SOAL UJIAN PRAKTEK
                              Mapel :BAHASA INDONESIA

Ruang Lingkup Materi :
     1. Mendengarkan
        Memahami wacana lisan berbentuk berita .
     2. Berbicara
        Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato.

Indikator :
      > Siswadapatmenyimpulkanisiberita yang didengardaritelevisiatau radio
      > Siswa dapat berpidato untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang
         tahun, dll.) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat

Tugas         :
        1. Mendengarkan
           Diperdengarkanteksberitabuatlahkesimpulanteksberita     yang        kamudengar,
           kemudianceritakankembalisecaralisan.
        2. Berbicara
           Pilihlahsalahsatutemapidatoberikutini :
           - Pidatoacara perpisahan.
           - Pidato acara ulang tahun.
           - Pidato acaraperingatanharibesar.
           Buatlahtekspidatosesuaidengantema yang kamupilih, kemudianpresentasikan.
Rubrik/Kriteria Penilaian Pidato



                                             TINGKATAN
Kategori/
aspek                  4                 3                    2               1

Penghayatan   Ekspresi/mimik      Ekspresi/mimik      Ekspresi /mimik   Ekspresi
              dan bahasa          dan bahasa tubuh    dan bahasa        /mimik dan
              tubuh sangat        sesuai dengan isi   tubuh kurang      bahasa tubuh
              sesuai dengan       pidato              sesuai dengan     tidak sesuai
              isi pidato                              isi pidato        dengan isi
                                                                        pidato
Pelafalan     Mudah               Mudah dipahami      Ada masalah       Ada masalah
              dipahami dan        meskipun            pengucapan        pengucapan
              berartikulasi       mempunyai           sehingga          yang serius
              jelas               aksen tertentu      pendengar perlu   sehingga tidak
                                                      konsentrasi       bisa dipahami
                                                      penuh

Keruntutan    Tidak ada atau      Kadang-kadang       Sering membuat    Kesalahan
              sedikit             ada kesalahan       kesalahan dan     tatabahasa
              kesalahan           tetapi tidak        mempengaruhi      begitu parah
              tatabahasa          mempengaruhi        makna             sehingga sulit
                                  makna                                 dipahami

Kelancaran    Lancar              Kelancaran          Sering ragu-      Bicara
                                  sedikit terganggu   ragu dan          terputus-putus
                                  oleh masalah        terhenti karena   dan terhenti
                                  bahasa              keterbatasan      sehingga
                                                      bahasa            tidak runtut.
SOAL UJIAN PRAKTEK
                                    Mapel :I P A

Ruang Lingkup Materi :
     1. Perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan
     2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
     3. Hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta
        pemeliharaannya
     4. Perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya
     5. Bentukenergi, perubahandanmanfaatnya
        Matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

Indikator :
      > Siswadapat        mendeskripsikan       cara      pencegahan     kerusakanlingkungan
         (erosi,abrasi,banjir, dan longsor)
      > Siswa dapat mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
      > Siswa dapat mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia
         dengan fungsinya
      > Siswa dapat mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat  cair; cair
          gas  cair; padat  gas
      > Siswa dapat membuat suatu karya/model yang menggunakan energi listrik (bel
         listrik/alarm/model lampu lalu lintas/ kapal terbang/mobil-mobilan/model penerangan
         rumah)
      > Siswa dapat mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya

Tugas         :
        1. Ambil dan catat alat dan bahan yang digunakan.
        2. Rakitlah alat-alat tersebut.
        3. Lakukan percobaan:
           a. Lakukan percobaanuntukmembuktikan pencegahan kerusakanlingkungan (erosi)
              dengan menggunakan alat tersebut.
           b. Lakukan pengamatan untuk menunjukkanhubungan antara struktur kerangka tubuh
              manusia dengan fungsinya.
           c. Lakukan percobaan untuk membuktikancaraperubahan wujud cair padat  cair;
              cair  gas  cair; padat  gas.
           d. Lakukan percobaan untuk membuktikan model lampu penerangan rumah
              (rangkaianseridan parallel).
           e. Lakukan percobaan untuk membuktikan model sistem tata surya dan posisi
              penyusun tata surya.
SOAL UJIAN PRAKTEK
                                     Mapel :P J O K

Ruang Lingkup Materi :
     1. Atletik
     2. Senam SKJ
     3. Senamlantai
     4. Renang
     5. Kebugaran/posturtubuh

Indikator :
      > Siswadapatmendemonstrasikangerakanteknikdasaratletikdenganteknik yang benar.
      > Siswadapatmendemonstrasikansenam kesegaran jasmani (SKJ), denganteknik yang
         benar.
      > Siswadapatmendemonstrasikansenamlantaidenganteknik yang benar
      > Siswadapatmendemonstrasikangerakdasarrenanggayabebasdenganteknik yang benar.
      >
             Siswadapatmendemonstrasikangeraktubuhuntukmeningkatkankebugaran/posturtu
         buhdenganteknik yang benar.

Tugas          :
        1.   Demonstrasikangerakanteknikdasaratletikdenganteknik yang benar.
        2.   Demonstrasikansenamkesegaranjasmani (SKJ),denganteknik yang benar.
        3.   Demonstrasikansenamlantaidenganteknik yang benar
        4.   Demonstrasikangerakdasarrenanggayabebasdenganteknik yang benar.
        5.   Demonstrasikangeraktubuhuntukmeningkatkankebugaran/posturtubuhdenganteknik
             yang benar.
SOAL UJIAN PRAKTEK
                                      Mapel :S B K

Ruang Lingkup Materi :
     1. Senirupa
        a. Menggambarilustrasisuasanaalamsekitar
        b. Menggambarrancanganboneka
        c. Menggambarpola batik dengantekniksederhana.
        d. Menggambardekoratifdengan motif hiasnusantara.
        e. Menggambardengantemabendaalam :buah-buahan
     2. Senimusik
        a. Memainkanalatmusikritmisdanmelodis.
        b. Memainkanalatmusikritmisdanmelodissederhanadalambentukansambelgabungan.
        c. Menyanyikanlaguwajibdandaerahdenganiringanmusiksederhana.
     3. Keterampilan
        a. Membuatmainandenganteknikkonstruksi.
        b. Membuatkerajinanmeronce.
        c. Membuatkrajinananyaman.
        d. Membuatmainanberoda.

Indikator :
      > Senirupa.
         a. Siswadapatmenggambarilustrasisuasanaalamsekitar
         b. Siswadapatmenggambarrancanganboneka
         c. Siswadapatmenggambarpola batik dengantekniksederhana.
         d. Siswadapatmenggambardekoratifdengan motif hiasnusantara
         e. Siswadapatmenggambardengantemabendaalam :buah-buahan.
      > Senimusik
         a. Siswadapatmemainkanalatmusikritmisdanmelodis
         b.
              Siswadapatmemainkanalatmusikritmisdanmelodissederhanadalambentukansambe
            lgabungan
         c. Siswadapatmenyanyikanlaguwajibdandaerahdenganiringanmusiksederhana.
      > Keterampilan
         a. Siswadapatmembuatmainandenganteknikkonstruksi.
         b. Siswadapatmembuatkerajinanmeronce
         c. Siswadapatmembuatkerajinananyaman.
         d. Siswadapatmembuatmainanberoda.

Tugas         :
        1. Senirupa
           Pilihlahsalahsatujudulgambarberikutini :
           > Gambartentangilustrasisuasanaalamsekitar
           > Gambartentangrancanganboneka.
           > Gambartentangpola batik dengantekniksederhana.
           > Gambartentangdekoratifdengan motif hiasnusantara.
           > Gambartentangtemabendaalam :(buah-buahan, hewan, dll)
        2. Senimusik
           Pilihdanmainkanlahalat music danlaguwajibsertalagudaerahberikutini :
           > Alatmusikritmisdanmelodis.
> Alatmusikritmisdanmelodissederhanadalambentukansambelgabungan.
   > Laguwajibdandaerahdenganiringanmusiksederhana.
3. Keterampilan.
   Pilihlahdankerjakantugasberikutini.
   Buatlahmainandenganteknikkonstruksi :
   a. Buatlahkerajinanmeronce.
   b. Buatlahkerajinananyaman.
   c. Buatlahmainanberoda.

Soal ujian praktek mapel umum

  • 1.
    SOAL UJIAN PRAKTEK Mapel :BAHASA INDONESIA Ruang Lingkup Materi : 1. Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk berita . 2. Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato. Indikator : > Siswadapatmenyimpulkanisiberita yang didengardaritelevisiatau radio > Siswa dapat berpidato untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll.) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat Tugas : 1. Mendengarkan Diperdengarkanteksberitabuatlahkesimpulanteksberita yang kamudengar, kemudianceritakankembalisecaralisan. 2. Berbicara Pilihlahsalahsatutemapidatoberikutini : - Pidatoacara perpisahan. - Pidato acara ulang tahun. - Pidato acaraperingatanharibesar. Buatlahtekspidatosesuaidengantema yang kamupilih, kemudianpresentasikan.
  • 2.
    Rubrik/Kriteria Penilaian Pidato TINGKATAN Kategori/ aspek 4 3 2 1 Penghayatan Ekspresi/mimik Ekspresi/mimik Ekspresi /mimik Ekspresi dan bahasa dan bahasa tubuh dan bahasa /mimik dan tubuh sangat sesuai dengan isi tubuh kurang bahasa tubuh sesuai dengan pidato sesuai dengan tidak sesuai isi pidato isi pidato dengan isi pidato Pelafalan Mudah Mudah dipahami Ada masalah Ada masalah dipahami dan meskipun pengucapan pengucapan berartikulasi mempunyai sehingga yang serius jelas aksen tertentu pendengar perlu sehingga tidak konsentrasi bisa dipahami penuh Keruntutan Tidak ada atau Kadang-kadang Sering membuat Kesalahan sedikit ada kesalahan kesalahan dan tatabahasa kesalahan tetapi tidak mempengaruhi begitu parah tatabahasa mempengaruhi makna sehingga sulit makna dipahami Kelancaran Lancar Kelancaran Sering ragu- Bicara sedikit terganggu ragu dan terputus-putus oleh masalah terhenti karena dan terhenti bahasa keterbatasan sehingga bahasa tidak runtut.
  • 3.
    SOAL UJIAN PRAKTEK Mapel :I P A Ruang Lingkup Materi : 1. Perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup 3. Hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya 4. Perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya 5. Bentukenergi, perubahandanmanfaatnya Matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya Indikator : > Siswadapat mendeskripsikan cara pencegahan kerusakanlingkungan (erosi,abrasi,banjir, dan longsor) > Siswa dapat mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan > Siswa dapat mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya > Siswa dapat mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat  cair; cair  gas  cair; padat  gas > Siswa dapat membuat suatu karya/model yang menggunakan energi listrik (bel listrik/alarm/model lampu lalu lintas/ kapal terbang/mobil-mobilan/model penerangan rumah) > Siswa dapat mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya Tugas : 1. Ambil dan catat alat dan bahan yang digunakan. 2. Rakitlah alat-alat tersebut. 3. Lakukan percobaan: a. Lakukan percobaanuntukmembuktikan pencegahan kerusakanlingkungan (erosi) dengan menggunakan alat tersebut. b. Lakukan pengamatan untuk menunjukkanhubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. c. Lakukan percobaan untuk membuktikancaraperubahan wujud cair padat  cair; cair  gas  cair; padat  gas. d. Lakukan percobaan untuk membuktikan model lampu penerangan rumah (rangkaianseridan parallel). e. Lakukan percobaan untuk membuktikan model sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.
  • 4.
    SOAL UJIAN PRAKTEK Mapel :P J O K Ruang Lingkup Materi : 1. Atletik 2. Senam SKJ 3. Senamlantai 4. Renang 5. Kebugaran/posturtubuh Indikator : > Siswadapatmendemonstrasikangerakanteknikdasaratletikdenganteknik yang benar. > Siswadapatmendemonstrasikansenam kesegaran jasmani (SKJ), denganteknik yang benar. > Siswadapatmendemonstrasikansenamlantaidenganteknik yang benar > Siswadapatmendemonstrasikangerakdasarrenanggayabebasdenganteknik yang benar. > Siswadapatmendemonstrasikangeraktubuhuntukmeningkatkankebugaran/posturtu buhdenganteknik yang benar. Tugas : 1. Demonstrasikangerakanteknikdasaratletikdenganteknik yang benar. 2. Demonstrasikansenamkesegaranjasmani (SKJ),denganteknik yang benar. 3. Demonstrasikansenamlantaidenganteknik yang benar 4. Demonstrasikangerakdasarrenanggayabebasdenganteknik yang benar. 5. Demonstrasikangeraktubuhuntukmeningkatkankebugaran/posturtubuhdenganteknik yang benar.
  • 5.
    SOAL UJIAN PRAKTEK Mapel :S B K Ruang Lingkup Materi : 1. Senirupa a. Menggambarilustrasisuasanaalamsekitar b. Menggambarrancanganboneka c. Menggambarpola batik dengantekniksederhana. d. Menggambardekoratifdengan motif hiasnusantara. e. Menggambardengantemabendaalam :buah-buahan 2. Senimusik a. Memainkanalatmusikritmisdanmelodis. b. Memainkanalatmusikritmisdanmelodissederhanadalambentukansambelgabungan. c. Menyanyikanlaguwajibdandaerahdenganiringanmusiksederhana. 3. Keterampilan a. Membuatmainandenganteknikkonstruksi. b. Membuatkerajinanmeronce. c. Membuatkrajinananyaman. d. Membuatmainanberoda. Indikator : > Senirupa. a. Siswadapatmenggambarilustrasisuasanaalamsekitar b. Siswadapatmenggambarrancanganboneka c. Siswadapatmenggambarpola batik dengantekniksederhana. d. Siswadapatmenggambardekoratifdengan motif hiasnusantara e. Siswadapatmenggambardengantemabendaalam :buah-buahan. > Senimusik a. Siswadapatmemainkanalatmusikritmisdanmelodis b. Siswadapatmemainkanalatmusikritmisdanmelodissederhanadalambentukansambe lgabungan c. Siswadapatmenyanyikanlaguwajibdandaerahdenganiringanmusiksederhana. > Keterampilan a. Siswadapatmembuatmainandenganteknikkonstruksi. b. Siswadapatmembuatkerajinanmeronce c. Siswadapatmembuatkerajinananyaman. d. Siswadapatmembuatmainanberoda. Tugas : 1. Senirupa Pilihlahsalahsatujudulgambarberikutini : > Gambartentangilustrasisuasanaalamsekitar > Gambartentangrancanganboneka. > Gambartentangpola batik dengantekniksederhana. > Gambartentangdekoratifdengan motif hiasnusantara. > Gambartentangtemabendaalam :(buah-buahan, hewan, dll) 2. Senimusik Pilihdanmainkanlahalat music danlaguwajibsertalagudaerahberikutini : > Alatmusikritmisdanmelodis.
  • 6.
    > Alatmusikritmisdanmelodissederhanadalambentukansambelgabungan. > Laguwajibdandaerahdenganiringanmusiksederhana. 3. Keterampilan. Pilihlahdankerjakantugasberikutini. Buatlahmainandenganteknikkonstruksi : a. Buatlahkerajinanmeronce. b. Buatlahkerajinananyaman. c. Buatlahmainanberoda.