Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas XI ini membahas tentang pembelajaran mengenai program lembar kerja (worksheet) Microsoft Excel dengan tujuan siswa dapat membuat, menyimpan, dan menggabungkan lembar kerja serta menggunakan berbagai menu dan alat di Excel. Pembelajaran dilaksanakan selama 2 pertemuan dengan model pembelajaran langsung dan evaluasi berupa soal kognitif dan pen
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang membuat workbook dengan fungsi-fungsi seperti MAX, MIN, LEFT, MID, dan RIGHT menggunakan Microsoft Excel. Guru akan mendemonstrasikan fungsi-fungsi tersebut dan memberikan latihan kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal pada lembar kerja siswa. Kemampuan siswa dalam menggunakan fungsi-fungsi dan mengerjakan soal akan dievaluasi.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk siswa kelas X semester 1 dan 2 SMA Negeri 1 Cikembar, mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan penilaian."
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas XI ini membahas tentang pembelajaran mengenai program lembar kerja (worksheet) Microsoft Excel dengan tujuan siswa dapat membuat, menyimpan, dan menggabungkan lembar kerja serta menggunakan berbagai menu dan alat di Excel. Pembelajaran dilaksanakan selama 2 pertemuan dengan model pembelajaran langsung dan evaluasi berupa soal kognitif dan pen
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang membuat workbook dengan fungsi-fungsi seperti MAX, MIN, LEFT, MID, dan RIGHT menggunakan Microsoft Excel. Guru akan mendemonstrasikan fungsi-fungsi tersebut dan memberikan latihan kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal pada lembar kerja siswa. Kemampuan siswa dalam menggunakan fungsi-fungsi dan mengerjakan soal akan dievaluasi.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk siswa kelas X semester 1 dan 2 SMA Negeri 1 Cikembar, mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan penilaian."
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas penggunaan program Ms Excel untuk mengolah angka di kelas 5 SD, mencakup pengenalan fitur-fitur dasar Ms Excel seperti membuka program, mengenal lembar kerja, jenis data, dan pengalamatan sel. Tujuannya agar siswa dapat mengenal dan memahami penggunaan Ms Excel untuk membantu pemecahan masalah. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan guru, diskusi, dan latihan
Dokumen tersebut membahas tentang pengenalan komputer sebagai alat pengolah informasi yang telah berkembang sejak ditemukannya mesin hitung hingga komputer modern. Komputer modern memiliki kemampuan untuk mengemulasikan berbagai fungsi melalui pemrograman dan dapat meniru mesin Turing universal, sehingga memenuhi syarat sebagai komputer secara umum. Komputer juga telah banyak digunakan dalam berbagai perangkat elektronik sehing
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran kompetensi kejuruan tentang sistem mikroprosesor untuk kelas 2 semester 1 di SMK N 1 Denpasar. RPP ini membahas tentang standar kompetensi dan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang terdiri atas kegiatan awal, inti
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital kelas X di SMK Negeri 1 Lamongan mencakup penggunaan pendekatan saintifik dan model discovery learning untuk membantu siswa memahami konsep logika dan algoritma komputer serta menggunakan perintah command prompt melalui kegiatan observasi, diskusi, dan praktik langsung di komputer.
Hasil rpp tik kelas II pelatihan kurikulum revisi 2013 sdit mentari indonesiaRachmah Safitri
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengenalan perangkat lunak Paint untuk menggambar bagi siswa kelas 2 SDIT Mentari Indonesia. Materi akan disampaikan dalam 2 pertemuan dengan metode cooperative learning, sumber belajar buku dan gambar. Siswa akan belajar mengenali fungsi icon Paint, mencocokan gambar dengan fungsinya, dan mengaplikasikan Paint untuk menggambar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas penggunaan perangkat lunak presentasi Power Point untuk siswa kelas XII. Tujuannya agar siswa dapat mengenali bagian-bagian, menu, dan tool pada Power Point serta mendemonstrasikan beberapa fungsinya. Materi akan disampaikan dalam dua pertemuan menggunakan metode diskusi, demonstrasi, dan praktik langsung oleh siswa. Penilaian dilakukan secara kognitif, psikomotorik, dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas penggunaan program Ms Excel untuk mengolah angka di kelas 5 SD, mencakup pengenalan fitur-fitur dasar Ms Excel seperti membuka program, mengenal lembar kerja, jenis data, dan pengalamatan sel. Tujuannya agar siswa dapat mengenal dan memahami penggunaan Ms Excel untuk membantu pemecahan masalah. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan guru, diskusi, dan latihan
Dokumen tersebut membahas tentang pengenalan komputer sebagai alat pengolah informasi yang telah berkembang sejak ditemukannya mesin hitung hingga komputer modern. Komputer modern memiliki kemampuan untuk mengemulasikan berbagai fungsi melalui pemrograman dan dapat meniru mesin Turing universal, sehingga memenuhi syarat sebagai komputer secara umum. Komputer juga telah banyak digunakan dalam berbagai perangkat elektronik sehing
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran kompetensi kejuruan tentang sistem mikroprosesor untuk kelas 2 semester 1 di SMK N 1 Denpasar. RPP ini membahas tentang standar kompetensi dan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang terdiri atas kegiatan awal, inti
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital kelas X di SMK Negeri 1 Lamongan mencakup penggunaan pendekatan saintifik dan model discovery learning untuk membantu siswa memahami konsep logika dan algoritma komputer serta menggunakan perintah command prompt melalui kegiatan observasi, diskusi, dan praktik langsung di komputer.
Hasil rpp tik kelas II pelatihan kurikulum revisi 2013 sdit mentari indonesiaRachmah Safitri
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengenalan perangkat lunak Paint untuk menggambar bagi siswa kelas 2 SDIT Mentari Indonesia. Materi akan disampaikan dalam 2 pertemuan dengan metode cooperative learning, sumber belajar buku dan gambar. Siswa akan belajar mengenali fungsi icon Paint, mencocokan gambar dengan fungsinya, dan mengaplikasikan Paint untuk menggambar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas penggunaan perangkat lunak presentasi Power Point untuk siswa kelas XII. Tujuannya agar siswa dapat mengenali bagian-bagian, menu, dan tool pada Power Point serta mendemonstrasikan beberapa fungsinya. Materi akan disampaikan dalam dua pertemuan menggunakan metode diskusi, demonstrasi, dan praktik langsung oleh siswa. Penilaian dilakukan secara kognitif, psikomotorik, dan
RPP ini membahas tentang perencanaan pembelajaran mata pelajaran Ekonomi tentang materi Pendapatan Nasional untuk siswa kelas XI. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 2x45 menit dengan pendekatan scientific approach dan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi kelompok. Peserta didik akan belajar tentang pengertian, pendekatan perhitungan, dan contoh soal perhitungan Pendapatan Nasional.
RPP Biologi: Kelas XII SK 1, KD. 1.2, Pertemuan I (Pertumbuhan dan Perkembangan)Harsidi Side
RPP ini membahas tentang percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dengan mempelajari pengaruh faktor luar seperti cahaya, suhu, dan air. Siswa akan dibagi menjadi kelompok untuk melakukan percobaan tersebut sesuai prosedur ilmiah yang telah disiapkan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas perencanaan pembelajaran yang mencakup penyusunan silabus, penetapan jadwal dan materi, serta penulisan rencana pembelajaran. Peserta akan belajar mengenai komponen-komponen RPP dan cara membuat RPP secara berpasangan melalui diskusi, presentasi, dan penugasan. Materi akan disampaikan selama 2 pertemuan dengan menggunakan berbagai metode seperti tanya jawab, diskusi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pentingnya kesehatan diri dan lingkungan dengan subtema "Pentingnya kesehatan diri dan lingkungan". RPP ini dirancang untuk kelas 5 SD dengan alokasi waktu 1 x 35 menit dan mencakup kompetensi inti seperti menerima ajaran agama, jujur dan bertanggung jawab, serta memahami dan menyajikan pengetahuan faktual. Tujuan pembelajaran antara l
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas penggunaan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi di SMK Telekomunikasi Sandhy Putra. RPP ini terdiri dari 3 pertemuan yang membahas tentang jaringan komputer, perangkat keras internet, dan cara mengakses internet melalui ISP beserta user ID dan password. Evaluasi dilakukan dengan soal latihan dan penilaian keterampilan praktik menggunakan internet.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang penggunaan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi di kelas XI SMK TELEKOMUNIKASI SANDHY PUTRA JAKARTA. RPP ini berisi tujuan pembelajaran yaitu mendeskripsikan Local Area Network, Wide Area Network, fungsi internet, dan perangkat keras serta cara memilih ISP, User ID dan Password. Materi akan disampaikan melalui diskusi kelompok dan presentasi, diukur pencapaian indikatornya
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan membahas tentang kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, model pembelajaran, media dan sumber pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan evaluasi."
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas IX SMP Negeri 2 Pemalang. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, materi, metode, langkah-langkah kegiatan, sumber belajar, dan penilaian untuk membantu siswa memahami dasar-dasar penggunaan internet dan intranet.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas IX SMP Negeri 222 Jakarta. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, materi, metode, langkah-langkah kegiatan, sumber belajar, dan penilaian untuk menguasai dasar-dasar penggunaan internet dan intranet.
Program mengajar-tik-ktsp-12-semester 2Jamik Andika
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk kelas XII semester genap. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, model pembelajaran, sumber belajar, kegiatan pembelajaran, dan evaluasi yang dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran membuat presentasi menggunakan perangkat lunak Microsoft PowerPoint.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran mikroprosesor ini membahas tentang perkembangan mikroprosesor, komponen-komponen sistem mikroprosesor, dan instruksi bahasa assembly mikroprosesor melalui kegiatan studi literatur, presentasi hasil pengamatan, dan eksperimen praktik.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Pemrograman Dasar untuk kelas X semester 1 di SMK KOSGORO. Materi yang diajarkan meliputi pengenalan algoritma pemrograman, penerapan algoritma dalam menyelesaikan masalah, dan pembuatan flowchart program sederhana. Pembelajaran diselenggarakan selama 12 pertemuan dengan menggunakan metode problem based learning.
Ringkasan silabus kurikulum Teknologi Informasi dan Komunikasi SMAN 1 Cariu adalah sebagai berikut:
Silabus ini memuat 5 standar kompetensi yang mencakup penggunaan internet, sistem dasar komputer, operating system, dan ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dengan alokasi waktu sekitar 270 menit untuk kelas XI semester 1.
Tes diagnostik digunakan untuk mengidentifikasi kesulitan siswa agar dapat dirancang tindak lanjut seperti pemberian remedial. Tes diagnostik dirancang untuk mendeteksi masalah belajar siswa dengan format yang memungkinkan diagnosa masalah dan rencana tindak lanjut. Langkah pengembangan tes diagnostik meliputi identifikasi kompetensi, sumber masalah, bentuk soal, dan penilaian.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas penggunaan perangkat lunak presentasi Power Point untuk siswa kelas XII. Materi ajarannya meliputi menu dan ikon dalam Power Point, yang akan diajarkan dalam dua pertemuan melalui penjelasan, demonstrasi, dan praktik langsung siswa. Evaluasi dilakukan dengan tes tertulis dan praktik untuk mengukur pemahaman, keterampilan, dan sikap siswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas pelaksanaan pembelajaran TIK kelas X semester 2 di SMAN 1 Nanggung yang mencakup standar kompetensi manajemen file, materi pelajaran manfaat manajemen file, metode demonstrasi dan praktek, langkah-langkah kegiatan pembelajaran termasuk pertemuan pertama dan kedua, penilaian berupa tugas, ulangan praktek dan tes pengetahuan, serta alat dan sumber belajar yang digunakan.
RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk siswa kelas X semester 1 SMA Negeri 1 Nanggung. Materi yang diajarkan meliputi cara merangkai komputer, menghidupkan, dan mematikan komputer sesuai prosedur. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan guru, demonstrasi, dan praktik siswa untuk menguasai operasi dasar komputer. Penilaian dilakukan secara
Dokumen ini berisi pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk kelas X semester 1 dan 2 SMA Negeri 1 Nanggung tahun pelajaran 2010/2011. Terdapat 2 standar kompetensi yang mencakup operasi dasar komputer dan manajemen file pada sistem operasi.
KKM mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk kelas XII SMA Negeri 1 Cariu tahun ajaran 2010/2011 adalah 70. Kompetensi dasar semester I menggunakan perangkat lunak pembuat grafik dan semester II menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi.
KKM untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMAN 1 Nanggung untuk kelas X semester 1 dan 2 adalah 68. KKM tersebut berlaku untuk dua standar kompetensi yaitu melakukan operasi dasar komputer dan menggunakan Operating System.
Ringkasan dari silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas X semester 1 dan 2 SMA Negeri 1 Nanggung tahun pelajaran 2010/2011 adalah:
(1) Materi semester 1 meliputi fungsi port komputer dan prosedur menghidupkan-mematikan komputer.
(2) Materi semester 2 meliputi manajemen file seperti membuat folder, menyimpan, memindahkan file, serta jenis ekstensi file.
(3) Kedua semester ber
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025Redis Manik
Buku administrasi guru kelas SD adalah serangkaian dokumen dan catatan yang digunakan oleh guru untuk mengelola kegiatan pembelajaran dan administrasi kelas secara efektif. Buku-buku ini membantu guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran serta memastikan kelancaran operasional kelas. Berikut adalah beberapa jenis buku administrasi yang umumnya digunakan oleh guru kelas SD:
Buku Induk Siswa: Berisi data pribadi siswa, seperti nama, tanggal lahir, alamat, nomor induk siswa, dan informasi penting lainnya.
Buku Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP): Dokumen perencanaan yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh guru setiap hari atau setiap minggu.
Buku Program Tahunan (Prota): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu tahun ajaran.
Buku Program Semester (Promes): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu semester.
Buku Agenda Harian: Catatan harian tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan setiap hari, termasuk materi yang diajarkan dan kegiatan siswa.
Buku Absensi Siswa: Catatan kehadiran siswa setiap hari, termasuk alasan ketidakhadiran jika ada.
Buku Nilai: Catatan penilaian hasil belajar siswa, termasuk nilai ulangan harian, tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.
Buku Catatan Prestasi dan Pelanggaran Siswa: Berisi catatan tentang prestasi yang diraih siswa serta pelanggaran yang dilakukan dan tindakan yang diambil.
Buku Inventaris Kelas: Catatan inventaris barang-barang yang ada di kelas, seperti peralatan belajar, alat peraga, dan buku-buku.
Buku Kas Kelas: Catatan tentang keuangan kelas, termasuk pemasukan dan pengeluaran dana kelas.
Buku Laporan Harian dan Bulanan: Laporan tentang kegiatan dan perkembangan siswa serta kondisi kelas yang dibuat setiap hari atau setiap bulan.
Buku Piket Guru: Catatan tentang tugas piket harian guru untuk mengawasi kegiatan di sekolah dan kelas.
Buku administrasi ini membantu guru dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih terorganisir dan efisien, serta memudahkan dalam pelaporan dan evaluasi kegiatan pembelajaran.
ATRIUM GAMING : Slot Gacor Mudah Menang Terbaru 2024sayangkamuu240203
Hallo Selamat Datang di Situs ATRIUM GAMING, website TERBAIK dan terpercaya. Meyediakan Berbagai Macam Jenis Permainan Dari SportBook, Slot, Live Casino, Fishing, Lottry, Poker dan Berbagai Game Lainnya,
1.Bonus New Member 50%
2.Garansi Kekalahan 100%
3.Event Scatter Pojok Pracmatic Play
4.Event Scatter Pracmatic Play
5.Event Scatter PG SOFT
6.Event Bonus Perkalian Pragmatic Play.
main di mahjong ways dapat SCATTER emas hitam, wah di jamin seru pasti nya , modal recehan bisa jackpot jutaan , dan masih banyak bonus lainnya yang menguntungkan bagi new member & old member
ayo buruan daftar di Atrium Gaming, Kakak menang kita pun senang!!!
════════ ═════════════════ 💸 DEPOSIT VIA BANK & E-MONEY 💸 📥 Minimal Deposit 5.000 📥 📤 Minimal Withdraw 50.000 📤
Untuk Minimal Deposit Via Pulsa Telkomsel & XL Tanpa Potongan;
💸 IDR 10.000 / Rp 10RB 💸
══ ════════════ ═══════════ YUK BURUAN LANGSUNG JOIN DI LINK YANG ADA DI BIO KAMI YA
☎ http://wa.me/+62812-6407-2244
🌐 https://heylink.me/SlotGacorMudahMenang2024/
🌐 https://mez.ink/situsvipgacor
🌐 https://bio.site/AtriumGamingGACOR
🌐 https://bio.link/situsmudahmenang2024
🌐 https://bit.ly/m/AtriumGamingOffcial
Dalam permainan judi online ada yang namanya keberuntungan dan keberuntungan itu tidak ada di semua slot online,Akan tetapi jika anda main di situ ATRIUM GAMING dijamin anda bakalan betah dikarenkan situs online №1 di INDONESIA ini slot yang paling mudah mencari kemenangan,Jika anda tidak percaya silahkan dicoba bonus dan evet menanti kehadiran anda.!!!
ATRIUM GAMING Link Slot online mudah menang terbaru dari kamboja yang di dukung dengan server slot online yang di kenal dengan nama SERVER UG dan juga di kenal oleh sloter indonesia dengan server yang paling Stabil dan juga di kenal dengan server yang sering memberikan peluang kemenangan kepada setiap membernya
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...perusahaan704
Info Perusahaan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Pendaftaran PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Tempat PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Lokasi PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Jadwal PKL Jurusan TKJ Temanggung
UNIKBET : Bandar Slot Pragmatic Play Ada Deposit Via Bank Aceh Syariah Resmi ...unikbetslotbankmaybank
Pada hari ini 07 Juni 2024, Link Slot Gacor Pragmatic Play Deposit Bank Aceh Syariah Promo Bonus Terbesar Banyak Promo Spektakuler di provider Pragmatic Play adalah Unikbet karena berlicensi resmi internasional. Maka dari itu, Untuk anda para pemain slot online yang berada di kota Cikampek, bisa bermain dengan tenang dan aman. Berikut rekomendasi daftar situs slot bisa deposit pakai Bank Aceh Syariah khusus untuk anda yang berlokasi di Kota Cikampek:
1. Slot Gates of Gatot Kaca 1000
2. Slot Sugar Rush 1000
3. Slot Aztec Gems
4. Slot Way of Ninja
5. Slot Joker's Jewels
6. Nexus Gates of Olympus™
Kepada anda para warga kota Cikampek, jangan menunggu terlalu lama lagi. Buruan daftar akun slot Bank Aceh Syariah resmi anda hanya di unikbet sekarang juga.
Hubungi kontak resmi kami :
» Telegram : 0813 7044 7146
» Link Daftar : unikbet . link / daftar
» Whatsapp : 0813 7044 7146
Atau Langsung ketik di Google : " UNIKBET "
#Cikampek #slotBankAcehSyariah #slotviaBankAcehSyariah #daftarslotBankAcehSyariah #unikbet
UNIKBET : Link Slot Gacor Pragmatic Play Bisa Deposit Memakai Bank BPD DIY Ad...unikbetslotbankmaybank
Pada hari ini 06 Juni 2024, Link Slot Gacor Pragmatic Play Deposit BPD DIY Promo Bonus Terbesar Banyak Promo Spektakuler di provider Pragmatic Play adalah Unikbet karena berlicensi resmi internasional. Maka dari itu, Untuk anda para pemain slot online yang berada di kota Parung Panjang, bisa bermain dengan tenang dan aman. Berikut rekomendasi daftar situs slot bisa deposit pakai BPD DIY khusus untuk anda yang berlokasi di Kota Parung Panjang:
1. Slot Gates of Gatot Kaca 1000
2. Slot Sugar Rush 1000
3. Slot Aztec Gems
4. Slot Way of Ninja
5. Slot Joker's Jewels
6. Nexus Gates of Olympus™
MODERN!!! WA 0821 7001 0763 (ALUMINOS) Pintu Kaca Aluminium di Buleleng.pptxFORTRESS
MODERN!!! WA 0821 7001 0763 (ALUMINOS) Pintu Kaca Aluminium di Buleleng, Pintu Aluminium Kaca di Kuta Selatan, Pintu Aluminium Minimalis di Bangli, Daun Pintu Aluminium di Jembrana, Pintu Kamar Aluminium di Pekutatan.
ALUMINOS FORTRESS adalah produk Pintu Baja Motif Kayu Sebuah terobosan inovasi terbaru sebagai alternatif pengganti pintu rumah konvensional yang mengunakan material baja sebagai bahan baku utamanya.
Tingkatkan Keamanan Rumah Anda dengan 13 Keunggulan Fortress Pintu Baja!
- Material Baja Berkualitas Tinggi.
- Finishing dengan Pola Serat Kayu Alami.
- Kusen Baja dengan Detail Architrave yang Anggun.
- Engsel Baja Tersembunyi dalam 4 Set.
- Sistem Penguncian 5 Titik dengan Kunci Utama.
- Sistem Keamanan A-B Lock dengan 7 Kunci Elektronik.
- Dilengkapi dengan Slot/Grendel untuk Penguncian Tambahan.
- Terdapat Lubang Pengintip.
- Pelindung Karet pada Kusen dan Daun Pintu.
- Lapisan Honeycomb Paper sebagai Penyerap Suara.
- Lapisan PE-Film untuk Perlindungan Tambahan.
- Dilengkapi dengan 6 Set Baut Pemasangan.
- Memiliki Ambang Pintu yang Kokoh.
Dapatkan keamanan yang tak tertandingi dengan Fortress Pintu Baja, solusi pintu yang kuat dan tahan lama untuk melindungi rumah Anda.
Hubungi Kami Segera (0821-7001-0763)
Head Office (Kantor Pusat) :
Jl. Raya Binong Jl. Kp. Cijengir No. 99, Rt.005/Rw.003, Binong, Kec. Curug, Kabupaten Tangerang, Banten 15810
Kantor Cabang JBS : (Solo, Pekanbaru, Surabaya, Lampung, Palembang, Kendari, Makassar, Balikpapan, Medan, Dan Kota Lainnya Menyusul)
Provinsi Bali Meliputi : Kab Badung-Mangupura, Kab Bangli, Kab Buleleng-Singaraja, Kab Gianyar, Kab Jembrana-Negara, Kab Karangasem-Amlapura, Kab Klungkung-Semarapura, Kab Tabanan, Kota Denpasar Dan Seluruh Kota Se-Indonesia.
#pintukacaaluminiumdibuleleng #pintualuminiumkacadikutaselatan #pintualuminiumminimalisdibangli #daunpintualuminiumdijembrana #pintukamaraluminiumdipekutatan
Pintu Kaca Aluminium di Buleleng, Toko Pintu Aluminium Terdekat di Kuta Utara, Pintu Kusen Aluminium di Kintamani, Pintu Wc Aluminium di Melaya, Kusen Dan Pintu Aluminium di Blahbatuh.
MODERN!!! WA 0821 7001 0763 (ALUMINOS) Pintu Kaca Aluminium di Buleleng.pptx
Rpp tik-ktsp-11-semester-1
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas / Semester : XI / 1 (SATU)
Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer
Satuan Pendidikan : SMAN 1 CARIU
1. KOMPETENSI DASAR
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
2. INDIKATOR
2.1 Mendeskripsikan fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet
2.2 Mendeskripsikan peran internet service provider (ISP)
2.3 Mendeskripsikan user ID dan Pasword
3 TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat
Pertemuan Ke-1
• Mendeskripsikan Local Area Network (LAN)
• Mendeskripsikan Wide Area Network (WNA)
Pertemuan Ke-2
• Mendeskripkan fungsi dari internet
• Menyebutkan bagian-bagian dari perangkat keras (hardware) untuk akses internet
Pertemuan Ke-3
• Memahami cara memilih ISP
• Mendeskripsikan User ID dan Password
4 MATERI PEMBELAJARAN
• Perangkat Keras Internet
5 MODEL PEMBELAJARAN
Multimodel Pembelaajaran (Model pembelajaran kooperatif & Pembelajaran Langsung)
6 SUMBER BELAJAR
6.1 Buku pegangan LKS
6.2 Seperangkat computer
6.3 LCD
7 KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran
2. Apersepsi tentang komunikasi jarak jauh
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (1)
2. 3. Motivasi kemudahan internet
B. Kegiatan Inti
Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)
1. Guru meminta agar ketua kelas membagi siswa dalam kelas untuk membentuk kelompok dengan jumlah 1
kelompok paling banyak 5 orang.
2. Guru membagikan masalah atau pokok permasalahan pada setiap kelompok
3. Siswa berdiskusi secara berkelompok mengenai Local Area Network (LAN) dan Wide Area Network (WAN) dan
Manfaat internet (Setiap kelompok membahas masalah yang berbeda)
4. Guru memantau jalannya diskusi
5. Setiap kelompok maju ke depan untuk menyampaikan hasil diskusi
6. Setelah diskusi selesai siswa dibimbing untuk menyelesaikan masalah yang belum terpecahkan
7. Siswa diajakan untuk membuat kesimpulan pembelajaran pada saat itu
Pertemuan Ke-2
1. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok dengan jumlah siswa paling banyak 5 orang
2. Siswa diminta untuk membahas secara berkelompok materi Perangkat Keras internet dan istilah-istilah dalam
internet
3. Guru membimbing jalanya diskusi
4. Beberapa kelompok diminta maju ke depan dengan cara diundi untuk mempresentasikan hasil diskusinya
pada saat itu
5. Guru membimbing jalannya diskusi agar semua indikator dapat tercapai
6. Siswa dibimbing untuk mengambil kesimpulan dan membuat rangkuman akhir
7. Guru melakukan evaluasi berkaitan dengan pemahaman siswa mengenai sejarah perkembangn komputer dari
mulai diciptakan sampai dengan sekarang
Pertemuan ke-3 (1 jam pelajaran)
1. Guru menginformasikan mengenai ISP, User ID dan proses pengolah DNS
2. Cara setup Modem, cara dial lewat telepon
3. Siswa menyimak dan membuat rangkuman dari informasi yang diberikan guru
4. Siswa diajak untuk membuat kesimpulan pembelajaran pada saat itu
1 Jam Pelajaran digunakan untuk Ulangan Blok ke-1
7. PENUTUP
1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
2. Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini
8. PENILAIAN
• Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan soal latihan seperti berikut ini, dengan
pemberian skor setiap soal antara 1 – 100
(Lihat Buku Jilid 2 – Uji Indikator halaman 5, halaman 10, 14 dan halaman 22
• 1. Penilaian Kemampuan Praktek / Kerja Ilmiah meliputi:
Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (2)
3. No Bidang Penilaian Skor
Sangat Baik Baik Sedang Kurang
1 Kemampuan mengidentifikasi
hardware untuk internet
2 Keterampilan mensetup modem
3 Keterampilan mensetup untuk dial
melalui telepon rumah
(telkomne@instan)
4 Keterampilan mengadakan dialing
(hubungan ke halaman internet
melalui telkomnet@instan)
Rata-rata
Kriteria / Konversi nilai
Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) adalah 69
Sangat baik >=90, Baik 90 - 80, Sedang 80 – 70, Kurang < 69
Mengetahui Cariu, Juli 2011
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. Ayep Rahmat, MW. MPd Indra Kurniawan, S.TI
NIP. 196003061986031003 NIP.198405272011011001
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (3)
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas / Semester : XI / 1 (SATU)
Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Satuan Pendidikan : SMAN 1 CARIU
1. KOMPETENSI DASAR
1.2. Mendeskripsikan cara akses internet
2. INDIKATOR
Pertemuan ke-2 (2 Jam Pelajaran)
• Identifikasi internet eksplorer
• Menggunakan fasilitas yang ada pada internet explorer
Pertemuan ke-2 (2 Jam Pelajaran)
• Mendeskripsikan pelayanan www sebagai sumber informasi
Pertemuan ke-3 (2 Jam Pelajaran)
• Mendeskripsikan HTML
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat
1. Mengidentifikasi internet explorer dan fungsinya
2. Menggunakan fasilitas internet explorer
3. Mendeskripsikan pelayanan www sebagai sumber informasi
4. Mendeskripsikan pengertian URL dan homepage
5. Mendeskripsikan Hypertext dan HTML
6. Menggunakan fronf page
7. Membuat Photo Galery
8. Menggunakan Microsoft Publiser
4. MATERI PEMBELAJARAN
• Browser internet
5. MODEL PEMBELAJARAN
• Model pembelajaran kooperatif
• Model pembelajaran langsung
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (4)
5. 6. SUMBER BELAJAR
1. Buku pegangan siswa LKS
2. Seperangkat computer
3. LCD
7. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran
2. Apersepsi tentang www dan situs internet
3. Motivasi tentang keistimewaa mengakses internet
B. Kegiatan Inti
Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)
1. Melalui informasi melalui LCD guru menjelaskan fungsi dari browser internet misalkan internet explorer
2. Guru mendemontrasikan cara mengaktifkan internet explorer
3. Siswa mempraktekan apa-apa yang telah dilakukan oleh guru TIK
4. Guru memberikan informasi kepada siswa mengenai bagian-bagian yang ada di dalam halaman internet
explorer
5. Siswa diminta untuk mengidentifikasi dan membuka beberapa menu, tool yang ada pada halaman internet
explorer serta mempraktekan dengan bimbingan guru mata pelajaran
6. Siswa mempraktekan cara untuk menggunakan menu dan tool internet explorer
Pertemuan Ke-2 (2 jam pelajaran)
1. Guru menginformasikan tentang pengertian www dan homepage serta memberikan contoh melalui layar LCD.
2. Guru menjelaskan cara penulisan bahasa di dalam halaman internet
3. Guru memberikan contoh cara penggunaan dan membuat halaman internet dengan menggunakan wordpad
seperti membuat heading teks, teks berjalan
4. Siswa diminta untuk membuat homepage sederhana dari buku pegangan siswa
5. Guru membimbing jalananya praktikum siswa
Pertemuan ke-3 (2 jam pelajaran)
1. Guru menginformasikan program-program yang memiliki WYSIWIG untuk pembuatan homepages seperti
FrontPage, dan Publiser
2. Guru memjelaskan cara menggunakan front page
3. Siswa diberikan tugas untuk membuat homepage dengan menggunakan Frontpage seperti membuat photo
galery
4. Guru menjelaskan keunggulan dari program desain homepage Publiser dan memberikan contoh cara
penggunaan Publiser
5. Siswa diajakan untuk membuat homepage sesuai dengan buku yang ada pada siswa (karya sadiman penerbit
erlangga)
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (5)
6. C. Penutup
1. Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk menyimpulkan jawab
2. Guru memberikan soal latihan untuk menguji sekitar indikator
8. PENILAIAN
Penilaian yang dilakukan pada pertemuan ini adalah kemampuan praktek atau psikomotorik dengan menggunakan
soal yang ada pada halaman 57 dan 61 (buku jilid 2 )
• Untuk penilaian yang dilakukan adalah sebagai berikut
Nama Siswa:
Soal hal 57
No Bidang Penilaian Skor
Sangat Baik Baik Sedang Kurang
1 Kemampuan mengoperasikan
publiser
2 Ketepatan pemilihan layout
3 Kesesuain huruf, tulisan, warna
4 Keterampilan menggunakan fasilitas
yang ada pada publiser
5 Keterampilan menyimpan dan
menampilkan dalam halaman internet
Rata-rata
Penilaian Soal Halaman 61
No Bidang Penilaian Skor
Sangat Baik Baik Sedang Kurang
1. Cara mengaktifkan frontpage
2. Keterampilan menggunakan menu
3. Keterampilan membuat paragraf
4. Keterampilan menggunakan perintah
5. Ketepatan dengan teks asli
6. Kemampuan menyimpan dan format
teks
7. Keterampilan menampilkan hasil
frontpage di halaman internet
explorer
Rata-rata
Kriteria
Sangat baik >= 12 kali konversi nilai >90
Baik >= 8 kali konversi nilai 90 – 80
Cukup >= 6 kali konversi nilai 80 – 70
Kurang < 6 kali konversi nilai 40 – 60
Mengetahui Cariu, Juli 2011
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. Ayep Rahmat, MW. MPd Indra Kurniawan, S.TI
NIP. 196003061986031003 NIP.198405272011011001
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (6)
7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas / Semester : XI / 1 (SATU)
Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Satuan Pendidikan : SMAN 1 CARIU
1. KOMPETENSI DASAR
Cara akses internet
2. INDIKATOR
• Menggunakan search engine untuk mencari home page
• Menggunakan search untuk mencari gambar
• Menggunakan search engine untuk mencari sesuai dengan kategori tententu
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat
Pertemuan ke-1
1. Menggunakan search engine yahoo untuk mencari website artis indonesia, mencari grup musik, mencarai jurnal
penelitian, mencari informasi tentang olimpiade saint, mencari website perguruan tinggi
2. Menggunakan search engine yahoo untuk mencari gambar, video, local
3. Menggunakan yahoo.com untuk shooping
Pertemuan ke-2
4. Menggunakan search google.com untuk mencari informasi, mencari gambar, group
Pertemuan ke-3
5. Mengelola informasi yang diperoleh
4. MATERI PEMBELAJARAN
• Mempraktekan akses internet
6. MODEL PEMBELAJARAN
• Model pembelajaran kooperatif
• Model pembelajaran langsung
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (7)
8. 7. SUMBER BELAJAR
1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman
2. Seperangkat computer
3. LCD
8. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
• Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran
• Apersepsi tentang bagian-bagian komputer
• Motivasi tentang koneksi antara bagian komputer
B. Kegiatan Inti
Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)
1. Guru meninformasikan beberapa webiste yang menyediakan search engine seperti yahoo.com dan google.com
2. Guru menginformasikan cara untuk mengaktifkan yahoo.com dalam Internet Explorer
3. Guru menjelaskan bagian-bagian yang ada pada halaman yahoo.com
4. Guru menginformasikan cara menggunakan seacrh engine yahoo.com
5. Siswa diminta untuk mencari informasi tentang website artis indonesia
6. Siswa diminta untuk mencari informasi tentang grup musik dengan yahoo.com
7. Siswa diminta untuk mencari informasi tentang jurnal dan penelitian di halaman internet
8. Siswa diminta untuk mencari informasi tentang website olimpiade Sains
9. Siswa diminta untuk mencari website tentang perguruan tinggi
10. Siswa diminta untuk mencari website tentang pendidikan (edukasi.net)
11. Siswa diminta untuk mencari gambar dengan fasilitas image
12. Siswa diminta untuk mencari video
13. Siswa diminta memperagakan cara pencarian dengan kategory local, direktory dan shooping
Pertemuan ke-2
14. Siswa diminta untuk mencari informasi dengan menggunakan google.com
15. Siswa diminta untuk membedakan kecepatan pencarian gambar dengan menggunakan yahoo.com dan
menggunakan google.com atau google.co.id
Pertemuan Ke-3
16. Guru menginformasikan cara menyimpan ke halaman microsoft word dan ke halaman internet dengan save as
dan copy-paste
C. Penutup
1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
2. Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (8)
9. 2. PENILAIAN
• Penilaian Kognitif dan Psikomotorik dengan menggunakan soal yang ada pada Uji Indikator halman 84 dan
85.
• Penilaian Kemampuan Praktek / Kerja Ilmiah meliputi:
o Untuk penilaian kerja dilihat dari hasil diskusi setiap kelompok
Kelompok :-
Nama anggota : 1. ______________ 3. _______________ 5. ______________
2. ______________ 4. _______________
No Bidang Penilaian Skor
Sangat Baik Baik Sedang Kurang
1 Kerjasama kelompok
2 Mengajukan pertanyaan
3 Menjawab pertanyaan
4 Menjawab pertanyaan dengan benar
5 Penyebararan partisipasi
Rata-rata
Kriteria
Sangat baik >= 12 kali konversi nilai >90
Baik >= 8 kali konversi nilai 90 – 80
Cukup >= 6 kali konversi nilai 80 – 70
Kurang < 6 kali konversi nilai 40 - 60
Mengetahui Cariu, Juli 2011
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. Ayep Rahmat, MW. MPd Indra Kurniawan, S.TI
NIP. 196003061986031003 NIP.198405272011011001
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (9)
10. Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : XI / 1 (SATU)
Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan mencari informasi dan komunikasi
Satuan Pendidikan : SMAN 1 CARIU
1. KOMPETENSI DASAR
1.5. Menggunakan email untuk keperluan informasi dan komunikasi
2. INDIKATOR
1. Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi
2. Mendemontrasikan untuk melampirkan surat dalam pengiiriman email
3. Mendemontrasikan cara untuk mengambil attatcment file dan memindahkan ke dalam media lain
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat
Pertemuan ke-1 (2 jam pelajaran)
1. Mendeskripsikan fungsi dari email
2. Membuat email dengan website yahoo.com
3. Melakukan login ke account email
4. Melampirkan surat / attactment
5. Membuat email dengan internet explorer
6. Mengecek email yang masuk
Pertemuan Ke-2 (2 jam pelajaran)
7. Mendaftar ke mailing list
8. Membuka dan menjawab Diskusi Mailing List
Pertemuan Ke-3 ( 2 jam pelajaran)
9. Chatting dengan yahoo.com
10. Menggunakn mIRC untuk chatting
4. MATERI PEMBELAJARAN
• Surat Elektronik
• Mailing
• Chatting
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (10)
11. 5. MODEL PEMBELAJARAN
• Model pembelajaran langsung
6. SUMBER BELAJAR
• Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman
• Seperangkat computer
• LCD, atau Carta
1. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran
2. Apersepsi tentang pengiriman surat di zaman dahulu
3. Motivasi tentang sms melalui handphone
B. Kegiatan Inti
Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)
1. Guru menginformasikan tentang keunggulan yang dimiliki email
2. Guru menginformasikan beberapa website yang menyediakan email secara gratis
3. Guru mendemontrasikan langkah demi langkah cara untuk mendaftar email di halaman yahoo.co.id atau
yahoo.com
4. Guru menginformasikan jika terjadi kesalahan dalam pengisian formulir dan cara memperbaikinya
5. Siswa dibimbing secara step by step untuk membuat email dengan yahoo.com atau yahoo.co.id
6. Siswa diminta untuk melakukan account ke email
7. Siswa dibimbing secara step by step untuk melakukan pengiriman email
Pertemuan Ke-2 ( 2 jam pelajaran)
8. Siswa dibimbing secara step by step untuk melakukan pengiriman email beserta lampirannya
9. Guru mendemotrasikan cara untuk mengecek email yang mail
10. Siswa diajak untuk mendiskusikan masalah mailing list
11. Guru memberikan contoh secara Step by step diikuti siswa untuk mendaftar mailing list
Pertemuan ke-3 (2 jam pelajaran)
12. Guru menginformasikan tentang istilah chatting dan web site yang memiliki fasilitas chatting
13. Guru membimbing siswa untuk chatting dengan menggunakan yahoo.massanger
14. Guru membimbing siswa untuk chatting dengan menggunakan mIRC
C. Penutup
1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
2. Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (11)
12. 2. PENILAIAN
• Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan soal latihan seperti berikut ini, dengan
pemberian skor setiap soal antara 1 – 100
• Penilaian Kemampuan Praktek / Kerja Ilmiah meliputi:
o Rancangan jaringan
No Bidang Penilaian Skor
Sangat Baik Baik Sedang Kurang
1 Keterampilan menggunakan Broswer
internet
2 Keterampilan mencari website
dengan menggunakan yahoo.com
3 Keterampilan mencari gambar
dengen menggunakan yahoo.com
4 Keterampilan mencari gambar
dengan menggunakan google.co.id
atau google.com
5. Keterampilan membuat account email
gratis dari yahoo.com
6. Keterampilan mengirimkan email
7. Keterampilan mengattatcment file
8. Keterampilan chatting dengan yahoo
massanger
9. Keterampilan chatting dengan
menggunakan Mirc
Rata-rata
Kriteria
Sangat baik >= 12 kali konversi nilai >90
Baik >= 8 kali konversi nilai 90 – 80
Cukup >= 6 kali konversi nilai 80 – 70
Kurang < 6 kali konversi nilai 40 - 60
Mengetahui Cariu, Juli 2011
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. Ayep Rahmat, MW. MPd Indra Kurniawan, S.TI
NIP. 196003061986031003 NIP.198405272011011001
Rencana Program Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XI Hal (12)