Download to read offline
More Related Content
Rpp ix 2 speaking
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPPN0……) Sekolah : .................................. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : IX / 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit STANDAR KOMPETENSI Speaking Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. KOMPETENSI DASAR Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. I. TUJUAN PEMBELAJARAN − Siswa dapat merespon dalam memberikan deskripsi tentang tempat yang dikunjungi − Siswa dapat merespon makna dalam menceritakan petualangan − Siswa dapat merespon makna dalam memberikan monolog atas suatu ringkasan II. MATERI PEMBELAJARAN Rekaman dan skrip dialog III. METODE PEMBELAJARAN Three-Phase-Technique IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE…. a. Kegiatan Pendahuluan − Salam dan tegur sapa − Mengabsen siswa − Memberikan motivasi dengan cara bertanya jawab tentang Current Issue − Menjelaskan tujuan pembelajaran / KD − Memberitahukan materi yang akan disampaikan dan penilaianya. b. Kegiatan Inti − Membuat deskripsi singkat tentang tempat yang telah dikunjungi − Memberi deskripsi singkat dalam kelompok kecil − Salah satu perwakilan dari kelompok mempresentasikan hasil presentasi dari hasil kelompok − Membaca dialog tentang King, Farmer and Frog − Menceritakan kembali tentang cerita tersebut
- 2. c. Kegiatan Penutup −Menanyakan kesulitan siswa selama PBM − Menyimpulkan materi pembelajaran − Menugaskan siswa membuat dialog pendek. − Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. V. SUMBER BELAJAR − Let’s Talk ( Pakar Raya) − Kamus − Buku Teks Lain yang relevan. VI. TUGAS TERSTRUKTUR/TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR PR VII. PENILAIAN Pertemuan Ke…. Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen − Memberikan Monolog − Menceritakan cerita Pendek Tes Tulis Monolog − Role Play “ King, Farmer and Frog” − Memberikan gambaran tentang cerita tersebut. a. Rubrik Penilaian Element Score Pronounciation Delivery Performance Supporting Aid 25 25 25 25 b. Kunci Jawaban c. Pedoman Penilaian d. Nilai Akhir Mengetahui; .................................. .................................. .................................. .................................. Guru Mata Pelajaran, .................................. ..................................