rpp daring

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMP N 2 GROBOGAN
Mata Pelajaran : Penjas
Kelas/Semester : VIII/2
Materi Pokok : Renang
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan ( 3 X40 Menit)
Tujuan
Pembelajaran
Kompetensi Dasar
3.3 Memahami tehnik lemparan permainan
akuatik polo air
4.3 Mempraktikkan tehnik melempar
permainan akuatik polo air
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3.1 Menjelaskan teknik dasar memegang
bola
3.3.2 Menjekaskan teknik dasar mengumpan
atau melempar bola
4.3.1 Mempraktikkan teknik dasar memegang
bola
4.3.2 Mempraktekkan gerakan teknik dasar
mengumpan atau melempar bola
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Pendekatan :
Saintifik
Model :
Kooperative
Alat, Bahan, dan
Media :
 Peluit
 Bola polo air
 Gawang
 Jam/Stopwacth
 Lembar Kerja
Siswa
 Kolam renang
Deskripsi :
Peserta didik secara
berkelompok
memahami dan
melakukan permainan
polo air.
1. Kegiatan Pendahuluan ( 20 Menit)
 Peserta didik berbaris dan mengucapkan salam, berdoa dan guru memastikan bahwa semua
peserta didik dalam keadaan sehat.
 Menghitung jumlah siswa dan presensi siswa
 Guru memberi motivasi dan menyampaikan tujuan yang ingin dicapai.
 Peserta didik melanjutkan dengan pemanasan statis dinamis
2. Kegiatan Inti (90 Menit)
 Menyampaikan Informasi
 .peserta didik diberi tahu tentang permainan polo air dari sejarah, tehnik dasar yang
digunakan dan peraturan permainan
 Peserta ddik diberi kesempatan untuk bertanya dan menanggapi
 Pembentukan kelompok
 Peserta didik dibentuk 2 kelompok sesuai intruksi yang diberikan guru.
 Pengenalan air
 Peserta didik dipersilahkan untuk duduk ditepi kolam dan memasukan sebagian
kaki kedalam air kemudian di ayun2kan
 Peserta didik diberikan permainan bola beracun untuk pengenalan air dan
menambah semangat peserta didik.
 Permainan inti
 Peserta didik melakukan permainan polo air
 Jika terjadi kesalahan tehnik atau melanggar peraturan maka akan diberitahu oleh
guru.
3. Penutup (10 menit)
 Peserta didik melakukan coolingdown
 Peserta didik diminta memberi tepuk tangan kepada kelompok teman yang telah
memenangkan pertandingan.
 Peserta didik mengkomunikasikan hasil pertandingan polo air yang sudah dilakukan.
 Guru menyampaikan kesalahan gerakan saat pertandingan.
 Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang pembelajaran yang telah disampaikan.
 Guru memberi tugas dan menyampaikan materi pertemuan berikutnya.
 Peserta didik baris dan berhitung kembali
 Berdoa dipimpin salah satu peserta didik dan menyampaikan salam.
Asesmen
a. Sikap
b. Pengetahuan
c. Keterampilan
: Jurnal
: Penugasan
: Tes Praktik pertandingan
Grobogan 16 April 2020
Mengetahui
Kepala SMP N 2 Grobogan Guru Penjasorkes
Suripto, M.Pd
NIP. 19610202 198103 2 077 Dimas Septia Ade Iriawan