Rangkasan pengajaran harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk tingkatan 2 Bestari membincangkan tentang sajak "Ku cari damai di sini". Murid akan belajar menghurai maksud sajak, nilai dan pengajaran melalui aktiviti membaca, perbincangan, permainan bahasa dan pembentangan kreatif menggunakan PowerPoint.

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh : 7 Disember 2018
Masa : 8:00am - 9:30am
Tingkatan : 2 Bestari
Bil. pelajar : 30
Matapelajaran : Bahasa Melayu
Tema : Alam sekitar
Tajuk : Sajak “Ku cari damai di sini”
Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1) Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan .
2) menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, nilai dan pengajaran
3) Menyatakan maksud, bentuk dan nada puisi.
Kemahiran : Mendengar, menulis, membaca, bertutur, menghurai dan mentafsir.
Pengetahuan sedia ada : murid sudah mempelajari sajak
Langkah /
masa
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
Catatan
Aktiviti guru Aktiviti murid
Induksi
(5 minit)
1) menerangkan secara
ringkas berkaitan sajak
yang akan dipelajari pada
hari itu.
2) Guru mengajukan
beberapa soalan kepada
murid :
a) Apakah
kepentingan
kedamaian dalam
kehidupan
manusia?
b) Apakah
kepentingan
menjaga hati diri?
3) memaparkan video
1) Membaca sajak
2) pelajar meceritakan
tentang kepentingan
kedamaian dan
kepentingan menjaga
jati diri.
3) melihat video
BBM: Video,
komputer,
projektor

2. yang menunjukkan cara
bacaan yang betul
Langkah 1
(15 minit)
1) Guru meminta pelajar
mendeklamasi sajak
2) Guru meminta pelajar
menjelaskan maksud
keseluruhan sajak.
3) Guru menambah isi-isi
yang kurang pada
penjelasan pelajar (guru
memberikan nota)
1) Pelajar
mendeklamasikan
sajak secara individu
dengan gaya, nada, dan
intonasi yang betul
(sekurang- kurangnya
5 orang)
2) Pelajar menjelaskan
maksud sajak
3) Pelajar mencatat isi-
isi penting yang
ditambah oleh guru
BBM: Komputer,
projektor,
PowerPoint
Langkah 2
( 20 minit )
1) Mengarahkan murid
untuk berada dalam
kumpulan
2) membimbing murid
untuk melakukan
perbincangan berkaitan
sajak
3) Meminta murid untuk
membuat latihan
“permainan bahasa”
4) Mengawasi aktiviti
pelajar
5) Guru menunjukkan
nota PowerPoint
1) Murid berada dalam
kumpulan masing-
masing
2) Memberi idea
berdasarkan
pemahaman terhadap
bacaan sajak
3) Murid memulakan
latihan permainan
bahasa
4) Murid bersama guru
merumuskan maksud
sajak yang dipelajari
BBM: komputer,
projektor,
PowerPoint

3. Langkah 3
( 15 minit )
1) Guru meminta pelajar
membuat PowerPoint
dengan menggunakan
kreativiti masing-masing
terhadap beberapa aspek:
a) Maksud sajak
b) Nilai dan
pengajaran
2) Membimbing pelajar
menggunakan komputer
dan mengakses internet
dengan baik dan cermat
1) Mencari input dan
maklumat tambahan
2) menggunakan
peralatan komputer
dengan baik.
BBM: Buku
rujukan, capaian
internet, komputer
Langkah 4
( 15 minit)
1) Guru melihat
pembentangan hasil kerja
peajar.
2) memberi komen dan
cadangan untuk
penambahbaikan kerja
yang diberikan kepada
pelajar
1) Membentangkan
hasil kerja serta
mendeklamasikan
sajak
2) Mendengar komen
yang diberikan oleh
guru.
BBM: Komputer,
projektor
Penutup
( 10 minit)
1) Memberi soalan
latihan
2) Meminta pelajar
menulis isi-isi penting
tentang sajak tersebut.
1) menjawab soalan
latihan
2) menyenaraikan isi-
isi penting tentang
sajak tersebut
BBM: Buku
rujukan, capaian
internet, komputer