1. KERANGKA 1 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUN 3
Mata pelajaran
:
Matematik
Tarikh
:
27 Jun 2012
Masa
:
60 minit
Tahap
:
1
Tahun
:
3
Jumlah murid
:
28
Topik
:
Nombor bulat hingga 1000
Tajuk
:
Tambah
Objektif khusus : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat :Perdana
Menambah hingga tiga nombor tanpa mengumpul semula yang melibatkan hingga nombor tiga digit.
Linus
Menambah hingga tiga nombor tanpa mengumpul semula yang melibatkan hingga nombor tiga digit.
Pengetahuan Sedia Ada
: Pelajar pernah melakukan operasi penambahan semasa pelajaran lepas.
Penerapan Nilai
: Berkerjasama
Kemahiran Berfikir
: Menjana Idea, Banding beza
Bahan Bantu Mengajar
: Kertas A4, Carta Nilai Tempat, Carta Silang Kata, Straw dan lembaran kerja.
2. TARIKH
27 Jun 2012
Rabu
SUBTOPIK / STANDARD
PEMBELAJARAN
Menambah hingga tiga nombor
tanpa mengumpul semula yang
melibatkan hingga nombor tiga
digit.
PERDANA
(24 MURID)
LINUS
(4 MURID)
Murid – murid diminta menulis nombor yang mereka gemari antara kosong hingga empat diatas
sehelai kertas.
Murid membuat lipatan kapal terbang kertas.
Murid-murid melontar kapar terbang kertas ke hadapan kelas.
Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang nombor yang telah di tulis oleh mereka.
Aktiviti Pairs Do Square Check
Murid-murid mengisi tempat kosong
dalam bentuk lazim penambahan
nombor tiga digit dalam carta yang
disediakan.
Aktiviti Bersama Guru
Murid-murid meletakkan nombor-nombor
dalam carta nilai tempat.
Aktiviti Pairs Challenge
Lembaran teka silang nombor.
Latihan Pairs Check
Murid menambah dua nombor tiga digit
menggunakan pembilang atau straw.
Aktiviti kumpulan :
Membincangkan jawapan silang nombor bersama guru.
Menyemak jawapan dalam aktiviti bersama guru.
Penutup
Bersoal jawab bersama murid-murid.
3. KERANGKA 2 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUN 3
Mata pelajaran
:
Matematik
Tarikh
:
27 Jun 2012
Masa
:
60 minit
Tahap
:
1
Tahun
:
3
Jumlah murid
:
28
Topik
:
Nombor bulat hingga 1000
Tajuk
:
Tambah
Objektif khusus : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat :Perdana
Menambah hingga tiga nombor tanpa mengumpul semula yang melibatkan hingga nombor tiga digit.
Linus
Menambah hingga tiga nombor tanpa mengumpul semula yang melibatkan hingga nombor tiga digit.
Pengetahuan Sedia Ada
: Pelajar pernah melakukan operasi penambahan semasa pelajaran lepas.
Penerapan Nilai
: Berkerjasama
Kemahiran Berfikir
: Menjana Idea, Banding beza
Bahan Bantu Mengajar
: Kertas A4, Carta Nilai Tempat, Carta Silang Kata, Straw dan Lembaran Kerja.
4. TARIKH
27 Jun 2012
Rabu
SUBTOPIK / STANDARD
PEMBELAJARAN
Menambah hingga tiga nombor
tanpa mengumpul semula yang
melibatkan hingga nombor tiga
digit.
PERDANA
(24 MURID)
LINUS
(4 MURID)
Murid – murid diminta menulis nombor yang mereka gemari antara kosong hingga empat diatas
sehelai kertas.
Murid membuat lipatan kapal terbang kertas.
Murid-murid melontar kapal terbang kertas ke hadapan kelas.
Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang nombor yang telah ditulis oleh mereka.
Aktiviti Pairs Do Square Check
Murid-murid mengisi tempat kosong
dalam bentuk lazim penambahan
nombor tiga digit dalam carta yang
disediakan.
Aktiviti Bersama Guru
Murid-murid meletakkan nombor-nombor
dalam carta nilai tempat.
Latihan Pairs Check
Murid menambah dua nombor tiga digit
menggunakan pembilang atau straw.
Aktiviti Pairs Challenge
Murid linus berpasangan dengan murid perdana.
Mereka diberikan lembaran teka silang nombor.
Murid perdana sebagai mentor membantu murid linus menyelesaikan lembaran tersebut.
Aktiviti menaakul bersama guru :
Membincangkan jawapan silang nombor bersama guru.
Menyemak jawapan dalam aktiviti bersama guru.
Penutup
Membuat kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari pada hari ini.
Lembaran kerja yang diberikan kepada murid dinilai bagi mengetahui tahap penguasaan murid.
