεκριμένα το πρόγραμμα είχε ως εξής:
Το πρωί
• Επισκεφτήκαμε το εργοστάσιο μοτσαρέλας «Il Granato», είδαμε τις κτηνοτροφικές εγκαταστάσεις με τα
βουβάλια, παρακολουθήσαμε την παρασκευή της μοτσαρέλας και γευματίσαμε στο εστιατόριο της μονάδας.
Μεταξύ άλλων δοκιμάσαμε φρέσκια μοτσαρέλα, τυρί ricotta και χειροποίητο παγωτό.
• Επισκεφτήκαμε, επίσης, το ιερό Santuario de Getsemani με τα υπέροχα βιτρό και την περίεργη αρχιτεκτονική.
Το απόγευμα
Μετά το γεύμα κατευθυνθήκαμε στον αρχαιολογικό χώρο του Paestum:
• Ξεναγηθήκαμε στον αρχαιολογικό χώρο με τους υπέροχους δωρικού τύπου ναούς.
• Επισκεφτήκαμε το μουσείο με τα ευρήματα και τις εντυπωσιακές τοιχογραφίες.
Στη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές μας χωρισμένοι σε μικτές ομάδες ανέλαβαν να υλοποιήσουν ένα βίντεο
πρότζεκτ με θέμα «Πώς ο πολιτισμός μπορεί να συμβάλει στην άρση των διαχωριστικών ορίων στην κοινωνία»
Η 2η
μέρα του προγράμματος ήταν γεμάτη από δραστηριότητες και επισκέψεις που μας έφεραν πιο κοντά ως ομάδα.
Συνέβαλαν στη σταδιακή «άρση των ορίων» (shifting boundaries) και ανάμεσα στους μαθητές μας οι οποίοι
συνεργάστηκαν στις ομάδες τους και δημιούργησαν πολύ όμορφα βίντεο για τον διαγωνισμό που θα γινόταν την 4η
μέρα του προγράμματος.
3η Μέρα (9-11-2022, Τετάρτη)
Η τρίτη μέρα ήταν αφιερωμένη στην Πομπηία. Ταξιδέψαμε με μεγάλο ενθουσιασμό βορειότερα για να δούμε την
καλύτερα διατηρημένη πόλη της αρχαιότητας. Συγκεκριμένα:
• Περπατήσαμε πολλές ώρες στον αρχαιολογικό χώρο και με τη βοήθεια της ξεναγού αναβιώσαμε στο μυαλό
μας τη καθημερινή ζωή στην αρχαία Πομπηία και την τελευταία μέρα της πόλης.
• Ο αρχαιολογικός χώρος ήταν πολύ εντυπωσιακός με τους δρόμους, τα κτήρια, τον εσωτερικό διάκοσμο σε
εξαιρετική κατάσταση.
• Επισκεφτήκαμε και το μουσείο με τα ψηφιδωτά και τα ομοιώματα των ανθρώπων που καλύφθηκαν από την
ηφαιστειακή σκόνη.
• Το απόγευμα είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε μια πλούσια αγροικία σε εξαιρετική κατάσταση, τη
ρωμαϊκή villa San Marco, με θέα στον Βεζούβιο.
Η επιστροφή έγινε αργά το απόγευμα. Όλη η ομάδα ήταν ενθουσιασμένη και γεμάτη από εικόνες και καινούριες
συγκινήσεις. Οι μαθητές μας ήρθαν ακόμα πιο κοντά.
4η Μέρα (10-11-2022, Πέμπτη)
Την 4η
μέρα
την περάσαμε στο σχολείο. Ήταν αφιερωμένη σε δραστηριότητες με πρωταγωνιστές τους μαθητές μας. Συγκεκριμένα:
• Το πρωί προβλήθηκαν τα βιντεάκια που δημιούργησαν οι ομάδες στο Paestum και ακολούθησε η ψηφοφορία
για την ανάδειξη του νικητή. Η ομάδα που βγήκε πρώτη βραβεύτηκε με μια αναμνηστική κονκάρδα.
• Στη συνέχεια οι μαθητές του κάθε σχολείου παρουσίασαν τα θεατρικά που είχαν ετοιμάσει από πριν με θέμα
που όρισαν οι Ιταλοί διοργανωτές: η Ιταλία ασχολήθηκε με τα στερεότυπα, η Γερμανία με το μπούλινγκ, η
Τουρκία με την ενσωμάτωση των μεταναστών και η Ελλάδα με την αποδοχή των ατόμων με αναπηρία.

4. • Μετά το γεύμα ακολούθησε εργασία σε μικτές ομάδες με θέμα την άρση των ορίων που παρουσίασαν οι
μαθητές στα θεατρικά τους.
• Παράλληλα, οι καθηγητές είχαν συνάντηση για την προετοιμασία της τελευταίας κινητικότητας που θα
φιλοξενήσει το σχολείο μας.
• Το πρόγραμμα της ημέρας τελείωσε με την παρουσίαση των σύντομων θεατρικών και με την απονομή των
πιστοποιητικών.
Το βράδυ το περάσαμε όλοι παρέα, καθώς για την ομάδα μας ήταν το τελευταίο βράδυ του προγράμματος.
5η Μέρα (11-11-2022, Παρασκευή)
• Η 5η
μέρα ήταν αφιερωμένη στα παραθαλάσσια γραφικά χωριά του Vietri και του Amalfi. Πρώτα
επισκεφτήκαμε το Amalfi μετά από μια απολαυστική διαδρομή στην βραχώδη ακτογραμμή με τις αναβαθμίδες
των λεμονόδεντρων. Εκεί είδαμε τον καθεδρικό ναό του αγίου Νικολάου και το ναυτικό μουσείο. Δοκιμάσαμε
sorendo al limone και περιδιαβήκαμε τα στενά δρομάκια του χωριού που σκαρφαλώνουν στα βράχια.
• Σειρά είχε το Vietri με τα διάσημα κεραμικά του. Η αναχώρηση της ομάδας μας έγινε μετά το γεύμα.
Φύγαμε με βαριά καρδιά αλλά γεμάτοι από υπέροχες εμπειρίες και εντυπωσιακές εικόνες. Οι περισσότεροι μαθητές
μας δεν είχαν ταξιδέψει στο εξωτερικό και έμειναν κατενθουσιασμένοι από όσα έζησαν και μοιράστηκαν με τους
καινούριους φίλους τους. Το υλικό από την κάθε μέρα ανέβαινε στο eTwinning και οι μαθητές μας συμμετέχουν με
σχόλια και υλικό.
Θα παρουσιάσουν την εμπειρία τους στο υπόλοιπο σχολείο σε εκδήλωση διάχυσης που θα υλοποιηθεί πριν τις
διακοπές των Χριστουγέννων. Το υλικό θα δημοσιευτεί στον ιστότοπο και το Facebook του σχολείου.