Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal SMK Negeri 5 Batam memberikan ringkasan singkat tentang: (1) identitas layanan bimbingan klasikal, (2) materi layanan tentang manfaat bersyukur dan akibat tidak bersyukur, dan (3) langkah-langkah pelaksanaan layanan berupa ceramah, diskusi, dan presentasi kelompok.

1. 1
PEMERINTAH PROVINSI KEPULAUAN RIAU
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 5 BATAM
Kav. Bukit Kamboja-Kel. Sei. Pelunggut-Kec. Sagulung-Kota BatamTelp 0778-7432088
e-mail: info@smkn5batam.sch.id; website : http://smkn5batam.sch.id
KodePos : 29439
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023/2024
IDENTITAS
A. Komponen Layanan Layanan Dasar
B. Bidang Layanan Pribadi
C. Topik Layanan Stop Mengeluh, Selalu Bersyukur
D. Waktu Juli 2023
E. Durasi 1 x 45 menit
F. Aspek Perkembangan Landasan Perilaku Religius
G. Fungsi Layanan Pemahaman
H. Kelas/Fase X/E
I. Capaian Layanan Peserta didik mampu menerapkan pengetahuan
keberagamaan atas dasar keyakinan yang dimiliki
secara konsisten melalui sikap dan perilaku
Pengenalan Akomodasi Tindakan
Peserta didik mampu
mempelajari bagaimana caranya
bersyukur dan bagaimana cara
mempraktikannya dalam kehidupan
sehari-hari
Peserta didik dapat
memahami
pentingnya
bersyukur dan
berhenti mengeluh
Peserta didik mampu
menerapkan dan
membiasakan selalu
bersyukur dalam
kehidupannya
J. Materi Layanan 1. Manfaat bersyukur
2. Akibat dan ancaman jika tidak mau bersyukur

2. 2
3. Sebab-sebab kurang bersyukur
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Metode Layanan
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Media
Video, Proyektor, Laptop, dan Alat
Tulis
K. Langkah-langkah kegiatan:
Tahap Awal
1. Guru bimbingan konseling menyapa peserta didik
dan memulai kegiatan bimbingan.
2. Guru bimbingan konseling mengabsen peserta
didik lalu berdoa.
3. Guru bimbingan konseling menjelaskan topik
yang akan dibawakan.
4. Guru bimbingan konseling menanyakan
kesiapan peserta didik.
5. Peserta didik menunjukkan kesiapan.
6. Guru bimbingan konseling memulai
pelaksanaan kegiatan ini.
Tahap Proses
1. Guru BK menayangkan media slide power point
yang berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati slide ppt. yang
berhubungan dengan materi layanan
3. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya
jawab
4. Guru BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1
kelompok 5- 6 orang
5. Guru BK memberi tugas kepada masing-masing
kelompok
6. Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok
masingmasing

3. 3
7. Setiap kelompok mempresentasikan tugasnya
kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
Tahap Penutupan
1. Guru BK mengajak peserta didik membuat
kesimpulan yang terkait dengan materi layanan 2.
2. Guru BK mengajak peserta didik untuk agar
dapatmenghadirkan Tuhan dalam hidupnya
3. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan
datang
4. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan
salam
PENILAIAN
L. Evaluasi Proses Guru BK atau guru bimbingan konseling melakukan
evaluasi dengan memperhatikan proses yang terjadi :
1. Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik
menuliskan dikertas yang sudah disiapkan.
(mandiri, literasi)
2. Sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti
kegiatan. (berpikir kritis dan kreatif).
3. Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat
atau bertanya. (kreatif)
4. Cara peserta didik memberikan penjelasan dari
pertanyaan guru BK. (mandiri)
M. Evaluasi Hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara
lain :
1. Merasakan suasana pertemuan :
menyenangkan/kurang menyenangkan/tidak
menyenangkan.
2. Topik yang dibahas : sangat penting/kurang
penting/tidak penting

4. 4
3. Cara Guru bimbingan konseling menyampaikan :
mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami
4. Kegiatan yang diikuti : menarik/kurang
menarik/tidak menarik untuk diikuti
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Uraian materi
2. Slide Power Point
3. Video Youtube
4. Lembar kerja peserta didik
5. Instrumen penilaian
Mengetahui,
Kepala SMK N 5 Batam
Henra Debeny, M.Pd
NIP. 19690604 200701 1 050
Batam, Juli 2023
Dibuat oleh,
Guru BK
Rahima Syahne Putri, M.Pd
NIPPPK. 19911129 202221 2 004

5. 5
Lampiran 1: Uraian Materi
DAHSYATNYA KEUTAMAAN BERSYUKUR
a. Manfaat Bersyukur
Dalam kehidupan kita pasti pernah mangalami hal yang membuat kita bahagia dan kadang juga
malah membuat kita merasa menjalani hidup adalah sebuah penderitaan. Bersyukurlah atas kehidupan
yang telah Allah berikan, kita masih diberi kesempatan untuk hidup bernafas bebas, panca indra yang
sempurna.
Berikut manfaat bersyukur dalam kehidupan, diantaranya :
1. Hidup dalam keberuntungan
Orang yang hidupnya bersyukur akan selalu berfikir positif didalam setiap hal yang menimpanya baik
yang menyenangkan ataupun yang menyedihkan.
2. Hidup dalam kebahagiaan
Orang yang bersyukur akan selalu merasa hidupnya penuh dengan kecukupan, oleh karena itu mereka
selalu merasa bahagia karena yakin bahwa setiap apa yang dia peroleh itulah yang terbaik.
3. Memiliki wibawa dimata orang lain
Orang yang berbahagia adalah orang yang hidupnya penuh dengan kebaikan, mereka memiliki wajah
yang di hormati dan disayang oleh banyak orang karena wajah mereka dihiasi oleh wajah penuh
syukur
4. Terilihat lebih rupawan
Menurut para pakar psikologi orang yang bersyukur akan memiliki wajah yang selalu tersenyum
menjalani hidup dan orang yang selalu tersenyum itu manambah kecantikan dan ketampanannya
5. Awet muda dan umur panjang
Orang yang selalu bersyukur memiliki watak yang sabar, sedangkan orang yang sabar berdampak
pada kesehatan dan awet muda karena otot wajah beraktifitas tidak terlalu banyak dibandingkan
dengan orang yang memiliki watak pemarah.
Bersyukur, Syarat Mutlak Untuk Berbahagia.

6. 6
Bersyukur sebuah kata yang sangat indah, dan akan menjadi hal yang luar biasa ketika sudah dilakukan
dengan sepenuh hati yang ikhlas. Sesunguhnya tidak ada orang yang bisa merasa berbahagia jika ia tidak
pernah bersyukur, sebab syukur adalah syarat mutlak agar seseorang bisa berbahagia. Rasa syukur akan
menjadikan hati kita merasa tenang, damai dan merasa sangat bergembira atas kesempatan hidup yang
Tuhan berikan pada kita. Tuhan yang Maha Baik pun sangat menganjurkan kita agar bersyukur. Bersyukur
itu bukan berarti berhenti dengan apa yang sudah kita miliki saat ini, tapi bersyukur itu lebih ke arah
“terima kasih” Tuhan terima kasih atas semua nikmat-Mu dalam hidupku ini. Jika aku bekerja lebih rajin,
lebih bermanfaat bagi sesama, tentulah nikmat ku akan Kau tambah.
“kita harus bersyukur bukan karena kita berbahagia, tetapi bersyukurlah maka kita akan bahagia.” ? Sudah
jelaskan bahwa sebenarnya yang kita butuhkan untuk berbahagia adalah dengan bersyukur. Apapun
keadaan kita saat ini, kalau kita bersyukur, kita akan sadar bahwa kita sebenarnya sangat beruntung. Banyak
orang yang kondisinya tidak sebaik kita, entah itu kondisi fisik mereka, kondisi mental dan lain sebagainya.
Sesungguhnya tidak ada satu hal apapun yang perlu kita keluhkan di dunia ini
b. Akibat dan Ancaman Jika Tidak Mau Bersyukur
Berikut akibat dan ancaman jika tidak mensyukuri nikmat,
diantaranya :
1. Hidup Menderita
Hidup rasanya selalu menjadi beban, iri dengan keberuntungan orang lain, dan enggan untuk
berusaha lebih baik. Meraka yang tidak mau bersyukur hidupnya penuh dengan kesusahan,suka
mengeluh dan menyelahkan takdir.
2. Hidup menjadi selalu sial
Penelitian membuktikan orang yang tidak bersyukur selalu memiliki sifat negatif pada diri sendiri
(Pesimis) dan pada orang lain (buruk sangka). Orang yang berfikir negatif lebih banyak mendapat
kesialan dari pada orang yang berfikir Positif.
3. Mudah terserang penyakit
Pemarah, Pengiri dan berfikirnegatif adalah sifat dari orang yang tidak mau bersyukur dengan
keadaan yang dia miliki. Meraka cenderung cuek dengan lingkungan dan diri sendri, akibatnya
kekebalan tubuh.
4. Di akhirat di siksa oleh tuhan

7. 7
Tuhan berfirman : "Dan jika kalian manusia mau bersyukur atas nikmat yang telah aku berikan
kepada kalian makaniscaya aku akan menambah nikmat yang telah akuberikan kepada kalian, dan jika
kalian kufur (tidak mau bersyukur) maka ketahuilah niscaya siksa ku itu pedih." ayat itu menjelaskan
bahwa orang yang tidak mau bersyukur atau kufur atas nikmat allah bahwa siksaan yang pedih akan
menimpa pada dirinya kelak ketika di akhirat.
c. Sebab-sebab Kurang Bersyukur :
Berikut sebab-sebab yang menjadikan manusia kurang bersyukur :
1. Lalai dari nikmat Allah.
Sesungguhnya banyak manusia yang hidup dalam kenikmatan yang besar, baik nikmat yang umum
maupun khusus. Akan tetapi dia lalai darinya.
1. Kebodohan terhadap hakikat nikmat
Sebagian orang tidak mengetahui nikmat, tidak mengenal dan tidak memahami hakikat nikmat.
Dia tidak tahu bahwa dirinya berada dalam kenikmatan, karena dia tidak mengetahui hakikat nikmat.
2. Pandangan sebagian manusia kepada orang yang berada di atasnya
Jika seorang manusia melihat kepada orang yang diatasnya, yaitu orang-orang yang diberi
kelebihan atasnya, dia akan meremehkan karunia yang Allah berikan kepadanya. Sehingga dia pun
kurang dalam melaksanakan kewajiban syukur. Karena dia melihat apa yang diberikannya adalah
sedikit.
3. Melupakan masa lalu
Di antara manusia ada yang pernah melewati kehidupan yang menyusahkan dan sempit. Dia hidup
pada masa-masa yang menegangkan dan penuh rasa takut, baik dalam masalah harta, penghidupan atau
tempat tinggal. Dan tatkala Allah memberikan kenikmatan dan karunia kepadanya, dia enggan untuk
membandingkan antara masa lalunya dengan kehidupannya sekarang agar menjadi jelas baginya karunia
Robb atasnya.

8. 8
Lampiran 2 : Slide Power Point

9. 9

10. 10

11. 11

12. 12
Lampiran 3 : Video Youtube
Video motivasi agar senantiasa bersyukur dalam kehidupan
Link: https://www.youtube.com/watch?v=wmvPIBrFqcQ

13. 13
Lampiran 4 : EVALUASI PROSES
Lembar Refleksi Kegiatan Proses Bimbingan dan Konseling
Petunjuk :
Bacalah pernyataan di bawah ini dan berilah tanda centang (√) pada kolom skor sesuai dengan apa yang
terjadi dalam kegiatan bimbingan klasikal yang dilakukan. Dengan keterangan sebagai berikut :
1. Kurang
2. Cukup
3. Baik
4. Sangat Baik.
Tulis tanggapan yang ingin disampaikan kepada pemberi layanan pada kolom catatan.
No. PERNYATAAN
SKOR
1 2 3 4
1 Materi yang disampaikan pada bimbingan klasikal
dibutuhkan anggota kelompok
2 Peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan layanan
3 Anggota kelompok tertarik dengan media yang digunakan
4 Anggota kelompok senang mengikuti kegiatan bimbingan
klasikal yang dilakukan
5 Kegiatan bimbingan klasikal memberikan manfaat bagi
anggota kelompok
6 Alokasi waktu pelaksanaan bimbingan klasikal mencukupi
CATATAN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

14. 14
Lampiran 4 : EVALUASI HASIL
INSTRUMEN EVALUASI HASIL LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL
Nama Peserta Didik : ………………………...
No. Absen : ………………………...
Kelas : ………………………...
Topik : ………………………...
Petunjuk Pengisian :
1. Pernyataan di bawah ini berisi tentang hasil yang Anda peroleh setelah mengikuti layanan
bimbingan klasikal.
2. Bacalah dengan cermat setiap pernyataan tersebut. Berikan jawaban dengan cara memberi tanda
cek (√) pada salah satu jawaban yang paling sesuai, dengan kriteria sebagai berikut :
 SS : Sangat Sesuai (5)
 KS : Kurang Sesuai (4)
 S : Sesuai (3)
 CS : Cukup Sesuai (2)
 STS : Sangat Tidak Sesuai (1)
3. Jawaban Anda, tidak menuntut jawaban benar dan salah. Jawablah semua pernyataan secara
sungguh-sungguh dan jujur sesuai diri anda. Hasil dari instrument ini tidak mempengaruhi nilai
pelajaran anda di sekolah, namun bermanfaat sebagai pertimbangan pemberian layanan
berikutnya.
No. ASPEK/PERNYATAAN
SKOR
SS KS S CS STS
Pemahaman Baru
1 Saya mendapatkan pemahaman baru dalam
penyesuaian diri setelah mengikuti layanan
konseling kelompok
2 Saya dapat menjelaskan mengenai penyesuaian
diri dalam hidup
3 Saya dapat memberikan argumentasi untuk
penyesuaian diri

15. 15
4 Saya dapat menyimpulkan nilai penting dari
topik yang dibahas
5 Saya dapat menyebutkan manfaat yang
diperoleh setelah mengikuti bimbingan klasikal
Perasaan Positif
6 Saya merasa senang dapat mengetahui dan
memahami pentingnya bersyukur dalam
kehidupan
7 Saya merasa dihargai saat menyampaikan
pendapat
8 Saya lebih antusias dalam mengikuti layanan
karena pemimpin kelompok bersikap hangat
9 Saya merasa puas bisa membahas topik
permasalahan dan mendapat solusi dari topik
yang dibahas
10 Setelah mengikuti layanan saya merasa lega
karena mendapatkan pemahaman tentang
bahaya mengeluh dan pentingnya bersyukur
Rencana Kegiatan Setelah Layanan
11 Saya akan menerapkan pengetahuan yang
diperoleh dalam kehidupan sehari-hari
12 Saya akan berusaha berhenti mengeluh dan
selalu bersyukur
13 Saya akan mensyukuri semua yang saya dapat
dan saya miliki
14 Saya akan berusaha selalu mensyukuri dan
mencintai diri saya apa adanya dan selalu
bahagia
Jumlah