Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 1 Tondano, yang berfokus pada pengertian, kegunaan, dan perbedaan antara internet dan intranet. Siswa diharapkan mampu menjelaskan dan mencari informasi mengenai topik tersebut, serta berpartisipasi aktif dalam pembelajaran melalui berbagai metode. Evaluasi dilakukan melalui kuis dan tugas yang disiapkan oleh guru.

1. SMP : SMP NEGERI 1 TONDANO
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi
Kelas/Semester : Kelas IX/1
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet
Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan pengertian dasar Internet/intranet
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. Indikator
Kognitif Produk :
Menjelaskan pengertian internet
Menyebutkan kegunaan internet
Menjelaskan pengertian intranet
Menyebutkan kegunaan intranet
Menjelaskan perbedaan intranet dan internet
Kognitif Proses :
Mencari informasi tentang :
 Pengertian internet
 Kegunaan internet
 Pengertian Intranet
 Kegunaan intranet
 Membandingkan fungsi atau kegunaan internet dan intranet
Psikomotor :
Melakukan pencarian informasi di internet dengan kata kunci pengertian internet
Afektif :
Melakukan kerjasama , presentasi dan bertanya
B. Tujuan Pembelajaran
Kognitif : Produk
 Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu menjelaskan pengertian I ternet
 Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu menjelaskan kegunaan internet
 Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu menjelaskan pengertian Intranet
 Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu menjelaskan Kegunaan Internet
 Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu membedakan Internet dan Intranet
Kognitif : Proses
 Dengan melakukan pencarian informasi tentang pengertian internet siswa
mampu menjelaskan pengertian internet
 Dengan melakukan pencarian informasi tentang kegunaan internet siswa
mampu menjelaskan kegunaan Internet
 Dengan melakukan pencarian informasi tentang pengertian intranet siswa
mampu menjelaskan pengertian Intranet

2.  Dengan melakukan pencarian informasi tentang kegunaan intranet siswa
mampu menjelaskan kegunaan Intranet
 Dengan melakukan pencarian informasi dan gambar gambar di internet siswa
mampu membedakan Internet dan Intranet
Psikomotor
 Dengan diberikan fasilitas internet siswa mampu melakukan pencarian
informasi tentang pengertian internet
Afektif
 Dengan terlibat aktif dalam pembelajaran siswa mampu melakukan kerja
sama, komunikasi dan menyampaikan presentasi dan bertanya
Karakter yang diharapkan :
Tekun, Tanggung Jawab, Teliti
C. Materi Pembelajaran
 Pengertian Internet dan Intranet
 Kegunaan Internet dan Internet
 Perbedaan Internet dan Intranet
D. Media dan Sumber Pembelajaran
 Buku Paket Teknologi Informasi dan Komunikasi - Doni Wahyudi dan Ade Ayustina
Kinari
 LKS Pentium produk MGMP
 Internet
E. Metode Pembelajaran
 Studi Pustaka, Diskusi, ceramah dan tanya jawab
 Pendekatan Model CTL
F. Langkah – langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Langkah langkah pembelajaran :
1. Pendahuluan
 Menanyakan tentang manfaat search engine serta kegunaan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
dalam tahap ini guru :
 Membimbing siswa untuk mempraktekan pencarian informasi dengan
mesin pencari google

3.  Melibatkan peserta didik berperan aktif dalam pembelajaran Elaborasi
 Dalam tahap ini guru membimbing siswa untuk melakukan pencarian
informasi dengan search engine tentang pengertian dan kegunaan internet
serta intranet
 Membiasakan siswa untuk membaca dan menulis yang beragam melalui
tugas kelompok Konfirmasi dalam kegiatan ini guru :
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
3. Penutup
 Melakukan Refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan
 Menarik kesimpulan dari pembelajaran
G. Evaluasi
Guru membimbing siswa untuk membuka perangkat evaluasi berupa Soal-soal Quiz dan
TTS TIK yang telah disiapkan oleh guru.
Tondano,.............Juni 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel
..................................... ..............................

4. TUGAS MANDIRI
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
(RPP)
NAMA : ADRIANUS.D
NIM : 10 310 903
KELAS : H